Questões de Pedagogia para Concurso - Página 15

Q4188461

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188461 Pedagogia

Uma escola da rede pública localizada em região com presença de comunidades indígenas iniciou a revisão de suas práticas pedagógicas após identificar dificuldades relacionadas à participação dos estudantes indígenas nas atividades escolares. Considerando os fundamentos da Educação Escolar Indígena previstos nas políticas educacionais brasileiras, assinale a alternativa correta.

A

O atendimento escolar destinado aos estudantes indígenas concentra-se na adaptação linguística dos materiais didáticos, mantendo inalteradas as metodologias e formas de organização curricular da escola.

B

A Educação Escolar Indígena deve respeitar as especificidades culturais, linguísticas e os processos próprios de aprendizagem dos povos indígenas, articulando os conhecimentos escolares às realidades das comunidades atendidas.

C

A organização curricular da Educação Escolar Indígena prioriza a uniformização dos conteúdos escolares como estratégia para ampliar a integração dos estudantes às práticas pedagógicas tradicionais da rede de ensino.

D

A valorização das culturas indígenas pode ser desenvolvida em atividades complementares organizadas pela escola, permanecendo separada dos componentes curriculares regulares da Educação Básica.

E

As propostas pedagógicas voltadas às comunidades indígenas apresentam maior efetividade quando desvinculadas dos conhecimentos tradicionais e das práticas socioculturais desenvolvidas pelos povos atendidos.

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Q4188460

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188460 Pedagogia

Uma escola da rede pública estadual reorganizou sua proposta curricular após identificar dificuldades recorrentes relacionadas à participação dos estudantes nas atividades escolares, fragmentação entre os componentes curriculares e baixo envolvimento das famílias nas ações institucionais. Durante o processo de avaliação institucional, os professores relataram dificuldades em desenvolver práticas interdisciplinares e em integrar tecnologias digitais às metodologias de ensino. Além disso, estudantes da Educação de Jovens e Adultos apresentavam índices elevados de infrequência e desmotivação em relação às atividades propostas.
Diante desse cenário, a coordenação pedagógica elaborou um plano de ação voltado à reorganização do currículo, ao fortalecimento da formação continuada docente e à ampliação da participação da comunidade escolar nos processos educativos.
Considerando os fundamentos da interdisciplinaridade, da gestão democrática, da formação continuada e das modalidades da Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta a ação pedagógica correta para o contexto descrito.

A

Promover formação continuada articulada ao Projeto Político Pedagógico, incentivar práticas interdisciplinares com uso pedagógico das tecnologias digitais e reorganizar estratégias de acompanhamento dos estudantes.

B

Centralizar as decisões pedagógicas na equipe gestora, reorganizando o currículo com base em avaliações externas e restringindo a participação docente nos processos de planejamento escolar.

C

Desenvolver projetos tecnológicos desvinculados do planejamento curricular da escola, concentrando as ações formativas em oficinas esporádicas voltadas ao uso instrumental de equipamentos digitais.

D

Implantar um conjunto padronizado de metodologias para todas as turmas da escola, priorizando o cumprimento uniforme do currículo e reduzindo adaptações relacionadas às especificidades das modalidades de ensino.

E

Organizar intervenções pedagógicas focadas prioritariamente na ampliação das avaliações somativas, mantendo separadas as áreas do conhecimento e reduzindo atividades coletivas entre os profissionais da escola.

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Q4188459

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188459 Pedagogia

A organização dos tempos, espaços e relações pedagógicas influencia significativamente a qualidade das experiências educativas desenvolvidas no ambiente escolar. Considerando os princípios relacionados à interação pedagógica e à organização do trabalho educativo, analise as assertivas.

I.A disposição dos espaços escolares pode favorecer diferentes formas de interação entre estudantes, professores e conhecimentos.
II.A organização dos tempos escolares interfere nas possibilidades de participação, mediação pedagógica e desenvolvimento das aprendizagens.
III.As interações pedagógicas estabelecidas em sala de aula relacionam-se às metodologias, aos conteúdos e às formas de organização curricular adotadas pela escola.
IV.A aprendizagem escolar ocorre de maneira independente das relações construídas entre professores, estudantes e contexto educativo.
V.A reorganização dos espaços e tempos escolares é irrelevante na contribuição das metodologias colaborativas e participativas.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II, III.

B

Apenas I, III, IV e V.

C

Apenas II, III e V.

