Questões de Pedagogia para Concurso - Página 120

Q4347982

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Inglês (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347982 Pedagogia

A low-vision student participates in an English reading lesson whose objective is to infer the writer's position by examining lexical choices and relationships among different parts of the text. The original material is printed in small type and contains information organized in visually dense boxes.
Which adaptation preserves the intended learning objective while promoting accessibility?

A

Replace the inferential questions with oral participation tasks because adaptation should prioritize access to classroom interaction rather than the original reading objective.

B

Replace the text with a shorter passage containing simpler vocabulary so that visual accessibility and cognitive accessibility are addressed through the same reduction in complexity.

C

Read the text aloud to the student and provide the writer's central position beforehand, allowing attention to be concentrated on locating supporting vocabulary.

D

Provide an accessible digital version compatible with assistive technology and flexible display settings while maintaining the inferential task and the conceptual complexity expected from the class.

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Q4347980

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Inglês (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347980 Pedagogia

An English teacher selects four social-media posts about the same environmental issue. The posts combine photographs, captions, hashtags, numerical data, and links to external sources. Instead of asking students merely to translate them, the teacher has the class examine how visual framing, lexical choices, omitted information, and source selection influence the representation of the issue. Students then redesign one post for a different audience and justify their changes.
Considering multiliteracies and critical literacy, which interpretation accurately characterizes the activity?

A

It treats visual and verbal modes as parallel representations of the same information, allowing students to determine which mode communicates the message with greater accuracy.

B

It combines multimodal meaning-making with critical examination of how texts construct perspectives and invites students to redesign meanings according to audience and purpose.

C

It develops critical literacy by requiring students to identify unreliable posts before producing a neutral version in which ideological positioning has been removed.

D

It develops digital literacy mainly by replacing printed texts with online materials while maintaining comprehension of propositional content as the central objective.

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Q4347979

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Inglês (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347979 Pedagogia

A teacher states the following learning objective:
Students will be able to evaluate competing arguments in short English-language texts and justify their judgment using textual evidence.
Which classroom and assessment design is aligned with competency- and skills-based teaching?

A

Explain the structure of argumentative texts, require students to copy one model accurately, and evaluate adherence to the linguistic form used in the example.

B

Teach vocabulary from the texts, ask students to reproduce definitions, and infer argumentative competence from the number of lexical items correctly recalled.

C

Compare texts containing contrasting positions, model evidence-based evaluation, provide guided practice, and assess students through a new comparison requiring justified judgments.

D

Ask students to state which argument they personally prefer and evaluate the strength of their opinion independently of the textual evidence cited.

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Q4347978

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Inglês (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347978 Pedagogia

Match the thinkers in Column I with the educational situations in Column II.
COLUMN I
1.Jean Piaget.
2.Lev Vygotsky.
3.Paulo Freire.
4.Emília Ferreiro.
COLUMN II
(__)A learner revises an existing cognitive scheme after encountering evidence that cannot be adequately interpreted through the previous organization.
(__)A learner successfully performs a linguistic task with guided assistance before being able to perform it independently.
(__)Students critically investigate language used in their own social reality and participate dialogically in constructing interpretations rather than receiving them as finished knowledge.
(__)Children's unconventional written productions are examined as evidence of hypotheses about how the writing system operates rather than being treated merely as random errors.
The correct sequence, from top to bottom, is:

A

1, 2, 3, 4.

B

4, 2, 3, 1.

C

3, 1, 2, 4.

D

2, 1, 4, 3.

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Q4347973

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Inglês (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |

Q4347973 Pedagogia

At the beginning of a listening unit, the teacher discovers that several students can identify factual information but fail to recognize a speaker's attitude when meaning depends on intonation, hedging, and contextual cues. During the unit, the teacher provides targeted practice and feedback. The students later complete a new listening task assessing the same skill.
Which interpretation of this process is accurate?

A

The targeted practice constitutes recovery only when it occurs after a final grade has been assigned, since intervention during instruction belongs to ordinary teaching.

B

The initial activity serves a diagnostic function, the targeted feedback supports formative assessment, and the later task can provide evidence of learning after instructional intervention.

C

The later assessment should measure a different listening skill so that students are not evaluated twice on a difficulty previously identified.

D

The initial activity is summative because it identifies performance levels, while the later task becomes diagnostic because it measures whether the original difficulty remains.

