Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1203

Q3691556

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Geografia |

Q3691556 Pedagogia

Para Postuschka (2007), a busca de um trabalho interdisciplinar para que professores e alunos, em interação, se apropriem do conhecimento pode passar por três etapas. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Levantamento preliminar da realidade: com uma pesquisa inicial na qual as informações e dados são coletados no interior da escola e em seu entorno.

( ) Socialização das situações diagnosticadas: com base no estudo preliminar e no estabelecimento das possíveis relações e nexos, chegando a problematizações.

( ) O estudo problematizador dos dados e informações: permite o delineamento das possíveis situações significativas.

A

V – F – V

B

V – V – F

C

V – V – V

D

F – V – F

E

F – F – V

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Q3691552

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Geografia |

Q3691552 Pedagogia

Em uma discussão em sala de aula sobre como a geografia interpreta o espaço, o professor argumenta que a compreensão da natureza se dá através da percepção sensível e da representação matemática do espaço. Ele enfatiza a importância de como o relevo, a vegetação e outros elementos naturais são percebidos e organizados em um sistema de conhecimento. Nesse contexto, qual conceito geográfico melhor representa a ideia de entender o espaço a partir das características visuais e sensoriais que são organizadas e analisadas?

A

Lugar.

B

Região.

C

Território.

D

Paisagem.

E

Ambiente.

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Q3691550

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Geografia |

Q3691550 Pedagogia

Como um professor de geografia do ensino fundamental pode utilizar a teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel para ensinar conceitos geográficos complexos?

A

Pedindo aos alunos que memorizem e decorem definições de termos geográficos, para que possam recitá-las em uma prova.

B

Realizando um experimento de campo simples onde os alunos observam o clima local e anotam diferentes tipos de vegetação, sem discutir como esses elementos se relacionam entre si.

C

Criando um mural em sala de aula com mapas conceituais que ilustram como “clima”, “vegetação” e “atividade humana” estão interconectados, e utilizando exemplos do cotidiano para esclarecer essas relações.

D

Dividindo a turma em grupos e atribuindo a cada grupo um tema específico para pesquisa e apresentação em aula, garantindo que os alunos tenham total autonomia, sem intervenção do professor durante o processo.

E

Desenvolvendo uma lista de eventos históricos relacionados ao clima, sem fazer a conexão desses eventos com conceitos geográficos, para promover o pensamento crítico.

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Q3691549

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Geografia |

Q3691549 Pedagogia

Carlos (2008) insiste sobre o papel indispensável da geografia no entendimento do mundo moderno e sobre o valor educativo dessa disciplina. Analise o trecho e assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
“A geografia, por intermédio de seu objeto de estudo - ________________ - pode, e deve, oferecer elementos necessários para o entendimento de uma _________ mais ampla.”

A

o espaço geográfico – realidade.

B

os mapas políticos – localização.

C

os limites territoriais – georreferencia.

D

os fenômenos meteorológicos - região.

E

os recursos naturais – paisagem natural.

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Q3691547

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Geografia |

Q3691547 Pedagogia

Acerca da Geografia como Ciência e Disciplina Escolar, analise as seguintes afirmações:

I. O conhecimento acadêmico em Geografia não precisa ser adaptado à prática pedagógica, desde que os professores sigam as diretrizes curriculares estabelecidas pelo sistema educacional.

II. A formação do professor de Geografia pode ser eficaz sem a necessidade de se aprofundar nas teorias e metodologias da disciplina, focando apenas nas técnicas de ensino modernas.

III. Os professores de Geografia devem integrar pesquisas de campo, laboratório e bibliografia em sua formação acadêmica para transformar o conhecimento teórico em saber escolar aplicável no Ensino Fundamental.

IV. A formação contínua dos professores de Geografia deve enfatizar a adaptação dos conteúdos acadêmicos às necessidades específicas dos alunos e às condições da escola para garantir um ensino contextualizado.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e IV.

E

Apenas III e IV.

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Q3691545

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Geografia |

Q3691545 Pedagogia

Qual dos seguintes períodos é associado à consolidação da geografia como a ciência dos grandes espaços e ao papel do geógrafo como especialista em teoria e prática das localizações?

A

Antiguidade, quando a geografia se limitava ao registro cartográfico de povos e territórios.

B

Idade Média, quando a geografia era uma extensão do imaginário bíblico e dos registros cartográficos fantásticos.

C

Renascimento, quando a geografia passou a ser vista como uma forma de cosmologia e mapeamento dos corpos celestes.

D

Século XVIII, quando a geografia começou a se desenvolver como uma ciência com um enfoque mais rigoroso na localização e na análise espacial.

E

Século XXI, com a geografia da civilização e dos grandes arranjos.

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Q3691524

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691524 Pedagogia

Sobre acesso, permanência e inclusão na Educação Básica, analise as afirmativas abaixo e marque V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) Progressão continuada consiste em promoção automática desvinculada de acompanhamento e apoio pedagógico.

