Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 141.511 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456509
Pedagogia
Leia o excerto a seguir, extraído de Paro (2012):
“Por sua característica de ____________, a educação só pode dar-se mediante o processo pedagógico, necessariamente dialógico, não dominador, que garanta a condição de sujeito tanto do educador quanto do educando. Por sua imprescindibilidade para ____________, a educação deve ser direito de todos os indivíduos enquanto viabilizadora de sua condição de seres humanos. Isso tudo acarreta características especiais e importância sem limites à escola pública enquanto instância da divisão social do trabalho, incumbida da universalização do saber”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
“Por sua característica de ____________, a educação só pode dar-se mediante o processo pedagógico, necessariamente dialógico, não dominador, que garanta a condição de sujeito tanto do educador quanto do educando. Por sua imprescindibilidade para ____________, a educação deve ser direito de todos os indivíduos enquanto viabilizadora de sua condição de seres humanos. Isso tudo acarreta características especiais e importância sem limites à escola pública enquanto instância da divisão social do trabalho, incumbida da universalização do saber”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456508
Pedagogia
Perrenoud (1999), ao problematizar a avaliação escolar,
propõe sua perspectiva a partir da oposição entre duas
lógicas:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456507
Pedagogia
Lück (Liderança em gestão escolar) discute as singularidades da liderança compartilhada e da coliderança no
contexto escolar. A legitimidade desse tipo de liderança
depende de que os atores da liderança escolar, ou seja,
“a direção, a supervisão pedagógica e a orientação educacional”, atuem integralmente a partir de uma compreensão comum. A liderança compartilhada e a coliderança, para serem efetivas, necessitam ser exercidas a partir
do entendimento e orientação com base
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456506
Pedagogia
Mariana é supervisora de ensino em Itatiba e tem percebido que muitos diretores escolares se queixam da presença frequente, em suas escolas, de comportamentos
orientados por sentimentos de inveja, ciúmes, desconfiança e fofoca. Ela notou que, ao trazerem esse tema,
a maioria dos diretores está, sobretudo, fazendo uma
reclamação. Se Mariana seguir corretamente a interpretação de Lück (Gestão da cultura e do clima organizacional da escola) sobre esse tipo de reclamação, deverá
compreender que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456505
Pedagogia
Lück (A gestão participativa na escola) observa que
“qualquer esforço por mudança que se promova na
escola ameaça as relações de poder vigentes, em vista
do que provocam reações no sentido de protegê-las”.
A autora sugere como saída para essa problemática
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456504
Pedagogia
Em uma escola municipal de Itatiba, uma equipe pedagógica decidiu aprimorar os cuidados tomados na elaboração de tarefas avaliativas para seus estudantes. Se
seguirem corretamente a orientação de Hoffmann (2001)
a esse respeito, a equipe deve, entre outras medidas,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456503
Pedagogia
Leia o excerto extraído de Paulo Freire (2011):
“É na _____________ do ser, que se sabe como tal, que se funda a educação como processo permanente. Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconheceram _____________”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
“É na _____________ do ser, que se sabe como tal, que se funda a educação como processo permanente. Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconheceram _____________”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456502
Pedagogia
De acordo com o que defende Afonso (in Esteban, 2005)
a respeito da relação entre avaliação e qualidade, ao se
considerar a qualidade científica e pedagógica da escola
pública simultaneamente à sua qualidade democrática, é
preciso que a avaliação das escolas públicas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456501
Pedagogia
Leia o excerto a seguir, extraído de Ferreira (2008), a
respeito dos nexos que hoje são de primeira grandeza
na educação:
“Entendendo ___________ como uma prática social de apoio à prática educativa, ____________ como uma fixação de valores constituindo declarações operacionais e intencionais [...], a formação de profissionais para o exercício desta prática competente e reflexiva é uma exigência inquestionável”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
“Entendendo ___________ como uma prática social de apoio à prática educativa, ____________ como uma fixação de valores constituindo declarações operacionais e intencionais [...], a formação de profissionais para o exercício desta prática competente e reflexiva é uma exigência inquestionável”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456500
Pedagogia
Becker (2012) retoma os resultados de suas pesquisas
sobre as concepções epistemológicas dos docentes com
o objetivo de compreender o paradoxo entre uma práxis
fundamentada na construção do conhecimento e na
atuação pedagógica crítica, e a prática de um professor
“epistemologicamente ingênuo”. Entre esses resultados
– obtidos junto a docentes de matemática – está a constatação de que professores que se guiam por uma epistemologia apriorista permanecem
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456499
Pedagogia
De acordo com Thadei (in Bacich e Moran, 2017), o professor é o “par mais competente do aluno”, o que destaca
sua importante função de orientar ou tutoriar o processo
de aprendizagem. Nesse contexto, a autora destaca dois
conceitos fundamentais: o primeiro que diz respeito ao
“que o sujeito é capaz de realizar autonomamente”; e o
segundo trata daquilo que “ele é capaz de realizar em
grupo ou em dupla, a partir da troca com o outro e/ou da
sua orientação, seja esse outro o professor, um dos pais
ou um colega”. Esses conceitos são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Supervisor de Ensino |
Q3456498
Pedagogia
Ao debater a identidade do mestre-educador e os desafios enfrentados pela categoria dos professores, Arroyo
(2001) afirma que o núcleo da ação educativa acontece
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456472
Pedagogia
O pensamento é um só, não pensamos por um lado
inteligentemente, e depois como se girássemos o dial,
pensamos simbolicamente. O pensamento é como uma
trama na qual __________ seria o fio horizontal e
o ___________, o vertical. Ao mesmo tempo, acontecem
a significação ___________ e a capacidade de organização ___________.