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Q4347754

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |

Q4347754 Pedagogia

Ao relatar o projeto estruturado com as turmas de 1º ano do Curso Técnico em Informática do IFSC, uma professora de Educação Física explica como buscou investigar a saúde dentro da realidade local dos estudantes:

“Iniciamos mapeando como os estudantes e funcionários se deslocavam até a escola. Para aprofundar a discussão sobre atividade física, os alunos usaram aplicativos de contadores de passos de seus próprios celulares por uma semana. Analisamos criticamente propagandas de academias e suplementos e o projeto culminou com uma caminhada coletiva no bairro, defendendo calçadas seguras e ciclovias.”

Ao analisarmos essa prática sob a luz da BNCC e dos Temas Contemporâneos Transversais, a proposta evidencia que

A

o uso de aplicativos e a análise midiática asseguram a hegemonia da dimensão conceitual, garantindo que os objetos de conhecimento sejam adequados ao perfil do egresso do curso técnico.

B

a análise crítica das mídias e o uso de recursos tecnológicos atuam como ferramentas para a contextualização do saber, integrando as dimensões conceitual, procedimental e atitudinal em prol da formação cidadã.

C

a mobilização de temas como saúde e cidadania legitima a priorização da dimensão atitudinal, ainda que resulte na diluição dos objetos de conhecimento específicos da cultura corporal.

D

o tratamento do sedentarismo sob a ótica dos determinantes sociais permite que a reflexão sobre o contexto socioeconômico substitua a sistematização dos conhecimentos biológicos do movimento.

E

a intervenção comunitária valida o princípio da flexibilização curricular, legitimando o foco em competências socioemocionais em detrimento do desenvolvimento de habilidades motoras.

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Q4347651

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347651 Pedagogia

O ensino da leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental envolve processos relacionados tanto à apropriação do sistema de escrita quanto à construção de sentidos durante o contato com diferentes textos. Considerando os métodos e processos envolvidos no ensino da leitura, assinale a alternativa correta.

A

Priorizar inicialmente textos conhecidos pelos estudantes e ampliar a diversidade de gêneros conforme se desenvolva a fluência, favorecendo a progressão entre reconhecimento das palavras e compreensão textual.

B

Organizar o ensino da leitura segundo uma sequência metodológica comum à turma e diversificar os textos trabalhados, preservando a estabilidade dos procedimentos para favorecer a consolidação das habilidades leitoras.

C

Consolidar o reconhecimento de letras, sílabas e palavras antes da leitura de textos completos, introduzindo estratégias de compreensão conforme os estudantes adquiram maior automatização dos processos de decodificação.

D

Desenvolver estratégias de compreensão a partir de pistas contextuais presentes nos textos e sistematizar posteriormente as relações grafofonêmicas, utilizando as hipóteses dos estudantes para orientar o ensino do sistema alfabético.

E

Articular o ensino sistemático das relações entre grafemas e fonemas a práticas de leitura de textos significativos, desenvolvendo reconhecimento de palavras, fluência e estratégias de compreensão em diferentes situações comunicativas.

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Q4347650

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347650 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental integra o processo pedagógico e fornece informações relevantes tanto sobre as aprendizagens construídas pelos estudantes quanto sobre a adequação das intervenções realizadas pelo professor. Nessa perspectiva, avaliar não corresponde somente à atribuição de resultados ao final de determinado período, pois envolve acompanhar percursos, identificar conhecimentos já consolidados, reconhecer dificuldades e utilizar as evidências produzidas para reorganizar o ensino. Diferentes instrumentos podem ser empregados conforme os objetivos de aprendizagem, possibilitando uma análise mais abrangente do desenvolvimento dos estudantes.
Considerando a avaliação em uma perspectiva formativa e integrada ao processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

Utilizar diferentes instrumentos para acompanhar as aprendizagens, interpretar as evidências produzidas pelos estudantes e reorganizar as intervenções pedagógicas, oferecendo oportunidades para que avancem em relação aos objetivos estabelecidos.

B

Organizar registros individuais das aprendizagens e utilizar atividades coletivas como recurso complementar, favorecendo uma análise do desempenho que reduza a influência das interações entre os estudantes

C

Estabelecer critérios comuns de desempenho e comparar os resultados alcançados pelos estudantes, utilizando as diferenças identificadas para organizar grupos de intervenção correspondentes aos níveis de aprendizagem.

