Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 149.414 questões
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Quevedos - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Monitor |
Q4095802
Pedagogia
Com base na compreensão do planejamento educacional como processo dinâmico e contextualizado, analise as assertivas a seguir:
A. O planejamento pedagógico acompanha as transformações sociopolíticas, econômicas e culturais, assumindo diferentes concepções ao longo do tempo e exigindo reformulação na prática educativa.
B. O planejamento eficaz deve ser rígido e previamente definido, garantindo uniformidade nas práticas pedagógicas independentemente da realidade das turmas.
Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Quevedos - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Monitor |
Q4095800
Pedagogia
Em uma instituição de ensino, dois estudantes apresentam comportamentos distintos. O primeiro frequentemente agride colegas, desafia regras e demonstra impulsividade. O segundo apresenta retraimento, evita interações sociais e demonstra sinais de ansiedade. A equipe pedagógica decide encaminhar apenas o primeiro estudante para acompanhamento psicoterapêutico, considerando-o mais necessário. A situação descrita evidencia que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Quevedos - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Monitor |
Q4095799
Pedagogia
De acordo com a compreensão sobre o estabelecimento de regras razoáveis no processo educativo, analise as assertivas a seguir:
I. Regras pouco realistas tendem a gerar inconsistência na aplicação de punições, comprometendo o efeito educativo.
II. A punição deve, sempre que possível, estar relacionada diretamente à falta cometida, garantindo maior coerência pedagógica.
III. A aplicação de punições severas e desconectadas da conduta inadequada contribui para uma aprendizagem mais eficaz e disciplinadora.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094289
Pedagogia
Em uma escola de ensino fundamental, a equipe
pedagógica observa que muitos alunos
apresentam dificuldades em lidar com
frustrações e em respeitar regras coletivas.
Diante disso, decide desenvolver atividades que
envolvam cooperação, diálogo e reflexão sobre
convivência. A proposta busca ir além do ensino
de conteúdos formais, considerando o
desenvolvimento global do estudante.
Nesse contexto, assinale a alternativa que
melhor expressa a função da escola na
formação pessoal e social do educando.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094287
Pedagogia
Uma escola percebe que a inclusão de
estudantes com deficiências, transtorno do
espectro autista ou altas habilidades ainda está
restrita a adaptações isoladas em algumas
turmas. A equipe gestora entende que a escola
precisa avançar em políticas institucionais que
garantam participação ativa desses estudantes.
A Política Nacional que estabelece princípios e
diretrizes para a Educação Especial na
perspectiva da educação inclusiva tem como
finalidade geral:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094285
Pedagogia
No processo de elaboração e revisão do Projeto
Político-Pedagógico (PPP), a compreensão do
currículo como um campo de tensões e um
“território em disputa” é fundamental para a
superação de visões meramente técnicas. Sob
essa perspectiva sociológica e pedagógica,
analise as seguintes asserções:
I. O currículo exerce um papel central na produção de sentidos e na consolidação das identidades e autoimagens de todos os sujeitos do processo educativo.
II. A seleção dos conhecimentos escolares é um ato político que, ao privilegiar determinadas narrativas em detrimento de outras, pode reproduzir exclusões e silenciamentos históricos.
III. O currículo deve ser compreendido como um espaço neutro de transmissão de saberes universais, cabendo à escola garantir sua aplicação técnica independentemente das variáveis sociais.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. O currículo exerce um papel central na produção de sentidos e na consolidação das identidades e autoimagens de todos os sujeitos do processo educativo.
II. A seleção dos conhecimentos escolares é um ato político que, ao privilegiar determinadas narrativas em detrimento de outras, pode reproduzir exclusões e silenciamentos históricos.
III. O currículo deve ser compreendido como um espaço neutro de transmissão de saberes universais, cabendo à escola garantir sua aplicação técnica independentemente das variáveis sociais.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094284
Pedagogia
Em uma rede pública de ensino, professores de Educação Física discutem a organização do
currículo escolar. Alguns defendem que o
currículo deve apenas organizar conteúdos por
série, enquanto outros argumentam que ele
expressa disputas de poder, seleções culturais e
projetos de sociedade. O debate evidencia que
o currículo não é neutro nem meramente
técnico. Nesta perspectiva, o currículo deve ser
compreendido como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094281
Pedagogia
No capítulo sobre educação, os artigos 206 e
214 da Constituição Federal listam princípios e
diretrizes que orientam o ensino no Brasil.
Associe a Coluna A (Princípios/Objetivos) com
a Coluna B (Descrição):
Coluna A (Princípios/Objetivos) 1. Igualdade de condições para acesso e permanência.
2. Gestão democrática do ensino público.
3. Universalização do atendimento escolar.
4. Erradicação do analfabetismo.
Coluna B (Descrição) a. Inclusão de todos no sistema educacional básico.
b. Democracia na gestão das escolas públicas.
c. Acesso igualitário e continuidade na escola.
d. Meta de eliminar a incapacidade de ler e escrever.
Assinale a alternativa correta.
Coluna A (Princípios/Objetivos) 1. Igualdade de condições para acesso e permanência.
2. Gestão democrática do ensino público.
3. Universalização do atendimento escolar.
4. Erradicação do analfabetismo.
Coluna B (Descrição) a. Inclusão de todos no sistema educacional básico.
b. Democracia na gestão das escolas públicas.
c. Acesso igualitário e continuidade na escola.
d. Meta de eliminar a incapacidade de ler e escrever.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094279
Pedagogia
Ao avaliar uma sequência didática sobre
ginástica geral, um professor inclui enunciados
com frases muito longas, extraídas de textos
literários, para perguntar sobre elementos
corporais simples. Os alunos não conseguem
identificar o que é solicitado. Assinale a
alternativa que aponta qual seria uma
alternativa adequada para esse professor.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094278
Pedagogia
Durante um projeto interdisciplinar, a escola
busca incentivar que os alunos aprendam uns
com os outros, desenvolvendo autonomia,
cooperação e pensamento crítico. A equipe
discute como as tecnologias podem apoiar esse
processo, considerando atividades que vão além
da simples transmissão de conteúdo. Qual
alternativa melhor representa uma prática
alinhada a esses objetivos?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094275
Pedagogia
Em um processo de formação inicial,
estudantes de Educação Física discutem a
importância do planejamento docente.
