Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1784

Q3289836

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289836 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] As dificuldades de aprendizagem, via de regra, têm origem em perturbações biológicas, neurológicas e intelectuais.

[...] A dificuldade de aprendizagem é intrínseca apenas ao indivíduo, não tendo relação a problemas pedagógicos e/ou socioculturais.

[...] As crianças com dificuldade de aprendizagem têm problemas em alguma área da aprendizagem escolar, que sempre são resultado de uma visão ou audição deficiente, ou de uma paralisia cerebral.

[...] Quadros de desmotivação e desinteresse podem ser caracterizados como dificuldades de aprendizagem.

A

V, V, V, V

B

V, F, F, V

C

F, F, F, V

D

F, F, F, F

E

V, F, V, F

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Q3289834

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289834 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo. Marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] A psicopedagogia se debruça apenas sobre o conhecimento adquirido, sendo irrelevante para a disciplina o processo de construção do conhecimento.

[...] A psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem a partir de uma contextualização teórico-prática que advém da pedagogia e da psicologia.

[...] A práxis psicopedagógica apresenta propostas educacionais que convidam a criança a ser a ser mero ouvinte de seu processo de aprendizagem, incentivando uma postura totalmente passiva em relação à aprendizagem.

[...] A psicopedagogia, ao trabalhar em suas intervenções com a arte, permite descobertas internas que nutrem a essência do aprender.

A

V, V, V, V

B

F, V, F, V

C

F, F, F, F

D

V, F, V, F

E

F, V, V, V

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Q3289833

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289833 Pedagogia

Em relação à psicologia do desenvolvimento, assinale a alternativa que traz um aspecto impertinente.

A

A psicologia do desenvolvimento foi situada historicamente a partir de um marco teórico multidisciplinar, que inicialmente elegeu a criança como seu objeto de estudo prioritário.

B

O estudo longitudinal é um método de pesquisa que busca acompanhar os indivíduos e grupos estudados por um período de tempo, geralmente, analisando suas trajetórias e respostas a determinados eventos, fatores ou intervenções, sendo determinante para consolidar as contribuições do campo da psicologia do desenvolvimento em uma perspectiva mais ampla.

C

O termo “ciclo vital”, ou “ciclo de vida”, refere-se à trajetória de eventos ontogenéticos ocorridos na vida de uma pessoa, desde seu nascimento até a morte.

D

Desde sua origem, a psicologia do desenvolvimento é um campo multidisciplinar.

E

Num contexto mais contemporâneo, a teoria bioecológica é pautada na tese de que o ser humano se desenvolve de forma completamente isolada, e o ambiente não tem qualquer influência em seu desenvolvimento.

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Q3289832

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289832 Pedagogia

A psicopedagogia é um ramo que, como muitas outras disciplinas, é regida por determinados princípios, como os destacados abaixo:

I – Princípio da prevenção: refere-se às ações que podem ser executadas a fim de antecipar as dificuldades de aprendizagem e combater o risco de que se efetivem.
II – Princípio do desenvolvimento: um sujeito pode não apenas superar as dificuldades de aprendizagem, como também aprimorar seus talentos, indo além.
III - Princípio da ação social: tem a ver com a forma de o indivíduo interagir com os outros e construir relações positivas.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II e III

B

I e III apenas

C

I apenas

D

I e II apenas

E

III apenas

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Q3289831

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289831 Pedagogia

Diferentes psicopedagogos consideram de formas variadas o objeto de estudo da psicopedagogia. A seguir, foram destacados alguns exemplos. Analise cada afirmativa e assinale a que corresponde a uma interpretação incorreta do objeto de estudo da Psicopedagogia:

A

Engloba o processo de aprendizagem humana, levando em consideração os padrões evolutivos normais e patológicos e a influência do meio – escola, família, sociedade.

B

Abarca o ato de aprender e ensinar, tomando sempre como base as realidades interna e externa da aprendizagem, em seu conjunto.

C

Compreende dois enfoques: preventivo e terapêutico.

D

Delega a investigação das causas da dificuldade de aprendizagem para outras disciplinas, dedicando-se exclusivamente a testes clínicos de medicamentos em estreita proximidade com a Química e a Farmacologia.