D

Aplicar instrumentos avaliativos ao término de cada unidade e utilizar os resultados obtidos para identificar os conteúdos que precisam ser retomados, preservando o planejamento desenvolvido durante o período avaliado.

E

Planejar avaliações com níveis graduais de dificuldade e ampliar as exigências conforme os resultados apresentados, utilizando o desempenho alcançado como referência para definir os objetivos posteriores de cada estudante.

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Q4347648

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347648 Pedagogia

Em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental, composta por 27 estudantes entre 9 e 10 anos, a professora percebeu que comentários realizados durante uma atividade revelavam diferentes percepções sobre condições de moradia, acesso a serviços públicos e formas de organização das famílias. Algumas crianças relacionam determinadas condições sociais a características pessoais dos indivíduos, enquanto outras traziam exemplos vivenciados em seus bairros. A professora decidiu abordar pedagogicamente a questão sem expor experiências particulares dos estudantes e sem transformar a aula em apresentação de opiniões desvinculadas dos conhecimentos escolares. Para isso, pretende articular conteúdos curriculares, leitura da realidade social, pesquisa e construção de argumentos fundamentados.
Considerando a relação entre educação e sociedade e o ensino de questões sociais nos anos iniciais, assinale a alternativa correta.

A

Organizar debates a partir das experiências relatadas pela turma e realizar posteriormente a sistematização dos conceitos escolares, preservando inicialmente as interpretações dos estudantes para favorecer sua expressão sobre os problemas sociais.

B

Planejar situações de investigação que articulem conhecimentos curriculares, diferentes fontes de informação e experiências sociais, favorecendo análise contextualizada dos problemas, respeito às diferenças e construção de argumentos fundamentados pelos estudantes

C

Apresentar informações objetivas sobre desigualdades e serviços públicos antes de promover discussões, orientando os estudantes a diferenciar conhecimentos escolares de experiências familiares para preservar a neutralidade do trabalho pedagógico.

D

Desenvolver atividades de pesquisa sobre problemas sociais presentes na comunidade e organizar as conclusões segundo os conteúdos curriculares, priorizando informações comuns ao grupo para reduzir diferenças de interpretação durante as discussões.

E

Selecionar situações sociais próximas ao cotidiano da turma e direcionar sua análise para comportamentos individuais que contribuam para a convivência, evitando ampliar a discussão para fatores estruturais ainda complexos para a faixa etária.

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Q4347647

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347647 Pedagogia

A Didática estuda e orienta elementos relacionados ao processo de ensino, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho didático requer intencionalidade e articulação entre aquilo que se pretende ensinar, as características dos conhecimentos trabalhados e as formas de participação dos estudantes. Considerando os fundamentos da Didática e sua relação com a organização do trabalho pedagógico, analise as assertivas.
I.O planejamento didático articula objetivos, conteúdos, estratégias, recursos e formas de acompanhamento, contribuindo para conferir intencionalidade e coerência ao processo de ensino.
II.A escolha dos procedimentos de ensino pode considerar a natureza do conteúdo, os objetivos de aprendizagem e as características dos estudantes e das situações educativas.
III.A mediação docente envolve intervenções que favorecem a relação dos estudantes com os conhecimentos, podendo ser reorganizada a partir das respostas produzidas durante as atividades.
IV.A definição prévia das etapas de uma aula contribui para a consistência didática quando os procedimentos planejados são mantidos durante sua execução, preservando a correspondência entre planejamento e prática.
V.A avaliação pode integrar o processo didático ao fornecer informações que auxiliem o professor a analisar as aprendizagens e rever decisões relacionadas ao desenvolvimento do ensino.
É correto o que se afirma em:

A

I, II, IV e V, apenas.

B

I, II, III, IV, apenas.

C

I, II, III e V, apenas.

D

II, IV e V, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q4347646

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347646 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece princípios para a organização da educação escolar e define características próprias das diferentes etapas da Educação Básica. Considerando as disposições vigentes da LDB relativas ao Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta

A

O Ensino Fundamental inicia-se aos seis anos e desenvolve a formação do cidadão por meio da aquisição de conhecimentos e habilidades, cabendo à escola definir os objetivos relacionados à convivência social segundo as características de sua comunidade.

