Questões de Concurso
Sobre pressupostos epistemológicos: teorias do conhecimento em pedagogia
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Considerando que os sistemas de ensino e as escolas encontram-se, atualmente, frente a novas demandas formativas, julgue o próximo item, relativos ao trabalho do psicólogo com professores e profissionais da educação.
A técnica dos encontros formativos tem por objetivo
proporcionar reflexões que suscitem mudanças na prática
docente.
Moulin (2021) menciona que a Comunicação Não-Violenta (CNV), sistematizada por Marshall Rosenberg, é tida como um conhecimento prático que propicia compreensão, empatia e contribuição nas relações.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando os componentes da CNV às suas respectivas características.
COLUNA I
1. Observação
2. Sentimentos
3. Necessidades
4. Pedidos
COLUNA II
( ) São considerados mensageiros das nossas necessidades humanas universais atendidas ou não atendidas.
( ) A sua expressão, de modo claro e específico, possibilita ao outro a oportunidade de colaborar com o que é importante para nós.
( ) Descrição factual de algo que aconteceu.
( ) São as motivações por trás do nosso fazer, falar e escolher.
Assinale a sequência correta.
Diskin e Roizman (2021) mencionam a importância do compromisso com a prática dos pilares explicitados no “Manifesto 2000 por uma Cultura de Paz e Não Violência”.
São considerados pilares para uma cultura de paz, exceto:
Atualmente, as experiências educacionais indicam que a escola deve promover entre seus alunos o exercício da plena cidadania e da participação. Essa participação deve ser baseada em uma educação de valores, consubstanciados por alguns fundamentos. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A existência de regras e leis que definem direitos e deveres na sociedade.
II. As regras existentes na escola devem viabilizar a convivência interna e com a sua comunidade, sendo claras e conhecidas por todos.
III. As regras devem ser vivenciadas coletivamente, como busca de alternativas para problemas enfrentados no cotidiano escolar.
IV. A participação na elaboração de regras é parte de uma vivência mais ampla de todos no contexto
escolar e na comunidade.
Coluna 1 Processos
1. Socialização 2. Externalização 3. Internalização 4. Combinação
Coluna 2 Conversão de conhecimento
( ) de tácito para tácito ( ) de tácito para explícito ( ) de explícito para explícito ( ) de explícito para tácito
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Os conhecimentos prévios a seguir são necessários para compreensão do texto, EXCETO:
Ao elaborar uma pesquisa, a fase de indicação de variáveis precede a de construção de hipóteses.
Em um relatório de pesquisa, espera-se encontrar o problema de pesquisa, a literatura prévia e o posicionamento teórico-científico.
Argumentos matemáticos utilizam tipicamente métodos de pesquisa dedutivos, pois comumente se baseiam em axiomas e postulados.
O conhecimento de natureza valorativa e infalível é classificado como científico.
Qual foi a corrente filosófica que influenciou de maneira relevante o pensamento pedagógico, sugerindo novas metodologias de trabalho e alterações significativas no campo da Didática e do Currículo?
Assinale a alternativa que diz respeito ao pensamento durkheimiano.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Assim como as demais ciências nasceram no bojo da reflexão filosófica, a pedagogia está intimamente ligada à filosofia, já que os primeiros filósofos também discutiam sobre a educação.
( ) Cabe à filosofia, entre outras coisas, examinar a concepção de humanidade que orienta a ação pedagógica, para que não se eduque a partir da noção abstrata e atemporal de “criança em si”, de “ser humano em si”.
( ) A filosofia busca tornar a educação dogmática, fundamentando teoricamente o campo pedagógico.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
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