Questões de Concurso
Comentadas sobre piaget em pedagogia
Foram encontradas 1.646 questões
Q1719352
Pedagogia
A Teoria de Piaget tem importância ímpar na educação, pois auxilia na organização do trabalho
escolar a partir das definições sobre:
Ano: 2021
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2021 - Prefeitura de Maravilha - SC - Pedagogo |
Q1718222
Pedagogia
Para Piaget, os humanos passam por quatro fases de desenvolvimento de sua inteligência: sensório motor, intuitivo ou simbólico, operações concretas e operações formais. O Construtivismo provocou uma verdadeira revolução no ensino, pelo mundo inteiro. Trouxe elementos científicos para que muitas práticas tradicionais pudessem ser superadas no ensino brasileiro, tais como:
I. Utilização de castigo de ordem física e/ou psicológica.
II. Desrespeito ao ritmo individual de construção do conhecimento.
III. Concepção de ensino como transmissão de informações e de aprendizagem como treino ou memorização.
IV. O processo de desenvolvimento segue o da aprendizagem, que cria a área de desenvolvimento potencial.
V. Autoritarismo na relação professor-aluno.
VI. Concepção de aluno como um ser passivo.
VII. Criação do método dialético que faria a grande síntese entre o subjetivismo e o materialismo histórico.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Ano: 2021
Banca:
NBS
Órgão:
Prefeitura de Irati - PR
Prova:
NBS - 2021 - Prefeitura de Irati - PR - Professor de Educação Especial |
Q1711183
Pedagogia
De acordo com a Teoria de Piaget, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso.]
( ) Baseia-se na aprendizagem ativa do aluno. Para Piaget, é preciso que a criança organize suas próprias atividades, com um objetivo mais ou menos preciso, o que pode ser visto como “perda de tempo” para alguns professores. ( ) Acredita que o desenvolvimento cognitivo é marcado por etapas que caracterizam estruturas mentais diferentes, em cada uma delas a criança compreenderá e resolverá os problemas de forma diferente e por isso seria importante entender em qual etapa está cada criança. ( ) Piaget sugere que há quatro estágios nos quais os sujeitos evoluem na aquisição de conhecimentos, de um estado de total desconhecimento até a capacidade de conhecer o que ultrapassa aquilo que está a sua volta. ( ) Os estágios que Piaget são: sensório-motor, Pré-operatório, Operatório Concreto e Operações Formais.
Assinale a alternativa correta.
( ) Baseia-se na aprendizagem ativa do aluno. Para Piaget, é preciso que a criança organize suas próprias atividades, com um objetivo mais ou menos preciso, o que pode ser visto como “perda de tempo” para alguns professores. ( ) Acredita que o desenvolvimento cognitivo é marcado por etapas que caracterizam estruturas mentais diferentes, em cada uma delas a criança compreenderá e resolverá os problemas de forma diferente e por isso seria importante entender em qual etapa está cada criança. ( ) Piaget sugere que há quatro estágios nos quais os sujeitos evoluem na aquisição de conhecimentos, de um estado de total desconhecimento até a capacidade de conhecer o que ultrapassa aquilo que está a sua volta. ( ) Os estágios que Piaget são: sensório-motor, Pré-operatório, Operatório Concreto e Operações Formais.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706089
Pedagogia
Jean Piaget foi um dos teóricos que se preocupou em descrever
as fases do desenvolvimento humano durante a infância. Com
base em seus pressupostos, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706079
Pedagogia
Assinale a opção que apresenta um pressuposto da teoria do
desenvolvimento cognitivo de Piaget.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693020
Pedagogia
O período pré-operatório, conforme definido por Jean Piaget, é de fundamental importância
para o desenvolvimento cognitivo. De acordo com o postulado neste estágio:
I. O mundo para ela não se organiza em categorias lógicas gerais, mas distribui-se em elementos particulares, individuais, em relação com sua experiência pessoal;
II. O alocentrismo intelectual é a principal forma assumida pelo pensamento da criança neste estádio. Seu raciocínio procede por analogias, por transdução, uma vez que lhe falta a generalidade de um verdadeiro raciocínio lógico;
III. O pensamento da criança entre dois e sete anos é dominado pela representação imagística de caráter simbólico. A criança trata as imagens como verdadeiros substitutos do objeto e pensa efetuando relações entre imagens.
