Questões de Pedagogia - O Papel da Afetividade na Aprendizagem para Concurso - Página 5

Q3218081

Ano: 2023 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente de Alunos |

Q3218081 Pedagogia

A formação de atitudes e valores é um componente importante da formação profissional na universidade. Em relação à formação desses componentes nos cursos de graduação, analise as afirmações abaixo.
I. A aprendizagem de novos conhecimentos, nas aulas expositivas, é a via mais importante para o desenvolvimento de valores.
II. Os valores profissionais são componentes da identidade de um profissional.
III. As atitudes estão fortemente vinculadas ao componente afetivo do estudante.
IV. A formação de atitudes para a atividade profissional é uma responsabilidade da família dos estudantes.
Das afirmações, estão corretas

A

II e III.

B

II e IV.

C

I e III.

D

I e IV.

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Q2639188

Ano: 2023 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Ipojuca - PE Prova: ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor I - Anos Iniciais e EJA |

Q2639188 Pedagogia

Analise as informações a seguir:

l. Concernente aos processos e dimensões da aprendizagem, pode-se citar que na teoria de Piaget, a afetividade é caracterizada como um instrumento propulsor das ações, estando a razão a seu favor. A afetividade funciona como a energia que move a ação, enquanto a razão possibilita, ao sujeito, identificar os desejos e sentimentos, e permite obter êxito nas ações efetuadas. Nesse caso, não há conflito entre as duas partes. Assim, pensar sobre a razão, em contraposição à afetividade, ajuda a entender a afetividade, dado que dotar a razão de poder semelhante ao da afetividade, ou seja, reconhecer nela as características do móvel ou de energia é uma postura indicada na percepção de Piaget.

II. Vygotsky, psicólogo e educador russo, propõe a unidade entre os processos intelectuais, volitivos e afetivos. Dessa forma, para ele, a separação do intelecto e do afeto, enquanto objeto de estudo, é uma das principais deficiências da psicologia tradicional. Segundo Vygotsky (2003), quem separa o pensamento do afeto nega de antemão a possibilidade de estudar a influência inversa do pensamento no plano afetivo. A vida emocional está conectada a outros processos psicológicos e ao desenvolvimento da consciência de um modo geral.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa | é verdadeira, e a Il é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a | é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2634834

Ano: 2023 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pilões - PB Prova: EDUCA - 2023 - Prefeitura de Pilões - PB - Monitor |

Q2634834 Pedagogia

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.

O Direito de aprendizagem “Expressar”, está relacionado:

Assinale a alterativa CORRETA:

A

Com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.

B

Cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

C

Ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.

D

Como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

E

Movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.

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Q2575393

Ano: 2023 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Trindade - GO Prova: IDIB - 2023 - Prefeitura de Trindade - GO - Professor P - III |

Q2575393 Pedagogia

Wallon foi filósofo, médico e psicólogo. Dedicou sua careira à pesquisa e à observação da criança em ambiente escolar. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O motor, o afetivo e o cognitivo são campos indissociáveis.
PORQUE
II. O processo de desenvolvimento decorre de esforços da criança para superar conflitos e crises decorrentes, tanto de sua origem em diferentes fontes de conhecimento, como de suas condições pessoais e sociais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q2349148

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Psicopedagogo |

Q2349148 Pedagogia

Em relação à afetividade e à autoestima, analise as afirmativas a seguir:

I. A afetividade é o conjunto de fenômenos psíquicos experimentados e vivenciados sob a forma de emoções e de sentimentos de dor, prazer, satisfação, agrado, desagrado, alegria ou tristeza.
II. A afetividade é um dos fatores que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o indivíduo aprenda através dos sentimentos, das emoções e das experiências que são trocadas na interação com o outro. Por isso, a afetividade é muito importante na vida das pessoas desde o nascimento e porque é a primeira fase do desenvolvimento humano.
III. Na relação professor-aluno, não pode haver essa relação de autoestima e afetividade, porque ela vai direcionar de maneira tendenciosa as preferências do aluno.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2313897

Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Psicopedagogo |

Q2313897 Pedagogia

Referente ao desenvolvimento afetivo e emocional na sua relação com a aprendizagem escolar, e tendo como base a abordagem psicanalítica, analisem-se as seguintes afirmativas:
I – o caráter transferencial está presente na relação aluno-professor. É preciso escutar o ambiente transferencial em sala de aula e os sintomas do mal estar em sala de aula. Pela via da escuta pedagógica é possível abrir um canal de comunicação para focar em problemas como a falta de interesse e de atenção nas atividades em classe.
II – as dificuldades encontradas pelo aluno, na escola, podem ser de origem afetiva e a concepção psicanalítica pode auxiliar na compreensão dessa situação; mas, para que isso ocorra, a escola deve manter os alunos numa relação de submissão passiva à autoridade do professor.
III – a criança não traz vivências das relações familiares, das frustrações e dos recalcamentos de seu drama interior na convivência escolar; portanto, no contexto escolar, não há como perceber a história da criança, seus desejos e nem oportunizar que esta verbalize suas tensões.
IV – a construção do conhecimento é influenciada pelo afeto, seja prazeroso ou desprazeroso. Nesse sentido, a escola se constitui num espaço onde ocorre a construção de relações afetivas e onde acontece a fala e a escuta. Assim, também nesse contexto observa-se a relação transferencial entre a figura do aluno e a figura do professor.
Estão corretas

A

I e III.

