Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.109 questões
Ano: 2020
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |
Q1671917
Pedagogia
Analise os itens a seguir, e, ao final, assinale a alternativa correta.
Acerca da Psicologia do Desenvolvimento Infantil, no que tange ao Estágio Operatório Formal segundo Piaget, o desenvolvimento da criança está relacionado à(ao):
I – pensamento abstrato e formal.
II – compreensão de conceitos abstratos, como raciocínios matemáticos.
III – utilização de hipóteses.
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Pedra Lavrada - PB
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB - Professor de Língua Portuguesa |
Q1637597
Pedagogia
Paulo Freire é o principal autor dessa tendência. Esta pedagogia propõe uma educação crítica
a serviço da transformação social. Nessa corrente o papel da escola está baseado na formação da consciência
política do discente para agir e modificar a realidade. Os conteúdos são extraídos por meio de Temas geradores
retirados da problematização do cotidiano dos educandos. Os métodos de ensino são baseados em grupos de
discussão e deve promover a vivência de relações efetivas. O professor e aluno são sujeitos do ato do
conhecimento, a relação é de igual para igual. A aprendizagem ocorre por meio da troca de experiência em torno
da prática social. Assinale a alternativa correta que apresente o nome dessa tendência pedagógica:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Pedra Lavrada - PB
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB - Psicólogo Educacional |
Q1637572
Pedagogia
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda a questão a seguir.
Weintraub cita kit gay e Paulo Freire para falar de alfabetização infantil
05/03/2020
„Paulo Freire e kit gay não têm vez no MEC do presidente Jair Bolsonaro’, escreveu o ministro numa rede
social, que ainda complementou que Nadalim é o “primeiro sorriso” do ensino no Brasil.
O ministro da Educação, Abraham Weintraub, publicou nesta quinta-feira 05, um vídeo desenvolvido pelo seu
novo Secretário de Alfabetização, Carlos Nadalim, e não deixou de criar polêmicas com duas referências
desconexas ao assunto: o suposto “kit gay” e o educador Paulo Freire, que desenvolveu métodos de alfabetização
para adultos.
De acordo com Nadalim, o projeto é voltado para incentivar a leitura para crianças. “Os pais podem consultar
orientações para a leitura em família, que é primordial para o sucesso escolar das crianças”, diz o secretário nas
redes sociais.
O ministro espalha, novamente, o mito de que o “kit gay” foi uma política pública desenvolvida para crianças.
Segundo o próprio MEC, o programa Escola sem Homofobia, debatido em 2011 ainda no governo Dilma, jamais
chegou a ter seu material distribuído.
Além disso, a previsão era distribuir o material para educadores, e não para crianças. O conteúdo havia sido
elaborado por profissionais de educação e representantes da sociedade civil e incluía um caderno, três vídeos,
cartazes para os educadores e alguns boletins.
Já o método de alfabetização criado pelo educador Paulo Freire, um dos alvos favoritos de Weintraub, parece ser
desconhecido ao ministro que o critica. Isso porque é um modo de se alfabetizar adultos, e não crianças, e leva
em conta a troca e o diálogo entre professor e aluno.
Freire, quando vivo, recebeu 29 títulos de Doutor Honoris Causa dados por universidades da Europa e da
América, e é o terceiro autor mais citado em trabalhos acadêmicos no mundo inteiro.
Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/politica/weintraub-cita-kit-gay-e-paulo-freire-para-falar-de-alfabetizacaoinfantil/Acesso em: 05 de março de 2020.
Considerando as tendências pedagógicas contemporâneas, assinale a alternativa que mais se
adequa a linha de trabalho do educador Paulo Freire, citado no texto.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santiago do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1623797
Pedagogia
Segundo Luckesi (2011), o ato de avaliar, por ser construtivo, exige:
I. Diálogo. II. Negociação. III. Determinismo.
Quais estão corretas?
I. Diálogo. II. Negociação. III. Determinismo.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santiago do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1623794
Pedagogia
Ao analisar o movimento denominado de Pedagogia Renovada, Libâneo identifica as
seguintes características:
I. Preponderância de agentes externos na formação do aluno.
II. Respeito às capacidades e às aptidões individuais.
III. Individualização do ensino conforme os ritmos próprios de aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Preponderância de agentes externos na formação do aluno.
