Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1052

Q4362668

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Auxiliar de Classe |

Q4362668 Pedagogia

Ao organizar o calendário anual da educação infantil, a direção precisa cumprir a exigência mínima legal. Segundo a LDB, a educação infantil deve ter:

A

600 horas anuais, distribuídas em 180 dias letivos.

B

800 horas anuais, distribuídas por no mínimo 200 dias de trabalho educacional.

C

1.000 horas anuais, distribuídas por no mínimo 220 dias letivos.

D

400 horas sem exigência de dias mínimos, por se tratar de etapa não obrigatória.

E

800 horas anuais, distribuídas em 180 dias, sem possibilidade de reposição.

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Q4362667

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Auxiliar de Classe |

Q4362667 Pedagogia

Em uma turma de pré-escola, um responsável solicita “prova com nota” e pergunta se a criança pode “repetir de ano” caso não alcance média. De acordo com a LDB, a alternativa correta é:

A

A pré-escola deve aplicar provas bimestrais com nota e reprovar quando não houver média.

B

A avaliação deve ter finalidade classificatória, com promoção para a série seguinte.

C

A criança pode repetir, desde que a escola registre em ata e comunique ao conselho escolar.

D

A avaliação deve ser substituída por testes padronizados externos, obrigatórios na educação infantil.

E

A avaliação ocorre mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, sem objetivo de promoção.

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Q4362666

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Auxiliar de Classe |

Q4362666 Pedagogia

Uma mãe procura a secretaria e pergunta: “Meu filho tem 2 anos. Em qual unidade ele se enquadra pela LDB?”. Considerando a organização da educação infantil na LDB, a resposta correta é:

A

Creche, para crianças de até 3 anos de idade.

B

Pré-escola, para crianças de 2 a 5 anos de idade.

C

Ensino fundamental, por já haver socialização e rotina escolar.

D

Classe de alfabetização, por ser etapa preparatória obrigatória.

E

Educação profissional inicial, por envolver hábitos e autonomia.

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Q4362665

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Auxiliar de Classe |

Q4362665 Pedagogia

Em uma reunião pedagógica, a coordenação orienta o Auxiliar de Classe a planejar rotinas que valorizem brincadeiras, cuidados, interação e experiências diversas, esclarecendo que, na educação infantil, a escola não deve reduzir seu trabalho a “antecipar conteúdos do ensino fundamental”. À luz da LDB, a orientação está adequada porque a educação infantil tem por finalidade:

A

Alfabetizar formalmente a criança até o final da pré-escola, com metas de leitura e escrita.

B

Garantir o domínio de operações matemáticas básicas como critério de promoção para o 1º ano.

C

Promover o desenvolvimento integral da criança até 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

D

Preparar a criança exclusivamente para avaliações externas do sistema de ensino.

E

Assegurar a progressão por séries com base em desempenho cognitivo padronizado.

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Q4362449

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362449 Pedagogia

A LDB trata da educação especial como modalidade transversal aos níveis e etapas da educação nacional. Considerando o disposto na Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

A

A educação especial deve ser oferecida exclusivamente em instituições especializadas, de forma segregada do ensino regular.

B

O atendimento educacional especializado deve substituir a escolarização regular dos educandos com deficiência.

C

A educação especial é destinada apenas às pessoas com deficiência física, excluindo outras necessidades específicas.

D

O atendimento educacional especializado deve ocorrer, preferencialmente, na rede regular de ensino, garantindo-se apoio às necessidades específicas dos educandos.

E

A LDB veda a oferta de recursos e serviços de apoio especializados no ensino regular.

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Q4362448

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362448 Pedagogia

A gestão democrática do ensino público constitui um dos princípios da educação nacional previstos na LDB. Considerando o art. 14 da Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

A

A gestão democrática restringe-se à escolha direta de diretores escolares por meio de eleição universal.

B

A LDB define, de forma exaustiva e obrigatória, os mecanismos de gestão democrática a serem adotados por todas as redes de ensino.

C

A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto político-pedagógico da escola é um dos princípios da gestão democrática previstos na LDB.

D

A gestão democrática aplica-se apenas às instituições federais de ensino, não alcançando estados e municípios.

E

A participação da comunidade escolar e local é vedada nos processos decisórios da escola, para evitar interferências externas.

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Q4362447

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362447 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define competências dos entes federativos no âmbito da organização dos sistemas de ensino. À luz da LDB, assinale a alternativa correta.

A

Compete exclusivamente à União organizar e manter todos os sistemas de ensino, inclusive os municipais.

