Questões de Pedagogia - Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo para Concurso
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I. As duas ideias que compõem o conceito de cidadania na modernidade – a soberania do povo e a igualdade dos cidadãos perante a lei – têm como base o entrelaçamento do princípio do indivíduo com o princípio da comunidade. II. São consideradas matéria-prima do Parlamento: educação, democracia, conhecimento e política – educação como ação transformadora; democracia como modo de reconhecer a igualdade e a singularidade do outro; conhecimento como construção que liberta; e política como modo de enfrentar os conflitos próprios das relações humanas. III. Na perspectiva da educação pela e na cidadania, o foco é o atuar como cidadão – aprende-se cidadania praticando a autonomia, a participação e a cooperação e também política e coletivamente.
Estão corretas as afirmativas
A pedagogia Histórico-Crítica surge, no Brasil por volta de 1984, fundamentada no materialismo histórico dialético. Essa corrente pedagógica oportuniza:
I. o diálogo entre os educadores e os educandos.
II. a construção de sujeitos críticos. III. a formação do ser humano baseada na prática social.
IV. a inadequação do conhecimento historicamente produzido.
V. a renovação da Escola Tradicional conteudista.
Estão CORRETAS apenas:
Leia o texto a seguir retirado da obra “Educação: do senso comum à consciência filosófica”, de Saviani:
“O estudo das raízes históricas da educação contemporânea nos mostra a estreita relação entre a mesma e a consciência que o homem tem de si mesmo, consciência esta que se modifica de época para época, de lugar para lugar, de acordo com um modelo ideal de homem e de sociedade.”
Com base no texto anterior e na relação entre educação e sociedade em sua dimensão sociocultural, assinale a afirmação correta: