Questões de Concurso
Comentadas sobre principais correntes do pensamento sociológico em pedagogia
Foram encontradas 159 questões
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Superior e Apoio Administrativo |
Q3158320
Pedagogia
Sobre as teorias educacionais não críticas (que entendem a educação como instrumento de equalização
social, autoritárias e não dialógicas) e sobre as teorias crítico-reprodutivistas (que entendem a educação como
instrumento de discriminação social), Saviani (2021) entende que
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Superior e Apoio Administrativo |
Q3158308
Pedagogia
Conforme APPLE, Michael W. (2006, pág 125) “Uma sociedade baseada no capital cultural técnico e na
acumulação individual de capital econômico precisa parecer ser o único mundo possível”. Assinale a alternativa
correta
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3155428
Pedagogia
Analise cada afirmativa a seguir e assinale a que possui um aspecto incorreto.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3417702
Pedagogia
Considerando os conceitos de Michel Foucault
acerca da microfísica do poder e sua aplicação no
contexto educacional, escolha a opção correta.
I. Foucault argumenta que as instituições sociais, incluindo o sistema educacional, estão imersas em relações de poder e que a autonomia total muitas vezes não é buscada, mas sim moldada pelas dinâmicas de poder existentes.
II. Foucault destaca a importância das práticas disciplinares como um meio pelo qual o poder é exercido, e essas práticas são frequentemente evidentes no sistema educacional.
III. A microfísica do poder, conforme descrita por Foucault, sugere que o poder não está apenas presente em grandes estruturas, mas também permeia os detalhes cotidianos da vida, incluindo as práticas educacionais, moldando comportamentos e subjetividades.
Está correto apenas o que se afirma em
I. Foucault argumenta que as instituições sociais, incluindo o sistema educacional, estão imersas em relações de poder e que a autonomia total muitas vezes não é buscada, mas sim moldada pelas dinâmicas de poder existentes.
II. Foucault destaca a importância das práticas disciplinares como um meio pelo qual o poder é exercido, e essas práticas são frequentemente evidentes no sistema educacional.
III. A microfísica do poder, conforme descrita por Foucault, sugere que o poder não está apenas presente em grandes estruturas, mas também permeia os detalhes cotidianos da vida, incluindo as práticas educacionais, moldando comportamentos e subjetividades.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273592
Pedagogia
Sob o prisma da crítica marxista da educação, o
“pós-estruturalismo e o neopragmatismo são
construções teóricas com trajetórias históricas próprias
e categorias e conceitos peculiares” (Della Fonte, 2010,
p. 39). Em que pese o fato de suas diferenças serem
inúmeras, propõe-se que tais construções teóricas sejam
compreendidas como integrantes de um amplo clima
intelectual e político que se corporifica em uma agenda
denominada:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Pedagogo |
Q3269919
Pedagogia
A Sociologia da Educação, desde sua origem, trouxe a
marca de uma Sociologia dos sistemas de ensino. Quais
são as três principais matrizes teóricas que constituem o
campo de análise da Sociologia da Educação, e quais
autores clássicos correspondem a cada uma dessas
vertentes explicativas?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3183479
Pedagogia
"A consciência coletiva é, por conseguinte, o conjunto
das crenças e dos sentimentos comuns à média dos
membros de uma mesma sociedade, formando um
sistema determinado que tem vida própria. Ela é, por
definição, difusa em toda a extensão da sociedade;
consequentemente, não é suscetível de ser localizada"
(Durkheim, 1999, p. 50). Partindo do excerto da obra Da
divisão do Trabalho Social , escrita por Émile Durkheim,
em 1893, podemos entender que o fundador da
sociologia francesa defende a tese de que, em
determinados tipos de sociedade, a consciência coletiva
é o elemento fundamental para a coesão social dos
indivíduos. Ora, com base no excerto e no conceito de
consciência coletiva, assinale a alternativa correta que
indique o fator de influência para a manutenção da
consciência coletiva em diferentes tipos de sociedades:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3183478
Pedagogia
No desenvolvimento da modernidade iluminista
ocidental, alguns processos sociais, ideológicos e
políticos foram protagonistas do projeto civilizacional e
cultural que buscou estruturar a fundação de uma nova
ordem social baseada em valores seculares e
humanistas.
Fonte: RANQUETAT JR, Cesar. Laicidade, laicismo e secularização: definindo e esclarecendo conceitos. Revista Sociais e Humanas, v. 21, n. 1, p. 67-75, 2008.
Como base nesta afirmação e nas concepções contidas na obra O Dossel Sagrado (1971), de autoria de Peter Berger, qual conceito se refere ao fenômeno histórico-social pelo qual setores da sociedade e da cultura são subtraídos da dominação das instituições e símbolos religiosos, caracterizando-se pelo declínio da religião e pela perda de sua posição central na vida social e institucional?