( ) Busca ativa com articulação intersetorial fortalece permanência e reduz interrupções de trajetória escolar.

( ) Atendimento educacional especializado ocorre em complemento à escolarização e envolve planejamento articulado com a sala comum.

( ) Avaliações externas definem retenção de estudantes por ato normativo federal com aplicação direta às escolas.

( ) Planos de superação de defasagem idade-ano combinam apoio durante a jornada e reorganização de estudos por diagnóstico.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, V, F, F.

B

V, V, V, F, F.

C

F, V, V, F, V.

D

F, F, F, V, V.

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Q3691523

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691523 Pedagogia

Assinale a atribuição que consolida controle social e gestão democrática do cotidiano escolar.

A

Deliberação sobre planos e prioridades, acompanhamento de recursos, aprovação de relatórios e representação de segmentos na tomada de decisão.

B

Centralização de decisões pela associação de pais, com participação do conselho em reuniões de escuta e aconselhamento.

C

Direção define pautas e metas e informa os colegiados após a execução, com exposição de resultados em assembleias.

D

Colegiados concentram atuação em eventos comunitários, enquanto prioridades pedagógicas ficam sob coordenação interna.

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Q3691522

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691522 Pedagogia

Em relação às perspectivas crítica e neoliberal na organização do trabalho escolar, identifique a alternativa que expressa um enfoque comprometido com equidade e aprendizagem.

A

Bônus por metas de curto prazo, comparação entre turmas e revisão curricular por desempenho relativo.

B

Planejamento participativo com análise de contexto, critérios de inclusão e acompanhamento de trajetórias com devolutivas públicas.

C

Ampliação de tempo por componente, distribuição de materiais padronizados e cobrança de resultados por ranqueamento.

D

Terceirização de projetos pedagógicos, definição central de metas e monitoramento por painéis de produtividade.

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Q3691521

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691521 Pedagogia

Analise as afirmativas com base em participação, colegiados e articulação entre currículo, avaliação e gestão.

I. Elaboração conduzida por consultoria com homologação direta substitui etapas participativas previstas no regimento.

II. O projeto define princípios, diagnóstico, metas e ações, articulado à gestão democrática e aos mecanismos de participação.

III. Colegiados exercem funções consultivas e deliberativas conforme regimento, com registro de decisões em ata.

IV. O plano anual de trabalho ocupa o lugar do projeto por tratar de metas de curto prazo e indicadores operacionais.

V. O projeto integra currículo, avaliação e formação, com acompanhamento periódico baseado em evidências pedagógicas.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

II, III e V, apenas.

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Q3691519

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691519 Pedagogia

Considerando a avaliação no Ensino Fundamental, marque a alternativa que favorece acompanhamento formativo e replanejamento pedagógico.

A

Prova final com peso elevado, média única por componente e fechamento com relatório sintético.

B

Relato descritivo anual como peça principal, instrumentos ao término do período e devolutivas concentradas em reuniões finais.

C

Instrumentos variados ao longo do percurso, registro contínuo de evidências e devolutivas que orientam ajustes de ensino.

D

Programa intensivo no recesso em lugar do apoio paralelo, foco em memorização e publicação de boletim mensal.

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Q3691518

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691518 Pedagogia

Em uma rede organizada por ciclos, avaliações indicaram queda em leitura no 6º ano após mudança de materiais e rotinas. A equipe precisa replanejar apoio pedagógico. Marque a alternativa que articula recuperação contínua e registro para decisão.

A

Prova de nivelamento por área, reclassificação de parte da turma e registro de resultados finais em ata de conselho.

B

Estudo dirigido quinzenal após fechamento bimestral, carga horária extra em turno alternado e relatório de frequência.

C

Classe de reforço geral com docentes voluntários em horário estendido, com foco em revisão de conteúdos acumulados.

D

Mapeamento por descritores de leitura, intervenções durante as aulas com registros em portfólio e ajuste do plano no conselho de classe.

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Q3691517

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691517 Pedagogia

Identifique a alternativa que traduz a implementação efetiva da Lei 10.639 no currículo do Ensino Fundamental.

A

Planejamento anual com história e cultura afro-brasileira integradas às áreas, formação continuada da equipe e avaliação com critérios de autoria.

B

Concentração de atividades em datas comemorativas, validação por palestra externa e registro do evento em relatório de encerramento.

C

Oferta de oficina opcional no contraturno, divulgação em mural temático e certificação de participação por turma.

D

Inserção de leitura isolada no 20 de novembro, coleta de relatos livres e registro pontual no diário de classe.

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Q3691515

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691515 Pedagogia

Assinale a alternativa que alinha o projeto político-pedagógico à gestão democrática e à função social da escola.

A

Estabelece metas de rendimento com base em rankings internos, restringe decisões ao núcleo gestor e convoca assembleias para comunicados.

B

Define objetivos por área a partir de diagnóstico do território, vincula metas a recompensas individuais por posição e publica devolutivas trimestrais.

