Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1335

Q3674666

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674666 Pedagogia

Perceber as funções do corpo, como movimento, coordenação, suas expressões, sentimentos, experiências, é um aprendizado natural da criança. Porém em uma turma de crianças de 4 anos, o professor observa que algumas delas têm dificuldades de coordenação motora e pouca consciência de seu próprio corpo. Para favorecer o desenvolvimento global, qual ação seria mais adequada?

A

Avaliar a criança apenas por meio de provas escritas, ignorando o desenvolvimento motor e emocional.

B

Limitar atividades físicas para evitar acidentes, priorizando tarefas cognitivas.

C

Criar atividades lúdicas que estimulem movimento, exploração do corpo, criatividade e interação social.

D

Deixar a criança sem orientação, esperando que ela desenvolva coordenação e consciência corporal naturalmente.

E

Padronizar todos os movimentos, evitando qualquer iniciativa ou descoberta espontânea.

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Q3674664

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674664 Pedagogia

As práticas pedagógicas para uma educação inclusiva devem focar na diversidade do aluno e na construção de um ambiente de aprendizado colaborativo. Neste contexto associe as Práticas Inclusivas (coluna A) às suas Características (coluna B):

Coluna A
I.Formação continuada dos professores.
II.Promoção de ambiente acolhedor.
III.Adaptação pedagógica.
IV.Valorização das diferenças.

Coluna B
(__)Estimula respeito mútuo e empatia entre estudantes.
(__)Permite atender às necessidades e potencialidades individuais.
(__)Atualiza e prepara docentes para práticas inclusivas.
(__)Torna a escola um espaço enriquecedor para todos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

I − III − II − IV.

B

IV − II − III − I.

C

III − II − I − IV.

D

II − I − IV − III.

E

IV − III − I − II.

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Q3674663

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674663 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Educação Especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, com vistas à inclusão dos educandos portadores de necessidades especiais. Neste sentido é correto dizer que:

A

A Educação Especial deve ser oferecida exclusivamente em instituições separadas, sem interação com a rede regular de ensino.

B

A Educação Especial substitui integralmente o currículo regular da escola para alunos com necessidades especiais.

C

A Educação Especial exclui alunos com deficiências leves e apenas atende casos graves.

D

A Educação Especial é opcional e não precisa estar integrada ao sistema educacional formal.

E

A Educação Especial deve buscar inclusão e desenvolvimento integral dos alunos com necessidades especiais.

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Q3674662

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674662 Pedagogia

A deficiência visual pode ocorrer de forma congênita ou adquirida, e seu impacto depende do grau de acuidade visual. Considerando as definições de cegueira e baixa visão, assinale a alternativa correta:

A

A baixa visão não permite o uso de recursos óticos para leitura de textos ampliados.

B

A baixa visão impede totalmente a leitura de qualquer tipo de material, tornando o uso do Braille obrigatório.

C

Pessoas com baixa visão não necessitam de qualquer adaptação visual, pois a visão subnormal não compromete o aprendizado.

D

A cegueira total ou quase total exige o uso do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.

E

Pessoas com cegueira têm perda parcial da visão e podem utilizar textos impressos com ampliação.

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Q3674661

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674661 Pedagogia

A Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), considera a diversidade cultural como patrimônio comum da humanidade. Esse reconhecimento tem implicações diretas para a prática educacional, pois exige que as escolas atuem como espaços de valorização das diferenças e de promoção de uma convivência baseada na justiça e na dignidade humana. Nesse sentido, a educação deve ser entendida como:

A

Um espaço de construção de respeito, solidariedade e valorização da pluralidade, em conformidade com a diversidade cultural.

B

Um direito voltado apenas para a transmissão de conhecimentos científicos, sem se ocupar das manifestações culturais ou sociais.

C

Um mecanismo de integração, desde que os estudantes abandonem suas culturas de origem em nome de uma cultura dominante.

D

Um instrumento de fortalecimento das relações de poder e hierarquia, garantindo a prevalência de culturas hegemônicas.

E

Um processo que busca homogeneizar os indivíduos, neutralizando suas diferenças culturais em prol de uma identidade única e padronizada.

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Q3674660

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674660 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) trouxe o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como inovação fundamental. Considerando os princípios desse atendimento, analise a seguinte situação: Uma escola organiza atividades em uma Sala de Recursos Multifuncionais, na qual o professor elabora materiais acessíveis, orienta o uso de tecnologias assistivas e adapta recursos pedagógicos de acordo com as necessidades específicas de cada aluno. Qual o cenário do Atendimento Educacional Especializado (AEE), neste contexto?

