Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 2.697 questões
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Auxiliar de Sala |
Q4049500
Pedagogia
Associe os aspectos do desenvolvimento infantil e juvenil (Coluna A) às suas respectivas características (Coluna B).
Coluna A
I. Desenvolvimento cognitivo.
II. Desenvolvimento socioemocional.
III. Desenvolvimento psicomotor.
IV. Desenvolvimento moral.
V. Desenvolvimento da linguagem.
Coluna B
A. Ampliação da capacidade de argumentação e compreensão de regras sociais.
B. Evolução da coordenação motora ampla e fina.
C. Construção de vínculos afetivos e regulação das emoções.
D. Desenvolvimento do raciocínio, memória e resolução de problemas.
E. Aprimoramento da comunicação oral e escrita.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |
Q4043300
Pedagogia
O desenvolvimento infantil, é algo complexo
que
envolve
transformações
cognitivas,
emocionais, físicas e sociais. É uma fase que se
inicia com o nascimento e perdura até o início da
adolescência, quando enfim se chega ao período
de autonomia. Com base nisso, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4042035
Pedagogia
Sobre o Desenho Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4042033
Pedagogia
Sobre o desenvolvimento infantil, analise o trecho a seguir:
As principais características do ______ são o pensamento simbólico no qual a criança começa a usar símbolos para representar objetos, pessoas ou eventos, como por exemplo, brincar de faz-de-conta; o egocentrismo no qual o pensamento ainda está bastante centrado na criança em si e há dificuldade em entender que outras pessoas podem ter pontos de vista diferentes; o raciocínio transdutivo que é aquele no qual o pensamento ainda não segue a lógica formal, pois estabelece relações baseadas na proximidade ou associação de eventos, mesmo que não haja uma conexão lógica entre eles; o animismo que atribui características humanas a objetos inanimados, acreditando que eles têm sentimentos, intenções ou vida e a centralização que é o pensamento centrado em um único aspecto de uma situação, ignorando outros elementos relevantes.
Qual das alternativas preenche de forma CORRETA a lacuna do trecho acima?
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q4041631
Pedagogia
Os estudos sobre atenção evidenciam que
seus diferentes tipos desempenham funções
específicas no processamento das informações e
na execução de tarefas. Dentre esses, destacamse a atenção seletiva, a sustentada e a alternada,
fundamentais para a organização da atividade
cognitiva e que influenciam diretamente o
desempenho do sujeito em contextos escolares e
nas demandas do cotidiano. Com base nos tipos
de atenção descritos, associe a Coluna I às suas
respectivas descrições na Coluna II.
Coluna I
1. Atenção seletiva 2. Atenção sustentada 3. Atenção alternada
Coluna II
( ) Capacidade de manter a atenção em um estímulo por um longo período de tempo, de forma consistente.
( ) Capacidade de selecionar estímulos relevantes e ignorar os irrelevantes.
( ) Capacidade de alternar o foco atencional entre duas ou mais tarefas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Coluna I
1. Atenção seletiva 2. Atenção sustentada 3. Atenção alternada
Coluna II
( ) Capacidade de manter a atenção em um estímulo por um longo período de tempo, de forma consistente.
( ) Capacidade de selecionar estímulos relevantes e ignorar os irrelevantes.
( ) Capacidade de alternar o foco atencional entre duas ou mais tarefas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q4041627
Pedagogia
De acordo com Sampaio (2021), as provas
operatórias são decorrentes do método clínico de
investigação desenvolvido por Jean Piaget,
utilizado para compreender como as crianças
constroem seu pensamento. Nesse contexto,
assinale a alternativa que apresenta corretamente
exemplos das provas operatórias piagetianas que
podem ser utilizadas na avaliação
psicopedagógica.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q4041626
Pedagogia
De acordo Weiss (2016), a avaliação do nível
pedagógico integra o processo de diagnóstico
psicopedagógico e envolve a análise de diferentes
aspectos relacionados à aprendizagem do sujeito.
Considerando as ideias apresentadas a seguir,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Q4041624
Pedagogia
A teoria do desenvolvimento de Henri Wallon
apresenta o desenvolvimento infantil organizado
em estágios. Entre essas fases, há uma que tem
como principais características a consciência e a
afirmação da personalidade na construção de si
mesmo. Assinale a alternativa que corresponde a
essa fase do desenvolvimento.
Q4034965
Pedagogia
A promoção da autorregulação da aprendizagem no contexto educacional, conforme discutido na literatura sobre
processos de aprendizagem (por exemplo, em Barry Zimmerman), implica:
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |
Q4024625
Pedagogia
A motivação para aprender não é um traço fixo do aluno,
mas uma construção decorrente da qualidade das
interações e da relevância dos desafios propostos no
sistema educacional. Sobre a implementação de
sistemas motivacionais eficazes no ambiente escolar,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A motivação intrínseca é fortalecida quando o aluno percebe a utilidade do conhecimento e sente-se competente para realizar as tarefas propostas.