II. Respeito às capacidades e às aptidões individuais.
III. Individualização do ensino conforme os ritmos próprios de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santiago do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1623793
Pedagogia
Para Libâneo, a importância do planejamento escolar para o trabalho docente está
em:
I. Assegurar sua unidade e sua coerência.
II. Facilitar a preparação das aulas.
III. Possibilitar a realização de um trabalho de qualidade.
Quais estão corretas?
I. Assegurar sua unidade e sua coerência.
II. Facilitar a preparação das aulas.
III. Possibilitar a realização de um trabalho de qualidade.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santiago do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1623789
Pedagogia
Segundo Libâneo, o ato didático é formado por três componentes: o professor, o
aluno e a(o):
Q1620393
Pedagogia
Correlacione as correntes com as modalidades listadas a
seguir, considerando o que Libâneo (2005) explica sobre as
teorias pedagógicas contemporâneas, também chamadas de
correntes pedagógicas:
Correntes 1 Racional-tecnológica 2 Neocognivistas 3 Sociocríticas 4 Holísticas 5 Pós-modernas
Modalidades a - Construtivismo pós-piagetiano - Ciências cognitivas b - Ensino de excelência - Ensino Tecnológico c - Sociologia crítica do currículo - Teoria histórico-cultural - Teoria sócio-cultural - Teoria sócio-cognitiva - Teoria da ação comunicativa d - Pós-estrutruralismo - Neo-pragmatismo e Holismo - Teoria da Complexidade - Teoria naturalista do conhecimento - Ecopedagogia - Conhecimento em rede
Assinale a alternativa que indique as associações corretas.
Correntes 1 Racional-tecnológica 2 Neocognivistas 3 Sociocríticas 4 Holísticas 5 Pós-modernas
Modalidades a - Construtivismo pós-piagetiano - Ciências cognitivas b - Ensino de excelência - Ensino Tecnológico c - Sociologia crítica do currículo - Teoria histórico-cultural - Teoria sócio-cultural - Teoria sócio-cognitiva - Teoria da ação comunicativa d - Pós-estrutruralismo - Neo-pragmatismo e Holismo - Teoria da Complexidade - Teoria naturalista do conhecimento - Ecopedagogia - Conhecimento em rede
Assinale a alternativa que indique as associações corretas.
Q1619729
Pedagogia
Quanto ao papel do professor na relação ensino e
aprendizagem, Freire (1996) afirmou: “Quando entro em uma
sala de aula, devo estar sendo um ser aberto a indagações, à
curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser
crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho – a de
ensinar e não a de transferir conhecimento”. Com base no que
o autor explicita, assinale a alternativa correta.
Q1615661
Pedagogia
No processo ensino aprendizagem deve-se estabelecer
uma diferença entre o que o aluno é capaz de fazer e de
aprender sozinho e o que ele é capaz de fazer e aprender
com a ajuda e a participação de outras pessoas, observando-as, imitando-as, seguindo suas instruções ou colaborando com elas. A distância entre esses dois pontos,
que está situada entre o nível de desenvolvimento efetivo
e o nível de desenvolvimento potencial, é o que Vygotsky
chama de zona de
Q1615653
Pedagogia
Piaget compreende o desenvolvimento cognitivo como
algo que contém uma dinamicidade; a inteligência existe
na ação, modifica-se numa sucessão de estágios, que
compreendem uma gênese, uma estrutura e a mudança
destas. E, em relação às estruturas, em evolução intelectual e cognitiva da criança, de todo o desenvolvimento
mental, deve-se considerar, na perspectiva de Piaget, a
existência de fatores que colaboram para esse processo;
são eles:
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Psicólogo |
Q1615044
Pedagogia
De acordo com a Teoria do Desenvolvimento denominada Epistemologia Genética de Jean Piaget, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Nos Estágios do Desenvolvimento a ordem de sucessão é constante, embora as idades médias que as caracterizam possam variar de um indivíduo para outro, conforme o grau de inteligência, ou de um meio social para outro.
II. A adaptação, entendida como processo, é um ponto de equilíbrio entre dois mecanismos indissociáveis: a assimilação e a acomodação.
III. No período das Operações Concretas, o caráter geral é o modo de raciocínio que não se baseia apenas em objetos ou realidades observáveis, mas também em hipóteses permitindo, dessa forma, a construção de reflexões e teorias.
