Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2081

Q3983879

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983879 Pedagogia

Considere as seguintes afirmações sobre as teorias do desenvolvimento humano de Vygotsky, Wallon, Piaget e Bronfenbrenner e selecione a alternativa que apresenta uma característica incorreta dessas abordagens teóricas.

I. Vygotsky destaca a importância da interação social e da linguagem para o desenvolvimento cognitivo, introduzindo o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
II. Wallon enfatiza que o desenvolvimento da personalidade é influenciado predominantemente pelas emoções e interações afetivas, com foco na fase emocional da criança.
III. Piaget propõe que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios fixos e universais, onde a criança é vista como uma participante ativa na construção do conhecimento.
IV. Bronfenbrenner apresenta um modelo ecológico que considera a influência de diferentes sistemas de interação, mas não menciona o papel dos contextos socioculturais no desenvolvimento.

A

I e III são incorretas.

B

II e IV são incorretas.

C

III e IV são incorretas.

D

I e II são incorretas.

Q3983878

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983878 Pedagogia

Com base no papel dos jogos e brincadeiras na educação infantil, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de verdadeiro ou falso para cada uma delas:

I. Os jogos e brincadeiras são ferramentas pedagógicas essenciais que contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças, oferecendo experiências enriquecedoras e significativas.
II. As atividades lúdicas devem ser rigidamente estruturadas e direcionadas pelo educador para assegurar a manutenção da ordem e a eficácia pedagógica.
III. O uso de jogos e brincadeiras deve ser planejado de forma a promover a inclusão, a criatividade e a resolução de problemas, respeitando o ritmo e os interesses das crianças.
IV. Jogos e brincadeiras têm um valor secundário no processo educativo e devem ser usados apenas como momentos de lazer, sem uma conexão direta com os objetivos pedagógicos.

A

Verdadeiro, Falso, Verdadeiro, Falso.

B

Verdadeiro, Falso, Falso, Verdadeiro.

C

Falso, Falso, Verdadeiro, Verdadeiro.

D

Falso, Verdadeiro, Verdadeiro, Falso.

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Q3983877

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983877 Pedagogia

Maria está revisando o marco legal da primeira infância para sua prova de concurso e encontrou as seguintes características relacionadas ao direito à educação infantil.
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que apresenta as afirmações verdadeiras:

I. O marco legal da primeira infância estabelece que a educação infantil deve ser ofertada de forma universal e gratuita, com foco na formação integral da criança.
II. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) garante que a educação infantil é um direito da criança desde o nascimento, mas não menciona a obrigatoriedade de matrícula para crianças menores de 4 anos.
III. O Plano Nacional de Educação (PNE) define metas para a expansão da oferta de vagas na educação infantil, com ênfase na qualidade do atendimento e na formação de professores.
IV. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) não faz referência específica ao atendimento educacional para crianças com necessidades especiais na educação infantil.

A

Apenas I e III são verdadeiras.

B

Apenas II e IV são verdadeiras.

C

Apenas I, III e IV são verdadeiras.

D

Apenas II e III são verdadeiras.

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Q3983876

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983876 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, qual é a principal atribuição dos Conselhos Municipais de Educação?

A

Implementar políticas de inclusão digital nas escolas.

B

Fiscalizar a aplicação dos recursos destinados à educação.

C

Promover o ensino bilíngue em todas as escolas municipais.

D

Coordenar a pesquisa científica nas instituições de ensino.

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Q3983875

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983875 Pedagogia

Qual é o papel da autoavaliação na avaliação escolar?

A

Veicular a responsabilidade pela avaliação apenas para os alunos.

B

Permitir que os alunos avaliem seus próprios trabalhos sem intervenção dos professores.

C

Estimular a reflexão dos alunos sobre seu próprio desempenho e aprendizagem.

D

Substituir a avaliação externa realizada pelos professores.

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Q3983874

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983874 Pedagogia

Qual estratégia de ensino/aprendizagem é caracterizada pelo processo de resolver problemas complexos em colaboração com outros indivíduos, utilizando a teoria de que a aprendizagem é mais eficaz quando compartilhada e discutida em grupo?