E

Busca a melhoria das relações com a aprendizagem e a melhoria da qualidade da própria construção da aprendizagem de alunos e docentes.

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Q3289830

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289830 Pedagogia

No âmbito escolar, o papel do psicopedagogo é o de desenvolver um amplo trabalho na prevenção de obstáculos de aprendizagem. Portanto, o profissional deve pensar, desenvolver e aplicar certas ações, como as destacadas abaixo:

I - Fomentar interações interpessoais.
II - Ratificar a parceria entre escola e família.
III - Incentivar a implementação de projetos que estimulem a autonomia de professores e alunos.
IV - Lançar as bases para a orientação do aluno na construção de seu projeto de vida, com clareza de raciocínio e equilíbrio

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I, II e III apenas

C

I, III e IV apenas

D

I, II e IV apenas

E

II, III e IV apenas

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Q3289829

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289829 Pedagogia

A respeito da conceituação da Psicopedagogia, analise as asserções abaixo e marque, em seguida, a alternativa correspondente.
I - A psicopedagogia nasce entre os campos do saber psicológico e pedagógico, mas não pode ser reduzida a uma amálgama da Pedagogia e da Psicologia, pois outros campos compõem sua interdisciplinaridade, como a Sociologia, a Epistemologia, a Linguística e a Antropologia.
II - A psicopedagogia é um campo do saber que promove pesquisas e abordagens que visam, em última instância, sanar ou amenizar dificuldades de aprendizagem exclusivamente por meio do uso de medicamentos.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3289584

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289584 Pedagogia

Uma turma de Ensino Médio discutiu o histórico de abastecimento energético no Brasil, avaliando a importância de fontes como a hídrica, a eólica e a solar para enfrentar crises de escassez. Para avançar na compreensão física e socioeconômica, os alunos foram desafiados a elaborar cenários comparativos de custobenefício dessas fontes no município. O que tornaria essa atividade um autêntico estudo interdisciplinar e crítico?

A

Restringir as comparações aos aspectos de geração e distribuição de energia, sem explorar as variáveis econômicas ou ambientais.

B

Obrigar cada grupo a apresentar gráficos detalhados, mas focados em uma única fonte energética, sem permitir diálogo entre as diferentes propostas.

C

Propor que os alunos analisem dados de impacto ambiental, estimativas de investimento e projeções de consumo, culminando em sugestões adaptadas à realidade de Buriti dos Lopes-PI.

D

Fornecer somente as taxas de conversão de energia solar, desconsiderando a variabilidade climática ou os custos de implantação de usinas.

E

Destacar a matriz energética global, sem relacionar as conclusões aos potenciais específicos das regiões brasileiras.

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Q3289583

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289583 Pedagogia

Para desenvolver um projeto sobre sexualidade e adolescência, os alunos analisaram dados sobre saúde reprodutiva, discutindo não só o funcionamento fisiológico, mas também dimensões emocionais e socioculturais. A iniciativa buscou evidenciar o papel da escola na orientação sobre prevenção de ISTs e planejamento familiar. Qual atividade pode ampliar o debate e garantir criticidade na apropriação desses conhecimentos?

A

Apresentar fichas preenchidas por profissionais de saúde, sem acolher as dúvidas dos estudantes para evitar constrangimentos.

B

Reunir apenas estatísticas de doenças sexualmente transmissíveis em escala mundial, sem relacionar ao contexto local ou a situações cotidianas.

C

Focar em um questionário de verificação do conteúdo biológico, relegando a dimensão social e afetiva à tutoria de família.

D

Entregar uma cartilha fixa do Ministério da Saúde, sem adaptar o tema às especificidades culturais de Buriti dos Lopes-PI.

E

Promover rodas de conversa com abordagens teóricas e depoimentos de jovens sobre desafios reais, incluindo reflexão sobre políticas públicas de saúde na região.

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Q3289582

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289582 Pedagogia

Em uma proposta interdisciplinar, alunos do Ensino Fundamental II estudaram como reações químicas envolvidas em processos industriais podem gerar emissões atmosféricas que contribuem para problemas ambientais locais. Eles pesquisaram a composição dos gases liberados e os possíveis efeitos na saúde humana e na biodiversidade. Para consolidar esse aprendizado em um nível mais elevado, o que seria adequado?