(__)Sistemas baseados apenas em recompensas externas, como estrelas ou prêmios materiais, garantem o amor duradouro do estudante pelo estudo acadêmico.
(__)O professor atua como um modelo motivacional quando demonstra entusiasmo pelo conteúdo e valoriza os pequenos progressos de cada integrante da turma.
(__)A desmotivação crônica pode estar ligada a um currículo excessivamente fácil ou excessivamente difícil, gerando tédio ou ansiedade paralisante no aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A motivação intrínseca é fortalecida quando o aluno percebe a utilidade do conhecimento e sente-se competente para realizar as tarefas propostas.
(__)Sistemas baseados apenas em recompensas externas, como estrelas ou prêmios materiais, garantem o amor duradouro do estudante pelo estudo acadêmico.
(__)O professor atua como um modelo motivacional quando demonstra entusiasmo pelo conteúdo e valoriza os pequenos progressos de cada integrante da turma.
(__)A desmotivação crônica pode estar ligada a um currículo excessivamente fácil ou excessivamente difícil, gerando tédio ou ansiedade paralisante no aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Assaré - CE
Prova:
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicopedagogo |
Q4012933
Pedagogia
Miguel, 5 anos e 10 meses, na
Educação Infantil, participa ativamente de brincadeiras simbólicas complexas, criando enredos elaborados quando brinca com os colegas. Entretanto, em atividades dirigidas que envolvem sequencia lógica de histórias ilustradas, apresenta dificuldade em ordenar temporalmente os acontecimentos. Demonstra impulsividade motora, alternando rapidamente de atividade, e
frustra-se intensamente quando contrariado, podendo
empurrar os colegas. Sua linguagem expressiva e adequada em vocabulário, mas apresenta dificuldades em estruturar narrativas coesas quando solicitado formalmente. A escola considera que Miguel possui apenas
“imaturidade comportamental”. Com base na compreensão integrada do desenvolvimento humano, a análise mais adequada e:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |
Q4001141
Pedagogia
Considerando as práticas recomendadas para o atendimento educacional de estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção com
Hiperatividade (TDAH), qual das intervenções a seguir é a mais indicada no contexto escolar é CORRETA?
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |
Q4001136
Pedagogia
Como afirma Fonseca (1995, p.27), “o corpo é o primeiro instrumento de comunicação e de aprendizagem do ser humano”.
Fonte: FONSECA, V. da. Psicomotricidade. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995.
Nesse sentido, é CORRETO dizer que a psicomotricidade no processo de aprendizagem visa:
Fonte: FONSECA, V. da. Psicomotricidade. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995.
Nesse sentido, é CORRETO dizer que a psicomotricidade no processo de aprendizagem visa:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |
Q4001134
Pedagogia
A intervenção mais eficaz para a dislexia é aquela que utiliza métodos sistemáticos e explícitos na intervenção para dislexia. Para tanto,
é CORRETO afirmar que se pode:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |
Q4001132
Pedagogia
As evidências científicas relacionadas à neurociência e aprendizagem têm se debruçado, dentre outras, em como o cérebro aprende e o
papel da plasticidade neural. Sobre a plasticidade neural no processo de aprendizagem, é CORRETO afirmar que ela é:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |
Q4001131
Pedagogia
Albertini e Gaiola (2013) afirmam que na psicopedagogia educacional, um dos principais lastros de estudos são as teorias da
aprendizagem, que fornecem subsídios epistemológicos fundamentais para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem,
integrando conhecimentos da psicologia, filosofia, linguística e sociologia. Uma das principais teorias destaca que a aprendizagem
ocorre por associação entre o estímulo e a resposta.
Fonte: ALBERTINI, B. & GAIOLA, N. Psicopedagogia: Teorias da Aprendizagem. Revista Sul-Americana de Psicologia, v1, n1, Jan/Jul, 2013.
O conceito é CORRETAMENTE apresentado pelaTeoria:
Fonte: ALBERTINI, B. & GAIOLA, N. Psicopedagogia: Teorias da Aprendizagem. Revista Sul-Americana de Psicologia, v1, n1, Jan/Jul, 2013.
O conceito é CORRETAMENTE apresentado pelaTeoria:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |
Q3961132
Pedagogia
Uma professora de Educação Infantil nota que o desenvolvimento das crianças envolve vários aspectos. Nas alternativas que estão relacionadas abaixo quais são os aspectos importantes do desenvolvimento infantil?