D

Apenas I, II e IV.

E

Apenas II, IV e V.

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Q4188458

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188458 Pedagogia

Durante a elaboração do planejamento anual de uma rede municipal de ensino, o coordenador pedagógico destacou a importância da articulação entre as políticas públicas educacionais e as ações desenvolvidas pelas escolas para o acompanhamento das metas previstas nacionalmente.

Considerando os fundamentos das políticas públicas educacionais brasileiras, assinale a alternativa correta.

A

As metas previstas nas políticas públicas educacionais organizam-se por indicadores administrativos relacionados à estrutura física das instituições escolares.

B

As políticas públicas educacionais concentram-se na regulamentação burocrática das instituições escolares, reduzindo intervenções relacionadas às práticas pedagógicas.

C

O planejamento educacional das redes de ensino apresenta maior efetividade quando desvinculado das metas estabelecidas pelos documentos nacionais de educação.

D

A formulação das políticas educacionais brasileiras ocorre de maneira independente das avaliações e diagnósticos relacionados à qualidade da educação nacional.

E

O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias voltadas à ampliação do acesso, à melhoria da qualidade da educação e ao fortalecimento das políticas educacionais no país.

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Q4188457

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188457 Pedagogia

Em uma escola pública de Ensino Fundamental, a equipe docente apresentou dificuldades relacionadas à integração entre planejamento pedagógico, avaliação da aprendizagem e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes. Além disso, observou-se pouca participação coletiva nas reuniões pedagógicas e ausência de articulação entre as práticas desenvolvidas pelos diferentes componentes curriculares. Diante desse cenário, a direção escolar solicitou ao coordenador pedagógico a reorganização dos processos de acompanhamento docente e fortalecimento do trabalho coletivo na instituição.

Considerando as atribuições do coordenador pedagógico nos processos educativos, assinale a alternativa correta.

A

As ações formativas conduzidas pelo coordenador pedagógico apresentam maior efetividade quando desenvolvidas separadamente das demandas pedagógicas identificadas no cotidiano escolar.

B

O coordenador pedagógico atua na articulação do trabalho docente, no acompanhamento das práticas pedagógicas e na mediação de processos formativos voltados ao desenvolvimento da aprendizagem escolar.

C

A atuação do coordenador pedagógico concentra-se na fiscalização administrativa das atividades docentes e na verificação do cumprimento burocrático das rotinas institucionais da escola.

D

A mediação realizada pelo coordenador pedagógico restringe-se à transmissão de orientações técnicas previamente definidas pelos órgãos administrativos do sistema educacional.

E

O acompanhamento pedagógico desenvolvido pelo coordenador organiza-se pela análise quantitativa dos resultados acadêmicos obtidos pelos estudantes em avaliações escolares.

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Q4188456

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188456 Pedagogia

Uma escola municipal identificou, por meio de atividades institucionais e reuniões pedagógicas, que estudantes pertencentes a grupos socialmente vulnerabilizados apresentavam maiores índices de evasão, baixa participação em atividades escolares e dificuldades de aprendizagem. Em resposta a esse cenário, a coordenação pedagógica propôs ações voltadas à inclusão, à valorização da diversidade cultural e à reorganização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes. Considerando os fundamentos das políticas educacionais inclusivas e a relação entre educação, desigualdade social e cidadania, assinale a alternativa correta.

A

A reorganização das práticas pedagógicas pode contribuir para reduzir desigualdades educacionais ao considerar diferentes contextos socioculturais, trajetórias escolares e necessidades formativas dos estudantes.

B

A valorização da diversidade cultural deve ocorrer em atividades complementares desenvolvidas em períodos específicos do calendário escolar, preservando a organização curricular tradicional.

C

A superação das desigualdades educacionais depende do desempenho individual dos estudantes, independentemente das condições sociais e institucionais presentes no contexto escolar.

D

O fortalecimento da cidadania no ambiente escolar ocorre mediante a padronização das metodologias de ensino e da avaliação aplicada aos diferentes grupos de estudantes.

E

As ações de inclusão escolar concentram-se na adaptação de conteúdos para estudantes com dificuldades de aprendizagem, mantendo inalteradas as demais práticas institucionais da escola.

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Q4188455

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188455 Pedagogia

Durante a reorganização curricular de uma instituição pública de ensino, a coordenação pedagógica discutiu estratégias para fortalecer a integração entre formação geral e formação técnica nos cursos de Educação Profissional e Tecnológica. Considerando os fundamentos da Educação Profissional previstos na legislação educacional brasileira, assinale a alternativa correta.

