O verdadeiro ensino é essencialmente transmissivo.

A dimensão educativa do ensino implica que os resultados da assimilação de conhecimentos e habilidades se transformem em princípios e modos de agir frente à realidade.

As pessoas não nascem com suas capacidades cognoscitivas prontas e acabadas.

A aprendizagem escolar é uma atividade planejada, intencional e dirigida, e não algo casual e espontâneo.