I. A linguagem e a cognição são interdependentes e influenciam o desenvolvimento.
II. A motricidade é irrelevante para o desenvolvimento cognitivo.
III. A linguagem e a motricidade são fundamentais e se inter-relacionam no desenvolvimento.
IV. Apenas a cognição define o desenvolvimento infantil.
Marque a sequência correta:
I. A linguagem e a cognição são interdependentes e influenciam o desenvolvimento.
II. A motricidade é irrelevante para o desenvolvimento cognitivo.
III. A linguagem e a motricidade são fundamentais e se inter-relacionam no desenvolvimento.
IV. Apenas a cognição define o desenvolvimento infantil.
Marque a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Polivalência |
Q3957920
Pedagogia
Analise o caso descrito a seguir.
Durante uma roda de conversa no primeiro ano do ensino fundamental, a professora observa que uma criança participa ativamente das interações, mas apresenta algumas características específicas: utiliza frases curtas e, por vezes, incompletas; recorre a gestos para complementar sua fala; demonstra compreender as falas dos colegas, mas encontra dificuldade para organizar narrativas mais longas; além disso, mostra entusiasmo em compartilhar experiências, embora ainda confunda tempos verbais e a sequência lógica dos acontecimentos.
Diante desse cenário e nas concepções sobre o desenvolvimento da linguagem oral na infância, assinale a alternativa que faz a melhor apreciação da situação descrita:
Durante uma roda de conversa no primeiro ano do ensino fundamental, a professora observa que uma criança participa ativamente das interações, mas apresenta algumas características específicas: utiliza frases curtas e, por vezes, incompletas; recorre a gestos para complementar sua fala; demonstra compreender as falas dos colegas, mas encontra dificuldade para organizar narrativas mais longas; além disso, mostra entusiasmo em compartilhar experiências, embora ainda confunda tempos verbais e a sequência lógica dos acontecimentos.
Diante desse cenário e nas concepções sobre o desenvolvimento da linguagem oral na infância, assinale a alternativa que faz a melhor apreciação da situação descrita:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 |
Q3943904
Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo infantil envolve diferentes
capacidades que se manifestam progressivamente ao
longo da infância. O Auxiliar de Sala, ao observar as
crianças, pode identificar habilidades relacionadas à
memória, atenção, linguagem, raciocínio e resolução de
problemas. Relacione os conceitos (Coluna A) com suas
respectivas descrições (Coluna B).
Coluna A I.Atenção
II.Memória
III.Linguagem
IV.Raciocínio lógico
V.Resolução de problemas
Coluna B A.Capacidade de organizar ideias, estabelecer relações entre informações e elaborar conclusões coerentes diante de situações apresentadas.
B.Habilidade de manter o foco em determinada atividade ou estímulo por um período de tempo adequado à faixa etária.
C.Competência de utilizar símbolos, palavras e gestos para comunicar pensamentos, sentimentos e necessidades.
D.Faculdade de armazenar, reter e recuperar informações adquiridas por meio das experiências vividas.
E.Aptidão para analisar situações desafiadoras, formular estratégias e buscar alternativas para alcançar determinado objetivo.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A I.Atenção
II.Memória
III.Linguagem
IV.Raciocínio lógico
V.Resolução de problemas
Coluna B A.Capacidade de organizar ideias, estabelecer relações entre informações e elaborar conclusões coerentes diante de situações apresentadas.
B.Habilidade de manter o foco em determinada atividade ou estímulo por um período de tempo adequado à faixa etária.
C.Competência de utilizar símbolos, palavras e gestos para comunicar pensamentos, sentimentos e necessidades.
D.Faculdade de armazenar, reter e recuperar informações adquiridas por meio das experiências vividas.
E.Aptidão para analisar situações desafiadoras, formular estratégias e buscar alternativas para alcançar determinado objetivo.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 |
Q3943903
Pedagogia
Analise as assertivas sobre o desenvolvimento
psicomotor e cognitivo.
I.As experiências corporais e as atividades que envolvem movimento contribuem para o desenvolvimento da coordenação, do equilíbrio e da organização espacial.
II.O desenvolvimento cognitivo ocorre independentemente das experiências motoras e das interações com o ambiente físico.
III.A psicomotricidade favorece a construção da lateralidade, da noção de esquema corporal e da orientação espacial.
IV.As brincadeiras que envolvem manipulação de objetos, deslocamentos e desafios motores podem contribuir para o desenvolvimento do raciocínio e da atenção.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
I.As experiências corporais e as atividades que envolvem movimento contribuem para o desenvolvimento da coordenação, do equilíbrio e da organização espacial.
II.O desenvolvimento cognitivo ocorre independentemente das experiências motoras e das interações com o ambiente físico.
III.A psicomotricidade favorece a construção da lateralidade, da noção de esquema corporal e da orientação espacial.
IV.As brincadeiras que envolvem manipulação de objetos, deslocamentos e desafios motores podem contribuir para o desenvolvimento do raciocínio e da atenção.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
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