Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 134

Q1203676

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q1203676 Pedagogia

Acerca do papel político-pedagógico do educador, Mario Sergio Cortella afirma que:

A

A educação escolar e os educadores têm uma autonomia absoluta, ou seja, podem servir para reproduzir as injustiças sociais, mas também podem ser capazes de funcionar como um instrumento de mudanças.

B

A educação escolar e os educadores têm uma autonomia relativa, ou seja, podem servir para reproduzir as injustiças sociais, mas também podem ser capazes de funcionar como um instrumento de mudanças.

C

A educação escolar e os educadores têm um papel conservador, ou seja, podem servir para reproduzir as injustiças sociais, mas também podem ser capazes de funcionar como um instrumento de mudanças.

D

A educação escolar e os educadores têm um papel libertário, ou seja, podem servir para reproduzir as injustiças sociais, mas também podem ser capazes de funcionar como um instrumento de mudanças.

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Q1154841

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154841 Pedagogia

Assinale a alternativa que está em desacordo com o que aponta o Documento Base Educação profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio, quanto a alguns dos pressupostos que os sistemas e instituições devem considerar para a elaboração do projeto político-pedagógico do ensino médio integrado à educação profissional:

A

Não reduzir a educação às necessidades do mercado de trabalho, mas não ignorar as exigências da produção econômica.

B

A elaboração curricular deve ser objeto de reflexão e de sistematização do conhecimento com o aproveitamento de aprendizagens que os ambientes de trabalho podem proporcionar (visitas, estágios etc.).

C

A escola não deve levar em conta a visão que os alunos têm de si mesmos, pois ainda estão em formação e necessitam da orientação dos educadores para se desenvolverem plenamente.

D

Transformar o projeto de formação integrada em uma experiência de democracia participativa e de recriação permanente.

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Q973662

Ano: 2012 Banca: FEMPERJ Órgão: TCE-RJ Prova: FEMPERJ - 2012 - TCE-RJ - Analista de Controle Externo - Organizacional - Pedagogia |

Q973662 Pedagogia

Depois de ouvirem uma palestra de Danilo Gandin, os professores de uma escola pública resolveram fazer um planejamento participativo de suas atividades educacionais. Para tal, realizaram uma série de reuniões, que derivou um plano de trabalho para o ano letivo. Todo esse processo teve como característica fundamental a:

A

constituição prévia, pelos dirigentes escolares, de um rol de questões que norteasse as discussões coletivas, realizadas com a participação de todos da escola;

B

centralização constante das discussões no núcleo gestor da escola, sem a qual elas seriam fragmentadas, desorganizadas e inócuas;

C

votação, por parte dos diferentes segmentos, de representantes que levariam a cabo as discussões coletivas, não deixando a anarquia prevalecer;

D

identificação dos sujeitos mais capazes de cada um dos segmentos, que pelo seu conhecimento, seriam os responsáveis pela discussão coletiva;

E

discussão não só do “como” fazer, mas também do “porque” realizar as atividades, e dos objetivos mais gerais que elas se propõem a alcançar.

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Q398259

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: IFB Prova: FUNIVERSA - 2012 - IFB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q398259 Pedagogia

O projeto político-pedagógico (PPP) das instituições de ensino, que pretende ser transformador, deve ser revestido com o compromisso político da inclusão. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

O PPP precisa ser construído por especialistas em educação especial, contemplando os direitos dessa modalidade.

B

A inclusão contida no PPP relaciona-se exclusivamente aos trabalhos pedagógicos realizados dentro dos muros da escola.

C

Uma escola inclusiva é aquela que prevê, em seu PPP, salas especificamente construídas e preparadas para receber crianças especiais.

D

Todos os segmentos da escola e seu entorno devem participar efetivamente da elaboração do PPP.

E

Um PPP inclusivo respeita as diferentes manifestações culturais e, por isso, propõe diversos currículos para a mesma escola.