A

Concentrar-se em cálculos matemáticos de estequiometria, sem examinar os riscos da poluição atmosférica na fauna e flora local.

B

Apresentar somente os balanços contábeis de indústrias que emitem gases, para compreender aspectos econômicos acima das repercussões ambientais.

C

Simular laboratoriais de combustão em escala, mas manter em segredo os dados sobre poluentes resultantes, para evitar conclusões precipitadas.

D

Realizar um experimento laboratorial de síntese de gases em condições controladas e, em seguida, comparar tais resultados com relatórios ambientais de indústrias regionais, avaliando a discrepância entre teoria e prática.

E

Classificar as reações químicas apenas por seu tipo (síntese, análise, substituição), deixando de lado a investigação de compostos tóxicos.

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Q3289581

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289581 Pedagogia

Um grupo de professores organizou um seminário sobre a anatomia do sistema endócrino, correlacionando-o às demandas fisiológicas do crescimento e ao metabolismo energético. Para envolver os alunos em análises mais complexas, decidiu-se discutir as conexões entre disfunções endócrinas e hábitos de vida contemporâneos. Qual proposta poderia elevar o nível de exigência reflexiva nesse tema?

A

Solicitar um mapeamento das principais glândulas endócrinas e suas localizações, sem associar a possíveis patologias ou implicações metabólicas.

B

Apresentar um modelo de estudo que interligue alimentação, prática de exercício físico, histórico familiar e concentrações hormonais, incentivando a interpretação de casos clínicos reais.

C

Conduzir leituras breves sobre a história da endocrinologia, centralizando a discussão em fatos biográficos de cientistas da área.

D

Restringir o seminário aos métodos tradicionais de aula expositiva, evitando questionamentos sobre a influência ambiental na expressão hormonal.

E

Focar apenas nos conceitos de retroalimentação negativa, pressupondo que demais variações hormonais não merecem discussão no contexto escolar.

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Q3289578

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289578 Pedagogia

Analise as proposições abaixo, que abordam a dinâmica do desenvolvimento biológico, psicológico e social na educação infantil e nos anos iniciais.

I. O desenvolvimento infantil é influenciado por condições históricas, culturais e familiares, o que impacta a forma como as crianças pensam e se relacionam.
II. A formulação de conceitos matemáticos ocorre de maneira uniforme em todos os indivíduos, por meio de processos biológicos idênticos.
III. A mediação pedagógica favorece a articulação entre linguagem e pensamento, contribuindo para a formação de estruturas cognitivas mais elaboradas.
IV. A afetividade está vinculada à motivação, pois as emoções mobilizam a vontade de explorar e solucionar problemas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, III e IV apenas.

D

III e IV apenas.

E

III apenas.

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Q3289577

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289577 Pedagogia

A relação entre pensamento e linguagem é um dos eixos centrais da Psicologia da Educação, e impacta diretamente a formação de conceitos e a aprendizagem nos anos iniciais. Considerando as diferentes perspectivas sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo.

I. O pensamento e a linguagem se desenvolvem de forma interdependente, sendo a linguagem um instrumento fundamental para a organização do raciocínio e para a construção de conceitos.
II. A linguagem não apenas expressa o pensamento, mas também contribui para a sua estruturação, permitindo que os indivíduos ampliem sua capacidade de abstração e resolução de problemas.
III. O domínio da linguagem é um pré-requisito para o desenvolvimento do pensamento, sendo necessário que o indivíduo adquira repertório verbal antes de elaborar cálculos complexos.
IV. A formação de conceitos ocorre prioritariamente por meio da interação social e da mediação cultural, sendo a linguagem um fator essencial nesse processo.
V. O desenvolvimento da linguagem está associado a estímulos ambientais e interações sociais, mas sua evolução também depende de processos internos do sujeito, como maturação neurológica e experiências individuais.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, IV e V apenas.

B

I, II e III apenas.

C

II, III e V apenas.

D

III, IV e V apenas.

E

I, II e V apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3289576

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289576 Pedagogia

A educação, enquanto processo social, está inserida em um contexto de relações institucionais que influenciam sua estrutura e funcionamento. Considerando os aspectos sociológicos da educação, analise as afirmativas abaixo.

