Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1801

Q3173065

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo |

Q3173065 Pedagogia

A respeito da educação inclusiva com práticas promotoras de igualdade racial, especialmente na Educação Infantil, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) A organização do trabalho pedagógico deve possibilitar que as crianças sejam atendidas de diferentes maneiras: individualmente, quando for o caso ou em agrupamentos definidos ou não pelo professor, ou ainda em situações nas quais as crianças possam escolher com quem trabalhar.

(__) É importante que a organização do tempo na instituição perca de vista a necessidade de favorecer o brincar e as iniciativas infantis, mas que mantenham os cuidados.

(__) É necessário combinar e equilibrar períodos para aprendizagens intencionais, planejadas pelo professor com períodos para mais independência, em que as crianças construam conhecimentos nas ações de sua escolha.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, F, V.

B

F, F, V.

C

V, V, F.

D

V, V, V.

E

F, V, F.

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Q3173064

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo |

Q3173064 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) possui vigência de 10 (dez) anos, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal, onde está previsto que a lei estabelecerá o PNE, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas. Portanto, sendo estabelecidas algumas diretrizes educacionais, dentre elas, assinale a alternativa CORRETA.

A

Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação desproporcional ao produto interno bruto.

B

Formação para a vida escolar.

C

Promoção humanística, científica e tecnológica do País.

D

Privatização do atendimento escolar.

E

Manutenção dos padrões atuais da qualidade da educação.

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Q3173063

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo |

Q3173063 Pedagogia

A avaliação deve ser praticada tendo como base uma fundamentação teórica que lhe dará um guia norteador. A teoria educativa que dá forma ao projeto político pedagógico da escola, no que se refere à avaliação, que será capaz de orientar a coleta de dados e depois de analisar os resultados obtidos. Diante disso, o ato de avaliar como acompanhamento da ação, implica dois processos articulados e indissociáveis, descritos corretamente em:

A

brincar e cuidar.

B

descrever e importar resultados para comparação dos atributos avaliativos.

C

prevenir e qualificar.

D

diagnosticar e intervir, em busca de melhoria de resultados.

E

quantificar e estabelecer critérios de seleção.

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Q3173062

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo |

Q3173062 Pedagogia

A gestão democrática da educação e o planejamento participativo implicam o fortalecimento dos processos e das práticas participativas e coletivas de organização da educação e da escola. Nessa perspectiva, o planejamento assume, portanto, a função de mediador e articulador do trabalho coletivo na educação, em seus diferentes níveis, que se integram e se articulam por meio do planejamento participativo.

Fonte: Marcelo Soares Pereira da Silva. O planejamento em educação. Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Dentre os exemplos que compõem o planejamento educacional estão:

I. Proposta Política Pedagógica da instituição escolar.

II. Plano de Trabalho do professor.

III. Documentos históricos arqueológicos da área escolar.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

I, apenas.

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Q3173061

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo |

Q3173061 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394/96, acerca da organização do sistema educacional brasileiro, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Cabe aos Estados, baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

(__) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação cabe à União.

(__) Cabe à União e ao Estado, autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, F, F.

B

F, V, F.

C

V, F, V.

D

F, V, V.

E

F, F, F.

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Q3173041

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Artes |

Q3173041 Pedagogia

Na arte-educação, a Base Nacional Comum Curricular(BNCC) estabelece diretrizes específicas para o ensino de Artes.Segundo a BNCC, o ensino de Artes no contexto escolar deve:

A

Estimular a criação, apreciação e reflexão sobre diferentes manifestações artísticas.

B

Focar exclusivamente no aprendizado de técnicas tradicionais, como desenho e pintura.

C

Privilegiar as manifestações artísticas de origem europeia, por serem consideradas universais.

D

Limitar-se ao ensino das linguagens visuais, excluindo música, dança e teatro.

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Q3173039

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Provas: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Inglês | Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Artes | Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Educação Física | Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor II - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3173039 Pedagogia

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, as instituições sociais públicas ou privadas que desenvolvam atividades com crianças e adolescentes e que recebam recursos públicos deverão exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas a cada período. Qual alternativa apresenta esta periodicidade?

A

3 meses.

B

6 meses.

C

9 meses.

D

12 meses.

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Q3173028

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Provas: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Inglês | Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Artes | Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor de Educação Física | Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor II - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3173028 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas municipais de ensino compreendem:
I - As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.
II - As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III – Os órgãos municipais de educação.
Está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I.

