Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia

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Q4107805 Pedagogia
Na obra Planejamento Educacional Individualizado II: intervenções, de Gustavo Martins Piccolo, Jéssica Rodrigues Santos, Thalita Juliana Boni de Mendonça, Carla Ariela Rios Vilaronga e Enicéia Gonçalves Mendes, na Unidade 2 - “Estudo de Caso na implantação de um programa de Planejamento Educacional Individualizado: o caso de Bruno”, os autores apresentam, as etapas do Planejamento Educacional Individualizado - PEI. Considerando a sequência indicada das etapas e a enunciação destas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4106114 Pedagogia
No âmbito do trabalho desenvolvido pelo Assistente Técnico-Pedagógico, o planejamento escolar e o planejamento de aula possuem funções articuladas, contribuindo para a organização curricular e para a efetivação das práticas educativas. Sobre essa temática, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4106110 Pedagogia
Em uma reunião pedagogica, a equipe escolar identifica que ações de recuperação, reuniões com famílias, formação docente e acompanhamento da frequência estão ocorrendo de modo fragmentado. O Assistente Técnico-Pedagógico propõe reorganizar essas ações em um plano integrado, com objetivos, responsáveis, prazos, indicadores de acompanhamento e relação direta com o Projeto Político-Pedagógico. Essa proposta é adequada porque:
Alternativas
Q4106102 Pedagogia
Em uma escola municipal, a equipe diretiva decide revisar o Projeto Político Pedagogico. Para isso, o Assistente Tecnico-Pedagógico organiza momentos de escuta com professores, servidores, estudantes e famílias, sistematiza os principais problemas apontados, cruza essas informações com dados de frequência, aprovação e evasão, e propoe que as metas sejam discutidas coletivamente antes da aprovação final. Essa condução expressa o princípio da gestão democrática porque:
Alternativas
Q4106096 Pedagogia
Na supervisão escolar, planejamento e avaliação não devem ser tratados como momentos isolados. O planejamento define objetivos, conteúdos, estratégias e formas de acompanhamento; a avaliação, por sua vez, permite verificar avanços, dificuldades e necessidade de reorientação das práticas. Assim, planejamento e avaliação constituem etapas de um mesmo processo:
Alternativas
Q4103491 Pedagogia
Durante a elaboração do planejamento anual de Historia para os anos iniciais, uma equipe pedagogica propôs substituir atividades centradas apenas na memorização de fatos historicos por práticas que estimulassem análise de fontes, relações entre passado e presente e valorização das diferentes experiências culturais dos estudantes. Entretanto, parte do grupo defendeu a priorização exclusiva de habilidades mensuráveis e padronizadas, argumentando que a função do ensino historlco deve restringir-se à aquisição objetiva de conhecimentos. A divergência apresentada evidencia uma tensão curricular CORRETAMENTE prevista como: 
Alternativas
Q4103484 Pedagogia
Durante o processo de reelaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), um grupo de Professores propõe que o documento passe por revisões periódicas e sistemáticas, de modo a incorporar as transformações do contexto comunitário e os indicadores gerados pelas avaliaçôes das práticas pedagogicas. Essa proposta fundamenta-se CORRETAMENTE na concepção de que o PPP deve configurar-se como: 
Alternativas
Q4103474 Pedagogia
No cumprimento da atribuição de elaborar programas e planos de curso, o ProÍessor precisa articular os objetivos de aprendizagem previstos nas diretrizes nacionais com a incorporação de tecnologias educacionais. Diante disso, analise as seguintes afirmativas sobre a integração da tecnologia no planejamento pedagogico:
I. O avanço da tecnologia educacional exige que o Professor substitua os métodos de escrita e leitura física pelo uso de telas e softwares, uma vez que as diretrizes do ensino determinam a diqitalização das salas de aula.
II. A inclusão da tecnologia educacional deve ocorrer de forma intencional e transversal, servindo como ferramenta para aprofundar a aprendizagem e a pesquisa, e não como mero recurso recreativo.
III. Ao elaborar o programa de ensino, o docente deve prever o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes frente às mídias digitais, promovendo o uso ético e seguro da informação.
Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4103473 Pedagogia
No exercício de suas atribuições técnicopedagogicas de grande complexidade, o Professor deve realizar o planejamento do processo de ensino-aprendizagem de forma a garantir que os objetivos educacionais sejam atingidos, tanto no Ensino Fundamental quanto na alfabetização de adultos. Considerando a ação de planejar como um processo dinâmico, assinale a alternativa que apresenta a conduta CORRETA do docente. 
Alternativas
Q4102683 Pedagogia

Com base no planejamento docente e na articulação entre conhecimentos no currículo da educação básica, analise as assertivas a seguir:



A. O Professor, ao planejar suas aulas, deve estabelecer relações entre os conhecimentos adquiridos em sua formação superior e os conteúdos das diferentes áreas do currículo, favorecendo uma abordagem interdisciplinar.


B. A interdisciplinaridade no planejamento docente contribui para que os estudantes compreendam as conexões entre diferentes áreas do conhecimento.



