Questões de Pedagogia - Pensamento Pedagógico Brasileiro para Concurso - Página 4

Q1977045

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Psicologia - Edital nº 31 |

Q1977045 Pedagogia

Considerando a realidade do Ensino Médio e do Ensino Superior no Brasil, julgue o item.

A deficiência da Educação Básica e a repetência não podem ser consideradas como possíveis causas da desistência de alunos dos cursos superiores.

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Q1932343

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Matemática | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Educação Física | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Geografia | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Inglês |

Q1932343 Pedagogia

A epistemologia, por tratar da origem do conhecimento, é um campo vasto de estudo das várias áreas, inclusive na área pedagógica. O conhecimento tem um papel central em qualquer teoria da aprendizagem ou educacional. A questão fundamental é: como o ser humano constrói seu conhecimento? Ou ainda: o que é aprender? O que é conhecer? Como se relacionam aprender e conhecer? O que é necessário para aprender um assunto completamente novo? Como se passa de um conhecimento mais simples para um mais complexo?
No que diz respeito aos pressupostos epistemológicos de toda teoria educacional, é possível constatar basicamente três diferentes formas de representar a relação ensino-aprendizagem:

A

O empirismo, o inatismo e o construtivismo/interacionismo.

B

O empirismo, o ilusionismo e o tradicional.

C

O inatismo, o socialismo e o comunismo.

D

O construtivismo, o inatismo e o tradicional.

E

O empirismo, o comunismo e o construtivismo/interacionismo.

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Q1676960

Q1676960 Pedagogia

Parte do princípio de que toda a criança tem a capacidade de aprender através de um processo que deve ser desenvolvido espontaneamente a partir das experiências efetuadas no ambiente, que deve estar organizado para proporcionar a manifestação dos interesses naturais da criança, estimulando a capacidade de aprender fazendo e a experimentação da criança, respeitando fatores como tempo e ritmo, personalidade, liberdade e individualidade dos alunos. O método é reconhecido também pela utilização de materiais desenvolvidos para proporcionar experiências concretas, estruturadas para conduzir de forma gradual abstrações cada vez maiores. Criou o Material Dourado. O trecho refere-se a:

A

Paulo Freire

B

Maria Montessori

C

Celestin Freinet

D

Henri Wallon

E

Johann Heinrich Pestalozzi

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Q1814583

Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor I |

Q1814583 Pedagogia

Gadotti ordena e sistematiza a história das ideias pedagógicas; dentre elas está o pensamento pedagógico brasileiro. Assinale a alternativa que NÃO se relaciona ao pensamento pedagógico brasileiro.

A

O movimento por uma educação popular foi mais concentrado na educação escolar formal.

B

Quase até o final do século XIX o pensamento pedagógico brasileiro reproduzia o pensamento religioso medieval.

C

Os jesuítas nos legaram um ensino de caráter verbalista, retórico, livresco, memorístico e repetitivo, que estimulava a competição através de prêmios e castigos.

D

A criação da Associação Brasileira de Educação (ABE) foi fruto do projeto liberal da educação que tinha, dentre outros componentes, um grande otimismo pedagógico: reconstruir a sociedade através da educação.

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Q1293557

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes |

Q1293557 Pedagogia

O ensino tradicional estruturou-se através do método pedagógico expositivo, cuja matriz teórica pode ser identificada nos três passos formais de Bacon. Assinale a alternativa que não se refere ao método.

A

Subsunção sob uma lei extraída dos elementos observados, pertencentes a determinada classe de fenômenos, de todos os elementos (observados ou não) que integram a mesma classe de fenômenos.

B

Identificar e destacar o diferente entre os elementos já conhecidos.

C

Assimilação de conteúdos diferentes da mesma forma que a classe de elementos.

D

Se o aluno aplicou corretamente os conhecimentos adquiridos a assimilação está confirmada. Pode-se afirmar que ao ensino correspondeu uma aprendizagem.

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Q1285370

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |

Q1285370 Pedagogia

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos princípios e fins da Educação Nacional.

( ) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

( ) Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – V – V.

C

V – F – F.

D

F – F – V.

E

F – F – F.

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Q2707673

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Roque - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Diretor de Escola de Educação Básica |

Q2707673 Pedagogia

Libâneo, Oliveira e Toschi (2010) analisam que o conjunto de transformações denominado de globalização “tem provocado um quadro dramático de desemprego e exclusão social que tende a intensificar-se, sobretudo nos países pobres, caso não ocorram ações que ponham a economia a serviço da sociedade, com a finalidade de gerar maior justiça social”. Os autores defendem que uma educação escolar pública e democrática, em seus objetivos, deve levar “em conta as exigências do mundo contemporâneo, tendo em vista

A

o desenvolvimento da economia do país, fazendo o bolo crescer para, então, poder reparti-lo com todos”.