D

Apenas I e II.

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Q3172882

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172882 Pedagogia

Analise as asserções abaixo, marque a alternativa correspondente.

I - A organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar, de modo que alcance os objetivos educacionais esperados. Os termos organização e gestão são frequentemente associados à ideia de administração, governo, provisão de condições de funcionamento de determinada instituição social – família, empresa, escola, órgão público, entidades sindicais, culturais, científicas etc. – para a realização de seus objetivos.

II - No caso da escola, a organização e a gestão referem-se ao conjunto de normas, diretrizes, estrutura organizacional, ações e procedimentos que asseguram a racionalização do uso de recursos humanos, materiais, financeiros e intelectuais assim como a coordenação e o acompanhamento do trabalho das pessoas. Por racionalização, compreende-se o uso moderado dos recursos disponíveis.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3172881

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172881 Pedagogia

A dinâmica escolar, dentro da perspectiva constitucional, apresenta os objetivos abaixo. No entanto, uma das alternativas foi mal construída, assinale-a:

A

Erradicação do analfabetismo.

B

Especialização do atendimento escolar.

C

Formação para o trabalho.

D

Melhoria da qualidade do ensino.

E

Promoção humanística, científica e tecnológica do país.

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Q3172880

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172880 Pedagogia

Em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa que condiz com o instrumento legal.

A

Para efeitos desta Lei, a criança é a pessoa com até 11 anos de idade incompletos e o adolescente, de onze a dezoito anos.

B

Essa Lei não se aplica a nenhum caso que exceda a idade de 18 anos.

C

Criança e adolescente gozam de direitos específicos a cada uma das faixas etárias que compreendem suas especificidades.

D

Os direitos enunciados nesta Lei têm maior direcionamento aos indivíduos em situação de vulnerabilidade.

E

O cumprimento dos direitos enunciados nesta Lei são considerados como deveres da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público.

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Q3172879

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172879 Pedagogia

Retomando a obra: Gestão do Conflito Escolar: Da Classificação dos Conflitos aos Modelos de Mediação, escrita por Álvaro Chrispino, assinale a alternativa que condiz com a perspectiva do referido autor.

A

O conflito caracteriza-se como uma situação que precisa ser evitada a todo custo.

B

O conflito não pode ser considerado como uma manifestação natural, pois ele altera toda a estrutura do contexto educacional.

C

O conflito desregula as relações sociais.

D

O conflito impede a definição das identidades das partes que defendem suas posições.

E

O conflito possui inúmeras vantagens que muitas vezes não são reconhecidas, mas que são reais.

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Q3172878

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172878 Pedagogia

Ao analisar o trabalho da avaliação, dentro da concepção da investigação crítica, analise as afirmativas, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.

[ ] A investigação crítica impossibilita o confronto teórico/prático.
[ ] A investigação crítica não se constitui como uma intervenção intencional.
[ ] A investigação crítica oportuniza a ressignificação das ações/decisões em prol da resposta para o problema investigado.
[ ] A investigação crítica trabalha o âmbito qualitativo das questões de ordem teórica e social.

A

F, F, F, F

B

V, V, V, V

C

F, F, V, V

D

F, V, F, V

E

F, V, V, V

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Q3172877

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172877 Pedagogia

A partir da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, observa-se que, no processo de democratização da educação, é evidenciado um tipo de paradoxo, assinale-o:

A

paradoxo integração/desintegração

B

paradoxo inclusão/exclusão

C

paradoxo singularidade/diversidade

D

paradoxo aceitação/negação

E

paradoxo segregação/integração

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Q3172875

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172875 Pedagogia

Analise os enunciados abaixo, assinale o que traz uma informação incorreta em relação à transcrição literal extraída do texto da BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

A

Em um país como o Brasil, com autonomia dos entes federados, acentuada diversidade cultural e profundas desigualdades sociais, a busca por equidade na educação demanda currículos diferenciados e adequados a cada sistema, rede e instituição escolar.

B

A equidade reconhece, aprecia e acolhe os padrões de sociabilidade das várias culturas que são parte da identidade brasileira, por meio da proposição de um currículo nacional.

C

equidade reafirma seu compromisso de reverter a situação de exclusão histórica que marginaliza muitos grupos minoritários – como os indígenas e os quilombolas – e as pessoas que não puderam estudar ou completar sua escolaridade na idade própria

D

A equidade supõe a igualdade de oportunidades para ingressar, permanecer e aprender na escola, por meio do estabelecimento de um patamar de aprendizagem e desenvolvimento a que todos têm direito.

