Questões de Pedagogia - Paulo Freire para Concurso - Página 30

Q1642258

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Carneiros - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Carneiros - AL - Professor das Séries Iniciais |

Q1642258 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

A

O professor não deve contrariar os saberes curriculares, advindos da cultura.

B

Paulo Freire propunha uma educação que oprimisse os alunos.

C

O (a) professor (a) das séries iniciais deve ser favorável à divulgação do pensamento e do saber na escola.

D

Para Vygotsky, a educação não abrange os processos formativos que se desenvolvem nas instituições de ensino.

E

Para Freire, a educação escolar não deve vincular-se ao mundo do trabalho.

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Q1642257

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Carneiros - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Carneiros - AL - Professor das Séries Iniciais |

Q1642257 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

A

Para Paulo Freire, a educação não abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar.

B

O (a) professor (a) das séries iniciais deve vincular a educação escolar às práticas sociais.

C

O PNE é contrário ao desenvolvimento científico do país.

D

O Estatuto da Criança e do Adolescente veda a vinculação entre a educação escolar e as práticas sociais no Brasil.

E

Os saberes da prática sempre levam o docente a fazer escolhas equivocadas.

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Q1642256

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Carneiros - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Carneiros - AL - Professor das Séries Iniciais |

Q1642256 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

A

Para Paulo Freire, em sala de aula, as relações devem ser democráticas, garantindo a todos a possibilidade de se expressar.

B

O PNE proíbe o respeito à diversidade no ambiente escolar.

C

A educação escolar deverá estar desvinculada do mundo do trabalho e da prática social.

D

Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas é vedado ao município.

E

O PNE é contrário à formação educacional para o trabalho.

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Q1642249

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Carneiros - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Carneiros - AL - Professor das Séries Iniciais |

Q1642249 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

A

O currículo escolar não deve ser uma construção colaborativa.

B

É vedado aos municípios destinar espaços para programações culturais voltadas para a infância.

C

Paulo Freire propôs uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos.

D

Tornar os estudantes capazes de evitar uma gravidez indesejada não é um dos objetivos do trabalho de orientação sexual nas escolas.

E

O livro didático deve ser o único material utilizado pelo professor como base para a reflexão sobre o ensino.

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Q1624857

Ano: 2019 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Juarez Távora - PB Prova: ADVISE - 2019 - Prefeitura de Juarez Távora - PB - Pedagogo |

Q1624857 Pedagogia

Durante o Regime Militar, a educação voltada para jovens e adultos proposta por Paulo Freire deu lugar ao modelo assistencialista por meio do Movimento Brasileiro de Alfabetização. Este modelo se caracterizava:

A

como um programa usado para alfabetizar pessoas que não concluíram seus estudos em tempo hábil.

B

pelo analfabetismo interpretado como efeito de uma situação de pobreza gerada por uma estrutura social não igualitária. A educação e a alfabetização deveriam partir de um exame crítico da realidade existencial dos educandos.

C

pela preocupação principalmente do ensinar a ler e a escrever, sem nenhuma relação com a formação do aluno, e a leitura era tratada como habilidade instrumental, sem contextualização.

D

em atender pessoas maiores de 18 anos. Após frequentar este programa, o aluno poderia realizar uma prova que lhe asseguraria o certificado de conclusão do ensino médio.

E

defesa de um conceito de alfabetização para além da decodificação dos códigos linguísticos, ou seja, não apenas saber ler e escrever, mas fazer uso social e político desse conhecimento na vida cotidiana.

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Q1623233

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623233 Pedagogia

Sobre Paulo Freire analise as afirmativas abaixo

I- Segundo Freire, a Pedagogia do Oprimido é uma proposta de oposição à esta realidade. Nesta concepção a educação surgiria como prática da liberdade, que deve surgir e partir dos próprios oprimidos. Não é suficiente que o oprimido tenha consciência crítica da opressão, mas que se disponha a transformar essa realidade. Sua proposta se configura como um trabalho de conscientização e politização.

II- A educação, segundo Freire, deveria passar necessariamente pelo reconhecimento da identidade cultural do aluno, sendo o diálogo a base de seu método. O conteúdo deveria estar de acordo com a realidade cultural do educando e com a qualidade da educação, medida pelo potencial de transformação do mundo.

III- Paulo Freire atuou na Educação de Jovens e Adultos, privilegiando o diálogo e o trabalho em grupos e valorizando os conhecimentos trazidos pelos educandos. A partir disso desenvolveu uma metodologia para a Alfabetização de Jovens e Adultos condizente com suas ideias e com sua prática.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1614688

Ano: 2019 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Magalhães Barata - PA Prova: INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Pedagogia |

Q1614688 Pedagogia

As mudanças ocorridas no cenário Nacional trouxeram discussões e reflexões importantíssimas na área da educação. Dentre essas discussões está o da Escola Sem Partido. ”O fato de 2018 terminar sem que o projeto Escola sem Partido tenha sido votado no Congresso não encerra as discussões sobre o tema nem sobre a influência do pernambucano Paulo Freire na educação do país. A obra e a importância do patrono da educação brasileira estão no centro do debate(...)”.

