Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 80

Q4362447

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362447 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define competências dos entes federativos no âmbito da organização dos sistemas de ensino. À luz da LDB, assinale a alternativa correta.

A

Compete exclusivamente à União organizar e manter todos os sistemas de ensino, inclusive os municipais.

B

Os municípios devem organizar e manter apenas o ensino médio, em regime de colaboração com os estados.

C

A União deve exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação aos demais sistemas de ensino, visando garantir padrão mínimo de qualidade.

D

Os estados não possuem competência para legislar sobre educação, devendo apenas executar normas federais.

E

O regime de colaboração entre União, estados e municípios é facultativo e depende de adesão voluntária dos entes federados.

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Q4362435

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362435 Pedagogia

No que se refere ao papel do Projeto Político-Pedagógico na orientação do planejamento e na implementação das ações educativas da escola, assinale a alternativa correta.

A

O PPP substitui o planejamento pedagógico do professor, definindo detalhadamente todas as metodologias e avaliações a serem utilizadas em sala de aula.

B

O PPP orienta o planejamento escolar ao articular diagnóstico da realidade, definição de objetivos, metas e estratégias, conferindo coerência às ações educativas.

C

O PPP limita-se a estabelecer normas disciplinares e administrativas, não interferindo nos processos de ensino e aprendizagem.

D

O planejamento escolar independe do PPP, sendo um instrumento individual e desvinculado do projeto institucional da escola.

E

O PPP é exigido apenas para fins de fiscalização externa, não possuindo impacto real sobre a prática pedagógica.

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Q4362434

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362434 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um instrumento fundamental para a organização do trabalho pedagógico da escola, expressando concepções de educação, de sociedade e de sujeito que orientam as ações educativas. Considerando os fundamentos teóricos e normativos do PPP no contexto da gestão democrática da educação, assinale a alternativa correta.

A

O PPP é um documento meramente técnico e administrativo, elaborado exclusivamente pela equipe gestora, sem a necessidade de participação da comunidade escolar.

B

O caráter político do PPP refere-se unicamente ao alinhamento da escola às diretrizes partidárias do governo em exercício.

C

O PPP deve ser um documento estático, elaborado no início do ano letivo e mantido inalterado para garantir a estabilidade institucional.

D

A função principal do PPP é padronizar práticas pedagógicas, eliminando a autonomia docente em favor da uniformidade curricular.

E

O PPP expressa a identidade da escola e orienta suas ações pedagógicas, administrativas e organizacionais, devendo ser construído coletivamente e continuamente avaliado.

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Q4362431

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor |

Q4362431 Pedagogia

A história da educação brasileira no século XX é marcada por intensos debates teóricos e disputas em torno do papel do Estado, da escola pública e dos fundamentos pedagógicos do processo educativo. Nesse contexto, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado em 1932, representa um marco relevante na formulação de um projeto educacional de caráter nacional. À luz desse documento e de sua inserção no cenário políticoeducacional brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

O Manifesto dos Pioneiros defendia a manutenção do ensino elitista e seletivo, entendendo a educação como privilégio restrito aos grupos economicamente favorecidos.

B

O documento propunha a completa retirada do Estado da oferta educacional, atribuindo à iniciativa privada a responsabilidade exclusiva pela organização do ensino.

C

A Educação Nova, expressa no Manifesto, rejeitava qualquer forma de escola pública, defendendo exclusivamente modelos educacionais comunitários e confessionais.

D

O Manifesto dos Pioneiros tinha como principal objetivo fortalecer o ensino religioso obrigatório como eixo estruturante da educação nacional.

E

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova defendia a educação pública, laica, gratuita e obrigatória, concebendo a escola como instrumento de democratização social e formação integral do indivíduo.

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Q4362327

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Prova: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor – Matemática |

Q4362327 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento fundamental para orientar a prática educativa e expressar a identidade da escola. A legislação educacional brasileira e autores como Veiga, Gadotti e Libâneo destacam que sua elaboração deve ser democrática e articulada à autonomia escolar. Sobre a construção participativa do PPP e a autonomia da escola, analise as afirmações a seguir:

I. A construção participativa do PPP fortalece a autonomia da escola, pois envolve a comunidade escolar na definição de objetivos, metas e práticas pedagógicas.
II. A autonomia escolar é absoluta, permitindo que a escola desconsidere normas do sistema de ensino caso julgue necessário para atender seu contexto.
III. A participação de professores, estudantes, famílias e funcionários no PPP contribui para que o documento reflita a realidade local e promova corresponsabilidade.
IV. A autonomia da escola está relacionada à capacidade de tomar decisões pedagógicas, administrativas e organizacionais, desde que respeite as diretrizes legais e o sistema de ensino.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas II e IV estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q4362086

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Física |

Q4362086 Pedagogia

Sobre a gestão democrática nas instituições de ensino, considerando os princípios constitucionais e as práticas institucionais, marque a alternativa correta.