B

o combate ao analfabetismo funcional que atravanca o desenvolvimento do país”.

C

a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e sustentável”.

D

a inclusão dos brasileiros na era da tecnologia”.

E

a disseminação da cultura digital”.

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Q2010925

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor - Educação Infantil |

Q2010925 Pedagogia

O debate e a análise da profissão docente devem se desenvolver considerando o quadro social: a realidade da desregulamentação social e econômica, as ideias e práticas neoliberais, a tão falada globalização ou mundialização, os indicadores de desempenho para medir a qualidade educativa, a falsa autonomia na educação e o aspecto do gerencialismo educativo. Nesse sentido, é necessário estabelecer um debate sobre a:

A

Inexistência de um conhecimento autônomo do professorado.

B

Impossibilidade de a escola dividir os papéis com outras instâncias sociais.

C

Análise das relações de poder e sobre as alternativas de participação na profissão docente.

D

Legitimação oficial da transmissão do conhecimento escolar que antes era mutável, mas hoje deixou de ser.

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Q1323255

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor - Matemática |

Q1323255 Pedagogia

Quanto à organização da Educação Nacional, incumbirá à União EXCETO:

A

Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

B

Estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.

C

Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

D

Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.

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Q1255435

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor - Matemática |

Q1255435 Pedagogia

Segundo Cortella, há quatro desafios principais na educação brasileira. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto a esses desafios.

( ) Democratização do acesso e da permanência, isto é, aumentar cada vez mais o número de pessoas em qualquer idade na educação básica e tudo aquilo que deveria ser obrigatório.
( ) Democratização da gestão, isto é, que as comunidades pedagógicas: pais, alunos, professores e funcionários tenham presença ativa dentro do equipamento escolar.
( ) Uma nova qualidade de ensino em relação ao tempo que vivemos com uma modificação das condições de trabalho docente e de formação continuada de modo que a gente faça melhor aquilo que a gente precisa fazer.
( ) A educação de jovens e adultos, pois é vergonhoso que um país que é a sexta economia mais poderosa do mundo tenha cerca de 14 milhões de homens e mulheres com mais de 15 anos de idade que não sabem ler o lema da própria bandeira.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – F.

B

F – V – F – V.

C

V – V – V – V.

D

F – F – V – F.

E

V – F – V – F.

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Q1145711

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Santa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Água Santa - RS - Monitor de Edução Básica |

Q1145711 Pedagogia

O pedagogo, educador e filósofo que defende a ideia de que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção, e que ensinar exige consciência do inacabamento e apreensão da realidade é conhecido como:

A

Wallon.

B

Piaget.

C

Cortella.

D

Freire.

E

Rogers.

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Q998452

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: IF Goiano Prova: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q998452 Pedagogia

A ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global é a

A

prática docente.

B

educação escolar.

C

pedagogia.

D

didática.

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Q965079

Ano: 2019 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Provas: IF-SP - 2019 - IF-SP - Matemática | IF-SP - 2019 - IF-SP - Informática | IF-SP - 2019 - IF-SP - Química | IF-SP - 2019 - IF-SP - Segurança do Trabalho | IF-SP - 2019 - IF-SP - Biologia | IF-SP - 2019 - IF-SP - História | IF-SP - 2019 - IF-SP - Geografia | IF-SP - 2019 - IF-SP - Letras: Português e Inglês | IF-SP - 2019 - IF-SP - Letras: Português e Espanhol | IF-SP - 2019 - IF-SP - Educação/Pedagogia | IF-SP - 2019 - IF-SP - Engenharia Civil |

Q965079 Pedagogia

No livro “Escola e Democracia”, Saviani (2018) destaca que a importância política da Educação reside na sua função de socialização do conhecimento. Nesse aspecto, elabora onze teses sobre Educação e Política. Assinale a alternativa que corresponde a uma dessas teses:

A

Nem toda prática educativa contém uma dimensão política.

B

A especificidade da prática educativa se define pelo caráter de uma relação que se trava entre contrários antagônicos.

C

As sociedades de classe se caracterizam pelo primado da política, o que determina a insubordinação real da educação à prática educativa.

D

Toda prática educativa contém inevitavelmente uma dimensão política.