A

A integração entre formação geral e formação profissional ocorre de maneira complementar às atividades curriculares centrais desenvolvidas pela instituição escolar.

B

Os cursos de Educação Profissional priorizam o desenvolvimento de competências instrumentais específicas, reduzindo abordagens relacionadas à formação cidadã dos estudantes.

C

A formação técnica desenvolvida na Educação Profissional organiza-se pela reprodução operacional de procedimentos práticos desvinculados dos conhecimentos científicos.

D

A organização curricular da Educação Profissional apresenta maior efetividade quando separa conteúdos teóricos das experiências práticas relacionadas ao contexto profissional.

E

A Educação Profissional e Tecnológica articula conhecimentos científicos, tecnológicos e práticas relacionadas ao mundo do trabalho, favorecendo processos formativos integrados.

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Q4188454

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188454 Pedagogia

A organização da educação especial envolve princípios relacionados ao acesso, à permanência, à aprendizagem e à participação dos estudantes público-alvo da educação especial nos diferentes espaços escolares. Analise as afirmações e marque (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.

( )A educação especial deve assegurar recursos pedagógicos e estratégias que favoreçam a inclusão escolar dos estudantes.
( )A adaptação das práticas pedagógicas pode contribuir para o atendimento das necessidades específicas dos estudantes no contexto escolar.
( )O atendimento educacional especializado substitui o ensino regular para alunos com deficiência, dispensando-os da participação no currículo comum.
( )A inclusão escolar restringe-se à matrícula do estudante na escola regular, independentemente das condições pedagógicas oferecidas.
( )A atuação colaborativa entre professores, equipe pedagógica e família pode favorecer o desenvolvimento dos estudantes público-alvo da educação especial.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

F, F, V, V, F.

B

V, V, V, F, V.

C

V, F, V, V, F.

D

F, V, F, V, V.

E

V, V, F, F, V.

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Q4188453

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188453 Pedagogia

Durante a elaboração do plano de ação anual, a equipe pedagógica de uma escola analisou indicadores de rendimento, registros de acompanhamento dos estudantes e aspectos relacionados à convivência escolar, à participação das famílias e às práticas desenvolvidas em sala de aula. Considerando a relação entre escola, conhecimento e qualidade de vida, assinale a alternativa correta.

A

A análise da qualidade educacional torna-se mais objetiva quando desconsidera registros produzidos pelos professores e prioriza indicadores estatísticos institucionais.

B

A promoção da qualidade de vida no espaço escolar depende do desempenho acadêmico obtido em avaliações externas e dos índices comparativos de rendimento entre turmas.

C

A organização das práticas escolares alcança efetividade quando os processos de ensino e convivência são padronizados sem considerar as diferenças sociais e culturais dos estudantes.

D

A reflexão sobre os resultados educacionais pode contribuir para o aprimoramento das práticas pedagógicas, das formas de acompanhamento dos estudantes e das ações voltadas ao bem-estar e à participação escolar.

E

O desenvolvimento do conhecimento escolar apresenta melhores resultados quando a escola concentra suas ações em conteúdos curriculares desvinculados das experiências cotidianas dos alunos.

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Q4188452

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188452 Pedagogia

O papel da diversidade cultural na educação é princípio fundamental em uma sociedade em constante transformação. Nesse contexto analise as afirmativas e marque (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.

( )O reconhecimento das experiências culturais dos estudantes pode ampliar a participação e o vínculo com o processo de aprendizagem.
( )O contato entre diferentes culturas no ambiente escolar favorece o desenvolvimento de competências sociais relacionadas ao diálogo e à empatia.
( )A valorização da diversidade cultural no currículo pode contribuir para o enfrentamento de práticas discriminatórias e excludentes.
( )A organização pedagógica orientada pela diversidade cultural desconsidera conhecimentos científicos em favor de experiências comunitárias.
( )O fortalecimento do sentimento de pertencimento pode ocorrer quando os estudantes identificam elementos de sua identidade representados na escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, F, V.

B

F, F, V, V, V.

C

V, F, V, V, F.

D

V, V, F, V, F.

E

F, V, V, F, V.