A

A autonomia pedagógica das instituições de ensino público dispensa a participação da comunidade escolar na elaboração do projeto pedagógico, visto que tal responsabilidade é exclusiva da gestão administrativa.

B

A gestão democrática nas instituições de ensino é um princípio constitucional restrito às escolas públicas, sem aplicação obrigatória em instituições privadas ou comunitárias.

C

A gestão democrática abrange a participação efetiva de diferentes segmentos da comunidade escolar em processos decisórios, incluindo a definição de políticas educacionais, avaliação institucional e a fiscalização do uso de recursos.

D

A eleição direta para cargos de direção escolar é o único mecanismo legítimo de implementação da gestão democrática, não sendo necessárias outras formas de participação coletiva.

E

A gestão democrática nas instituições de ensino deve ser conduzida de forma hierarquizada, em que as decisões são tomadas exclusivamente pela administração superior, em cumprimento ao princípio da eficiência administrativa.

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Q4362071

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Física |

Q4362071 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre os eixos da Política Nacional de Educação Especial.

A

A Política Nacional de Educação Especial (2008) determina que os sistemas de ensino devem assegurar a constituição de escolas especializadas, com a função exclusiva de atender a alunos com deficiência severa ou múltipla, mantendo, no entanto, a educação inclusiva como uma ação paralela e subsidiária, restrita a alunos com deficiências leves ou moderadas.

B

A implementação de práticas pedagógicas na educação especial deve ser conduzida exclusivamente por professores especialistas, sem a exigência de articulação com os docentes da educação regular, já que cada segmento educacional (regular e especial) deve seguir planos pedagógicos independentes.

C

Um dos princípios da Política Nacional de Educação Especial (2008) é a educação inclusiva como um direito de todos os alunos com deficiência, com ênfase no desenvolvimento de capacidades e na construção de ambientes educacionais que favoreçam o pleno exercício da cidadania, sem que as adaptações sejam limitadas ao currículo.

D

A Política Nacional de Educação Especial (2008) defende que a avaliação dos alunos com deficiência deve ser feita exclusivamente por profissionais especializados da área da educação especial, sem a necessidade de integração com a avaliação escolar regular, já que as características dos alunos com deficiência são incompatíveis com as práticas avaliativas gerais.

E

O eixo da articulação com as políticas de saúde e assistência social na Política Nacional de Educação Especial (2008) destaca que as estratégias de inclusão escolar devem ser fundamentadas unicamente nas necessidades médicas dos alunos, sem considerar os aspectos psicossociais e pedagógicos que envolvem a inclusão escolar efetiva.

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Q4362025

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Educação Física |

Q4362025 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é documento fundamental para a organização de uma escola. A literatura científica atual, em Educação, sugere que o PPP de uma escola pública deva ser elaborado e acompanhado por/pela:

A

Secretaria Municipal de Educação, de forma vertical.

B

Exclusivamente por docentes experientes.

C

Gestores, docentes, discentes e comunidade escolar, de forma horizontal.

D

Vontade imposta da comunidade escolar.

E

Gestores, docentes, secretarias de educação e entidades empresariais privadas, de forma vertical.

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Q4361948

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais |

Q4361948 Pedagogia

Indique a alternativa que traz uma correta afirmação sobre a Gestão Democrática.

A

A gestão democrática da educação pública encontra-se diretamente vinculada à democratização política e social do país, fruto de lutas e articulações da sociedade civil organizada e promovidas durante a década de 1980.

B

A equipe gestora da escola é composta por profissionais sem autonomia para a realização de atividades administrativas e, portanto, deve sempre ser auxiliada por professores com licenciatura.

C

Podemos afirmar que são quatro elementos necessários para a efetividade da gestão escolar democrática: participação, pluralismo, autonomia e cooperação.

D

A gestão escolar, para ser democrática e participativa, necessita envolver a participação somente dos professores no processo educacional.

E

A gestão da escola pública deve seguir o princípio democrático, conforme determinações legais, em que deve ser considerada apenas a Constituição Federal de 1988.

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Q4361942

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais |

Q4361942 Pedagogia

Assinale a alternativa que traz uma correta afirmação sobre o Projeto Político Pedagógico.

A

O Projeto Político Pedagógico só deve ser revisado após no mínimo dois anos de sua implementação para dar tempo à escola adaptar-se na proposta.

B

O Projeto Político Pedagógico é um documento que descreve e caracteriza objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a serem desenvolvidos na escola, pois expressa a cultura desta, imbuída de aspectos ideológicos, princípios morais, significações, questões reflexivas e tomada de decisões das pessoas que participam da sua elaboração.