A

Atua como serviço complementar e/ou suplementar ao ensino comum, promovendo autonomia e participação.

B

Funciona apenas como reforço escolar para alunos com dificuldades de aprendizagem.

C

Não integra o projeto político-pedagógico da escola, sendo um serviço paralelo e independente.

D

Deve substituir integralmente a escolarização comum, priorizando a segregação do aluno em ambiente especializado.

E

Constitui um espaço terapêutico, com foco exclusivo na reabilitação clínica.

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Q3674659

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674659 Pedagogia

As metodologias de ensino e aprendizagem são estratégias e abordagens pedagógicas que os educadores utilizam para facilitar o processo de aquisição de conhecimento, habilidades e atitudes pelos alunos. Analise as afirmativas sobre metodologias ativas:

I.O estudante é visto como sujeito central do processo de aprendizagem.
II.O professor tem como principal função a transmissão de conteúdos prontos e acabados.
III.O ensino parte de problemas e contextos reais, incentivando a aplicação prática do conhecimento.
IV.O protagonismo discente não é valorizado, pois a autonomia pode comprometer o aprendizado.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas III e IV

B

Apenas I, II e IV

C

Apenas I e III

D

Apenas I e II

E

Apenas II e III

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Q3674658

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674658 Pedagogia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA), popularmente conhecido como autismo, apresenta uma ampla variação de sintomas e níveis de gravidade. Considerando suas manifestações, assinale a alternativa correta:

A

O termo "espectro" se refere à exclusão de sintomas comportamentais, sendo limitado apenas à linguagem.

B

Todas as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresentam os mesmos sintomas e níveis de gravidade.

C

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) afeta apenas o desenvolvimento acadêmico e não interfere na comunicação ou nas interações sociais.

D

As dificuldades comunicativas do Transtorno do Espectro Autista (TEA) se restringem apenas à fala, sem afetar a compreensão de gestos ou expressões faciais.

E

Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresentam dificuldades em interação social, comunicação e comportamento, incluindo comportamentos repetitivos e sensibilidades sensoriais.

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Q3674657

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674657 Pedagogia

Uma escola deseja implementar um currículo inclusivo, garantindo uma educação de qualidade que valorize a diversidade e reconheça as diferenças dos estudantes. Considerando os princípios da inclusão, é correto afirmar que:

A

O currículo inclusivo exclui estudantes sem deficiência da participação plena nas atividades pedagógicas.

B

O currículo inclusivo deve manter a mesma estrutura e conteúdos para todos, sem considerar as diferenças individuais.

C

O currículo inclusivo propõe adaptações e recriações da escola, considerando os marcos de referência histórico-sociais de cada aluno, promovendo aprendizagem significativa.

D

O currículo inclusivo é opcional e pode ser aplicado apenas em turmas especiais.

E

O currículo inclusivo deve ser recortado, empobrecido e simplificado para atender apenas alunos com deficiência.

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Q3674656

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674656 Pedagogia

O desenvolvimento de pessoas com deficiência intelectual depende de atenção às suas habilidades cognitivas e à adaptação do ambiente educacional. Considerando suas causas e manifestações, qual alternativa expressa corretamente essa abordagem?

A

Todos os alunos com deficiência intelectual apresentam as mesmas limitações e não necessitam de estratégias individualizadas.

B

A deficiência intelectual deve ser compreendida considerando suas múltiplas causas, genéticas, ambientais, infecciosas ou traumáticas e suas repercussões nas habilidades conceituais, sociais e práticas.

C

Apenas a intervenção médica é suficiente para suprir todas as necessidades desses alunos.

D

O ambiente escolar não influencia o desenvolvimento de alunos com deficiência intelectual.

E

A deficiência intelectual impede completamente o aprendizado, independentemente do suporte pedagógico.

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Q3674655

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674655 Pedagogia

A inclusão de alunos com deficiência física no ambiente escolar exige um conjunto de adaptações físicas e pedagógicas para garantir acessibilidade e participação plena. Analise as afirmativas sobre a deficiência física e o ambiente escolar

I.A escola deve oferecer condições de livre locomoção e práticas pedagógicas adaptadas aos alunos com deficiência física.
II.Alunos com deficiência física não evolutiva não apresentam desafios em seu cotidiano escolar.
III.Barreiras educacionais podem prejudicar o desenvolvimento das habilidades dos alunos com deficiência física.
IV.A escola tem que proporcionar um ambiente agradável, seguro, confortável e estimulante, onde os alunos tenham condições de aprender.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas III e IV estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e IV estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas I, III e IV estão corretas.

