Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 57

Q4099989

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099989 Pedagogia

Sobre a Resolução CNE/CP n.º 2/2017, que orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a proposição curricular para a Educação Básica é:

A

A BNCC estabelece um currículo único para todos os estados e municípios, sem a possibilidade de adaptações regionais ou interculturais, a fim de promover igualdade de ensino em territórios de diferentes realidades.

B

A BNCC orienta a inclusão de competências exclusivamente técnicas e cognitivas, priorizando a formação do estudante para o mercado de trabalho e deixando de lado aspectos relativos ao desenvolvimento socioemocional.

C

A BNCC define direitos de aprendizagem obrigatórios e progressivos de todos os estudantes ao longo das etapas da Educação Básica, respeitando a diversidade cultural e as especificidades locais.

D

A BNCC permite que as redes de ensino municipais e estaduais ajustem livremente os objetivos de aprendizagem, adaptando-os conforme suas prioridades, sem a obrigatoriedade de respeitar a matriz nacional.

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Q4099988

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099988 Pedagogia

Com base nos princípios da Política Nacional de Educação Especial, assinale CORRETAMENTE como as escolas públicas devem assegurar a participação dos estudantes com deficiência nas práticas pedagógicas regulares.

A

Adotar exclusivamente materiais didáticos adaptados para uso individual dos alunos com deficiência, limitando sua interação com os demais alunos.

B

Garantir a flexibilização curricular somente para estudantes com deficiência que tenham um laudo médico que ateste sua necessidade de ajustes específicos.

C

Eliminar barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais, bem como garantir o uso de métodos e recursos acessíveis que promovam a participação ativa de todos os alunos no coletivo escolar.

D

Promover avaliação diferenciada exclusivamente para alunos com deficiência, garantindo a adequação dos critérios de aprovação sem interferir no planejamento do restante da turma.

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Q4099987

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099987 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial incentiva a utilização de Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) no contexto da escola inclusiva. A característica essencial para o funcionamento dessas salas, conforme disposto na política é:

A

São espaços de atendimento especializado que integram recursos didáticos e estratégicos, funcionando em articulação com o ensino comum para apoiar a aprendizagem de forma personalizada.

B

Devem oferecer exclusivamente recursos tecnológicos avançados, como computadores com softwares assistivos, em vez de adaptar práticas pedagógicas tradicionais.

C

Funcionam como complemento às atividades escolares, atendendo alunos com deficiência apenas fora do turno regular de aula para evitar impactos no planejamento principal.

D

Representam ambientes segregados de apoio educacional, nos quais os alunos com deficiência recebem treinamento intensivo antes de serem inseridos em salas regulares.

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Q4099986

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099986 Pedagogia

Na implementação da Educação Inclusiva segundo a Política Nacional de Educação Especial, a organização da escola deve incluir a garantia de quais práticas e condições para promover a inclusão efetiva? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Adaptação parcial do currículo escolar para alunos com deficiência, restando ao professor a responsabilidade de ajustar individualmente os conteúdos específicos que não forem contemplados na proposta curricular geral.

B

Garantia de formação inicial e continuada para os profissionais da educação, incluindo estratégias de planejamento pedagógico colaborativo que assegurem acessibilidade às práticas educativas.

C

Criação de salas exclusivas de recursos multifuncionais que funcionem como o único espaço pedagógico para alunos com deficiência, assegurando atendimento integral fora das turmas regulares.

D

Permissão para isentar alunos com deficiência de avaliações formais, optando por avaliá-los unicamente com base nas suas interações no cotidiano escolar e sua frequência regular às aulas.

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Q4099985

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099985 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial propõe uma reconfiguração do papel das instituições especializadas no contexto da educação inclusiva. A função CORRETA dessas instituições na perspectiva da política é:

A

As instituições especializadas devem assumir exclusivamente a função de atendimento pedagógico integral para estudantes com deficiência que não se adaptem ao ensino comum.

B

As instituições especializadas devem limitar sua atuação à formação de professores para ensinar em turmas regulares ou centros específicos para altas habilidades/superdotação.

C

As instituições especializadas mantêm-se como o principal espaço para a educação de alunos com deficiência severa ou múltipla, enquanto servem de modelo para práticas inclusivas.

D

Essas instituições devem ser transformadas em polos de apoio ao atendimento especializado, complementando o ensino regular e fornecendo suporte técnico-pedagógico às escolas inclusivas.

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Q4099982

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099982 Pedagogia

A partir dos parâmetros do ECA, a diretriz que deve orientar as instituições educacionais na proteção e no desenvolvimento integral das crianças e adolescentes sob sua responsabilidade é:

A

Implementar estratégias pedagógicas que articulem o desenvolvimento cognitivo dos alunos com iniciativas voltadas para sua saúde física, emocional e social, envolvendo a escola, a família e a comunidade.

B

Assegurar que a responsabilidade pela disciplina dos alunos recaia prioritariamente sobre o desempenho das famílias, com as escolas concentrando-se nos resultados acadêmicos.