C

O Projeto Político Pedagógico deve ser um processo participativo de decisões, porém as decisões para a constituição do Projeto Político Pedagógico devem serem tomadas somente pela gestão da escola e seus professores.

D

O Projeto Político Pedagógico foi estabelecido como um documento que registra uma série de decisões e medidas para o desenvolvimento do trabalho educativo. É importante ressaltar que todo o projeto educativo envolve somente o conceito de educação, e que é justamente esta compreensão que caracteriza a dimensão política do Projeto Político Pedagógico.

E

A participação na construção do Projeto Político Pedagógico é um processo democrático composto por todos os envolvidos incluindo equipe administrativa, diretor, vice-diretor, secretários, agentes administrativos, equipe pedagógica, coordenador educacional, orientador educacional, funcionários, professores e auxiliares (excluindo serventes e merendeiras), inspetores, estudantes, pais e público em geral.

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Q4361934

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFOB Prova: IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais |

Q4361934 Pedagogia

A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise o trecho a seguir:

Desenvolvem suas atividades de acordo com o proposto nos respectivos projetos pedagógicos e regimentos escolares com as prerrogativas de: organização das atividades escolares, independentes do ano civil, respeitado o fluxo das atividades econômicas, sociais, culturais e religiosas; e duração diversificada dos períodos escolares, ajustando-a às condições e especificidades próprias de cada comunidade.

Após a leitura e análise do trecho acima, podemos relacioná-lo à Modalidade da Educação Básica indicada no item:

A

Educação Básica do Campo.

B

Educação Profissional e Tecnológica.

C

Educação Escolar Indígena.

D

Educação Especial.

E

Educação Escolar Quilombola.

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Q4357762

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFSBA Prova: IDECAN - 2025 - UFSBA - Pedagogo |

Q4357762 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um conjunto de diretrizes, metas e estratégias para a educação no Brasil. Ele foi instituído pela Lei nº 13.005/2014 e tem duração de 10 anos (2014-2024). O PNE estabelece objetivos para melhorar a qualidade da educação em todos os níveis e garantir o acesso à educação para toda a população. Nesse aspecto, sobre as metas e as estratégias do PNE, identifique o item correto.

A

A meta 1 estabelece a importância em alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 4º (quarto) ano do ensino fundamental.

B

A meta 6 estabelece o oferecimento da educação em tempo integral em, no mínimo, 30% (trinta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

C

Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência do PNE, está na meta 2.

D

A estratégia 1.2 na meta 1 estabelece, no primeiro ano de vigência do PNE, normas, procedimentos e prazos para definição de mecanismos de consulta privada da demanda das famílias por creches.

E

A meta 8 estabelece fomentar a qualidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir boas médias nacionais para o Ideb.

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Q4357740

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFSBA Prova: IDECAN - 2025 - UFSBA - Pedagogo |

Q4357740 Pedagogia

A gestão democrática é considerada importante. Na escola, uma gestão democrática é

A

um modelo administrativo no qual as decisões são tomadas de forma centralizada, sem a participação efetiva da comunidade escolar.

B

aquela gestão em que a direção ou um pequeno grupo impõe regras sem consultar os professores, alunos e famílias. Nesse caso, as decisões são absolutas do diretor.

C

o tipo de administração em que as Informações sobre o funcionamento da escola não precisam ser compartilhadas de maneira aberta e as decisões devem ser direcionadas ao diretor.

D

um tipo de administração em que as decisões e as ações são construídas e implementadas de forma não hierarquizada, levando em consideração duas dimensões: a participação coletiva e a transparência.

E

a administração gerenciada pela secretaria de educação municipal com o auxílio dos professores e dos diretores das escolas. As decisões são tomadas e executadas sem necessidade de questionamento ou debate.

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Q4262258

Ano: 2025 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFGD Prova: Fundação FAPEC - 2025 - UFGD - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4262258 Pedagogia

No Brasil, pela Lei n.º 10.436/2002, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi reconhecida como língua oficial. Em consonância com essa Lei, o Decreto n.º 5.626/2005 inseriu a LIBRAS como componente curricular em cursos de graduação, o que representa uma perspectiva de política educacional inclusiva. Considerando o referido decreto, assinale a alternativa correta.

A

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia de instituições de ensino públicas e privadas.

B

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória para todos os cursos superiores de instituições de ensino públicas e privadas.

C

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular optativa nos cursos de Fonoaudiologia e de Terapia Ocupacional de instituições de ensino públicas e privadas.

D

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e optativa nos cursos de Fonoaudiologia e de Terapia Ocupacional de instituições de ensino públicas e privadas.

E

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular optativa nos cursos superiores de instituições de ensino públicas e privadas.