Disponível em: https://www.bol.uol.com.br/noticias/2018/12/22/paulo-freire-doutrinacao-escola-sem-partido-educacao-biografia-socialistas.htm

Levando em consideração os estudos de Paulo Freire, analise as alternativas abaixo e marque aquela que não condiz com sua teoria.

A

“Os homens educam-se entre si mediatizados pelo mundo, pela educação problematizadora que exige a superação da contradição educador x educando e o diálogo, em que ambos se tornam sujeitos do processo e crescem juntos em liberdade(...)”

B

“ O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão. Uma de suas tarefas primordiais é trabalhar com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se “aproximar” dos objetos cognoscíveis. ”

C

“Não poderíamos compreender, numa sociedade dinamicamente em fase de transição, uma educação que levasse o homem a posições quietistas ao invés daquela que o levasse à procura da verdade em comum, ouvindo, perguntando, investigando(...)”

D

“A escola como uma instituição que deve procurar a socialização do saber, da ciência, da técnica, e das artes produzidas socialmente, deve estar comprometida politicamente e ser capaz de interpretar as carências reveladas pela sociedade, direcionando essas necessidades em função de princípios educativos capazes de responder as demandas sociais. ”

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Q1609332

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palestina - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palestina - AL - Professor de Português |

Q1609332 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:

I. A escola, segundo Paulo Freire, não é um espaço privilegiado para pensar.

II. As brincadeiras são muito importantes no ambiente escolar e na Educação Infantil, pois a possibilidade de vivenciar situações diversificadas e sistemáticas de comunicação tende a acelerar a aquisição da linguagem.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1384411

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Artes | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Língua Inglesa | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Matemática | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1384411 Pedagogia

Para Paulo Freire, no ato de ensinar o papel do professor sobrepõe-se à simples transmissão de conhecimentos. Nessa concepção de ensino é exigido do professor comprometimento com a produção do conhecimento, o que ainda requer:

A

exposição do conteúdo pelo professor como elemento que favoreça a melhor assimilação dos conceitos pelo aluno.

B

envolvimento do aluno no processo, para que ele desempenhe o seu papel de protagonista nas ações destinadas à produção do conhecimento.

C

direcionamento pelo professor com relação ao ensino dos conteúdos a serem trabalhados pelo aluno, cumprindo o planejamento previamente traçado.

D

seleção, pelo professor, de uma metodologia de ensino que assegure a produção do conhecimento unilateralmente pelo aluno.

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Q1384408

Ano: 2019 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Artes | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Língua Inglesa | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Matemática | IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |

Q1384408 Pedagogia

Paulo Freire qualifica a atividade de ensinar como uma especificidade humana que exige, na contemporaneidade, competência, habilidade profissional e rigorosidade metódica no desempenho docente. Considerando essa compreensão, aliada ao entendimento de que a formação do professor deve torná-lo um participante da transformação social, é CORRETO afirmar que devem fazer parte da citada formação, as seguintes dimensões de competência:

A

Técnica, Política, Ética e Estética.

B

Ética, Filosófica, Religiosa e Científica.

C

Técnica, Cognitiva, Científica e Política.

D

Estética, Ética, Cognitiva e Religiosa.

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Q1313139

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Educação Básica |

Q1313139 Pedagogia

Paulo Freire, considerado um dos pensadores da educação, atuou na Educação de Jovens e Adultos, privilegiando o diálogo e o trabalho em grupos e valorizando os conhecimentos trazidos pelos educandos. A partir disso desenvolveu uma metodologia para a Alfabetização de Jovens e Adultos condizentes com suas ideias e com sua prática. Esta metodologia conta com os seguintes passos:
I- Organização dos círculos de cultura, formados por pequenos grupos, sob a coordenação necessariamente de um professor. II- A representação de uma das palavra, já que estas pertencem ao universo vocabular dos educandos, aliada à sua experiência de vida, gerará temas correlatos, descobrindo-a como suma situação problemática. III- Organização de todo material possível para ampliar a consciência e a experiência dos educandos. IV- Levantamento do universo vocabular dos grupos, para a escolha das palavras geradoras.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1310939

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Jahu - SP Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Jahu - SP - Diretor de Escola |

Q1310939 Pedagogia

Segundo SILVA, a crítica de Freire ao currículo existente está sintetizada no conceito de “educação bancária”. Em relação às suas características, analisar os itens abaixo:

I. Expressa uma visão epistemológica que concebe o conhecimento como sendo constituído de informações de fatos a serem simplesmente transferidos do professor para o aluno.

II. Nessa concepção o conhecimento é algo que existe fora e independentemente das pessoas envolvidas no ato pedagógico.

III. O ato de conhecer não é um ato isolado. Conhecer envolve intercomunicação, intersubjetividade. Essa intercomunicação é mediada pelos objetos a serem conhecidos.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q1310936

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Jahu - SP Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Jahu - SP - Diretor de Escola |

Q1310936 Pedagogia

Com base em FREIRE e sobre o ensinar, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Ensinar exige comprometimento.