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Q4188451

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188451 Pedagogia

Durante o acompanhamento pedagógico realizado em uma escola pública, o coordenador pedagógico observou que parte dos professores utilizava metodologias centradas na exposição oral de conteúdos, enquanto outros buscavam desenvolver práticas fundamentadas na participação ativa dos estudantes. Considerando as concepções contemporâneas sobre ensino aprendizagem e avaliação educacional, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação da aprendizagem concentra-se na mensuração quantitativa do desempenho acadêmico, sem depender dos percursos formativos dos estudantes.

B

As metodologias de ensino possuem caráter instrumental, exercendo pouca influência sobre os processos de aprendizagem desenvolvidos pelos estudantes.

C

As teorias da aprendizagem influenciam a organização das metodologias de ensino, das estratégias avaliativas e das formas de mediação pedagógica desenvolvidas na escola.

D

A aprendizagem escolar depende da memorização dos conteúdos curriculares organizados linearmente ao longo do processo educativo.

E

Os processos de avaliação apresentam objetividade quando desvinculados das concepções pedagógicas adotadas pelos professores e pela instituição escolar.

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Q4188259

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor de Educação Física |

Q4188259 Pedagogia

A presença de jogos, esportes e brincadeiras na infância tem implicações pedagógicas relevantes para o desenvolvimento integral da criança. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
I.O jogo simbólico é manifestação relevante na infância e contribui para o desenvolvimento da criança em diversos aspectos.
II.A brincadeira tradicional perdeu valor pedagógico e deve ser substituída por modalidades esportivas federativas.
III.O brincar livre e o brincar dirigido podem coexistir no planejamento pedagógico da Educação Física infantil.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III apenas.

C

I apenas.

D

I e III apenas.

E

II apenas.

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Q4187845

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187845 Pedagogia

De acordo com o Art. 17 da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, que dispõe sobre os objetivos da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses objetivos:

A

Centralizar as matrículas em órgãos federais, visando o atendimento em todo o território nacional.

B

Fortalecer os serviços educacionais de apoio técnico e a produção de materiais acessíveis para a educação especial inclusiva.

C

Restringir a formação continuada em serviço apenas aos especialistas em educação, excluindo os demais profissionais das redes públicas de ensino.

D

Fortalecer a articulação intersetorial, garantindo à escola autonomia na atenção aos estudantes do público da educação especial.

E

Produzir e difundir conhecimento sobre a educação especial inclusiva com foco na educação básica.

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Q4187844

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187844 Pedagogia

De acordo com o Art. 2º da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, são estabelecidos princípios norteadores para a garantia do direito à educação. Assinale a alternativa que não apresenta corretamente um desses princípios, conforme o texto legal:

A

O reconhecimento da educação como direito universal, público e subjetivo de todos os cidadãos.

B

A garantia de igualdade de oportunidades e condições para o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem dos estudantes que são o público da educação especial.

C

A promoção da liberdade.

D

A diversidade humana como valor a ser reconhecido e promovido pela educação.

E

O combate, no contexto educacional, ao capacitismo e à discriminação em todas as suas formas

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Q4187841

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187841 Pedagogia

O Art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96) estabelece regras comuns para a organização da educação básica nos níveis fundamental e médio. Considerando a redação vigente, dada pela Lei nº 14.945, de 2024, assinale a alternativa que indica corretamente a carga horária mínima anual para cada um desses níveis, observando o requisito mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar:

A

800 horas para o ensino fundamental e 800 horas para o ensino médio.

B

1.000 horas para o ensino fundamental e 1.000 horas para o ensino médio.

C

1.000 horas para o ensino fundamental e 800 horas para o ensino médio.

D

800 horas para o ensino fundamental e 1.000 horas para o ensino médio.

E

900 horas para o ensino fundamental e 1.100 horas para o ensino médio.

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Q4187840

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187840 Pedagogia

O Art. 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) delimita o campo de atuação profissional do docente, estabelecendo um rol de incumbências essenciais para a efetivação da proposta pedagógica da unidade escolar. À luz do referido dispositivo legal, assinale a alternativa que apresenta uma atribuição que não configura, em sentido estrito, uma das incumbências do docente:

A

Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

B

Elaborar e cumprir plano de trabalho, que deve estar estritamente alinhado à proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

C

Definir o calendário escolar anual, fixando datas de recesso, feriados e dias letivos, de modo a garantir o cumprimento da carga horária mínima legalmente exigida.

D

Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento, zelando pela aprendizagem contínua dos estudantes.

E

Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade, visando o fortalecimento dos vínculos educacionais.