A

Sala de Aula Invertida

B

Aprendizagem Baseada em Projetos

C

Aprendizagem Transformadora

D

Aprendizagem Colaborativa

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Q3983872

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983872 Pedagogia

Qual tendência pedagógica é caracterizada pela valorização da interdisciplinaridade, buscando uma integração entre diferentes áreas de conhecimento e promovendo a contextualização dos conteúdos dentro da realidade dos alunos?

A

Pedagogia Histórico-Crítica

B

Pedagogia Liberal Tradicional

C

Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos

D

Pedagogia Tecnicista

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Q3983871

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983871 Pedagogia

Como a diversidade cultural dos alunos pode influenciar a relação professor-aluno?

A

A diversidade cultural dos alunos pode enriquecer a relação professor-aluno, promovendo um ambiente de respeito e aprendizado mútuo.

B

A diversidade cultural dos alunos não tem impacto na relação professor-aluno.

C

A diversidade cultural dos alunos pode gerar conflitos e dificultar a comunicação na relação professor-aluno.

D

A diversidade cultural dos alunos deve ser ignorada pelo professor para manter a objetividade nas aulas.

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Q3983870

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983870 Pedagogia

Qual a principal diferença entre tecnologias de realidade virtual e realidade aumentada no contexto educacional?

A

A realidade virtual permite a imersão completa do usuário em um ambiente virtual, enquanto a realidade aumentada combina elementos virtuais com o ambiente real.

B

A realidade virtual é mais utilizada para simulações educacionais, enquanto a realidade aumentada é mais utilizada para interações em tempo real.

C

A realidade virtual utiliza óculos especiais para criar a experiência imersiva, enquanto a realidade aumentada utiliza aplicativos de celular.

D

A realidade virtual é mais eficaz na aprendizagem de conceitos abstratos, enquanto a realidade aumentada é mais eficaz na aprendizagem de conceitos práticos.

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Q3983868

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983868 Pedagogia

Qual a importância da avaliação formativa no processo de planejamento de ensino?

A

A avaliação formativa é essencial para garantir a coerência entre os objetivos de ensino e as estratégias didáticas utilizadas.

B

A avaliação formativa ajuda a identificar as dificuldades dos alunos e ajustar o planejamento de ensino de acordo com suas necessidades.

C

A avaliação formativa é responsável por definir os critérios de avaliação a serem utilizados nas avaliações somativas.

D

A avaliação formativa não tem impacto significativo no planejamento de ensino.

Q3983867

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983867 Pedagogia

Segundo a teoria sociológica de Pierre Bourdieu, o conceito de "habitus" é fundamental para compreender as desigualdades educacionais. Qual das seguintes afirmativas melhor representa a definição deste conceito?

A

O habitus é a capacidade inata de uma pessoa para aprender e se desenvolver academicamente.

B

O habitus é um conjunto de disposições adquiridas socialmente que orientam as práticas e escolhas de um indivíduo.

C

O habitus é a influência direta da estrutura econômica de uma sociedade sobre o sucesso educacional dos indivíduos.

D

O habitus é um conceito ultrapassado que não tem relevância para a análise das desigualdades educacionais atuais.

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Q3982924

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982924 Pedagogia

A propósito, a organização do tempo e espaço nas instituições educacionais é outro aspecto crucial de garantir relações interativas adequadas. Por exemplo, Rodrigues, A. F. (2015) enfoca que a forma como o tempo é organizado nas escolas pode ser criticamente determinada pelo desempenho dos alunos. Horários flexíveis e compartimentos apropriados para salas de aula levarão não apenas a um ambiente em que os alunos podem interagir mais livremente, mas também à sua satisfação com o local. Além disso, os espaços organizados para acomodar tarefas diferentes garantem a participação mais eficaz dos alunos.

Portanto, qual das opções seguintes descreve a funcionalidade organizada do tempo e do espaço nos estabelecimentos de ensino?

