Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 138.172 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345123
Pedagogia
Julgue os itens a seguir, relativos ao capacitismo, um dos temas
contemporâneos transversais relacionados à educação especial e
inclusiva.
I O capacitismo pode ser entendido como quaisquer ações, expressões e experiências que impliquem exclusão, discriminação e negação de direito às pessoas com deficiência.
II Como postura anticapacitista, cabe à pessoa sem deficiência sempre auxiliar a pessoa com deficiência em espaços públicos, ainda que esta afirme que não precisa de ajuda.
III Atitudes capacitistas podem ser reproduzidas na forma de expressões cristalizadas e piadas que envolvam condições de deficiência.
Assinale a opção correta.
I O capacitismo pode ser entendido como quaisquer ações, expressões e experiências que impliquem exclusão, discriminação e negação de direito às pessoas com deficiência.
II Como postura anticapacitista, cabe à pessoa sem deficiência sempre auxiliar a pessoa com deficiência em espaços públicos, ainda que esta afirme que não precisa de ajuda.
III Atitudes capacitistas podem ser reproduzidas na forma de expressões cristalizadas e piadas que envolvam condições de deficiência.
Assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345122
Pedagogia
Assinale a opção correta de acordo com as disposições da LBI
relativas ao direito à educação.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345121
Pedagogia
Segundo a LBI, os entraves existentes nas vias e nos espaços
públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo são
considerados barreiras
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345120
Pedagogia
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), a avaliação
biopsicossocial da deficiência deve
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345119
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva visa, entre outros objetivos, garantir
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345118
Pedagogia
No que se refere à fundamentação filosófica e aos princípios da
educação inclusiva, julgue os itens a seguir, conforme o
estabelecido pelo Ministério da Educação.
I A escola é o primeiro espaço de convivência social da criança, no qual ela começa a construir seus valores e referências.
II A escola inclusiva é um espaço de construção da cidadania, sendo muitas vezes na escola que a criança e o adolescente começam a conviver em um coletivo diversificado.
III A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta, além de nos preceitos éticos dos direitos humanos, em uma filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, visando garantir a cada indivíduo e(ou) grupo social, independentemente de suas peculiaridades, o pleno exercício dos direitos políticos, civis, econômicos, culturais e sociais.
Assinale a opção correta.
I A escola é o primeiro espaço de convivência social da criança, no qual ela começa a construir seus valores e referências.
II A escola inclusiva é um espaço de construção da cidadania, sendo muitas vezes na escola que a criança e o adolescente começam a conviver em um coletivo diversificado.
III A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta, além de nos preceitos éticos dos direitos humanos, em uma filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, visando garantir a cada indivíduo e(ou) grupo social, independentemente de suas peculiaridades, o pleno exercício dos direitos políticos, civis, econômicos, culturais e sociais.
Assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345117
Pedagogia
No âmbito da educação especial, a equipe de avaliadores atua no
processo de avaliação como um conjunto de
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345116
Pedagogia
Quanto aos recursos pedagógicos utilizados no âmbito do
atendimento educacional especializado (AEE), preconiza-se
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345113
Pedagogia
No que se refere ao atendimento educacional especializado
(AEE), assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345112
Pedagogia
No que se refere às diferenças entre os princípios da educação
inclusiva e os da educação especial, assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345111
Pedagogia
A respeito do ensino, da aprendizagem e da convivência na
escola no âmbito da educação inclusiva, assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345110
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da
educação inclusiva, teve como um dos seus marcos históricos
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345109
Pedagogia
Constitui princípio da educação especial:
I garantir a observância do direito de cada estudante e ampliar o tempo de cada um em sala de aula;
II criar estratégias pedagógicas diferenciadas para desenvolver atitudes, conhecimentos e habilidades dos estudantes, a fim de nivelar os alunos no mesmo nível de aprendizagem;
III assegurar o desenvolvimento dos estudantes para o exercício da cidadania, bem como da participação social, política e econômica, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.
Assinale a opção correta.
I garantir a observância do direito de cada estudante e ampliar o tempo de cada um em sala de aula;
II criar estratégias pedagógicas diferenciadas para desenvolver atitudes, conhecimentos e habilidades dos estudantes, a fim de nivelar os alunos no mesmo nível de aprendizagem;
III assegurar o desenvolvimento dos estudantes para o exercício da cidadania, bem como da participação social, política e econômica, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.
Assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva |
Q3345108
Pedagogia
De acordo com os seus fundamentos e princípios, a educação
especial
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Assistente de Educação |
Q3342492
Pedagogia
A criança e o adolescente, em programa de acolhimento
institucional ou familiar, onde se estabelece e
proporciona aos mesmos vínculos externos à instituição
para fins de convivência familiar e comunitária e
colaboração com o seu desenvolvimento nos aspectos
social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro, é
denominado de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Assistente de Educação |
Q3342490
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento
norteador de todo o trabalho escolar. Sobre esse plano
global da instituição, julgue os excertos a seguir:
Excerto I. Nele é registrado o que se planeja, o que se define como objetivos, bem como as ações e os métodos necessários para atingi-los, visando a um processo de escolarização que atenda a todos os alunos.
Excerto II. Reconhece-se como a sistematização, definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que define objetivamente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
Fonte: Organização do trabalho pedagógico: documentos norteadores da escola. Conhecendo o Projeto Político Pedagógico. Secretaria de Educação. Governo do Estado do Paraná. Gestão em foco. Disponível em:http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/ arquivos/File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA
Excerto I. Nele é registrado o que se planeja, o que se define como objetivos, bem como as ações e os métodos necessários para atingi-los, visando a um processo de escolarização que atenda a todos os alunos.
Excerto II. Reconhece-se como a sistematização, definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que define objetivamente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
Fonte: Organização do trabalho pedagógico: documentos norteadores da escola. Conhecendo o Projeto Político Pedagógico. Secretaria de Educação. Governo do Estado do Paraná. Gestão em foco. Disponível em:http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/ arquivos/File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Assistente de Educação |
Q3342488
Pedagogia
No caso de uma instituição escolar que não possui o
ensino fundamental do 5° ao 9° ano, portanto que não
ofereça continuidade do curso, qual é o tipo de
transferência a ser realizada pela escola que possa
garantir a vaga do aluno em outra Unidade Escolar?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Assistente de Educação |
Q3342487
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei n° 9.394/1996) cabe aos estabelecimentos
de ensino notificar ao Conselho Tutelar do Município a
relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas
que estejam (X) do percentual permitido em lei.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Assistente de Educação |
Q3342486
Pedagogia
O comportamento humano dentro de um contexto social
sempre veio movido a conflitos e buscas de acordos
posteriores. Dessa forma, o conceito de equipe pode ser
definido como: é um grupo de pessoas que trabalham
juntas para atingir uma meta específica, participando e
compartilhando informações sobre os melhores
procedimentos ou práticas de suas funções em busca de
prestar um serviço com qualidade. Diante disso, sobre as
relações interpessoais, julgue os exemplos a seguir
como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Eu faço a minha parte e já devo me dar por satisfeito.
(__) Eu posso trabalhar com os demais e podemos crescer juntos.
(__) O total é maior do que a soma das parcelas. Fonte: Relações interpessoais. Curso Técnico em Secretaria escolar. Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP. Secretaria de Educação. Governo do Estado do Ceará.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__) Eu faço a minha parte e já devo me dar por satisfeito.
(__) Eu posso trabalhar com os demais e podemos crescer juntos.
(__) O total é maior do que a soma das parcelas. Fonte: Relações interpessoais. Curso Técnico em Secretaria escolar. Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP. Secretaria de Educação. Governo do Estado do Ceará.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Assistente de Educação |
Q3342485
Pedagogia
A organização e o funcionamento da secretaria escolar
permitem que se encontrem os registros com mais
facilidade, uma vez que estes documentos são
manuseados ou consultados constantemente,
periodicamente ou eventualmente. Dessa forma, essa
organização permite que:
I. Os resultados finais de cada aluno estejam disponíveis para promoção ou expedição de certificados de conclusão.
II. Haja a conferência de volumes, confrontando-se a nota fiscal com o documento que ensejou o recebimento da mercadoria, prioritariamente.
III. O acompanhamento do trabalho pedagógico.
IV. Se tenha o cuidado com a gestão de pessoas na escola, desde a sua contratação até a sua capacitação.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Os resultados finais de cada aluno estejam disponíveis para promoção ou expedição de certificados de conclusão.
II. Haja a conferência de volumes, confrontando-se a nota fiscal com o documento que ensejou o recebimento da mercadoria, prioritariamente.
III. O acompanhamento do trabalho pedagógico.
IV. Se tenha o cuidado com a gestão de pessoas na escola, desde a sua contratação até a sua capacitação.
É CORRETO o que se afirma em:
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