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Q3674654

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674654 Pedagogia

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico de causas genéticas que se manifesta desde a infância e pode persistir por toda a vida. Considerando suas características, assinale a alternativa correta:

A

Meninos e meninas apresentam exatamente os mesmos padrões de sintomas, sem diferenças na intensidade da hiperatividade ou impulsividade.

B

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno adquirido e surge exclusivamente na adolescência.

C

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) se caracteriza por falta de atenção, inquietação, impulsividade e dificuldades em planejar e organizar tarefas, impactando o desempenho escolar.

D

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) não interfere no desempenho escolar, sendo o rendimento sempre compatível com a capacidade intelectual.

E

Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentam apenas desatenção, sem sintomas de inquietação ou impulsividade.

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Q3674653

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674653 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) orientam as escolas a desenvolverem um projeto educativo claro, que envolva todos os sujeitos do processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, o papel central dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) é:

A

Reforçar a ideia de que a escola deve seguir rigidamente currículos prontos, sem autonomia para adequações locais.

B

Estabelecer metas para a escola exclusivamente no campo cognitivo, desconsiderando a formação ética do aluno.

C

Garantir que a escola se torne uma instituição independente, sem relação com a comunidade e demais políticas públicas.

D

Determinar que apenas os conceitos tradicionais sejam valorizados, em detrimento das práticas sociais e éticas.

E

Orientar a ampliação da noção de conteúdo, incluindo valores, atitudes e procedimentos no processo educativo.

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Q3674652

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |

Q3674652 Pedagogia

Uma escola pretende adotar práticas inclusivas em sua proposta pedagógica. Para isso, organiza capacitações regulares para professores, incentiva metodologias diversificadas e promove momentos de troca de experiências. Essa iniciativa atende ao princípio de que:

A

A inclusão deve priorizar a padronização dos processos de ensino-aprendizagem.

B

A escola deve centralizar todas as decisões pedagógicas apenas no professor.

C

A formação continuada e o trabalho colaborativo fortalecem a inclusão escolar.

D

A inclusão se limita à presença de alunos com deficiência em sala regular.

E

As práticas inclusivas eliminam a necessidade de adaptações pedagógicas.

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Q3674576

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q3674576 Pedagogia

Ao longo do século XX, o ensino de Arte no Brasil passou por diferentes perspectivas, oscilando entre momentos de valorização e de marginalização nos currículos escolares. Esse cenário foi alterado na década de 1990, quando a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) estabeleceu novas orientações para a educação básica. Considerando esse marco legal, é correto afirmar que a LDB

A

retirou a disciplina de Arte dos currículos escolares.

B

limitou o ensino de Arte ao nível médio.

C

ajustou a Arte a uma prática extracurricular, sem caráter de área de conhecimento.

D

estabeleceu a substituição das aulas de Arte por Educação Física em caráter nacional nas escolas públicas e privadas.

E

tornou obrigatório o ensino de Arte na educação básica, reconhecendo-a como área de conhecimento.

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Q3673572

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Secretário de Escola |

Q3673572 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um dos principais instrumentos de planejamento e avaliação escolar, previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e sustentado pelo princípio constitucional da gestão democrática do ensino. Sobre o papel do PPP na organização escolar, assinale a alternativa correta.

A

O PPP consiste em um conjunto fixo de planos de ensino, sem necessidade de atualização, já que sua finalidade é garantir a padronização das práticas pedagógicas ao longo dos anos.

B

O PPP é elaborado somente em situações de crise ou quando solicitado por órgãos superiores, não sendo parte integrante do planejamento contínuo da escola.

C

O PPP é um instrumento de gestão coletiva que orienta as práticas pedagógicas e administrativas da escola, construído de forma participativa pela comunidade escolar e sujeito a revisões periódicas conforme a realidade social e educacional.

D

O PPP é um documento administrativo que deve ser elaborado apenas pela direção da escola, pois sua função principal é atender às exigências burocráticas dos órgãos de ensino.