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Q398253

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: IFB Prova: FUNIVERSA - 2012 - IFB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q398253 Pedagogia

Ao se pensar o projeto político-pedagógico da escola na perspectiva da democracia, é correto afirmar que

A

ele tem razão de existir se a escola objetiva apenas transmissão e reprodução de conhecimentos.

B

a solidariedade do projeto pedagógico deve ser apenas aquela dos dias marcados com muita divulgação na mídia.

C

é um documento oficial no qual os gestores da escola definem os ideais de cidadania prioritários para aquela comunidade.

D

o projeto político-pedagógico da escola tem de ser coletivo, inclusivo e solidário, no sentido de trabalhar com a efetiva construção da cidadania.

E

a elaboração do projeto político-pedagógico deve ser realizada por consultores especializados que, depois de ouvirem a comunidade, executarão o projeto na escola.

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Q398251

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: IFB Prova: FUNIVERSA - 2012 - IFB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q398251 Pedagogia

A respeito do projeto político-pedagógico da escola, assinale a alternativa correta.

A

A construção do projeto pedagógico independe do planejamento no contexto de um processo participativo, em que o passo inicial é a elaboração do marco referencial.

B

Dissociar a tarefa pedagógica do aspecto político é difícil, uma vez que o educador é político enquanto educador, e o político é educador pelo próprio fato de ser político.

C

A construção do projeto pedagógico da escola é um momento privilegiado que definirá os rumos da escola por um longo período, independentemente de seu processo de aplicação.

D

Apesar de nascer da própria realidade, tendo como suporte a explicitação das causas dos problemas e das situações nas quais tais problemas aparecem, o projeto pedagógico não se volta para essa realidade.

E

O projeto pedagógico preocupa-se em instaurar uma forma de organização de trabalho pedagógico que camufle os conflitos e as contradições existentes na escola.

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Q326204

Ano: 2012 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q326204 Pedagogia

O documento base Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio, publicado pelo MEC, em 2007, indica, entre outros aspectos, que as escolas precisam de um projeto político-pedagógico. Assinale a alternativa que apresenta o que se pode chamar de primeiro fundamento de um projeto dessa natureza.

A

Ser identificado por parte da escola como pertencente a esse grupo.

B

Ter um texto formal.

C

Ter o (a) diretor (a) da escola como principal autor.

D

Seguir, estritamente, as normas dos sistemas de ensino.

E

Ser construído coletivamente.

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Q275516

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q275516 Pedagogia

Projeto político-pedagógico elaborado de acordo com a concepção de educação emancipatória pressupõe

A

currículo homogêneo e avaliação voltada para o sucesso escolar.

B

primazia da qualidade formal.

C

currículo homogêneo e ação consciente e organizada.

D

avaliação voltada para o sucesso escolar e autonomia construída.

E

autonomia construída e primazia da qualidade formal.

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Q275515

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q275515 Pedagogia

São princípios norteadores do projeto político-pedagógico (PPP), entre outros,

A

liberdade ou autonomia e qualidade política em detrimento da técnica.

B

igualdade de condições no ponto de partida e gestão democrática.

C

igualdade de condições e liberdade ou autonomia.

D

qualidade política em detrimento da técnica e gestão democrática.

E

igualdade de condições no ponto de partida e gestão democrática.

Q275514

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q275514 Pedagogia

A educação brasileira é organizada com base em parâmetros, planejamentos, projetos politico-pedagógicos, entre outros instrumentos. No que se refere a planejamento no âmbito da educação, assinale a opção correta.

A

O planejamento curricular corresponde ao processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores em sala de aula, ou seja, no desempenho de seu trabalho pedagógico cotidiano.

B

O projeto político-pedagógico deve ser incorporado no momento do planejamento operacional, um dos últimos níveis do planejamento educacional.

C

O planejamento educacional corresponde ao primeiro nível de planejamento, que se processa unicamente em âmbito federal.

D

O planejamento educacional constitui o primeiro nível de planejamento, ou seja, aquele que se processa em âmbito governamental. Os PCN são instrumento resultante desse nível de planejamento.