Estão corretos:
I. O mundo para ela não se organiza em categorias lógicas gerais, mas distribui-se em elementos particulares, individuais, em relação com sua experiência pessoal;
II. O alocentrismo intelectual é a principal forma assumida pelo pensamento da criança neste estádio. Seu raciocínio procede por analogias, por transdução, uma vez que lhe falta a generalidade de um verdadeiro raciocínio lógico;
III. O pensamento da criança entre dois e sete anos é dominado pela representação imagística de caráter simbólico. A criança trata as imagens como verdadeiros substitutos do objeto e pensa efetuando relações entre imagens.
Estão corretos:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685133
Pedagogia
Para Piaget a passagem da inteligência sensório-motora para a inteligência representativa se
realiza pela imitação. Imitar, no sentido estrito, significa reproduzir um modelo, que pode ser
encontrado em que tipo de brincadeira comum a crianças neste estágio?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685126
Pedagogia
O conjunto de predisposições para o desenvolvimento físico, marcadas geneticamente, que
indicam a sequência do desenvolvimento físico dos sujeitos, repercutindo em mudanças
comportamentais são características as quais Jean Piaget reuniu no conceito de:
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Provas:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I
|
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB II - Matemática |
Q1678604
Pedagogia
Sobre as fases do desenvolvimento, segundo Jean
Piaget, relacione a coluna B com a coluna A.
COLUNA A
I. Operatório concreta. II. Sensório motor. III. Operacional formal. IV. Pré-operatório.
COLUNA B
( ) Esse período do desenvolvimento traz a capacidade de assimilação, que começa com os reflexos, ou seja, com as estruturas inatas, os quais possibilitam o estabelecimento dos primeiros contatos com os objetos que o cercam, favorecendo as construções dos primeiros referencias cognitivos que, para o Jean Piaget, nesse período, apresentam-se um tanto pouco desenvolvidos. ( ) É uma fase em que o egocentrismo se caracteriza por uma visão do real que tem por referência o próprio eu, ou seja, a criança não concebe ainda uma situação no mundo sem que não faça parte. Desse modo, ela se confunde com objetos e pessoas atribuindo-lhes seus próprios pensamentos. ( ) Já possui condições intelectuais para elaborar conceitos éticos como liberdade, justiça e outros, pois consegue abstrair e generalizar, cria teorias sobre o mundo, principalmente sobre aspectos que gostaria de reformular. ( ) Etapa em que o processo de pensar da criança alcança a capacidade de operar mentalmente, visto que não possuía em função de operar por representações, mas possuem ainda um caráter concreto, ou seja, precisam realizar parte da tarefa empiricamente, ou com a presença e apoio de suportes de objetos e materiais concretos.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.
COLUNA A
I. Operatório concreta. II. Sensório motor. III. Operacional formal. IV. Pré-operatório.
COLUNA B
( ) Esse período do desenvolvimento traz a capacidade de assimilação, que começa com os reflexos, ou seja, com as estruturas inatas, os quais possibilitam o estabelecimento dos primeiros contatos com os objetos que o cercam, favorecendo as construções dos primeiros referencias cognitivos que, para o Jean Piaget, nesse período, apresentam-se um tanto pouco desenvolvidos. ( ) É uma fase em que o egocentrismo se caracteriza por uma visão do real que tem por referência o próprio eu, ou seja, a criança não concebe ainda uma situação no mundo sem que não faça parte. Desse modo, ela se confunde com objetos e pessoas atribuindo-lhes seus próprios pensamentos. ( ) Já possui condições intelectuais para elaborar conceitos éticos como liberdade, justiça e outros, pois consegue abstrair e generalizar, cria teorias sobre o mundo, principalmente sobre aspectos que gostaria de reformular. ( ) Etapa em que o processo de pensar da criança alcança a capacidade de operar mentalmente, visto que não possuía em função de operar por representações, mas possuem ainda um caráter concreto, ou seja, precisam realizar parte da tarefa empiricamente, ou com a presença e apoio de suportes de objetos e materiais concretos.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678522
Pedagogia
Piaget destaca a diferença entre os conceitos de
transdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo
que a primeira concepção traduz-se em não haver
fronteiras entre as disciplinas e a segunda por ser
entendida como:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Matemática |
Q1674437
Pedagogia
Leia as sentenças abaixo.
(__) Para Piaget, o pensamento aparece antes da linguagem, que lhe é subordinada e apenas
uma das suas formas de expressão.