B

Os municípios devem organizar e manter apenas o ensino médio, em regime de colaboração com os estados.

C

A União deve exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação aos demais sistemas de ensino, visando garantir padrão mínimo de qualidade.

D

Os estados não possuem competência para legislar sobre educação, devendo apenas executar normas federais.

E

O regime de colaboração entre União, estados e municípios é facultativo e depende de adesão voluntária dos entes federados.

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Q4362446

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362446 Pedagogia

A LDB estabelece princípios e finalidades que orientam a educação nacional, definindo o papel da escola e do Estado na formação dos educandos. Considerando o disposto na Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

A

A educação nacional tem como finalidade exclusiva a preparação do educando para o exercício de atividades produtivas no mercado de trabalho.

B

A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurando-lhe formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

C

A formação para o exercício da cidadania é atribuição exclusiva do ensino superior, não integrando os objetivos da educação básica.

D

A LDB restringe a função social da escola à transmissão de conteúdos curriculares mínimos definidos nacionalmente.

E

O desenvolvimento integral do educando é princípio aplicável apenas à educação infantil, não se estendendo às demais etapas da educação básica.

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Q4362445

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362445 Pedagogia

As mudanças no mundo contemporâneo têm exigido novas abordagens educacionais, especialmente diante da diversidade cultural, da intensificação das tecnologias digitais e dos desafios socioambientais globais. À luz dessas demandas, assinale a alternativa correta.

A

A educação no mundo atual deve priorizar exclusivamente o ensino de conteúdos tradicionais, evitando a incorporação de temas contemporâneos para preservar a neutralidade pedagógica.

B

A incorporação das tecnologias digitais na educação dispensa a mediação pedagógica do professor, que passa a ter papel secundário no processo de ensino e aprendizagem.

C

A educação contemporânea caracteriza-se pela homogeneização cultural, devendo suprimir diferenças locais em favor de um currículo único e global.

D

Os desafios globais, como sustentabilidade e direitos humanos, são alheios ao campo educacional e não devem ser abordados no currículo escolar.

E

A educação no mundo atual demanda práticas pedagógicas inclusivas, críticas e contextualizadas, capazes de dialogar com a diversidade, as tecnologias e os desafios globais.

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Q4362444

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362444 Pedagogia

A educação no mundo contemporâneo tem sido impactada por transformações sociais, tecnológicas, econômicas e culturais que redefinem o papel da escola, do professor e dos sistemas educacionais. Nesse contexto, organismos internacionais, políticas públicas e debates acadêmicos têm enfatizado novos desafios e finalidades para a educação. Considerando essas discussões, assinale a alternativa correta.

A

A educação no mundo atual tem como finalidade exclusiva a formação de mão de obra para o mercado de trabalho, devendo subordinar-se integralmente às demandas econômicas.

B

As transformações tecnológicas tornaram obsoleta a escola enquanto instituição social, uma vez que o acesso à informação substitui os processos educativos formais.

C

No cenário contemporâneo, a educação assume múltiplas finalidades, incluindo a formação para o trabalho, a cidadania, o pensamento crítico e a convivência democrática em contextos diversos.

D

A globalização eliminou as desigualdades educacionais, garantindo igualdade de acesso e de resultados entre diferentes países e grupos sociais.

E

As políticas educacionais contemporâneas rejeitam a educação ao longo da vida, restringindo os processos formativos à educação básica obrigatória.

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Q4362443

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362443 Pedagogia

A escola pública contemporânea insere-se em um contexto marcado pela diversidade cultural, pelas desigualdades sociais e pela ampliação do acesso à educação básica. Nesse cenário, sua função sociocultural ultrapassa a mera transmissão de conteúdos escolares, assumindo um papel estratégico na formação dos sujeitos e na mediação entre diferentes culturas, saberes e experiências sociais. À luz das concepções contemporâneas de educação e das teorias críticas, assinale a alternativa correta.

A

A função sociocultural da escola pública contemporânea limita-se à reprodução da cultura dominante, sendo incompatível com o reconhecimento da diversidade cultural presente na sociedade.

B

A escola pública deve priorizar exclusivamente o desempenho acadêmico e os resultados em avaliações externas, deixando em segundo plano as dimensões culturais e sociais da educação.

C

A função sociocultural da escola pública contemporânea implica reconhecer, valorizar e articular os saberes escolares com as experiências culturais dos estudantes, promovendo inclusão, cidadania e participação social.A função sociocultural da escola pública contemporânea implica reconhecer, valorizar e articular os saberes escolares com as experiências culturais dos estudantes, promovendo inclusão, cidadania e participação social.