B

O Ensino Fundamental obrigatório tem duração de nove anos e organiza a formação básica mediante o domínio progressivo da leitura, da escrita e do cálculo, concentrando os demais conhecimentos sociais e culturais nas áreas curriculares correspondentes.

C

O Ensino Fundamental constitui etapa obrigatória da Educação Básica e orienta sua organização pela formação intelectual e social do estudante, sendo a compreensão do ambiente natural desenvolvida conforme as especificidades dos componentes curriculares.

D

O Ensino Fundamental de nove anos promove a formação básica do cidadão mediante conhecimentos escolares e valores sociais, organizando seus objetivos de aprendizagem de acordo com as competências estabelecidas pelos sistemas de ensino.

E

O Ensino Fundamental obrigatório tem duração de nove anos, inicia-se aos seis anos de idade e objetiva a formação básica do cidadão mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender, a compreensão dos ambientes natural e social e o fortalecimento dos vínculos de família e solidariedade humana.

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Q4347645

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347645 Pedagogia

As diferentes teorias da aprendizagem produzem implicações para a organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Considerando a abordagem construtivista, assinale a alternativa correta.

A

Organizar experiências de exploração e preservar as estratégias inicialmente elaboradas pelos estudantes, realizando a sistematização docente após a consolidação das descobertas produzidas durante as atividades.

B

Organizar situações de aprendizagem que mobilizem conhecimentos prévios, investigação e resolução de problemas, acompanhando as estratégias dos estudantes e realizando intervenções que favoreçam a reorganização e ampliação de suas compreensões.

C

Planejar atividades investigativas com procedimentos previamente delimitados e orientar os estudantes durante sua execução, assegurando que diferentes estratégias conduzam aos conceitos estabelecidos para a experiência.

D

Apresentar os conceitos sistematizados antes das situações de investigação, utilizando posteriormente problemas e atividades exploratórias para verificar a capacidade dos estudantes de aplicar os conhecimentos previamente ensinados.

E

Propor situações compatíveis com as capacidades já demonstradas pelos estudantes e manter níveis semelhantes de complexidade, utilizando o desenvolvimento alcançado como referência para consolidar aprendizagens antes de introduzir novas possibilidades.

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Q4347644

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347644 Pedagogia

Na alfabetização o trabalho pedagógico precisa integrar conhecimentos linguísticos, experiências de leitura, produção de sentidos e reflexão sobre diferentes contextos de uso da linguagem. Quando articulada à conscientização, essa aprendizagem amplia as possibilidades de compreender, interpretar e problematizar situações vivenciadas no contexto social.
Considerando a perspectiva sobre alfabetização e conscientização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

A

Articular a apropriação do sistema de escrita às práticas significativas de leitura e produção textual, possibilitando que os estudantes compreendam os usos sociais da linguagem e ampliem sua capacidade de interpretar e problematizar a realidade.

B

Desenvolver inicialmente o domínio das correspondências entre grafemas e fonemas e introduzir práticas de interpretação social dos textos conforme os estudantes adquiram maior autonomia na leitura e na produção escrita

C

Organizar a alfabetização apenas pela seleção de textos do contexto vivenciado pelo grupo, sem relação direta com a apropriação do sistema de escrita, ampliando o repertório após a consolidação dos conhecimentos iniciais sobre a escrita.

D

Priorizar a decodificação e a memorização das correspondências grafema-fonema antes de qualquer discussão sobre usos sociais da linguagem, favorecendo a aprendizagem contextualizada do sistema alfabético.

E

Selecionar palavras e textos relacionados às experiências dos estudantes e orientar sua interpretação conforme os objetivos pedagógicos estabelecidos, favorecendo a construção gradual de uma leitura contextualizada da realidade.

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Q4347643

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347643 Pedagogia

A escola constitui uma instituição social responsável por assegurar aos estudantes condições de acesso aos conhecimentos historicamente produzidos e por contribuir para sua formação. Considerando a função social e formativa da escola, analise as assertivas:
I.A escola contribui para a democratização do conhecimento ao possibilitar aos estudantes acesso sistemático aos conhecimentos científicos, culturais, artísticos e sociais produzidos historicamente.
II.A formação escolar pode favorecer o desenvolvimento da autonomia, da argumentação, da responsabilidade e da participação dos estudantes em diferentes situações da vida social.
III.A valorização das experiências dos estudantes pressupõe utilizá-las como referência para selecionar os conhecimentos escolares que apresentem relação direta com as situações vivenciadas pelo grupo.
IV.A escola exerce função formativa ao promover condições para a construção de conhecimentos, a convivência com as diferenças e o desenvolvimento de capacidades relacionadas ao exercício da cidadania.
V.O trabalho pedagógico pode estabelecer relações entre conhecimentos escolares e experiências sociais, ampliando o repertório dos estudantes para além das situações presentes em seu cotidiano.
É correto o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

I, II, IV e V, apenas.