(Fernández, 1990)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
(Fernández, 1990)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456471
Pedagogia
Na Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem –
EOCA, entrevista espontânea, porém dirigida de forma
experimental, observam-se conhecimentos, destrezas,
níveis de operatividade. O psicopedagogo utiliza, a
depender da idade do sujeito:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456470
Pedagogia
Dispositivo legal que assegura a educação, dever da
família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Trata-se de
Trata-se de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456469
Pedagogia
A aquisição de direitos na lógica da inclusão está associada à ideia de que se faz necessária uma modificação
na sociedade. No ambiente educacional incluir implica
em repensar a pedagogia e a didática de modo que todos
possam aprender.
(GALERY, 2017)
Considerando esse pressuposto, uma diretora começou a repensar o espaço escolar, a criar estratégias para eliminar barreiras e garantir a participação efetiva dos alunos com deficiência matriculados na escola.
Foram criadas oficinas para que todos pudessem aprender Libras, assegurando assim a comunicação entre todos, e foram elaborados materiais diferenciados como o Mapa Tátil para identificar o relevo, nas aulas de Geografia.
Nesse contexto, foram assegurados, respectivamente, os direitos dos alunos com deficiência
(GALERY, 2017)
Considerando esse pressuposto, uma diretora começou a repensar o espaço escolar, a criar estratégias para eliminar barreiras e garantir a participação efetiva dos alunos com deficiência matriculados na escola.
Foram criadas oficinas para que todos pudessem aprender Libras, assegurando assim a comunicação entre todos, e foram elaborados materiais diferenciados como o Mapa Tátil para identificar o relevo, nas aulas de Geografia.
Nesse contexto, foram assegurados, respectivamente, os direitos dos alunos com deficiência
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456467
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva preconiza a articulação entre
serviços de saúde e educação para atendimento a
necessidades educacionais especiais.
Identificam-se as inter-relações entre saúde e educação
Identificam-se as inter-relações entre saúde e educação
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456466
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica o instrumento de
rastreio, com aplicabilidade clínica e educacional, que
verifica o desempenho de crianças do 3° ao 5° ano do
Ensino Fundamental, em habilidades fundamentais
para a aprendizagem da leitura e da escrita.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456465
Pedagogia
A intervenção psicopedagógica ocorre com diferentes sujeitos, quer sejam pessoas, grupos, instituições, comunidades, em situações de pesquisa, de atendimento clínico
e/ou institucional (Código de Ética do Psicopedagogo,
2019).
Frente à demanda de treinamento de habilidades técnicas e comportamentais, visando o desempenho para determinado cargo ou função, a atuação psicopedagógica ocorre no contexto
Frente à demanda de treinamento de habilidades técnicas e comportamentais, visando o desempenho para determinado cargo ou função, a atuação psicopedagógica ocorre no contexto
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Psicopedagogo |
Q3456464
Pedagogia
Determinado instrumento, composto uma por série de
tarefas que avaliam habilidades referentes a 13 áreas,
consideradas pré-requisitos para desenvolver leitura
e escrita, permite identificar o repertório de entrada de
alunos para subsidiar a elaboração de estratégias
de ensino eficazes para a alfabetização.
Trata-se
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