D

A escola pública contemporânea deve assumir postura neutra diante das desigualdades sociais, evitando debates sobre cultura, identidade e direitos para preservar a objetividade do ensino.

E

A ampliação da função sociocultural da escola pública compromete sua função pedagógica, pois desvia o foco do ensino sistemático dos conteúdos curriculares.

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Q4362442

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362442 Pedagogia

As contribuições de Jean-Jacques Rousseau e Paulo Freire ocupam lugares centrais no debate educacional por questionarem práticas autoritárias e concepções tradicionais de ensino. Considerando suas concepções de educação, assinale a alternativa correta.

A

Rousseau e Paulo Freire defendem uma educação bancária, baseada na transmissão mecânica de conteúdos.

B

Rousseau concebe a educação como processo natural de desenvolvimento do indivíduo, enquanto Paulo Freire entende a educação como prática política, dialógica e emancipatória.

C

Paulo Freire propõe uma educação neutra, desvinculada das relações sociais e históricas, em consonância com o pensamento rousseauniano.

D

Rousseau e Freire defendem a completa ausência de mediação pedagógica do educador no processo educativo.

E

Ambos os autores defendem a submissão da escola às exigências do mercado como finalidade principal da educação.

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Q4362441

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362441 Pedagogia

As teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky exerceram profunda influência sobre a compreensão do desenvolvimento humano e dos processos de aprendizagem, embora partam de pressupostos teóricos distintos. À luz dessas teorias, assinale a alternativa correta.

A

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre exclusivamente a partir das interações sociais, sendo a maturação biológica irrelevante.

B

Vygotsky defende que o desenvolvimento precede a aprendizagem, a qual ocorre apenas após o completo amadurecimento das estruturas mentais.

C

Piaget e Vygotsky concordam que o conhecimento é transmitido diretamente do professor para o aluno, sem mediações.

D

Segundo Piaget, o conhecimento é construído pela ação do sujeito sobre o objeto; para Vygotsky, a aprendizagem é mediada socialmente e pode impulsionar o desenvolvimento por meio da Zona de Desenvolvimento Proximal.

E

As teorias de Piaget e Vygotsky negam a importância da linguagem no desenvolvimento cognitivo.

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Q4362440

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362440 Pedagogia

Os movimentos pedagógicos renovadores do final do século XIX e início do século XX romperam com a pedagogia tradicional ao defenderem novas formas de organização do ensino e da aprendizagem. Nesse contexto, as contribuições de Decroly, Montessori e Freinet apresentam convergências e especificidades. Considerando essas propostas pedagógicas, assinale a alternativa correta.

A

Decroly, Montessori e Freinet defendiam metodologias centradas exclusivamente na transmissão sistemática de conteúdos, com forte controle externo do professor sobre o processo educativo.

B

Maria Montessori e Célestin Freinet rejeitavam a autonomia da criança, priorizando métodos rígidos de repetição e memorização.

C

O método de Decroly baseia-se nos centros de interesse da criança; Montessori valoriza a autoeducação em ambiente preparado; e Freinet enfatiza o trabalho cooperativo e a expressão livre como fundamentos da aprendizagem.

D

As propostas de Decroly, Montessori e Freinet são idênticas, diferenciando-se apenas nos materiais didáticos utilizados.

E

Freinet defendia a neutralidade política da educação e a separação entre escola e realidade social do aluno.

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Q4362439

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362439 Pedagogia

No contexto escolar, a identificação e o enfrentamento dos problemas de aprendizagem exigem uma abordagem pedagógica cuidadosa e integrada. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

Cabe exclusivamente ao professor diagnosticar clinicamente os problemas de aprendizagem dos alunos.

B

A escola deve encaminhar automaticamente todos os alunos com dificuldades de aprendizagem para atendimento médico especializado.

C

Os problemas de aprendizagem podem estar associados a fatores emocionais, como ansiedade e baixa autoestima, frequentemente relacionados às experiências escolares.

D

A intervenção pedagógica é ineficaz diante de problemas de aprendizagem de origem social.

E

A presença de dificuldades de aprendizagem indica, necessariamente, deficiência intelectual.

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Q4362438

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362438 Pedagogia

Os problemas de aprendizagem constituem um fenômeno complexo, resultante da interação de múltiplos fatores. Considerando os fatores físicos, psíquicos e sociais associados às dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

Os problemas de aprendizagem decorrem exclusivamente de déficits cognitivos do aluno, não sofrendo influência do contexto social.