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Q4187839

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187839 Pedagogia

Nos termos do Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), que estabelece as responsabilidades dos estabelecimentos de ensino, assinale a alternativa incorreta

A

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 25% (vinte e cinco por cento) do percentual permitido em lei.

B

Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

C

Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.

D

Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

E

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

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Q4187837

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187837 Pedagogia

A Epistemologia Genética de Jean Piaget revolucionou a compreensão sobre como o ser humano constrói o conhecimento, afastando-se tanto do inatismo quanto do empirismo clássico. A respeito dos fundamentos teóricos e metodológicos que sustentam a teoria piagetiana, assinale a alternativa que apresenta uma assertiva incompatível com o pensamento do autor:

A

Os estágios de desenvolvimento cognitivo — sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal — configuram uma estrutura hierárquica e invariante, na qual a passagem de uma fase para a outra é marcada por uma reorganização qualitativa dos esquemas mentais.

B

O desenvolvimento cognitivo não é um processo de absorção passiva de informações; ele ocorre por meio de processos de equilibração, nos quais o sujeito ativamente assimila novos dados e acomoda suas estruturas mentais para resolver conflitos cognitivos.

C

O foco da pesquisa piagetiana reside no estudo das estruturas mentais e da lógica do pensamento, priorizando a análise qualitativa da evolução dessas estruturas em detrimento de uma abordagem quantitativa ou psicométrica de mensuração de capacidades.

D

Piaget adota uma perspectiva empirista clássica, sustentando que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade, onde a mente da criança funciona como uma "tábula rasa" que recebe e armazena passivamente as impressões sensoriais do ambiente.

E

A maturação biológica é uma condição necessária, mas não suficiente, para o desenvolvimento cognitivo, devendo ser articulada com a experiência física, a interação social e, fundamentalmente, com o mecanismo de equilibração para que o aprendizado ocorra de forma efetiva.

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Q4187836

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187836 Pedagogia

A pedagogia montessoriana, desenvolvida pela médica e educadora Maria Montessori, trouxe inovações significativas para o campo da educação no início do século XX. Sobre os fundamentos dessa proposta pedagógica, assinale a alternativa correta:

A

O papel do professor é o de um observador e guia, que prepara o ambiente para que a criança possa desenvolver sua autonomia através do uso de materiais sensoriais.

B

O professor atua como o centro do processo ensino aprendizagem, transmitindo o conteúdo de forma expositiva e linear para que todos os alunos alcancem o mesmo nível simultaneamente.

C

A liberdade da criança é absoluta e sem limites, permitindo que ela faça o que desejar no ambiente escolar sem qualquer interferência ou regra de convivência.

D

O foco principal é a memorização de conteúdos acadêmicos abstratos desde a primeira infância, desconsiderando o desenvolvimento motor e sensorial.

E

Um espaço sem qualquer organização, onde a criança pode fazer o que desejar sem orientações ou limites do educador.

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Q4187835

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187835 Pedagogia

A compreensão dos processos de ensino aprendizagem, na contemporaneidade, é alicerçada por diferentes matrizes teóricas que, embora possuam focos distintos, contribuem para a prática docente. Considerando as contribuições dos principais teóricos da educação, assinale a alternativa correta:

A

Para Lev Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre através da mediação simbólica e social, sendo que a aprendizagem ocorre na Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), onde o sujeito passa do desenvolvimento real para o potencial através da interação com o outro mais experiente.

B

Jean Piaget defende que a afetividade e a inteligência são dimensões separáveis no desenvolvimento da criança, sendo a inteligência uma estrutura puramente biológica que se desenvolve independentemente de estímulos externos ou da carga emocional do sujeito.

C

Célestin Freinet fundamentou sua pedagogia na "Instrução Programada" e no behaviorismo, utilizando o condicionamento por reforço positivo como a principal ferramenta para garantir que os alunos atingissem as metas acadêmicas pré estabelecidas.

D

Henri Wallon propõe a psicogênese da pessoa completa, argumentando que a afetividade é um estágio primitivo que deve ser superado e substituído pela razão, uma vez que a emoção compromete a capacidade de abstração do aluno.

E

David Ausubel baseia sua teoria na "aprendizagem mecânica" ou memorística, afirmando que o conhecimento novo só pode ser integrado à estrutura cognitiva do aprendiz se houver a repetição exaustiva e a ausência de conhecimentos prévios (tábula rasa).

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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