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Q4262255

Ano: 2025 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFGD Prova: Fundação FAPEC - 2025 - UFGD - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4262255 Pedagogia

A recente Lei n.º 14.914/2024 regulamentou a Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), com foco na ampliação e na garantia da permanência de estudantes e a consequente conclusão de seus respectivos cursos na rede federal de ensino. Se comparado ao Decreto n.º 7.234/2010, que instituiu o Programa Nacional de Assistência Estudantil, a lei se diferencia em relação:

A

a inclusão de estudantes da pós-graduação.

B

a inclusão digital enquanto ação de assistência estudantil.

C

a apoio pedagógico enquanto área direcionada à assistência estudantil.

D

as ações de assistência estudantil considerarem a necessidade de viabilização de igualdade de oportunidades.

E

a democratização das condições de permanência dos estudantes.

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Q4262253

Ano: 2025 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFGD Prova: Fundação FAPEC - 2025 - UFGD - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4262253 Pedagogia

A Lei n.º 12.711/2012 é popularmente reconhecida como a Lei de Cotas. Trata-se de um marco normativo que se configura como uma política de ação afirmativa de reserva de vagas aos estudantes oriundos de escolas públicas, com base nos critérios étnico-raciais (pretos, pardos e indígenas) e de renda. A referida Lei foi alterada em 2016 pela Lei n.º 13.409 e, em 2023, pela Lei n.º 14.723. Considerando essas alterações, é correto afirmar que os novos grupos que foram incluídos na reserva de vagas, respectivamente, de acordo com essas leis são:

A

Pessoas com Deficiência e imigrantes.

B

imigrantes e quilombolas.

C

quilombolas e pessoas assentadas no campo.

D

Pessoas com Deficiência e pessoas assentadas no campo.

E

Pessoas com Deficiência e quilombolas.

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Q4262248

Ano: 2025 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFGD Prova: Fundação FAPEC - 2025 - UFGD - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4262248 Pedagogia

A avaliação da pós-graduação stricto sensu no Brasil é de responsabilidade da/o:

A

Secretaria da Educação Superior do Ministério da Educação (SESU/MEC).

B

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

C

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

D

Conselho Nacional de Pós-Graduação (CNPG).

E

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP).

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Q4262247

Ano: 2025 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFGD Prova: Fundação FAPEC - 2025 - UFGD - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4262247 Pedagogia

No Brasil, especialmente a partir do século XX, a produção científica se desenvolve, majoritariamente, nas universidades públicas. Essa assertiva está relacionada:

A

à criação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

B

aos programas de pós-graduação stricto-sensu nas universidades públicas brasileiras.

C

à ampliação de matrículas em cursos de pós-graduação lato-sensu nos Institutos Federais.

D

à exigência da avaliação internacional das universidades públicas do País.

E

à criação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

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Q4262245

Ano: 2025 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFGD Prova: Fundação FAPEC - 2025 - UFGD - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4262245 Pedagogia

A Resolução do Conselho Nacional de Educação n.º 7/2018 instituiu novas Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira. Em relação à realização das atividades de extensão nos cursos superiores, na modalidade de Educação a Distância (EaD), a referida resolução estabeleceu que:

A

é facultativo aos cursos superiores, na modalidade a distância, a realização das atividades de extensão.

B

nos cursos superiores, na modalidade a distância, as atividades de extensão devem ser realizadas de forma híbrida, em região compatível com o polo de apoio presencial.

C

nos cursos superiores, na modalidade a distância, as atividades de extensão devem ser realizadas presencialmente ou de forma híbrida, em região compatível com o polo de apoio presencial no qual o estudante esteja matriculado.

D

nos cursos superiores, na modalidade a distância, as atividades de extensão devem ser realizadas presencialmente, em região compatível com o polo de apoio presencial, no qual o estudante esteja matriculado.

E

nos cursos superiores, na modalidade a distância, as atividades de extensão devem ser realizadas utilizando as Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs).

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Q4262244

Ano: 2025 Banca: Fundação FAPEC Órgão: UFGD Prova: Fundação FAPEC - 2025 - UFGD - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4262244 Pedagogia

Um marco legal recente no âmbito do Ensino Superior do País compreende a chamada curricularização da extensão universitária, que foi instituída pela Resolução do Conselho Nacional de Educação n.º 7/2018. Em relação às diretrizes introduzidas para a extensão na Educação Superior dessa resolução, é correto afirmar que corresponde a uma estratégia prevista na meta 12.7 do Plano Nacional de Educação (Lei n.º 13.005/2014):

A

ampliar a oferta de, no mínimo, 15% (quinze por cento) do Estágio Supervisionado articulado à extensão como parte da formação na educação superior.

B

ampliar o financiamento para a consolidação de redes de extensão entre universidades nacionais e internacionais.

C

assegurar que as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 15% (quinze por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.

D

ampliar a oferta de, no mínimo, 20% (vinte por cento) do Estágio Supervisionado articulado à extensão como parte da formação na educação superior.

E

assegurar que as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia

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