A trajetória das reformas educacionais brasileiras evidencia tensões entre ampliação do acesso, qualidade do ensino, financiamento adequado e coordenação federativa. Os planos de educação surgem como instrumentos de planejamento que buscam sistematizar metas de longo prazo, embora sua implementação esteja sujeita a condicionantes políticos e orçamentários. À luz dessa perspectiva histórica, assinale a alternativa correta.