IV. É no processo de desenvolvimento da fala e no desenvolvimento do pensamento que a palavra começa a cumprir a sua função, isto é, começa a dirigir a construção do pensamento em todos os estágios do desenvolvimento.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Psicólogo |
Q1615043
Pedagogia
Vygotsky foi um importante psicólogo russo que se
dedicou a pesquisar sobre o desenvolvimento
cognitivo/aprendizagem das crianças com ênfase na
relação interpessoal. Sobre seus pressupostos é
incorreto afirmar que
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ
Provas:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física
|
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História |
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia |
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês |
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa |
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |
Q1614927
Pedagogia
Com relação às abordagens do processo de ensino e aprendizagem, Libâneo (1982), caracteriza a
Pedagogia Progressista em três versões, sendo elas:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes
|
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês |
Q1610969
Pedagogia
Ainda no que se refere à obra de Vygotsky (A
Formação Social da Mente), analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A estrutura do processo de decisão na criança se assemelha à do adulto.
II – Os adultos tomam uma decisão preliminar internamente.
III – Os movimentos da criança são repletos de atos motores hesitantes e difusos que se interrompem e recomeçam, sucessivamente.
I – A estrutura do processo de decisão na criança se assemelha à do adulto.
II – Os adultos tomam uma decisão preliminar internamente.
III – Os movimentos da criança são repletos de atos motores hesitantes e difusos que se interrompem e recomeçam, sucessivamente.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes
|
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês |
Q1610968
Pedagogia
No que se refere à obra de Vygotsky (A
Formação Social da Mente), analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Ao fazer uma pergunta, a criança mostra que, de fato, formulou um plano de ação para solucionar o problema em questão, mas que é incapaz de realizar todas as operações necessárias.
II – Através de experiências repetidas, a criança aprende, de forma não expressa (mentalmente), a planejar sua atividade.
III – A capacidade que a criança tem de controlar o comportamento de outra pessoa torna-se parte necessária de sua atividade prática.
I – Ao fazer uma pergunta, a criança mostra que, de fato, formulou um plano de ação para solucionar o problema em questão, mas que é incapaz de realizar todas as operações necessárias.
II – Através de experiências repetidas, a criança aprende, de forma não expressa (mentalmente), a planejar sua atividade.
III – A capacidade que a criança tem de controlar o comportamento de outra pessoa torna-se parte necessária de sua atividade prática.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Morro Agudo - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |
Q1610002
Pedagogia
Texto associado
Considere o livro Educação inclusiva: aspectos político-sociais
e práticos (2013) sob a organização de Sala e Aciem para
responder à questão.
A teoria de Vygotsky contribui de forma significativa com
a conceituação de________________ para a aprendizagem.
Ele explica que essa se estabelece quando a criança
necessita de ajuda para realizar algo hoje, sendo que
amanhã poderá realizar sozinha, de maneira independente e eficiente. É a área na qual estão conhecimento e
habilidades que têm potencial para serem internalizados/
desenvolvidos por meio da mediação de outros seres
humanos ou de artefatos culturais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Morro Agudo - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |
Q1610001
Pedagogia
Texto associado
Considere o livro Educação inclusiva: aspectos político-sociais
e práticos (2013) sob a organização de Sala e Aciem para
responder à questão.
Ao explicar a importância da imitação na aprendizagem,
Vygotsky (1988) diz que ela promove o que denominou
internalização – processo que se distingue da cópia
porque implica uma reconstrução interna de operações
externas, na qual o sujeito desempenha um papel ativo e
tem possibilidade de desenvolver algo novo.
Ele considera
Ele considera
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Morro Agudo - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |
Q1609980
Pedagogia
Segundo Zabala (1998), nossa estrutura cognitiva está
configurada por uma rede de esquemas de conhecimento. Estes esquemas se definem como as representações
que uma pessoa possui, num momento dado de sua existência, sobre algum objeto de conhecimento.
Assinale a alternativa correta que indica de que depende a natureza dos esquemas de conhecimento de um aluno.
Assinale a alternativa correta que indica de que depende a natureza dos esquemas de conhecimento de um aluno.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Morro Agudo - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |
Q1609977
Pedagogia
Com base na discussão proposta por Fontana (1996),
a partir das contribuições de teóricos como Vygotsky e
Bakhtin, assinale a alternativa correta sobre o papel da
escolarização no desenvolvimento humano.
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