O educador brasileiro Paulo Freire (1996) diz que as qualid...

# Qualidade de um professor progressista

➡️1. O educador brasileiro Paulo Freire (1996) diz que as qualidades do professor progressista vão sendo construídas na prática pedagógica, coerentemente com a sua opção política, de natureza crítica.

➡️2. qualidade de um professor progressista:

◼️a. Tolerância

◼️b. Humildade

◼️c. Coragem

◼️d. Amorosidade

Resposta Correta: D - Egocentrismo

A questão aborda os conceitos referentes às qualidades que um professor progressista deve possuir segundo Paulo Freire, um dos mais renomados pedagogos brasileiros. Freire é conhecido por seu enfoque crítico e político na educação, tendo como um dos seus principais legados a Pedagogia Crítica. Nela, ele defende a ideia de que a educação deve ser um ato de liberdade e que o processo de ensino-aprendizagem deve ser dialógico e humanizador.

As qualidades listadas nas alternativas, exceto uma, estão em consonância com a visão de um educador progressista. A tolerância, a humildade, a coragem e a amorosidade são todas qualidades que favorecem a construção de um ambiente educativo crítico, participativo e inclusivo. Estes atributos fortalecem o vínculo entre professor e aluno e também favorecem o processo de aprendizagem significativa, onde o respeito e a valorização do ser humano estão no centro da prática pedagógica.

Por outro lado, o egocentrismo, que é a alternativa correta (D), destoa completamente do perfil do educador progressista que Paulo Freire descreve. O egocentrismo caracteriza-se pela concentração excessiva nos próprios interesses, opiniões e necessidades, negligenciando ou subestimando a perspectiva dos outros, incluindo os alunos. Isso está em desacordo com a pedagogia freireana, que enfatiza a importância da humildade, do diálogo e da colaboração no processo educativo. Um professor egocêntrico não está aberto ao diálogo e à troca de conhecimentos, essenciais para um ensino progressista e emancipatório.

Portanto, a compreensão do perfil do educador segundo Paulo Freire é fundamental para identificar que o egocentrismo não se alinha com os princípios de uma prática pedagógica progressista, sendo a qualidade que não corresponde ao perfil desejado segundo o contexto da questão.