(__) Para Vygotsky, a aquisição da linguagem pela criança modifica as suas funções mentais
superiores, dá forma definida ao pensamento, possibilita o aparecimento da imaginação, o uso da
memória e o planeamento da ação.
(__) Para Piaget, o pensamento e linguagem são processos interdependentes após o
desenvolvimento de certas habilidades motoras.
(__) Para Vygotsky, a formação do pensamento depende, basicamente, da coordenação dos
esquemas sensório-motores, pelo que só ocorre depois de a criança ter alcançado um
determinado nível de habilidades mentais.
Considerando V como verdadeiro e F como falso, a sequência correta para as sentenças acima é:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q2116886
Pedagogia
A partir do disposto no documento A criança de 6 anos, a
linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos
(2009), de autoria de Batista, assinale a alternativa correta sobre a teoria de Piaget (Epistemologia Genética).
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824691
Pedagogia
O desenvolvimento moral e religioso da criança acontece em
um processo interativo de convivência social. Na visão de
Piaget o desenvolvimento da moral acontece em três fases:
anomia, heteronomia e autonomia. Sabendo disso, analise as
assertivas abaixo e marque V para as que forem verdadeiras
e F para as que forem falsas.
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819323
Pedagogia
Antes de pontuar os três estágios do desenvolvimento
infantil, Piaget aborda sobre os conceitos de assimilação,
acomodação e equilibração. Diante do exposto, analise as
afirmativas a seguir.
I. A acomodação é a absorção de informações de um
objeto de acordo com a organização mental do sujeito.
II. Equilibração é a dinâmica entre equilíbrio e desequilíbrio
da sua organização mental.
III. A assimilação é a modificação da organização mental
para receber outras informações. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819322
Pedagogia
Compreende-se, a partir de Piaget, que a criança passa por
três estágios, cada qual com características específicas.
Acerca da Epistemologia Genética, é INCORRETO afirmar
que:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816857
Pedagogia
Um dos princípios da teoria construtivista é fundamental à
avaliação: o desenvolvimento do indivíduo se dá por estágios
evolutivos do pensamento a partir de sua maturação e de
suas vivências, pois, para Piaget, “os novos comportamentos,
cujo aparecimento define cada fase, apresentam-se sempre
como um desenvolvimento das fases precedentes”. Considerando essa visão, analise as afirmativas a seguir.
I. Não há como fugir da necessidade de revisão dos
objetivos educacionais coerentes aos alunos em seus
diferentes estágios evolutivos de pensamento.
II. O ensino de regras gramaticais, de natureza arbitrária, nas
séries iniciais, poderá caracterizar-se por um ensino coercitivo, imposto, porque em busca da lógica e do concreto, essa
criança ainda não compreende a existência das convenções,
das arbitrariedades do sistema linguístico.
III. A memorização de fórmulas matemáticas e outras nega
a oportunidade dos jovens de realizarem operações
formais, limitando o seu desenvolvimento de raciocínio. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Pedagogo |
Q1816632
Pedagogia
Jean Piaget (1896-1980) foi um dos investigadores mais
influentes do século XX na área da psicologia do desenvolvimento. Sobre esse estudioso, NÃO está correto o que se
afirma em:
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Luiziana - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q1791045
Pedagogia
A epistemologia foi o principal foco de interesse de
Piaget. Para analisar as relações entre conhecimento
e vida orgânica, recorreu à psicologia. Quando
iniciou suas pesquisas em psicologia, sua principal
preocupação era explicar como o ser humano chega
ao conhecimento, isto é, como o ser humano consegue
organizar, estruturar e explicar o mundo em que
vive. Foi a partir destas preocupações que chegou a
uma teoria do desenvolvimento do
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734743
Pedagogia
A equilibração é um conceito fundamental para Jean Piaget, essencialmente é caracterizado
por sua universalidade, tendo em vista que é uma característica da espécie humana, mas
também podem ter alterações sensíveis derivadas da cultura na qual o sujeito está inserido. Em
suma é preciso levar em consideração os fatores que Piaget denominou:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734742
Pedagogia
Nesta fase de desenvolvimento, Jean Piaget descreve a emergência da capacidade da
criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes e de integrá-los de modo
lógico e coerente, deixando de lado o egocentrismo que caracterizava a fase precedente. A
descrição se refere ao período:
Conheça nossos planos