Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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Q3427953 Pedagogia
Aescola inclusiva, na perspectiva de Sassaki (2006 apud, NORONHA, 2018), só se tornará realidade na medida em que:
Fonte: NORONHA, Lucélia Fagundes Fernandes. Educação de adultos com deficiência intelectual grave. Entre a exclusão social e o acesso aos direitos de cidadania. In: A produção do conhecimento no campo da educação especial. BUENO, José Geraldo (Org.). Araraquara (SP): Junqueira & Marin, 2018, p. 196-222.
Alternativas
Q3427951 Pedagogia
A carga horária mínima anual estabelecida na LDB nº 9394/96 atualizada para o Ensino Fundamental e Médio (excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver), é:
Alternativas
Q3427946 Pedagogia
O supervisor escolar, ao articular crítica e construtivamente o processo educacional, comprometendo-se com a boa prática pedagógica do professor e também com pleno desenvolvimento do educando, no seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, deverá:
Alternativas
Q3427945 Pedagogia
A supervisão escolar é constituída de elementos de trabalhos administrativos e também educacionais, posicionando-se entre as equipes de direção, professores, funcionários, estudantes e seus familiares, bem como é comprometida também com as implicações sociopolíticas da educação.
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA quanto à função do supervisor na escola.
Alternativas
Q3427944 Pedagogia
Assinale a opção CORRETA sobre a teoria que corresponde ao Cognitivismo.
Alternativas
Q3427943 Pedagogia
Nas Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação Básica, é possível compreender o AEE com a função de complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA sobre a elaboração e execução do plano de AEE.
Alternativas
Q3427942 Pedagogia
Sobre as demandas da escola por uma educação das relações étnico-raciais de qualidade, analise as seguintes ações afirmativas.
I- Constituir espaço democrático de produção e divulgação de conhecimentos e de posturas que visam a uma sociedade justa.
II- Proporcionar acesso aos conhecimentos científicos, a registros culturais diferenciados, à conquista de racionalidade que rege as relações sociais e raciais.
III- Desfazer a mentalidade racista e discriminadora secular, através de criações de pedagogias de combate ao racismo e a discriminações.
IV- Reconceitualizar a designação dos seus alunos negros como negros ou como pretos, sem ofensas.
V- Realizar ações pedagógicas com o objetivo de oferecer para os negros conhecimentos e segurança para orgulharem-se da sua origem africana e para os brancos, permitir que identifiquem as influências, a contribuição, a participação e a importância da história e da cultura dos negros.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3427941 Pedagogia
Conceitualmente, o Projeto Político-Pedagógico é apontado como o documento capaz de assegurar a qualidade do ensino e organização da escola, nas perspectivas pedagógica e técnico-administrativa. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA quanto à sua constituição. 
Alternativas
Q3427940 Pedagogia
Assinale a alternativa cujas frases correspondem ao conceito CORRETO de Metodologias Ativas. 
Alternativas
Q3427939 Pedagogia
Na Lei nº 8.069, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, art. 56, os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar ao Conselho Tutelar os casos de: 
Alternativas
Q3427938 Pedagogia
As novas tecnologias digitais oferecem aos seus usuários um novo mundo com grandes vantagens, mas também com problemas. As articulações em rede e a ampliação da capacidade tecnológica de acesso têm causado problemas individuais e coletivos; dentre eles, as consequências para a saúde mental, física e psíquica das crianças e adolescentes pelo uso do celular nas escolas.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à medida adequada para a utilização deste dispositivo eletrônico no espaço escolar.
Alternativas
Q3427937 Pedagogia
Sobre os campos de experiências organizados na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir.
I- O eu, o outro e o nós. II- Corpo, gestos e movimentos. III- Traços, sons, cores e formas. IV- O pensamento espacial. V- Oralidade e escrita.

É CORRETO o que se afirma apenas em: 
Alternativas
Q3427936 Pedagogia
As aprendizagens essenciais, que compreendem tanto os comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e brincadeiras como eixos estruturantes, constituem-se CORRETAMENTE como objetivos de qual etapa da educação?
Alternativas
Q3427935 Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde a finalidades do Ensino Médio, estabelecidas pelo art. 35 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96.
Alternativas
Q3427934 Pedagogia
Sobre os profissionais da Educação, conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, a formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a Educação Básica será feita em:
Alternativas
Q3427933 Pedagogia
No contexto da prática educativa escolar, individual e coletiva, direcionada para um comprometimento com a vida e as necessidades dos educandos, é CORRETO o que se afirma sobre planejamento de ensino em:
Alternativas
Q3427932 Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA que coloca a avaliação escolar como instrumento de uma pedagogia que verifique previamente, entenda e esteja preocupada com a educação como mecanismo de transformação social. 
Alternativas
Q3427931 Pedagogia
Os Centros Municipais de Atendimento Especializado – CEMAE são espaços que devem ser criados pelo poder público municipal para atendimento aos estudantes do município com o objetivo principal de oferecer suporte: 
Alternativas
Q3427929 Pedagogia
Os estudantes público-alvo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação inclusiva que devem ser atendidos nesta modalidade de ensino são aqueles(as) que têm:
Alternativas
Q3427928 Pedagogia
A educação especial, na perspectiva da educação inclusiva no Brasil, constitui-se a partir de diversas lutas que ganharam força com a promulgação da Constituição Federal (1988), a Declaração de Salamanca (1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996). Até este momento, falou-se muito em integração, significando que: 
Alternativas
Respostas
30141: C
30142: E
30143: E
30144: B
30145: B
30146: A
30147: C
30148: C
30149: D
30150: A
30151: C
30152: D
30153: E
30154: A
30155: E
30156: D
30157: B
30158: A
30159: A
30160: D