Fonte: RANQUETAT JR, Cesar. Laicidade, laicismo e secularização: definindo e esclarecendo conceitos. Revista Sociais e Humanas, v. 21, n. 1, p. 67-75, 2008.
Como base nesta afirmação e nas concepções contidas na obra O Dossel Sagrado (1971), de autoria de Peter Berger, qual conceito se refere ao fenômeno histórico-social pelo qual setores da sociedade e da cultura são subtraídos da dominação das instituições e símbolos religiosos, caracterizando-se pelo declínio da religião e pela perda de sua posição central na vida social e institucional?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
Câmara de Manaus - AM
Prova:
Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Pedagogo |
Q3144012
Pedagogia
Considerando a sala de aula como um espaço de
interação e transformação, assinale a alternativa que
descreve como a teoria de Habermas pode ser aplicada
para promover uma educação mais democrática e
reflexiva:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Auxiliar Educacional - PSS |
Q3132220
Pedagogia
Norbert Elias, sociólogo alemão, criou a teoria do
processo civilizador e aborda a "civilização" e as formas
como as sociedades ocidentais construíram seus
padrões de comportamento. Assim, avalie as
proposições:
I.O controle sobre os impulsos individuais e a adaptação aos padrões sociais é uma característica que Elias associa ao processo de civilização.
II.A escolarização desempenha um papel importante na transmissão dos valores civilizatórios e na manutenção de padrões de comportamento.
III.O conceito de civilização, segundo Elias, está completamente desvinculado das relações de poder nas sociedades modernas.
Assinale a alternativa correta:
I.O controle sobre os impulsos individuais e a adaptação aos padrões sociais é uma característica que Elias associa ao processo de civilização.
II.A escolarização desempenha um papel importante na transmissão dos valores civilizatórios e na manutenção de padrões de comportamento.
III.O conceito de civilização, segundo Elias, está completamente desvinculado das relações de poder nas sociedades modernas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Educação Especial |
Q3121252
Pedagogia
A Teoria Histórico-Crítica, proposta por Demerval Saviani, estabelece fundamentos metodológicos voltados para a superação de desigualdades educacionais. Sobre esses fundamentos, analise as afirmativas a seguir:
I. A prática social inicial é o ponto de partida do trabalho pedagógico, representando as concepções empíricas e sincréticas dos alunos.
II. A instrumentalização consiste no momento de apropriação de ferramentas teóricas e práticas para resolver problemas identificados na prática social.
III. A cartase é uma fase em que o professor domina completamente o conteúdo, enquanto o aluno permanece em um papel passivo no processo de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |
Q3107957
Pedagogia
Pierre Bourdieu, em suas análises sobre
desigualdades educacionais, destacou que o sucesso
escolar não depende apenas de fatores econômicos,
mas também de aspectos culturais que influenciam
diretamente o desempenho dos alunos. Considerando
o conceito de capital cultural, qual das alternativas
abaixo melhor o descreve?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Coordenador Pedagógico |
Q3107897
Pedagogia
“O processo de educação do homem foi fundamental
para o desenvolvimento dos grupos sociais e de suas
respectivas sociedades, razão pela qual o
conhecimento de sua história e experiências passadas
é essencial para a compreensão dos rumos tomados
pela educação no presente”.
Disponível em: https://www.infoescola.com/pedagogia/historia-daeducacao/#google_vignette
Analise as assertivas abaixo que tratam sobre a História da Educação, mais precisamente sobre a educação na antiguidade e na idade média.
I - Na Grécia Antiga, a cidade-estado de Atenas se destacou por sua educação baseada na disciplina militar, no ensino de artes guerreiras e no estímulo à competitividade entre os alunos, características que influenciaram a educação medieval sob a autoridade da Igreja Católica.
II - Os sofistas de Atenas foram mestres da retórica que ensinavam a arte da oratória aos seus alunos, capacitando-os a construir argumentos para terem êxito na política, enquanto Sócrates incentivava o pensamento crítico através de uma análise lógica, em vez da mera retórica.
III - Com o Renascimento e as Reformas Religiosas, o modelo educacional passou a ser amplamente descentralizado e conduzido por familiares, sendo os valores religiosos progressivamente substituídos pelos novos ideais atenienses de autonomia e secularização.
Aponte a alternativa CORRETA.
Disponível em: https://www.infoescola.com/pedagogia/historia-daeducacao/#google_vignette
Analise as assertivas abaixo que tratam sobre a História da Educação, mais precisamente sobre a educação na antiguidade e na idade média.
I - Na Grécia Antiga, a cidade-estado de Atenas se destacou por sua educação baseada na disciplina militar, no ensino de artes guerreiras e no estímulo à competitividade entre os alunos, características que influenciaram a educação medieval sob a autoridade da Igreja Católica.
II - Os sofistas de Atenas foram mestres da retórica que ensinavam a arte da oratória aos seus alunos, capacitando-os a construir argumentos para terem êxito na política, enquanto Sócrates incentivava o pensamento crítico através de uma análise lógica, em vez da mera retórica.