B

Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo.

C

Ensinar exige segurança, competência profissional, porém não há possibilidade de haver generosidade.

D

Ensinar exige tomada consciente de decisões.

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Q1306736

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado |

Q1306736 Pedagogia

Ao discorrer sobre currículo e conhecimento, Silva (1999) utiliza-se de conceito de Paulo Freire que afirma que “conhecimento é sempre conhecimento de alguma coisa, o que significa que não existe uma separação entre o ato de conhecer e aquilo que se conhece”. Nesse caso, está se referindo

A

à educação bancária.

B

ao conhecimento como algo pronto, acabado.

C

à educação problematizadora.

D

ao conhecimento como experiências, vivências.

E

ao discurso em sua forma de texto.

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Q1306164

Q1306164 Pedagogia

Segundo o autor Paulo Freire, a educação que se impõe aos que verdadeiramente se comprometem com a libertação não pode fundar-se numa compreensão:

A

Dos sujeitos como corpos conscientes intencionados ao mundo.

B

Não baseada numa consciência mecanicistamente compartimentada.

C

Que problematize os homens e suas relações no mundo.

D

Dos homens como seres vazios a quem o mundo encha de conteúdos.

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Q1292011

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB II |

Q1292011 Pedagogia

De acordo com Paulo Freire, na Pedagogia da Autonomia, é correto afirmar.

A

A educação é uma forma política de intervenção no mundo.

B

A dialogicidade deve negar momentos explicativos e narrativos, em que o professor expõe ou fala do objeto.

C

Somente com a curiosidade domesticada é possível alcançar o aprendizado real.

D

O professor deve se poupar de discussão sobre temas e análise de fatos que exponham sua posição face a uma decisão governamental.

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Q1258376

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q1258376 Pedagogia

Para citar a importância do diálogo na educação, podemos pensar em Freire (1996), que diz que o educador deve estimular a pergunta, a reflexão crítica sobre a própria pergunta, o que se pretende com essa ou aquela pergunta. Nesse sentido, o fundamental é que professor e alunos saibam que a postura deles é:

A

Apassivada.

B

Excludente.

C

Emancipatória.

D

Dialógica.

E

Libertária.

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Q1250920

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicopedagogo |

Q1250920 Pedagogia

Analise as sentenças a seguir sobre as ideias de Paulo Freire para a educação brasileira e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Na Pedagogia de Paulo Freire, o foco está centrado na humanização e na emancipação, e suas contribuições alcançaram diversas áreas como a alfabetização de adultos, a gestão democrática e os saberes da docência universitária. ( ) O método de alfabetização de Paulo Freire pode ser considerado como um método tradicional, tendo em vista a utilização de cartilhas e de palavras geradoras que não apresentavam conexão com a realidade social dos discentes. ( ) Paulo Freire foi um educador reconhecido por suas ideias apenas no Brasil, especialmente na Região Nordeste, pois a sua formação de cunho marxista, suas formulações pedagógicas foram consideradas subversivas e não obtiveram grande alcance. ( ) A Pedagogia Freiriana contribui para uma unificação entre o “saber” e o “saber ensinar”, de modo que se ampliou uma reflexão sobre os saberes docentes, sem desprezar a relevância do protagonismo discente.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – V – V – F.

B

V – F – F – F.

C

F – V – F – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – F.

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Q1250105

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |

Q1250105 Pedagogia

De acordo com Paulo Freire, se há uma prática exemplar como negação da experiência formadora é a que dificulta ou inibe, no educando, sua:

A

Prática dialógica.

B

Episteme.

C

Aproximação conceitual.

D

Curiosidade.

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Q1247090

Ano: 2019 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Jardim Alegre - PR Prova: Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Jardim Alegre - PR - Professor |

Q1247090 Pedagogia

No entendimento de Freire (1981), [...] não é possível um compromisso verdadeiro com a realidade e com os homens concretos que nela e com ela estão se desta realidade e destes homens se tem uma consciência ingênua. Não é possível um compromisso autêntico, se àquele que se julga comprometido, a realidade se apresenta como algo dado, estático e imutável. Se este olha e percebe a realidade enclausurada em departamentos estanques. Se não a vê e não a capta como uma totalidade, cujas partes se encontram em permanente interação. A alternativa que não condiz com o pensamento do autor é

A

o verdadeiro compromisso, que é sempre solidário, não pode reduzir-se jamais a gestos de falsa generosidade, nem tampouco ser um ato unilateral.

B

os homens como seres históricos, temporais e, portanto, comprometidos para e com a realidade.

C

a falsa generosidade entre os homens harmoniza os desiguais.

D

os homens devem aceitar o que a sociedade lhes proporciona, pois são contribuições para o aumento de seu patrimônio individual, sem questionamentos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre paulo freire em pedagogia

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