B

III e IV.

C

II e III.

D

I e IV.

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Q2309356

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |

Q2309356 Pedagogia

Julgue o item a seguir.

Por meio da expressão facial, as crianças desde pequenas aprendem a manifestar necessidades, emoções, sentimentos, opiniões, dúvidas, contrariedades, e essa definição corresponde ao direito de expressar-se.

Certo

Errado

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Q2283590

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicopedagogo Institucional |

Q2283590 Pedagogia

Segundo Fagali (2006), os estudos e atuações psicopedagógicas se diferem das demais áreas do saber e do atuar pelo enfoque dado ao processo de aprendizagem, considerando seu desenvolvimento, suas implicações e desvios, assim como:

A

Articulações entre os fatores psicoemocionais e os processos cognitivos e pedagógicos.

B

Os fatores cognitivos relacionados à aprendizagem, exclusivamente.

C

O desenvolvimento das habilidades físicas dos indivíduos.

D

A ênfase na promoção de métodos pedagógicos tradicionais.

E

Os aspectos sociais que influenciam a aprendizagem, exclusivamente.

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Q2282908

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Ingá - PB Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Ingá - PB - Professor Pedagógico |

Q2282908 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A experiência com a literatura permite às crianças compreender as diferentes possibilidades da linguagem e que, paralelamente à língua prática e funcional, existe outra que não serve para nada útil e imediato, que é supérflua e que só tem sentido na brincadeira e no afeto.

Certo

Errado

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Q2276836

Ano: 2023 Banca: CONSULPLAN Órgão: SESPA-PA Prova: CONSULPLAN - 2023 - SESPA-PA - Pedagogo |

Q2276836 Pedagogia

Relações interpessoais, segundo Antunes (2014, p. 9),são “[...] o conjunto de procedimentos que, facilitando a comunicação e as linguagens, estabelece laços sólidos nas relações humanas”. Para o autor, as relações interpessoais têm bases emocionais e psicopedagógicas e podem criar um clima favorável na escola ou não.
Segundo Lück (2009, p. 82), “[...] são as pessoas que fazem diferença em educação, como em qualquer outro empreendimento humano, pelas ações que promovem, pelas atitudes que assumem, pelo uso que fazem dos recursos disponíveis, pelo esforço que dedicam na produção e alcance de novos recursos e pelas estratégias que aplicam na resolução de problemas, no enfrentamento de desafios e promoção do desenvolvimento”.
Considerando as relações interpessoais, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

É utópica a existência de um cotidiano onde não ocorre conflitos ou divergências; entretanto, eles ocorrem devido à similitude de opiniões, valores e objetivos a serem alcançados.

B

O relacionamento interpessoal nascerá a partir da aceitação de um para com o outro; estão focadas na constituição do eu, no entendimento de cada ser humano dotado de qualidades e diferenças para assim se constituir a vida em grupos.

C

Dentro do ambiente institucional elas podem tanto dificultar quanto facilitar a convivência, pois dentro de um cotidiano existirão conflitos, competição, cooperação, amizade, intriga e vários outros sentimentos e comportamentos.

D

É por meio de uma reflexão intrapessoal que o ser humano se torna capaz de relacionar com o outro; é se autoconhecendo e entendendo as barreiras e defesas que limitam o próprio relacionamento que o sujeito estabelece metas em busca de compreender e melhor relacionar-se com o outro.

E

Quando o clima organizacional dentro de uma instituição é favorável, todos os sujeitos envolvidos serão beneficiados, e, no intuito de se realizar os objetivos da instituição, as pessoas criarão automaticamente um espírito de coletividade, em que as divergências não serão obstáculos, e as diferenças proporcionarão o crescimento do grupo.

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Q2227998

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicopedagogo |

Q2227998 Pedagogia

"A intervenção psicopedagógica deve levar em conta as especificidades individuais do sujeito e suas condições de vida." - Jorge Visca
Visca, J. (1992). Cartas a un joven psicopedagogo. Buenos Aires: Bonum.
A psicopedagogia institucional tem como foco de atuação:

A

a intervenção individual com crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem.

B

a orientação a pais e professores de crianças com dificuldades de aprendizagem.

C

a avaliação diagnóstica de dificuldades de aprendizagem em indivíduos.