C

Instituir políticas disciplinares rigorosas nas escolas para garantir que os alunos compreendam as consequências de atitudes que possam transgredir normas sociais.

D

Priorizar disciplinas acadêmicas e metodologias tradicionais nas instituições escolares, relegando outros aspectos ao contexto domiciliar ou à rede de assistência social.

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Q4099801

Ano: 2025 Banca: UFLA Órgão: UFLA Provas: UFLA - 2025 - UFLA - Médico Veterinário/Clínica Médica e Cirurgia de Grandes Animais | UFLA - 2025 - UFLA - Médico Veterinário/Cirurgia de Pequenos Animais |

Q4099801 Pedagogia

Conforme a organização da educação nacional, prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394, de 1996), assinale a alternativa correspondente a uma das atribuições da União:

A

Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

B

Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

C

Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental.

D

Assumir o transporte escolar de alunos dos sistemas estadual e municipal.

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Q4097998

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Transporte Escolar |

Q4097998 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir.

A lei estabelecerá o plano nacional de educação com o objetivo de articular o sistema nacional de educação por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:

I. Erradicação do analfabetismo.

II. Aumento da quantidade de anos de ensino.

III. Formação para o trabalho.

IV. Promoção de solenidades e eventos.

Assinale a alternativa correta:

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I, II e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I e IV estão corretas.

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Q4097997

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Transporte Escolar |

Q4097997 Pedagogia

O ensino tem como base alguns princípios estabelecidos pela Constituição Federal. Assinale a alternativa que contém um princípio correto:

A

Acesso e permanência na escola preferenciais aos alunos cujas famílias tenham maior poder aquisitivo.

B

Aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, no Brasil, condicionados às ordens das forças militares brasileiras.

C

Os profissionais da educação escolar pública não podem dispor de piso salarial profissional nacional, estando sujeitos ao pagamento de qualquer valor mínimo.

D

Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

E

Valorização dos profissionais da educação escolar apenas pela garantia de ingresso por concurso público de provas e títulos, vedado plano de carreira.

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Q4097994

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Transporte Escolar |

Q4097994 Pedagogia

A respeito da educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA:

A

As crianças pequenas e suas famílias devem encontrar nos centros de educação infantil, um ambiente físico e humano.

B

Os centros de educação infantil devem ter estruturas e funcionamento adequados.

C

Tudo deve ser planejado no centro de educação infantil, de modo a se proibir momentos de atividades espontâneas.

D

Os centros de educação infantil devem ser um meio de democratizar o acesso de todos aos bens culturais e educacionais.

E

O ambiente da educação infantil deve ser permeado dos princípios éticos, políticos e estéticos nas propostas pedagógicas.

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Q4097339

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |

Q4097339 Pedagogia

As decisões sobre a formação escolar e os conteúdos do currículo são discutidas em vários aspectos, para que, a partir delas, os alunos tenham acesso à cultura letrada e lhes seja assegurada a aquisição do saber por meio dos interesses demonstrados durante o percurso escolar. O currículo é um espaço de criação, que tem influência imediata na sala de aula e ultrapassa as paredes; perpassa desde a construção dos planos de aula, chegando até a elaboração das políticas curriculares educacionais possuídas atualmente.

Considere o trecho a seguir:

“(...) é um documento plural, contemporâneo, e estabelece com clareza o conjunto de aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos têm direito. Com ela, redes de ensino e instituições escolares públicas e particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou adequação de seus currículos e propostas pedagógicas. Essa referência é o ponto ao qual se quer chegar em cada etapa da Educação Básica, enquanto os currículos traçam o caminho até lá” (Brasil, 2018, p. 5).

O trecho acima refere-se a:

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96.

B

Base Nacional Comum Curricular - BNCC.

C

Plano Nacional de Educação - PNE.

D

Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN.

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Q4097328

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |

Q4097328 Pedagogia

Para Bell e Stevenson (2006), os estudos de política educacional tendem a tomar uma das três formas. Quanto à ampliação e interlocução com a literatura internacional, bastante vasta e com uma variedade de perspectivas teórico-metodológicas, analise as sentenças a seguir:

I- Desenvolvimento de modelos analíticos através dos quais as políticas podem ser analisadas e interpretadas.
II- Análise de um conjunto de questões relacionadas às políticas.
III- Análise crítica de políticas específicas.
IV- Apenas a variedade teórico-metodológica.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas a sentença I.

B

Apenas a sentença II.

C

Apenas a sentença III.

D

Apenas a sentença IV.

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Q4097321

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |

Q4097321 Pedagogia

A equidade do direito à educação é um ponto discutido há bastante tempo, e as intervenções que são feitas para que isso ocorra, apesar de diversificadas, por muitas vezes ainda causam uma diferenciação pedagógica. A busca por formas mais efetivas para a garantia do sucesso escolar dos alunos com dificuldades, é um processo contínuo e inacabado. Leia atentamente as opções abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

A

A reprovação é um forte preditivo para novas reprovações e para o abandono, já que indivíduos repetentes têm maiores chances de abandonar os estudos.