C

Centraliza o planejamento em planos isolados por docente, realiza consultas informais e conduz deliberações em reuniões restritas.

D

Integra diagnóstico socioeducacional do território, organiza pautas deliberativas com o conselho escolar e vincula metas a ações e prazos no projeto.

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Q3691514

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691514 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta princípios da LDB pertinentes à construção de projeto político pedagógico comprometido com liberdades e diversidade de ideias.

A

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar, respeito ao pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e gestão democrática do ensino público.

B

Uniformização de avaliação na rede, currículo prescrito por instância externa e controle centralizado de materiais didáticos.

C

Autonomia condicionada a escolas de referência e adoção preferencial de modelos pedagógicos importados de outras áreas.

D

Separação rígida entre gestão e docência, hierarquização de processos e premiação por posição em avaliações externas.

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Q3691512

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691512 Pedagogia

Em projeto sobre a água no bairro, turma do 6º ano visita nascente, coleta dados de consumo em casa e produz mapas com apoio da geografia. O professor deseja avaliar aprendizagens de várias áreas e fortalecer autoria. Assinale a estratégia que mantém integração entre áreas e qualidade avaliativa.

A

Aplica prova objetiva por disciplina ao final do período, consolida resultados em planilha e divulga síntese em cartaz da sala.

B

Solicita relatório único por grupo, atribui nota global do projeto e devolve comentários escritos ao término do bimestre.

C

Constrói rubrica comum com descritores das áreas envolvidas, combina critérios de autoria com os grupos e realiza devolutivas nas etapas do projeto.

D

Produz vídeo final por grupo, define nota pelo cumprimento do tempo previsto e computa participação pela frequência aos encontros.

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Q3691511

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691511 Pedagogia

Sobre tendências pedagógicas na prática escolar, classifique as proposições a seguir como verdadeiras (V) ou falsas

(F) e assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

( ) Na pedagogia tradicional, o docente conduz a exposição e os estudantes registram e exercitam.

( ) Na pedagogia tecnicista, objetivos operacionais e padronização de procedimentos orientam o planejamento e a avaliação.

( ) Na pedagogia libertadora, o diálogo problematizador e a leitura crítica da realidade estruturam o processo formativo.

( ) Na tendência histórico-crítica, a intervenção docente parte de conteúdos socialmente produzidos e articula-se à práxis.

( ) Na Escola Nova, treino repetitivo e silêncio prolongado constituem o eixo formativo central.

A

V, V, F, V, V.

B

V, F, V, V, V.

C

F, V, V, V, V.

D

V, V, V, V, F.

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Q3691510

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor I |

Q3691510 Pedagogia

Considerando projetos de trabalho e interdisciplinaridade, assinale a alternativa que melhor descreve a integração de temas e áreas nas rotinas de aula.

A

Integra temas transversais em projetos baseados em problemas reais, combina investigação, produção e socialização e pactua critérios com a turma ao longo do percurso.

B

Reserva encontros regulares para temas transversais, avalia por provas objetivas por área e sintetiza resultados em caderno de exercícios específico.

C

Realiza apresentações coletivas que reúnem conteúdos de diferentes áreas, define critérios no final do trabalho e foca na exposição oral.

D

Concentra a abordagem em semanas temáticas do calendário e mantém a rotina de aula usual, com integração pontual e sem replanejamento.

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Q3691469

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor de Inglês |

Q3691469 Pedagogia

Em turma multisseriada de 4º e 5º ano, a professora replaneja tempo e espaço para sequência de leitura e escrita, com ritmos distintos e metas semanais claras. A sala dispõe de cantos de aprendizagem, biblioteca de sala e tablets compartilhados. Assinale a alternativa que articula organização didática e avaliação formativa.

A

Propõe rotação por estações com leitura silenciosa e produção breve, usa verificação semanal por prova e restringe o portfólio a produtos finais.

B

Agrupa por desempenho bimestral, mantém um plano único para a turma e registra resultados no quadro de notas, priorizando fechamento de conteúdo.

C

Organiza fila única de atendimento individual, aplica tarefas iguais a todos e reserva devolutivas para reunião mensal com familiares.

D

Planeja estações de leitura e escrita com objetivos por grupo, utiliza rubricas para feedbacks breves em aula e registra evidências em portfólio para retomadas.

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Q3691467

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Cuparaque - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Cuparaque - MG - Professor de Inglês |

Q3691467 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre currículo e cultura escolar e assinale a alternativa que indica aquelas corretas.

I. O currículo incorpora saberes e referências culturais do território com participação de estudantes, famílias e comunidade.

II. A BNCC define direitos de aprendizagem e orienta currículos com autonomia para incluir escolhas regionais e locais.

III. Projetos interdisciplinares promovem cultura escolar em diálogo com o território e utilizam avaliação com critérios compartilhados.

IV. A BNCC determina sequência única e uniforme de conteúdos e métodos por disciplina.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

II e IV, apenas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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