Asserção (I): O planejamento é essencial para orientar o processo de ensino-aprendizagem, pois organiza a ação didática do professor e possibilita rever dificuldades e ajustar procedimentos.
PORQUE
Razão (II): Planejar significa apenas prever ações antes da prática, não estando relacionado ao momento da ação docente ou às reflexões posteriores.
Sobre essas afirmações, assinale a alternativa CORRETA.
Asserção (I): O planejamento é essencial para orientar o processo de ensino-aprendizagem, pois organiza a ação didática do professor e possibilita rever dificuldades e ajustar procedimentos.
PORQUE
Razão (II): Planejar significa apenas prever ações antes da prática, não estando relacionado ao momento da ação docente ou às reflexões posteriores.
Sobre essas afirmações, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094273
Pedagogia
Uma escola busca revisar seus critérios de
avaliação, abandonando práticas que rotulam
alunos e adotando modelos que identifiquem
fatores que facilitam ou dificultam o aprender.
O objetivo é alinhar essa prática aos princípios
da educação inclusiva.
Qual medida está mais coerente com essa orientação?
Qual medida está mais coerente com essa orientação?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094272
Pedagogia
Em uma formação continuada, professores
discutem como Piaget classifica os tipos de
relação social que influenciam o
desenvolvimento cognitivo. Um dos docentes
pergunta qual relação, segundo Piaget, restringe
o diálogo verdadeiro e a participação racional
no processo de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094269
Pedagogia
Em intervenções pedagógicas baseadas em
atividades lúdicas, crianças com dificuldades de
aprendizagem podem diminuir a ansiedade
porque o jogo proporciona experiências de _____________, favorecendo a participação com
maior motivação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094267
Pedagogia
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 7/2010, o
currículo do Ensino Fundamental de 9 anos
deve:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094266
Pedagogia
Durante o planejamento, um professor decide
desenvolver um mesmo conteúdo em quatro
aulas, reconhecendo que os alunos aprendem
em ritmos diferentes e que é necessário tempo
para consolidar o conhecimento.
Sobre essa postura pedagógica, analise:
I. A atitude demonstra compromisso político com a aprendizagem significativa de todos os alunos.
II. O professor reconhece que o tempo pedagógico deve respeitar os diferentes ritmos de apropriação do conhecimento.
III. A prática reflete uma concepção tradicional, centrada no ensino padronizado e homogêneo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Sobre essa postura pedagógica, analise:
I. A atitude demonstra compromisso político com a aprendizagem significativa de todos os alunos.
II. O professor reconhece que o tempo pedagógico deve respeitar os diferentes ritmos de apropriação do conhecimento.
III. A prática reflete uma concepção tradicional, centrada no ensino padronizado e homogêneo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q4093824
Pedagogia
Considerando-se a ideia de educação especial inclusiva, avalie a seguinte situação hipotética: um professor acredita que um estudante com deficiência intelectual não aprende e, por isto, não propõe atividades desafiadoras ou oportunidade de participação em sala de aula. Esta situação se configura, do ponto de vista de atitude do professor, como uma barreira:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q4093823
Pedagogia
O Decreto nº 12.686/2025 instituiu a Política Nacional de Educação Inclusiva, sendo esse o principal instrumento vigente que organiza a educação especial em uma perspectiva inclusiva. Considerando os principais objetivos desta política analise as assertivas abaixo:
I- Assegurar o direito à educação sem discriminação para os estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação.
II- Facilitar a inclusão em turmas regulares e escolas comuns dos estudantes público alvo da política, com apoio pedagógico e atendimento especializado.
III- Garantir a igualdade de oportunidades e acessibilidade com oferta de recursos, serviços e tecnologias assistivas que favoreçam a aprendizagem.
IV- Incentivar a criação de escolas e classes especiais para atendimento ao público alvo da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Assegurar o direito à educação sem discriminação para os estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação.
II- Facilitar a inclusão em turmas regulares e escolas comuns dos estudantes público alvo da política, com apoio pedagógico e atendimento especializado.
III- Garantir a igualdade de oportunidades e acessibilidade com oferta de recursos, serviços e tecnologias assistivas que favoreçam a aprendizagem.
IV- Incentivar a criação de escolas e classes especiais para atendimento ao público alvo da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Q4093506
Pedagogia
Em uma empresa simulada no curso técnico, a
professora solicita que os estudantes construam um
sistema de avaliação de desempenho para uma equipe
responsável por vendas, atendimento, controle financeiro
e entregas. Um grupo propõe "OKRs" para alinhar metas
estratégicas; outro defende avaliação "360 graus" para
reduzir vieses de julgamento; outro sugere matriz de
desempenho e potencial para identificar lideranças
futuras; outro propõe autoavaliação com rubrica
formativa para fortalecer reflexão individual. A professora
alerta que a finalidade é avaliar desempenho atual,
aprendizagem e melhoria de processos, sem transformar
a avaliação em ranking classificatório de talentos. Nesse
cenário, a arquitetura avaliativa mais adequada é:
Q4093186
Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre conflitos no ambiente
escolar e as formas legais de lidar com esses eventos:
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