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Q965078

Ano: 2019 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Provas: IF-SP - 2019 - IF-SP - Matemática | IF-SP - 2019 - IF-SP - Informática | IF-SP - 2019 - IF-SP - Química | IF-SP - 2019 - IF-SP - Segurança do Trabalho | IF-SP - 2019 - IF-SP - Biologia | IF-SP - 2019 - IF-SP - História | IF-SP - 2019 - IF-SP - Geografia | IF-SP - 2019 - IF-SP - Letras: Português e Inglês | IF-SP - 2019 - IF-SP - Letras: Português e Espanhol | IF-SP - 2019 - IF-SP - Educação/Pedagogia | IF-SP - 2019 - IF-SP - Engenharia Civil |

Q965078 Pedagogia

Demerval Saviani descreve onze teses sobre educação e política em sua obra Escola e Democracia, mostrando como se configuram as relações entre educação e política e evidenciando que “toda prática educativa, como tal, possui uma dimensão política assim como toda prática política possui, em si mesma, uma dimensão educativa.”

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição sobre a dimensão política da educação presente na obra referida acima:

A

A dimensão política da educação apresenta uma existência histórica e pode ser compreendida para além das manifestações sociais determinadas.

B

A dimensão política da educação consiste em que, dirigindo-se aos não-antagônicos a educação os fortalece (ou enfraquece) por referências aos antagônicos e desse modo potencializa (ou despotencializa) a sua prática política.

C

A dimensão política da educação consiste em envolver a articulação entre antagônicos visando a derrota dos não-antagônicos.

D

A dimensão política da educação consiste no enfraquecimento dos não-antagônicos em busca da apropriação dos instrumentos culturais.

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Q1763772

Ano: 2018 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2018 - UFMG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1763772 Pedagogia

De acordo com o texto “A universidade pública sob nova perspectiva” de Marilena Chaui, são pontos que constituem a condição e a forma da mudança da universidade pública pela perspectiva da formação e da democratização, EXCETO:

A

Desfazer a confusão atual entre democratização da educação superior e massificação.

B

Revalorizar a docência, que foi desprestigiada e negligenciada com a chamada “avaliação de produtividade”, quantitativa.

C

Colocar-se claramente contra a exclusão como forma da relação social definida pelo capitalismo e pela sociedade do conhecimento.

D

Definir a autonomia universitária pelo direito e pelo poder de definir suas normas de formação, docência e pesquisa.

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Q1763771

Ano: 2018 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2018 - UFMG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1763771 Pedagogia

Marque a alternativa INCORRETA, de acordo com o texto “A universidade pública sob nova perspectiva” de Marilena Chaui:

A

O caráter republicano e democrático da universidade é determinado pela presença ou ausência da prática republicana e democrática no Estado.

B

A legitimidade da universidade moderna fundou-se na conquista da ideia de autonomia do saber em face da religião e do Estado.

C

A contradição entre o ideal democrático de igualdade e a realidade social da divisão e luta de classes obrigou a universidade e tomar posição diante do ideal socialista.

D

A universidade é uma organização social e como tal exprime de maneira determinada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade como um todo.

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Q1305354

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |

Q1305354 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

De acordo com pesquisadores do campo educacional é possível inferir que, no Brasil, a efervescência .......................... advindas(os) dos países ditos de primeiro mundo, durante os finais do século XIX e início do século XX, fez com que médicos, juristas, intelectuais e religiosos voltassem seus olhares sobre a infância brasileira, particularmente sobre a infância pobre.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

das ideias pedagógicas modernas

B

dos processos de redemocratização do país

C

dos movimentos em defesa dos direitos humanos

D

dos movimentos sociais

E

do ideário essencialista

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Q1305352

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |

Q1305352 Pedagogia

Estudos revelam que as primeiras tentativas de atender à infância brasileira foram marcadas pelas iniciativas:

A

inclusivas e formativas.

B

democráticas e inclusivas.

C

assistenciais e filantrópicas.

D

tecnocráticas e psicologizantes.

E

psicologizantes e desenvolvimentistas.

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Q1304525

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |

Q1304525 Pedagogia

A educação como exercício para a compreensão e reconhecimento das diferenças é um dos desafios de nosso tempo, repercutindo em políticas educacionais dirigidas à inclusão das minorias, por meio de legislações que visam garantir conteúdos curriculares ligados às culturas:

A

afro-brasileira e indígena.

B

asiática e africana.

C

oriental e especial.

D

indígena e europeia.

E

norte-americana e europeia.

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Q1278768

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278768 Pedagogia

O projeto sociocultural da modernidade é complexo e contraditório e assenta-se em dois pilares:

A

O pilar da apreensão e o pilar da emoção.

B

O pilar da resiliência e o pilar da ilação.

C

O pilar da inação e o pilar do espanto.

D

O pilar da regulação e o pilar da emancipação.

E

O pilar da ação e o pilar do imobilismo.

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Questões de Concurso Sobre pensamento pedagógico brasileiro em pedagogia

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