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Q3673569

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Secretário de Escola |

Q3673569 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, a equipe escolar da Escola Municipal Sementes do Futuro discutiu casos de negligência familiar que estavam afetando o desempenho de alguns alunos. A coordenadora pedagógica destacou que, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a escola tem o dever de zelar pelos direitos dos estudantes e comunicar situações que comprometam seu desenvolvimento. Com base no ECA, assinale a alternativa correta:

A

A escola deve manter sigilo absoluto sobre qualquer situação envolvendo os alunos, mesmo em casos de violação de direitos, para preservar a imagem da instituição.

B

A escola tem o dever de comunicar ao Conselho Tutelar ou aos órgãos competentes sempre que identificar situações que coloquem em risco os direitos da criança ou do adolescente.

C

A escola deve encaminhar os casos diretamente à polícia, sem envolver os órgãos de proteção da infância e juventude.

D

A escola pode intervir apenas quando houver autorização judicial, não sendo responsável por comunicar suspeitas de negligência ou violência.

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Q3673568

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Secretário de Escola |

Q3673568 Pedagogia

Uma escola da rede pública está implementando um planejamento estratégico escolar com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e alinhar as práticas pedagógicas às demandas da comunidade. Como parte desse processo, a equipe diretiva realizou uma avaliação institucional, analisando indicadores de desempenho acadêmico, frequência escolar, infraestrutura, formação continuada de professores e participação da comunidade. Com base nesse cenário, assinale a alternativa que apresenta a ação adequada para integrar planejamento estratégico, avaliação institucional e processos de qualidade:

A

Basear o planejamento estratégico apenas nas determinações da Secretaria de Educação, sem considerar os resultados da avaliação institucional ou as necessidades específicas da escola.

B

Elaborar um plano de metas e indicadores isoladamente, sem envolver professores, estudantes ou familiares, garantindo agilidade na tomada de decisões.

C

Adotar indicadores padronizados nacionalmente, sem considerar as particularidades do contexto escolar, garantindo comparabilidade entre escolas, mesmo que comprometa a aplicabilidade das ações.

D

Utilizar os dados da avaliação institucional para revisar o planejamento estratégico, envolvendo toda a comunidade escolar na definição de objetivos, indicadores e estratégias de melhoria contínua.

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Q3673566

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Secretário de Escola |

Q3673566 Pedagogia

Durante o processo de credenciamento de uma escolajunto ao sistema estadual de ensino, a equipeverificadora constatou que:

• os prontuários dos alunos não estavam organizados porsérie e ano de ingresso;
• não havia plano de classificação documental;
• os prazos de guarda dos documentos não eramconhecidos pelos servidores;
• e parte dos arquivos antigos estava armazenada emlocal úmido e de difícil acesso.

Diante desse cenário, e considerando os princípios dagestão de documentação escolar e a legislaçãoarquivística aplicável, qual providência deve ser adotadaprioritariamente para regularizar a situação documentalda escola?

A

Digitalizar todos os documentos e descartar imediatamente os originais, pois os arquivos digitais dispensam aplicação de prazos de guarda.

B

Transferir os arquivos antigos para a biblioteca da escola, onde há espaço disponível, sem necessidade de reorganização.

C

Eliminar todos os documentos antigos para liberar espaço físico e recomeçar a organização apenas com os documentos ativos e recentes.

D

Implantar um plano de classificação e uma tabela de temporalidade documental específicos para a documentação escolar, capacitando a equipe para sua aplicação.

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Q3673565

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Secretário de Escola |

Q3673565 Pedagogia

Na Escola Técnica Nova Geração, durante o processo de matrícula, cabe ao secretário escolar zelar pela regularidade documental dos alunos, assegurando a autenticidade e a validade jurídica dos registros acadêmicos. Considerando as boas práticas de gestão documental e escrituração escolar, qual das ações abaixo está de acordo com a legislação educacional e os princípios arquivísticos?

A

Realizar a conferência, o registro oficial e o arquivamento dos documentos no ato da matrícula, em conformidade com normas do sistema de ensino e princípios de autenticidade, integridade e confiabilidade.

B

Efetuar a matrícula de forma provisória, sem documentação completa, desde que haja assinatura de termo de responsabilidade pelo responsável legal.

C

Postergar o arquivamento dos documentos até o final do ano letivo, priorizando apenas a agilidade no atendimento inicial.

D

Exigir documentação apenas em casos de necessidade pontual, como transferência, frequência irregular ou baixo rendimento.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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