B

Um dos impactos positivos da repetência é que os alunos repetentes aprendem mais que aqueles sempre aprovados; da mesma forma que repetir um ano escolar traz muita chance de aprendizado dos conteúdos do ano anterior, principalmente se não houver estratégia específica de trabalho com os alunos nessa situação.

C

Os efeitos da repetência são particularmente prejudiciais entre os jovens de famílias com menos recursos, pois há relação entre as características socioeconômicas dos alunos e o risco de reprovação, que é maior quanto mais baixo for o nível socioeconômico.

D

O risco de uma nova reprovação se agrava quando ela ocorre nos anos iniciais da escolarização, e essa experiência precoce aumenta a probabilidade de ocorrer novamente.

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Q4097319

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097319 Pedagogia

Sobre o Conselho Escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados que representam as comunidades escolar e local, atuando em detrimento da administração da escola e definindo caminhos para tomar decisões administrativas, financeiras e político-pedagógicas refratárias às necessidades e potencialidades da escola.

B

O Conselho Escolar, entre outros mecanismos, tem papel secundário na gestão democrática da escola, se for utilizado como instrumento comprometido com a construção de uma escola cidadã.

C

O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, estratégia inserida numa política pública mais ampla de democratização da educação, visa estimular a criação e/ou a consolidação dos Conselhos Escolares e entidades equivalentes, substituindo concepções meramente burocráticas e formais de gestão escolar.

D

O Conselho Escolar pode auxiliar a escola na efetivação de seu compromisso de propiciar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes, que são indispensáveis para a formação de cidadãos conscientes, acríticos, participativos e preparados para viverem plenamente na sociedade.

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Q4097315

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097315 Pedagogia

Para Veiga (1998), a abordagem do PPP, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Analise as sentenças a seguir:

I- Liberdade e Igualdade.
II- Qualidade e Gestão Democrática.
III- Valorização do Magistério.

Assinale a alternativa CORRETA quanto aos princípios aludidos pela autora.

A

Apenas I e III são corretas.

B

Apenas II e III são corretas.

C

Apenas II é correta.

D

I, II e III são corretas.

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Q4097314

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097314 Pedagogia

Analise as sentenças a seguir:

I- Criado em 1988, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um sistema de avaliação amostral, operacionalizado a cada dois anos com a finalidade principal de avaliar a qualidade, equidade e eficiência do ensino e da aprendizagem no âmbito do Ensino Fundamental.
II- O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado pelo Ministério da Educação (MEC), em 2007, pelo Decreto n.º 6.094, de 24 de abril de 2007. Esse índice, de forma pioneira reúne em um só indicador dois conceitos importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas escolas.
III- O IDEB é calculado através de uma fórmula estatística e seus resultados são expressos numa escala de 0 (zero) a 5 (cinco), indicando médias para o país, os estados, os municípios, as escolas e os alunos.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas I é correta.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

I e III estão corretas.

D

I, II e III são incorretas.

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Q4097309

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097309 Pedagogia

A LDB 9394/1996 versa no Art. 7º que “o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições”:

(__) Cumprimento das normas gerais da educação básica e do respectivo sistema de ensino.
(__) Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo poder público e privado.
(__) Capacidade de autorregulamento, ressalvado o previsto no art.213 da Constituição Federal.

De acordo com as afirmações acima, determine V para verdadeiras e F para Falsas.

A

F-V-F.

B

V-F-V.

C

F-F-F.

D

V-V-V.

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Q4097306

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097306 Pedagogia

De acordo com a Lei n.º 11.114, de 16 de maio de 2005, a qual traz como ação a matrícula de todos os educandos a partir dos 6 (seis) anos de idade, no Ensino Fundamental, atendidas as seguintes condições no âmbito de cada sistema de ensino, determine V para verdadeira e F para falsa.

(__) Plena observância das condições de oferta fixadas por esta Lei, no caso de todas as redes escolares.
(__) Atingimento de taxa líquida de escolarização de pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) da faixa etária de sete a catorze anos, no caso das redes escolares públicas.
(__) Redução média de recursos por aluno do ensino fundamental na respectiva rede pública e privada, resultante da incorporação dos alunos de cinco anos de idade.

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com a ordem das afirmações

A

V-V-F.

B

V-F-V.

C

V-V-V.

D

F-V-F.

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Q4097301

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097301 Pedagogia

Analise as sentenças a seguir:

I- Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 16 (dezesseis) anos de idade.
II- Educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.
III- Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV- Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.

De acordo com o Art 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estão CORRETAS as sentenças:

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I, II e III.

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Q4097234

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097234 Pedagogia

Segundo o CNE/CP 8/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos), a Educação em Direitos Humanos tem por escopo principal uma formação:

A

Economia, Paz e Igualdade Social.

B

Liberdade de expressão, Cultura e Positividade.

C

Paz, Amor e Liberdade.

D

Promoção, Coletividade e Justiça.

E

Ética, Crítica e Política.

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Questões de Concurso Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia

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