D

a intervenção em instituições educacionais, visando à melhoria do processo de ensino e aprendizagem.

E

o acompanhamento de indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.

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Q2208863

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambará - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Psicopedagogo |

Q2208863 Pedagogia

A aprendizagem humana, em sua complexidade, exige uma postura ______________ integradora dos vários saberes que tratam da vida do Homem. As dimensões ______________ e cultural de nossa espécie concorrem integralmente no processo de aprendizagem, determinando suas vicissitudes. A ______________ foi se estruturando na integração dos conhecimentos de Psicologia, Psicanálise, Pedagogia, Biologia, Filosofia, Linguística, Antropologia, Neurologia e tantos outros quantos se fizerem necessários para a apreensão do fenômeno que nos ocupa: o processo de aprendizagem na sua ______________, no contexto cultural e no âmbito dos fins e meios a que se destina (BOSSA, 2019, p. 204).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

biopsicossocial – investigativa – aprendizagem humana – singularidade

B

investigativa – biopsicossocial – aprendizagem humana – ação psicopedagógica

C

investigativa – biopsicossocial – ação psicopedagógica – singularidade

D

investigativa – biopsicossocial – aprendizagem humana – singularidade

E

biopsicossocial – investigativa – singularidade humana – ação psicopedagógica

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Q2204993

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Supervisor de Educação |

Q2204993 Pedagogia

Acerca da afetividade na escola, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Na perspectiva psicogenética de Henri Wallon, a evolução da inteligência depende das construções realizadas no plano da afetividade.

B

No cotidiano do trabalho não existe uma aprendizagem meramente cognitiva, ou seja, que deixa de lado aspectos afetivos.

C

A afetividade exerce papel importante na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos.

D

A cognição e a afetividade são instâncias constituídas culturalmente.

E

A cognição e a afetividade devem ser trabalhadas como instâncias dissociadas no funcionamento psíquico humano.

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Q2175072

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Assistente de Alunos |

Q2175072 Pedagogia

Ter uma vida social é fundamental à existência e à sobrevivência humana. Enquanto indivíduos, é na família que se dá início a esse processo. Já na escola, ele se amplia e concretiza. Nesse sentido, o espaço escolar é uma ferramenta que ajuda crianças e adolescentes a muito mais do que aprender a ler e contar: é o local onde aprendem a se comunicar, fazer amigos e resolver problemas. É onde iniciam seu desenvolvimento:

A

Psíquico.

B

Unilateral.

C

Socioemocional.

D

Racional.

E

Biopsicossocial.

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Q2168241

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais |

Q2168241 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A sala de aula é um local de descobertas, interação social, superação e desafios. Também é nela que a aprendizagem acontece, envolvendo experiências construídas por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
PORQUE
II. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio, o conhecimento é construído e reconstruído continuamente.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q2163557

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |

Q2163557 Pedagogia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

A escola não é somente um lugar para desenvolver as funções intelectuais. O aspecto afetivo e social também é exercitado de modo significativo nesse ambiente. A Psicologia da Educação tem forte influência no desenvolvimento de habilidades que vão além do domínio de disciplinas tradicionais, como Língua Portuguesa ou Matemática.

Certo

Errado

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Q2161210

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |

Q2161210 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

O condicionamento clássico tem semelhanças com a teoria conexionista. Para ambos, o organismo é dotado de um cabedal de respostas, tendências ou reações, basta a presença de estímulos naturais ou não para que tal organismo entre em ação e tenha uma resposta como reação.

Certo

Errado

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Q2160249

Q2160249 Pedagogia

Para Moran (2019), as metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem nas quais os aprendizes possam:
I. Acumular e memorizar conteúdos transmitidos por seus mestres. II. Pensar e conceituar o que fazem. III. Construir conhecimentos sobre os conteúdos envolvidos nas atividades que realizam. IV. Aprender a interagir com colegas, professores e pais.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2160155

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ponte Alta - SC Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2160155 Pedagogia

A compreensão sobre a importância das relações humanas na escola está diretamente associada ao êxito das tentativas de atualizar o sistema educacional atual. A respeito dessa temática, analisar os itens abaixo:
I. Quando existe um problema nas relações humanas, há o risco de existir um problema na qualidade de aprendizado dos alunos. II. A existência de relações humanas no âmbito escolar é imprescindível para uma boa formação para o convívio social e a cidadania. III. As relações conflituosas podem causar impacto na aprendizagem dos alunos, especialmente os que são mais pobres.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2124946

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124946 Pedagogia

O sucesso de um diagnóstico psicopedagógico não reside no grande número de instrumentos utilizados, mas sim na:

A

Definição de um grande número de atendimentos.

B

Afetividade, para a criação do vínculo.

C

Observação do espaço lúdico.

D

Competência do profissional.

E

Vista a escola.

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Questões de Concurso Comentadas sobre o papel da afetividade na aprendizagem em pedagogia

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