E

Os planos de aula são os principais instrumentos do nível de planejamento escolar.

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Q274052

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: DPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia |

Q274052 Pedagogia

Sobre os princípios que orientam a elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola é correto afirmar, EXCETO:

A

Como forma de organização do trabalho da escola, fundamenta-se nos princípios que norteiam a escola democrática, laica e paga.

B

A igualdade de condições para acesso e permanência na escola é outro princípio, pois os alunos já são desiguais no ponto de partida e a escola é permeável aos mecanismos de discriminação e exclusão que existem na sociedade.

C

Gestão democrática é um princípio consagrado na Constituição e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

D

Valorização do magistério é um princípio central na discussão do Projeto Pedagógico. A qualidade de ensino e o sucesso na tarefa de educar estão intimamente relacionados à formação - inicial e continuada; às condições de trabalho - recursos didáticos, físicos, humanos e materiais, número de alunos na sala de aula e à remuneração docente.

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Q274051

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: DPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia |

Q274051 Pedagogia

Sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola é correto afirmar, EXCETO:

A

É uma forma de organização do trabalho pedagógico da escola que facilita a busca de melhoria da qualidade do ensino.

B

Sua organização se dá em dois níveis: no da escola como um todo, o que envolve sua relação com o contexto social imediato; e no da sala de aula, incluindo as ações do professor na dinâmica com seus alunos.

C

Visa a qualidade em todo o processo vivido pela escola. É um rearranjo formal da instituição escolar.

D

A elaboração necessita de um referencial que o fundamente; os alicerces estão nos pressupostos de uma teoria pedagógica viável, que parta da prática social e do compromisso de solucionar as deficiências institucionais.

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Q223859

Ano: 2012 Banca: CONSULPLAN Órgão: TSE Prova: CONSULPLAN - 2012 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q223859 Pedagogia

Na Fundação Educacional Laranjeiras, 50% das reuniões deste semestre visaram a construção do Projeto Político Pedagógico. A nova gestão pretende ser bastante democrática em todas as suas ações. Para isso, o Projeto Político Pedagógico poderá contribuir para mudanças significativas, se considerar que

I. toda a comunidade deve participar da construção desse Projeto, que foi demandado pelo órgão gestor.

II. funcionários em geral, gestores, estudantes e suas famílias ficarão todos responsáveis pela tarefa de construir o Projeto.

III. a elaboração do Projeto só se dá através de um processo de construção coletiva, envolvendo toda a comunidade da Fundação.

IV. a Fundação pode abrir mão das decisões inerentes a ela, pois, com isso, conquista sua autonomia e especificidade.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I, II e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se apenas as afirmativas II, III e IV estiverem corretas.

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Q223852

Ano: 2012 Banca: CONSULPLAN Órgão: TSE Prova: CONSULPLAN - 2012 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q223852 Pedagogia

Um projeto pedagógico, na perspectiva de Freire, deve tomar o “homem como um ser de relações, temporalizado e situado”. Isso significa que o projeto pedagógico deve

A

considerar os contextos sociais e culturais em que vivem os sujeitos que irão fazer parte dele.

B

desenvolver uma série de ações que permitam a ocultação de saberes ingênuos e depositários de não-saberes.

C

sobrelevar a realidade dos sujeitos envolvidos no projeto.

D

prescindir de uma reflexão sobre o homem e de suas condições culturais.

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Q223844

Ano: 2012 Banca: CONSULPLAN Órgão: TSE Prova: CONSULPLAN - 2012 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q223844 Pedagogia

O início do ano é a época de revisão e reelaboração do Projeto Político Pedagógico. Partindo-se do pressuposto que o projeto deve expressar tanto a cultura da organização, e também ser uma oportunidade para a sua recriação e desenvolvimento, expressando os valores, significados, modos de pensar e agir das pessoas que o elaboram/concebem, tal revisão deve considerar os seguintes princípios:

I. Discussão dos problemas organizacionais, determinação de metas e formas de controle que orientem o trabalho educacional.