C

I, II, III e IV, apenas.

D

II, III e V, apenas.

E

II, IV e V, apenas.

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Q4347642

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347642 Pedagogia

As dificuldades apresentadas pelos estudantes durante a aprendizagem podem resultar da interação entre diferentes fatores relacionados às experiências escolares, às estratégias pedagógicas, às características individuais e às condições sociais e culturais em que o processo educativo ocorre. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A observação das estratégias utilizadas pelo estudante pode fornecer informações relevantes sobre conhecimentos construídos, dificuldades apresentadas e possibilidades de intervenção pedagógica.
(__)A persistência de dificuldades após diferentes intervenções pedagógicas constitui elemento suficiente para caracterizar um transtorno de aprendizagem e orientar o encaminhamento para avaliação especializada.
(__)A avaliação diagnóstica e formativa pode contribuir para reorganizar estratégias de ensino a partir das necessidades identificadas durante o percurso de aprendizagem.
(__)A análise das dificuldades pode considerar aspectos relacionados às propostas de ensino, às experiências escolares e às condições em que o estudante participa das atividades.
(__)A diversificação das mediações pedagógicas permite ao professor verificar diferentes possibilidades de acesso aos conhecimentos antes de atribuir as dificuldades predominantemente às características individuais do estudante.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, F, V, V, V.

B

V, F, F, V, V.

C

V, V, F, V, F.

D

F, V, F, V, V.

E

F, V, V, F, V.

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Q4347641

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4347641 Pedagogia

A Lei Federal nº 13.005/2014 aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE) correspondente ao ciclo anterior de planejamento educacional brasileiro, estabelecendo diretrizes para a redução das desigualdades educacionais e para a valorização dos profissionais da educação.
Considerando o conteúdo da Lei nº 13.005/2014, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)A Meta 2 estabeleceu a universalização do Ensino Fundamental de nove anos para a população de seis a quatorze anos e garantiu que pelo menos 95% dos estudantes concluíssem essa etapa na idade recomendada.
(__)A Meta 5 estabeleceu como objetivo alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do Ensino Fundamental.
(__)A responsabilidade pela execução das metas referentes ao Ensino Fundamental foi concentrada nos Municípios, cabendo aos demais entes federativos participação complementar por meio de assistência técnica e financeira.
(__)A Meta 7 relacionou a melhoria da qualidade da Educação Básica à melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, estabelecendo médias nacionais projetadas para o Ideb.
(__)A formação e a valorização dos profissionais da educação integraram o conjunto de diretrizes, metas e estratégias previstas no Plano aprovado pela Lei nº 13.005/2014.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, F, V, V.

B

F, V, V, F, V.

C

V, V, F, V, F.

D

F, F, V, V, V.

E

V, F, V, V, F.

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Q4347628

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Geografia |

Q4347628 Pedagogia

A incorporação de novas tecnologias ao ensino tem provocado mudanças no trabalho docente. Na Geografia, esse processo envolve não apenas o uso de ferramentas digitais, mas também novas possibilidades de produção, interpretação e representação de informações espaciais. Sistemas de inteligência artificial, plataformas digitais, imagens de satélite e bases de dados georreferenciados ampliam os recursos disponíveis ao professor, ao mesmo tempo em que colocam novos desafios para a prática pedagógica. Em 2026, inclusive, pesquisas brasileiras vêm explorando o uso de inteligência artificial na previsão climática, evidenciando a aproximação entre tecnologias computacionais e análise espacial.
Considerando as transformações contemporâneas relacionadas ao trabalho do professor de Geografia, assinale a alternativa correta.

A

A incorporação de tecnologias ao ensino geográfico modifica principalmente os recursos didáticos empregados, sem alterar significativamente as competências profissionais exigidas do professor.