A

A organização do espaço deve ser flexível e considerar a diversidade do ensino e das diferentes atividades e estilos de aprendizagem dos alunos;

B

A administração temporal é irrelevante, pois o enfoque deve ser sobre as atividades curriculares, sem considerar o ambiente físico;

C

O espaço educacional não influencia a aprendizagem, pois o sucesso da escola é consequência da qualidade do ensino;

D

A flexibilidade do tempo não se faz necessária, pois um cronograma inflexível é mais eficiente para a aprendizagem;

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Q3982923

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982923 Pedagogia

O papel da escola na formação de novas gerações não pode ser subestimado, mas o número de famílias que fornecem suporte emocional aos estudantes e cultivam a curiosidade é igualmente importante. A propósito, Silva (2010) enfatiza que a cooperação entre a escola e a família ao receber opinião sobre o progresso escolar é vital, especialmente diante das dificuldades mencionadas.

O que pode ser discutido sobre a cooperação entre escola e família neste caso específico? Como a cooperação escola-família é descrita nas seguintes respostas possíveis?

A

É secundário, já que o entendimento escolar e a visão do currículo são essenciais.

B

É importante, mas raramente, durante reuniões formais.

C

É proibido, porque o conceito de família é pessoal.

D

A comunicação entre pais e professores é essencial para coletar informações sobre as dificuldades.

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Q3982922

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982922 Pedagogia

A escola e a família devem cooperar de perto para educar a criança. A interação de dois ambientes diferentes é fundamental para a formação de uma criança e pode afetar seu desempenho e desenvolvimento na escola. Segundo Hirsch (2007) afirma que quando as famílias participam ativamente do processo, a comunicação é melhorada e os laços entre os membros são fortalecidos. Como consequência, a comunidade se une.

Qual das seguintes declarações é uma afirmação correta sobre a maneira pela qual a família pode educar a criança quando está envolvida no processo de aprendizagem?

A

O controle ativo sobre o envio das crianças a escola ajuda a aprendê-las a serem cidadãs responsáveis para amanhã.

B

A escola vai ensinar a criança; assim, a família não precisa se envolver.

C

A universidade e a família não devem misturar seus méritos; caso contrário, a visão se dispersará.

D

A criança deve comparecer a cerimônias e reuniões, mas o contato frequente é interrompido; se for sábio em tudo, você chegará à confiança.

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Q3982920

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982920 Pedagogia

A educação e a sociedade são conceitos frequentemente correlacionados nas teorias pedagógicas e sociológicas. Assinale a alternativa correta que seja correspondente com as afirmações a seguir:

I. A Educação funciona como um instrumento de manutenção da sociedade capitalista, reproduzindo as estruturas sociais e o status coexistente.
II. A Educação é papel ativo e pode transformar a sociedade incentivando a igualdade e a justiça social, desde que o curriculum seja crítico e participativo.
III. Em uma sociedade verdadeiramente democrática, o objetivo da educação é desenvolver indivíduos críticos e conscientes que possam construir a cidadania atuante e plural.

A

Somente as afirmações I e II estão corretas.

B

Somente II e III estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Somente a afirmação I está correta.

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Q3982919

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982919 Pedagogia

Considere os textos sobre inclusão escolar.

Texto I: Inclusão escolar constitui a inclusão das pessoas com deficiência na cultura, de modo geral, e nas escolas, de modo específico, sem a segregação dessas pessoas. A inclusão aponta sentido como a universalização da educação, garantindo que as crianças com necessidades educativas especiais e com deficiência tenham frequência escolar em classes regulares, junto aos seus pares ditos normais (ou seja, escola comum). Isso equivale a incluir os alunos no seu meio escolar, social e dar-lhe motivação de vida.

Texto II: As adaptações curriculares e metodológicas são fundamentais para atender a cada aluno, garantindo a equidade na construção dos saberes. A inclusão escolar não é apenas termo para designar o fato de se ter crianças com necessidades especiais numa sala, mas é também isso. É mais que a presença dos alunos com necessidades junto aos outros. É a relação entre ambos. É a competência em fazer da diversidade um aprendizado necessário e diário.

A partir da análise dos textos I e II conclui-se que:

A

Inclusão escolar só é possível em classes específicas para crianças com deficiência.

B

A pluralidade social e cultural em educação não importa, ou seja, o respeito à diversidade na escola não tem importância.

C

As balizas sociais têm eficiência no momento da realização das adaptações curriculares para cada aluno.

D

A exclusão das crianças com dificuldades é uma maneira de se manter a qualidade e a excelência no ensino.