I. A escola é uma instituição social que reflete e reproduz as desigualdades presentes na sociedade, ao mesmo tempo em que pode atuar na sua superação.
II. A relação entre escola, família e comunidade é fundamental para a construção de uma educação significativa e contextualizada.
III. A educação tem como principal função a transmissão sistemática do conhecimento acadêmico, sendo sua influência na formação cultural dos indivíduos secundária.
IV. O sistema educacional está sujeito a influências políticas e econômicas, mas sua estrutura e funcionamento se dão de forma autônoma e imparcial dentro do contexto social.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV apenas.

B

II e III apenas.

C

II, III e IV apenas.

D

I, II e III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3289575

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289575 Pedagogia

As concepções pedagógicas influenciam diretamente a prática docente e a organização do ensino. No contexto das tendências pedagógicas progressistas, é CORRETO afirmar que

A

desenvolve uma metodologia de ensino baseada na exposição rigorosa dos conteúdos pelo professor, garantindo a transmissão eficaz do conhecimento e a padronização da aprendizagem.

B

estrutura a prática pedagógica com foco no controle do comportamento e na disciplina, garantindo um ambiente de aprendizagem estável e previsível para todos os alunos.

C

favorece a construção do conhecimento pelo aluno, promovendo sua autonomia e participação ativa no processo de ensino, com ênfase na reflexão crítica e na contextualização social da aprendizagem.

D

prioriza o ensino de conteúdos universais e atemporais, desconsiderando as experiências individuais dos alunos para garantir a imparcialidade e a objetividade no processo educativo.

E

estimula a memorização e a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos, minimizando a necessidade de contextualização para que os alunos desenvolvam maior precisão cognitiva.

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Q3289574

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI - Professor de Ciências |

Q3289574 Pedagogia

O pensamento pedagógico moderno apresenta diferentes correntes teóricas que influenciam a prática escolar. O iluminismo, enquanto base da pedagogia moderna, fundamenta-se na ideia de uma educação que valoriza a (o):

A

imposição de normas e valores tradicionais, assegurando a transmissão da cultura dominante sem questionamentos.

B

desenvolvimento da razão e do espírito crítico, enfocando o conhecimento como meio para a emancipação do indivíduo e a construção de uma sociedade baseada no progresso.

C

experiência e a intuição, priorizando a espontaneidade do aluno como fator central no processo educativo.

D

memorização e o reforço disciplinar, garantindo que os conteúdos sejam assimilados sem necessidade de contextualização.

E

centralização da aprendizagem em técnicas de observação e experimentação, desconsiderando a influência dos aspectos sociais no desenvolvimento do conhecimento.

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Q3289083

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 10 |

Q3289083 Pedagogia

A BNCC está estruturada em quantas competências gerais da Educação Básica?

A

5

B

7

C

10

D

12

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Q3289079

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 10 |

Q3289079 Pedagogia

Na BNCC, a área de Linguagens inclui quais componentes curriculares?

A

Matemática, Língua Portuguesa, Educação Física e Filosofia

B

Língua Portuguesa, Educação Física, Arte e Língua Inglesa

C

Língua Portuguesa, Sociologia, História e Artes

D

Artes, Língua Espanhola, Filosofia e Educação Física

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Q3289074

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Orientador(a) Educacional - Edital nº 10 |

Q3289074 Pedagogia

De acordo com a BNCC o Orientador Escolar desempenha um papel fundamental no ambiente educacional. Qual das seguintes opções melhor descreve a sua função principal?

A

Administrar a parte financeira da escola e supervisionar a carga horária dos professores.

B

Atuar como intermediador entre a gestão escolar, professores, estudantes e famílias, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.

C

Garantir exclusivamente a disciplina dos alunos, aplicando regras e sanções quando necessário.

D

Organizar o currículo escolar e definir as diretrizes pedagógicas sem a participação dos professores.

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Q3289070

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 10 |

Q3289070 Pedagogia

De acordo com a LDB, a gestão democrática na educação básica deve ser assegurada por meio de:

A

Escolha dos diretores por eleição direta ou indicação do poder público, sem participação da comunidade escolar.

B

Nomeação de gestores exclusivamente por critérios técnicos e administrativos.

C

Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

D

Gestão centralizada nas secretarias de educação, sem necessidade de participação da comunidade.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

Foram encontradas 146.101 questões