II. Reflexão sobre um conjunto de princípios e práticas que podem recriar a cultura da organização, visando a intervenção e transformação da realidade.

III. Estabelecimento de políticas e diretrizes educacionais que orientem a definição de objetivos, estratégias, atividades e a avaliação.

IV. A determinação de objetivos, atividades, estratégias e formas de avaliação que fixam a programação dos conteúdos.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I, II e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se apenas as afirmativas II, III e IV estiverem corretas.

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Q1214478

Ano: 2011 Banca: FGR Órgão: Prefeitura de Lagoa da Prata - MG

Q1214478 Pedagogia

“A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é um processo dinâmico e permanente, pois continuamente novos atores se incorporam ao grupo, trazendo novas experiências, capacidades e necessidades, assim como novos interesses e talentos, exigindo que novas frentes de trabalho se abram.
É um eterno diagnosticar, planejar, repensar, começar e recomeçar, analisar e avaliar,”
(VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Escola: espaço do projeto políticoppedagógico. Campinas, SP: Papirus, 1998, pág. 183)
Tendo como referência a construção do PPP, marque V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
( ) Eliminação das relações verticalizadas entre a escola e os dirigentes educacionais.
( ) Realização de trabalho padronizado, repetitivo e mecânico, desconsiderando as diferenças entre os agentes educativos.
( ) O currículo se restringe ao cumprimento das atividades do livro didático, que passa a ser utilizado como um fim e não um meio.
( ) A elaboração do PPP possibilita aos profissionais da educação e aos alunos a vivência do processo democrático.

A

V, F, F, V.

B

F, F, F, V.

C

V, F, V, V.

D

F, V, V, F.

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Q862803

Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico |

Q862803 Pedagogia

Romualdo P. de Oliveira, ao afirmar que é exatamente essa fissura, comum nas nossas vidas, mas também muito presente no ambiente escolar, entre o que dizemos que deveríamos fazer e o que efetivamente fazemos que talvez torne a escola um ambiente de angústia, estava se referindo à

A

condição de trabalho docente na escola.

B

avaliação externa que mede conhecimentos ensinados.

C

realização do projeto pedagógico da escola.

D

fragmentação das políticas públicas.

E

omissão do sistema de ensino diante da tarefa de supervisão.

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Q862798

Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico |

Q862798 Pedagogia

Mônica Thurler estuda os estabelecimentos escolares que conseguem inscrever a inovação em um processo de projeto realista e criar as condições necessárias para alcançar seus objetivos. Segundo a autora, alguns dos elementos que possibilitam a existência de estabelecimentos escolares em projeto são:

I. A presença de indivíduos que lutam contra a desmotivação, voltando-se para o futuro e fixando-se em metas coletivas.

II. A crença de que é possível trazer solução para todos os problemas que a escola enfrenta.

III. O tipo de relações que o estabelecimento tem com os pais e com o bairro onde está localizado.

IV. A existência de um sentimento de continuidade, de permanência, o que remete a uma construção da identidade do estabelecimento escolar.

Está correto o que se afirma APENAS em

A

I, II e IV.

B

III e IV.

C

I, II e III.

D

I, III e IV.

E

II e III.

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Q699902

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |

Q699902 Pedagogia

No que diz respeito à relação professor-aluno e à aprendizagem, julgue o item seguinte.

O projeto político-pedagógico, por se tratar de documento no qual se apresenta a organização da escola, não influencia o trabalho pedagógico em sala de aula nem a relação professor-aluno.

Certo

Errado

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Q699893

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |

Q699893 Pedagogia

Considerando que a pesquisa participante tem contribuído para o desenvolvimento de uma prática pedagógica comprometida com a realidade social na qual a escola se insere, julgue o próximo item, a respeito de pesquisa participante e do papel político e pedagógico da pesquisa.

Relacionar o cotidiano escolar rico em história à totalidade do processo histórico social é condição indispensável ao bom desenvolvimento de uma pesquisa participante.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre projeto político pedagógico em pedagogia

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