B

Fatores físicos, como alterações neurológicas ou sensoriais, podem interferir no processo de aprendizagem, mas não se relacionam a aspectos emocionais ou sociais.

C

As dificuldades de aprendizagem devem ser compreendidas de forma multidimensional, considerando a interação entre aspectos biológicos, psicológicos e socioculturais.

D

Fatores sociais, como pobreza e exclusão, não interferem no desempenho escolar quando o currículo é bem estruturado.

E

Os problemas de aprendizagem são sempre permanentes e irreversíveis, independentemente das intervenções pedagógicas.

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Q4362437

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362437 Pedagogia

Entre as estratégias associadas às metodologias ativas, destacam-se a aprendizagem baseada em problemas, a sala de aula invertida e os projetos interdisciplinares. Considerando essas estratégias, assinale a alternativa correta.

A

A sala de aula invertida elimina a necessidade de interação em sala, concentrando todo o processo de aprendizagem no estudo individual.

B

A aprendizagem baseada em problemas reduz o papel do conhecimento científico, priorizando apenas experiências subjetivas dos alunos.

C

Os projetos interdisciplinares dificultam a aprendizagem, pois rompem com a organização tradicional dos conteúdos escolares.

D

As metodologias ativas visam substituir completamente o ensino de conteúdos, focando exclusivamente em habilidades socioemocionais.

E

As metodologias ativas favorecem o desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico e da capacidade de resolver problemas em contextos reais ou simulados.

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Q4362435

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362435 Pedagogia

No que se refere ao papel do Projeto Político-Pedagógico na orientação do planejamento e na implementação das ações educativas da escola, assinale a alternativa correta.

A

O PPP substitui o planejamento pedagógico do professor, definindo detalhadamente todas as metodologias e avaliações a serem utilizadas em sala de aula.

B

O PPP orienta o planejamento escolar ao articular diagnóstico da realidade, definição de objetivos, metas e estratégias, conferindo coerência às ações educativas.

C

O PPP limita-se a estabelecer normas disciplinares e administrativas, não interferindo nos processos de ensino e aprendizagem.

D

O planejamento escolar independe do PPP, sendo um instrumento individual e desvinculado do projeto institucional da escola.

E

O PPP é exigido apenas para fins de fiscalização externa, não possuindo impacto real sobre a prática pedagógica.

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Q4362434

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362434 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um instrumento fundamental para a organização do trabalho pedagógico da escola, expressando concepções de educação, de sociedade e de sujeito que orientam as ações educativas. Considerando os fundamentos teóricos e normativos do PPP no contexto da gestão democrática da educação, assinale a alternativa correta.

A

O PPP é um documento meramente técnico e administrativo, elaborado exclusivamente pela equipe gestora, sem a necessidade de participação da comunidade escolar.

B

O caráter político do PPP refere-se unicamente ao alinhamento da escola às diretrizes partidárias do governo em exercício.

C

O PPP deve ser um documento estático, elaborado no início do ano letivo e mantido inalterado para garantir a estabilidade institucional.

D

A função principal do PPP é padronizar práticas pedagógicas, eliminando a autonomia docente em favor da uniformidade curricular.

E

O PPP expressa a identidade da escola e orienta suas ações pedagógicas, administrativas e organizacionais, devendo ser construído coletivamente e continuamente avaliado.

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Q4362433

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362433 Pedagogia

A relação entre escola e sociedade pode ser compreendida a partir de distintas concepções pedagógicas, que atribuem à instituição escolar funções sociais variadas, desde a reprodução da ordem vigente até a transformação das relações sociais. Nesse sentido, ao analisar as concepções de educação associadas às pedagogias tradicionais, tecnicistas e críticas, assinale a alternativa correta.

A

A pedagogia tradicional concebe a escola como espaço de problematização da realidade social, priorizando o diálogo horizontal e a construção coletiva do conhecimento.

B

A pedagogia tecnicista entende a educação como prática social crítica, voltada à formação de sujeitos autônomos e politicamente conscientes.

C

As concepções críticas de educação compreendem a escola como espaço neutro, desvinculado das contradições sociais e das relações de poder.

D

Na pedagogia tradicional, a escola assume a função de reprodução cultural das classes dominantes, ainda que sem questionar as desigualdades sociais existentes.

E

A pedagogia crítica rejeita a escola enquanto instituição social, defendendo exclusivamente processos educativos informais e comunitários.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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