B

A utilização de tecnologias digitais amplia as possibilidades de análise geográfica, mas exige do docente capacidade de avaliar criticamente dados, fontes, algoritmos e representações espaciais.

C

A expansão das ferramentas digitais tende a reduzir a importância da mediação docente, uma vez que plataformas e sistemas inteligentes podem disponibilizar informações geográficas de maneira autônoma.

D

A disseminação de sistemas digitais favorece a padronização do conhecimento geográfico, reduzindo a necessidade de considerar diferentes escalas, contextos territoriais e experiências locais.

E

O uso de inteligência artificial no ensino de Geografia deve priorizar a automatização das atividades, sobretudo aquelas relacionadas à interpretação de mapas, gráficos e informações estatísticas.

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Q4347624

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Geografia |

Q4347624 Pedagogia

Em uma escola, estudantes investigam as mudanças ocorridas no uso do solo de seu município. O grupo realiza trabalho de campo, coleta fotografias, consulta mapas e imagens de diferentes períodos, entrevista moradores e posteriormente compara os dados obtidos com informações disponíveis em fontes institucionais. Ao final, apresenta uma interpretação sobre os fatores relacionados às transformações observadas.
Considerando a relação entre ensino e pesquisa em Geografia, assinale a alternativa correta.

A

A pesquisa escolar deve reproduzir procedimentos acadêmicos formais, evitando adaptações metodológicas que possam simplificar o conhecimento científico.

B

A investigação geográfica escolar deve partir preferencialmente de conteúdos previamente definidos, evitando que problemas formulados pelos estudantes alterem o planejamento curricular.

C

O trabalho de campo é suficiente para garantir uma investigação geográfica consistente, pois permite observar diretamente o fenômeno estudado.

D

A pesquisa no ensino básico deve priorizar a coleta de informações, deixando a interpretação dos dados para etapas posteriores da formação acadêmica.

E

A pesquisa contribui para o ensino quando coloca o estudante diante de problemas, fontes e procedimentos que favorecem a construção e a análise do conhecimento geográfico.

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Q4347611

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |

Q4347611 Pedagogia

Em uma turma dos anos finais, o professor propõe investigar como diferentes tradições e instituições religiosas utilizam redes sociais, transmissões digitais, aplicativos e outras tecnologias contemporâneas. Os estudantes coletam exemplos e discutem as transformações produzidas nas formas de comunicação e participação. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

O professor deve concentrar a investigação nos conteúdos religiosos veiculados nas plataformas, evitando questões relacionadas às formas de circulação e comunicação.

B

A atividade deve orientar os estudantes a comparar a eficiência das estratégias digitais adotadas pelas diferentes instituições religiosas.

C

O estudo das mídias contribui para identificar quais tradições preservam com maior fidelidade suas formas históricas de organização e comunicação.

D

A atividade permite analisar formas pelas quais tradições religiosas utilizam mídias e tecnologias, considerando as transformações das manifestações religiosas na sociedade contemporânea.

E

A utilização de tecnologias deve ser analisada como elemento externo às tradições, pois os fenômenos religiosos são definidos por seus sistemas de crenças e práticas rituais.

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Q4347610

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |

Q4347610 Pedagogia

Durante uma aula sobre manifestações religiosas, um estudante faz comentários depreciativos sobre uma tradição diferente daquela presente em sua família. Outros estudantes passam a repetir a afirmação. O professor precisa intervir sem transformar a situação em confronto entre convicções pessoais. Considerando os princípios do Ensino Religioso, a intervenção pedagógica adequada consiste em:

A

problematizar as representações expressas, ampliar o conhecimento sobre a tradição abordada e promover diálogo fundamentado no respeito à liberdade de crença e às diferenças.

B

solicitar que estudantes pertencentes à tradição questionada apresentem sua experiência ao grupo, favorecendo a compreensão por meio de relatos pessoais.

C

apresentar elementos compartilhados pela tradição questionada e pelas crenças predominantes na turma, utilizando as semelhanças como base para reduzir o conflito.

D

interromper a discussão e retomar o conteúdo curricular planejado, tratando posteriormente as questões de convivência em atividade específica sobre respeito.

E

conduzir uma discussão sobre os argumentos favoráveis e contrários à tradição mencionada, permitindo que a turma formule uma avaliação coletiva das práticas estudadas.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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