E

Se a igualdade é pactuada em nível nacional, a equidade é efetivada nas decisões curriculares e didático-pedagógicas das Secretarias de Educação.

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Q3172874

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172874 Pedagogia

Analise as asserções seguintes, a partir da obra da Comunidade Educativa CEDAC: O que revela o espaço escolar?

I - Se partirmos do princípio de que a escola é um lugar de socialização, devemos ensinar os estudantes a lidar com os desentendimentos, não simplesmente negá-los. A convivência em grupo acarreta conflitos, já que a relação entre indivíduos prevê interesses, opiniões e atitudes diversas.

II - Dessa forma, é importante que essas questões estejam explicitadas no PPP da instituição. Para refletir sobre o tema, podem ser propostas assembleias, conselhos de classe e pesquisas, para, assim, ajudar os alunos a compreender a natureza dos problemas coletivos e a propor soluções para enfrentá-los. Muitas vezes, é no pátio ou nas quadras que se percebe a atuação de um líder ou o isolamento de um aluno. É necessário estar atento a essas relações, o que ajuda a equipe escolar a entender os problemas que surgem no grupo.

A

asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3172873

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172873 Pedagogia

O planejamento escolar, dentro da perspectiva de Paro, leva-nos a refletir acerca do amadorismo pedagógico. Sobre o amadorismo pedagógico, são verdadeiras as afirmativas abaixo, exceto:

A

Reconhece a importância da teoria pedagógica.

B

Ignora as práticas pedagógicas.

C

Favorece a adoção do mais pernicioso senso comum em educação.

D

Perpetua o pseudoensino.

E

Legitima a improvisação.

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Q3172871

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172871 Pedagogia

A gestão de projetos depende do planejamento, seleção e organização dos conteúdos a serem trabalhados. Alguns aspectos relativos a essas variáveis foram contextualizados por Heloísa Lück. De acordo com a perspectiva da autora, qual das alternativas abaixo refere-se ao processo de interligação entre membros da comunidade interna e externa da escola?

A

Planejamento do trabalho escolar

B

Princípios da educação e da gestão escolar

C

Organização do trabalho escolar

D

Gestão democrática e participativa

E

Avaliação institucional

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Q3172870

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172870 Pedagogia

Há inúmeras formas de avaliação que podem ser implementadas no intuito de avaliar e acompanhar o rendimento escolar do educando. Uma dessas formas é a avaliação escolar formativa que possui uma de suas características descrita por meio de qual alternativa?

A

É normalmente aplicada ao final de um determinado ciclo e/ou unidade letiva.

B

É considerada a mais comum pelo sistema de ensino do Brasil.

C

Considera-se desde habilidades e competências até pontos fortes e fracos que permitem que a escola elabore um plano pedagógico que considere as necessidades do aluno.

D

Seu objetivo é medir o desempenho do aluno ao longo do ensino-aprendizagem oferecido pela escola, sendo realizada várias vezes ao longo do ano letivo, em diferentes contextos.

E

Abrange apenas uma parte do material apresentado ao aluno, sendo considerado importante enviar os resultados dessa avaliação escolar para a família do estudante acompanhar o processo de aprendizagem.

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Q3172869

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Diretor de Escola |

Q3172869 Pedagogia

O ambiente educacional é um fator preponderante na construção de um processo ensino aprendizagem pautado em uma vivência prazerosa. São inúmeras estratégias que podem ser implementadas nesse sentido, como por exemplo, o ensino híbrido que é discutido por meio da obra de Bacich, Tanzi e Trevisani.
Em observância aos ponderamentos dos referidos autores, assinale V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[ ] O ensino híbrido acompanha a educação, uma vez que o aprendizado ocorre tanto em processos organizados como informais.
[ ] A metodologia híbrida oportuniza desafios que estimulam o aprendizado do aluno, a partir de atividades envolvendo resolução de problemas ou criação de projetos complexos.
[ ] A metodologia híbrida tem maior efetividade quando direcionada ao aluno individualmente.
[ ] A metodologia híbrida é considerada como um método flexível, dando autonomia para se personalizar e planejar o que é fundamental para atender às necessidades de cada aluno.

A

V, V, V, V

B

V, F, V, F

C

V, V, F, F

D

V, V, F, V

E

F, V, F, V

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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