III - Com o Renascimento e as Reformas Religiosas, o modelo educacional passou a ser amplamente descentralizado e conduzido por familiares, sendo os valores religiosos progressivamente substituídos pelos novos ideais atenienses de autonomia e secularização.
Aponte a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - STJ - Analista Judiciário - Área: Apoio Especializado - Especialidade: Pedagogia |
Q3105996
Pedagogia
De acordo com Pierre Bourdieu, as desigualdades escolares são reflexo das desigualdades sociais. No que se refere às teorias sociais desse teórico, julgue o item a seguir, relativos às relações entre educação e sociedade.
Segundo Bourdieu, os indivíduos são caracterizados por uma bagagem socialmente herdada, a qual inclui determinados componentes objetivos, externos ao indivíduo, e que podem ser postos a serviço do sucesso escolar.
Segundo Bourdieu, os indivíduos são caracterizados por uma bagagem socialmente herdada, a qual inclui determinados componentes objetivos, externos ao indivíduo, e que podem ser postos a serviço do sucesso escolar.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - STJ - Analista Judiciário - Área: Apoio Especializado - Especialidade: Pedagogia |
Q3105995
Pedagogia
De acordo com Pierre Bourdieu, as desigualdades escolares são reflexo das desigualdades sociais. No que se refere às teorias sociais desse teórico, julgue o item a seguir, relativos às relações entre educação e sociedade.
Bourdieu apresenta uma visão otimista da escolarização ao afirmar que a ampliação do acesso à escola pública contribui para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Bourdieu apresenta uma visão otimista da escolarização ao afirmar que a ampliação do acesso à escola pública contribui para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - STJ - Analista Judiciário - Área: Apoio Especializado - Especialidade: Pedagogia |
Q3105994
Pedagogia
De acordo com Pierre Bourdieu, as desigualdades escolares são
reflexo das desigualdades sociais. No que se refere às teorias
sociais desse teórico, julgue o item a seguir, relativos às
relações entre educação e sociedade.
De acordo com Bourdieu, as classes médias tendem a investir sistematicamente na escolarização dos filhos, comportamento que se explica, entre outros fatores, pelas chances objetivamente superiores (em comparação com as classes populares) de os filhos das classes médias alcançarem o sucesso escolar, bem como pelas expectativas de futuro sustentadas por esse grupo social.
De acordo com Bourdieu, as classes médias tendem a investir sistematicamente na escolarização dos filhos, comportamento que se explica, entre outros fatores, pelas chances objetivamente superiores (em comparação com as classes populares) de os filhos das classes médias alcançarem o sucesso escolar, bem como pelas expectativas de futuro sustentadas por esse grupo social.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional |
Q3050989
Pedagogia
Assinale a afirmativa que descreve corretamente a concepção do
sistema de ensino enquanto violência simbólica, proposta pela
teoria crítica de Bourdieu e Passeron.
Ano: 2024
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2024 - UFAM - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3028936
Pedagogia
Conforme Dias e Pinto (2019), “a educação é, desde
a sua gênese, objetivos e funções, um fenômeno
social, estando relacionada ao contexto político,
econômico, científico e cultural de uma determinada
sociedade. O ato de educar é um processo constante
na história de todas as sociedades, não é o mesmo
em todos os tempos e lugares, e é, em sua essência,
um processo social. Além disso, educação e
sociedade se correlacionam porque a primeira exerce
forte influência nas transformações ocorridas no
âmago da segunda”. A partir dessa concepção, pode
se deduzir que:
Ano: 2024
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2024 - UFAM - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3028935
Pedagogia
Na obra de Durkheim, “o homem encontra-se
naturalmente num estado de egoísmo motivado por
desejos ilimitados, necessitando ser disciplinado para
tornar-se um ser social, ou seja, um ser preparado
para viver em sociedade”. Nesse contexto, a
educação cumpre, então, duas funções: socializar o
indivíduo para integrar-se na coletividade, pela
aceitação de valores e normas, e formá-lo para
exercer um ofício no contexto da diferenciação de
funções na divisão social do trabalho. Assim, é
possível afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2024 - UFAM - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3028933
Pedagogia
Considere a afirmação:
“A educação tem duas funções principais numa sociedade capitalista: a produção das qualificações necessárias ao funcionamento da economia, e a formação de quadros e a elaboração de métodos para um controle político.”
Mészáros, in Marx e a Teoria da Alimentação, 1981.
Tendo por base as discussões referentes às concepções teóricas e práticas correlatas que fundamentam a educação, a afirmação citada indica que:
“A educação tem duas funções principais numa sociedade capitalista: a produção das qualificações necessárias ao funcionamento da economia, e a formação de quadros e a elaboração de métodos para um controle político.”
Mészáros, in Marx e a Teoria da Alimentação, 1981.
Tendo por base as discussões referentes às concepções teóricas e práticas correlatas que fundamentam a educação, a afirmação citada indica que:
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