Sobre as assertivas, pode-se afirmar que: 

Alternativas
Q4102679 Pedagogia

Na elaboração curricular que visa à formação integral do sujeito, a seleção de conteúdos, as estratégias de ensino e a avaliação são orientadas diretamente pelos objetivos educacionais. A respeito destes últimos no âmbito do planejamento educacional, analise as afirmativas que seguem:



I. Os objetivos expressam o 'para quê' da educação, indicando as aprendizagens e as transformações esperadas.


II. Em sua formulação, os ofletivos podem ser descritos em termos mais amplos ou operacionalizados em comportamentos observáveis, conforme a finalidade do planejamento.


III. No corpo do planejamento, os objetivos podem contemplar diferentes dimensões da formação humana, como a cognitiva, a afetiva, a social e a ética.



É CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Q4102373 Pedagogia
Em Didática e Prática de Ensino de História, Selva Guimarães Fonseca, compreende que na elaboração de um projeto, isto é, de uma ação pedagógica voltada à construção da aprendizagem, alguns elementos devem ser delineados. Assinale a alternativa correta, que enuncia esses elementos. 
Alternativas
Q4101674 Pedagogia
 A respeito do planejamento pedagógico, analise as assertivas a seguir:
I. O planejamento pedagógico, quando bem estruturado, não apenas guia as práticas dos professores em sala de aula, mas também impulsiona uma educação de qualidade, alinhada aos objetivos da instituição, desenvolvendo um ambiente de aprendizagem.
II. Em resumo, o planejamento pedagógico deve agrupar as reclamações e/ou os descontentamentos dos professores. A partir destes elementos, é necessário desenvolver um plano de ação que realmente concilie estes dois pontos: o que se deseja fazer e o que pode ser feito no ambiente de aprendizagem.
III. O planejamento pedagógico é um documento com a elaboração de estratégias e ações para orientar o ensino e a aprendizagem. Ele visa organizar e estruturar o trabalho educacional, definindo metas, objetivos, conteúdos, métodos e avaliações a serem utilizados ao longo de um período específico.
Estão CORRETAS:
Alternativas
Q4100519 Pedagogia
Conforme Art. 214 da Constituição Federal de 1988, “a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades [...]”. Diante dessa premissa os planos nacionais de educação seguem bases psicológicas, sociológicas e filosóficas do ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa INCORRETA.
As ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas devem conduzir a:
Alternativas
Q4099170 Pedagogia
Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, analise as afirmações e assinale a sequência correta:
()I-O PPP deve ser elaborado exclusivamente pelo diretor escolar, que detém a competência e a responsabilidade legal pelo documento.
() II - O PPP resulta de um processo coletivo e democrático, que envolve gestores, professores, funcionários, estudantes e comunidade.
() III - O PPP define a identidade da escola, suas finalidades educativas e as ações pedagógicas necessárias para alcançá-las.
() IV-Uma vez aprovado, o PPP torna-se documento imutável, não podendo ser alterado sem autorização expressa do sistema de ensino.
Alternativas
Q4095946 Pedagogia
Na organização do planejamento de ensino, a estruturação do tempo e do espaço escolar não é um evento casual. Ao acompanhar as turmas ao longo das semanas, percebe-se que as diversas práticas de ensino (hora da leitura, cópia, rodas de conversa) cumprem papéis definidos. Diante disso, assinale a afirmativa CORRETA sobre a organização do tempo.
Alternativas
Q4095942 Pedagogia
O Auxiliar Escolar colabora na aplicação de projetos de trabalho elaborados pelo professor regente. Conforme as orientações curriculares sobre o planejamento do ensino, qual é a etapa inicial ideal na organização de um projeto com as crianças?
Alternativas
Q4094279 Pedagogia
Ao avaliar uma sequência didática sobre ginástica geral, um professor inclui enunciados com frases muito longas, extraídas de textos literários, para perguntar sobre elementos corporais simples. Os alunos não conseguem identificar o que é solicitado. Assinale a alternativa que aponta qual seria uma alternativa adequada para esse professor. 
Alternativas
Q4094275 Pedagogia
Em um processo de formação inicial, estudantes de Educação Física discutem a importância do planejamento docente.
Asserção (I): O planejamento é essencial para orientar o processo de ensino-aprendizagem, pois organiza a ação didática do professor e possibilita rever dificuldades e ajustar procedimentos.
PORQUE
Razão (II): Planejar significa apenas prever ações antes da prática, não estando relacionado ao momento da ação docente ou às reflexões posteriores.
Sobre essas afirmações, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4093152 Pedagogia
Um professor recém-contratado afirma não compreender a articulação entre as competências gerais previstas nas Diretrizes Curriculares e os objetivos específicos da disciplina que ministrará.

Nesse contexto, o pedagogo deve 
Alternativas
Respostas
181: A
182: A
183: B
184: D
185: B
186: C
187: D
188: C
189: D
190: D
191: A
192: C
193: B
194: B
195: B
196: C
197: C
198: B
199: C
200: C