Questões de Concurso Sobre pedagogia
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Uma rede municipal de ensino pretende aperfeiçoar os procedimentos de avaliação institucional de suas unidades escolares. Durante a discussão, são apresentadas diferentes propostas para articular os resultados das avaliações externas, os indicadores de fluxo escolar, os registros pedagógicos e as percepções dos diversos segmentos da comunidade. A equipe gestora deverá definir uma metodologia que permita compreender os processos institucionais e subsidiar decisões relacionadas à qualidade da educação.
Considerando os fundamentos da avaliação institucional participativa e sua articulação com o planejamento educacional, assinale a alternativa CORRETA.
Uma rede municipal de ensino identificou, durante a revisão dos projetos político-pedagógicos de suas escolas, necessidades de ampliação dos recursos didáticos, adequação dos espaços escolares e fortalecimento das condições de trabalho dos profissionais da educação. Paralelamente, a Secretaria Municipal de Educação iniciou a elaboração de sua proposta orçamentária, considerando as receitas do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) e as prioridades educacionais identificadas nas unidades escolares. O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) também solicitou informações sobre a previsão e a utilização dos recursos.
Considerando conjuntamente os arts. 12, incisos I e II, e 14 da Lei Federal nº 9.394/1996 e os arts. 25, 26 e 33 da Lei Federal nº 14.113/2020 e com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA.
I. A consolidação da escola inclusiva depende, essencialmente, da criação de ambientes educacionais específicos para atender às diferenças entre os alunos, preservando a organização tradicional do ensino.
II. A concretização da escola comum inclusiva exige atualização e desenvolvimento de novos conceitos, bem como a redefinição e a aplicação de alternativas e práticas pedagógicas e educacionais compatíveis com a inclusão.
( ) Somente uma avaliação detalhada das competências de aprendizagem permite, de fato, planejar estratégias pedagógicas individualizadas para promover o desenvolvimento do aluno. C
( ) Com base nos dados coletados na avaliação, o professor é capaz de planejar e oferecer respostas educativas específicas, adequadas e diversificadas.
( ) Para o planejamento das estratégias pedagógicas, é suficiente considerar apenas as dificuldades do aluno relacionadas aos conteúdos escolares.
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