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Q3982918

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982918 Pedagogia

De acordo com as diretrizes da educação inclusiva que se encontram na legislação nacional e as dificuldades práticas para sua aplicação no âmbito escolar, avalie as funções do cuidador escolar a partir do ângulo do desenvolvimento da igualdade de oportunidades e da valorização da diversidade educacional. Com relação às asserções abaixo, qual demonstra de forma mais importante o valor da figura do cuidador escolar na inclusão escolar dos alunos deficientes?

A

Assistir o estudante em situação de deficiência na realização das atividades escolares e adaptá-las apenas com base nas orientações dos especialistas, não interferindo nas decisões pedagógicas da equipe de docentes.

B

Contribuir para o desenvolvimento da autonomia dos estudantes em situação de deficiência com relação aos demais alunos, promovendo sua interação e auxiliando a equipe pedagógica na realização de estratégias inclusivas.

C

Priorizar as necessidades físicas dos estudantes em situação de deficiência em vez de promover sua participação em atividades que exigem maior interação ou esforço intelectual.

D

Realizar intervenções pedagógicas autônomas, levando em consideração as especificidades de cada aluno atendido com relação ao atendimento, sem a necessidade de regulamentação junto aos docentes ou ao trabalho pedagógico da escola.

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Q3982914

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982914 Pedagogia

No mundo da educação, é crucial que os educadores de crianças com necessidades especiais tomem medidas para prevenir acidentes. Isso porque esses alunos têm capacidades limitadas. Segundo o conceito de “prevenção primária”, qual atividade diminuiria mais o risco de danos a essas crianças?

A

Alterar o espaço físico da escola para remover barreiras estruturais e garantir a liberdade de circulação através de monitoramento constante.

B

Pratique atividades físicas que promovam a independência, permitindo que as crianças explorem o ambiente ao seu redor sem supervisão para desenvolver autoconfiança.

C

Promover o uso de dispositivos tecnológicos para monitorar remotamente o comportamento das crianças, para reduzir a prevalência de cuidadores.

D

Substituir atividades grupais por atividades individuais para prevenir conflitos e reduzir o risco de crianças com problemas sociais.

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Q3982913

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982913 Pedagogia

Em suma, o acesso a jogos, brincadeiras e atividades de recreação é de extrema importância para as crianças. Os jogos também promovem a socialização, especialmente para PWD. Como destacado por Pereira, considere as seguintes declarações e marque verdadeiro para V e falso para F, em seguida, escolha a opção correta:

( ) Brincadeiras e jogos adaptados fazem com que crianças se sintam incluídas. Impulsiona as atividades sociais e também aprimora as competências.
( ) As atividades de recreação não têm efeito sobre o crescimento emocional das crianças. É puramente divertido e não tem impacto muito nas crianças.
( ) PWDs o principal cuidador deve incentivar seu filho a se envolver em atividades de grupo. Isso certamente envolverá o entendimento das regras sociais e a criação de laços emocionais.
( ) Jogos e outros jogos para cada criança escolhida, levando em consideração os vícios. Isso envolve a escolha.

A

F - F - V – F

B

V - F - V – V

C

V - F - F – F

D

V - F - V - F

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Q3982908

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982908 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial sob o enfoque da Educação Inclusiva, segundo a concepção de 2008, pressupõe proporcionar acesso a todos os estudantes, inclusive aos deficientes, por meio da prática da inclusão, principalmente no que diz respeito àquela proposta de atender em escolas regulares as necessidades dos deficientes.

Assinale a alternativa correta:

A

A Política Nacional de Educação Especial estipula que os estudantes deficientes devem ser banidos do sistema de escolas normais e as especiais devem garantir acesso com qualidade.

B

A Política de Educação Inclusiva exige que os professores passem por capacitação permanente para o atendimento à diversidade, e para incluir mais os alunos deficientes ao se inserir na escola regular.

C

A Política Nacional de Educação Especial não admite a variação do valor do preço da apropriação curricular, pois diz que todos os alunos devem ter o mesmo conteúdo, ou seja, todos os alunos têm o direito de receber o mesmo conteúdo, ainda que desiguais em condições internas;

D

A Política de Educação Inclusiva pretende criar salas separadas nas escolas normais, onde deficientes serão tratados por professores especialistas, sem contato com os alunos do mesmo.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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