Questões de Pedagogia - Normas Educacionais dos Estados para Concurso - Página 18

Q3126095

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |

Q3126095 Pedagogia

Eletrônicos: cuidado com o uso em excesso

Quem nunca ouviu a seguinte exclamação: “Parece que as crianças de hoje nasceram sabendo manusear o celular e o tablet!”. Pois é... e parece mesmo. Os pequenos têm tanta facilidade para utilizar os equipamentos eletrônicos, que parece ser algo inerente a eles, ou seja, já nasceram com essa capacidade. No entanto, se pararmos para refletir, perceberemos que as crianças têm cada vez mais acesso a tais componentes [...]

[...] Bom, na verdade, quem precisa colocar limite são os adultos. É preciso verificar o que os pequenos estão acessando, monitorar a quantidade de tempo que eles ficam expostos ao mundo virtual, sempre explicar a importância dos relacionamentos pessoais, das amizades no “mundo real”, das brincadeiras de “antigamente”, como brincar [...] de esconde-esconde, pular corda, etc. Tudo isso é de extrema importância para fortalecer os vínculos interpessoais, para o desenvolvimento psíquico, emocional e físico dos pequenos. É óbvio que as atividades realizadas nos equipamentos eletrônicos não devem ser encaradas como vilãs. Nada disso. Elas devem ser um complemento às demais tarefas e afazeres do cotidiano das crianças. Como sempre, a palavra de ordem é: equilíbrio!

O IMPARCIAL. Eletrônicos: cuidado com o uso em excesso. 2022.

De acordo com o texto, cujo assunto é o uso da tecnologia, da educomunicação e das mídias no processo educacional e na formação do indivíduo, correlacionando com a proposta curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, marque a alternativa correta.

A

O texto afirma que a tecnologia usada na formação do indivíduo é perigosa e deve ser banida; a proposta curricular não tem essa visão, pois prevê o uso das tecnologias sem qualquer limite.

B

O texto traz que o uso excessivo do celular por parte do público infantil pode trazer consequências indesejáveis ao desenvolvimento infantil, assim como pode provocar doenças incuráveis; na proposta curricular é previsto o uso direcionado para facilitar o desenvolvimento infantil e juvenil, mas no EJA, o uso é dinâmico, e dependerá da área de interesse do aluno.

C

O texto informa que o acesso aos aparelhos tecnológicos é fácil e que os pequenos não têm problemas nas interações sociais pelo uso excessivo desses aparelhos e que as mídias são as vilãs nesse processo de desenvolvimento; a proposta curricular prevê o banir o uso para as crianças e manter de forma direcionada para jovens e adultos.

D

O uso deve ser moderado, com limites impostos no tempo de uso por parte dos responsáveis, pois algumas atividades por meio das mídias digitais podem ser benéficas e complementar as atividades rotineiras; a proposta curricular prevê o uso como elemento facilitador e de interesse neste processo de aprendizagem globalizada.

E

O uso deve ser banido das interações sociais, pois só traz malefício ao público infantil, prejudicando o desenvolvimento psíquico, emocional e físico; a proposta curricular prevê o banimento gradual das tecnologias nos ambientes escolares do município.

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Q3126084

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |

Q3126084 Pedagogia

A Área de Linguagens constitui-se pela __________ da Língua Materna, da Língua Portuguesa, das Línguas Estrangeiras/Adicionais, da Educação Física e das Artes. A articulação entre esses Componentes Curriculares na nomeada ‘Área de Linguagens’ responde ao objetivo de que a educação em nível nacional supere abordagens __________ nas especificidades de cada um desses Componentes, buscando um percurso educativo que crie condições para a formação humana integral, o que requer a unilateralidade como foco, colocando, pois, em estreitas ___________esses componentes.

A alternativa que preenche, corretamente, as lacunas do trecho da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), é:

A

articulação, focadas, relações

B

flexibilidade, difusas, relações

C

articulação, focadas, oposições

D

flexibilidade, dispersas, oposições

E

negociação, focadas, relações

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Q3126054

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras (Língua Brasileira de Sinais) |

Q3126054 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de 2016 considera eixos e conceitos constitutivos da Área De Ciências Da Natureza. Dentre os citados abaixo, quais fazem parte da proposta?
I Ambiente e Sustentabilidade; II O Planeta Terra e o Universo; III Biodiversidade; IV Saúde e Bem-Estar; V Materiais, Substâncias e Processos.

Assinale a alternativa correta.

A

É correta apenas a afirmativa I.

B

São corretas apenas as afirmativas I, II e V.

C

São corretas apenas as afirmativas II e III.

D

São corretas apenas as afirmativas II, III e IV.

E

Todas as afirmativas são corretas.

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Q3126053

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras (Língua Brasileira de Sinais) |

Q3126053 Pedagogia

Para assegurar o direito à educação de todos os estudantes, independentemente de suas diferenças ou de suas especificidades, a Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, por meio da portaria 122/2016 objetiva:

A

excluir alunos com deficiência do sistema educacional público e privado.

B

garantir a inclusão e o atendimento educacional especializado a todos os alunos com deficiência.

C

padronizar o ensino em todas as escolas de forma visual e linguística.

D

limitar o acesso à educação apenas para crianças de 6 a 14 anos.

E

restringir a diversidade de metodologias de ensino nas escolas públicas e privadas.

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Q3126048

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras (Língua Brasileira de Sinais) |

Q3126048 Pedagogia

Dentre os objetivos elencados na Portaria nº 122/2016 da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis podemos considerar como principal objetivo:

A

promover a educação segregada em escolas especiais.

B

implementar a educação inclusiva, garantindo o acesso ao ensino regular para todos os alunos com deficiência.

C

oferecer ensino domiciliar para alunos com necessidades especiais e com superdotação.

D

criar turmas separadas para alunos com transtornos globais do desenvolvimento e com superdotação.

E

priorizar o atendimento a alunos com superdotação em escolas privadas.

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Q3126016

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de História |

Q3126016 Pedagogia

Com base no texto sobre os eixos temáticos para o ensino de História, presente na Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis (2016), assinale a alternativa correta.

A

O eixo temático "O ser humano e sua relação com o meio no decorrer da História" tem como foco exclusivo as transformações ambientais e os impactos ecológicos causados pela ação humana ao longo do tempo.

B

"Relações sociais e o exercício da cidadania" busca desenvolver a habilidade do estudante de compreender apenas as normas e leis do presente, sem se preocupar com as relações sociais históricas.

C

O eixo "Patrimônio cultural, como um espaço de memória e identidade", enfatiza exclusivamente o patrimônio histórico nacional, deixando de lado o patrimônio cultural global.

D

A principal função do eixo "Leituras de mundo a partir da História" é desenvolver no estudante uma capacidade crítica para analisar as informações que recebe no contexto sociocultural em que está inserido.

E

A proposta curricular sugere que cada eixo temático deve ser trabalhado de forma isolada, sem conexões entre os diferentes eixos ao longo do processo educacional.

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Q3126010

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de História |

Q3126010 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), orienta-se que a prática do/a professor/a de História procure:

A

cobrir um conteúdo totalizante da História, valorizando a memorização.

B

desenvolver uma prática problematizadora aproximando-se das abordagens memorialísticas.

C

praticar um ensino valendo-se das concepções historiográficas consolidadas, evitando problematizações de temáticas contemporânea.

D

praticar um ensino centrado no sujeito, valorizando o passado em detrimento de eventos e problemas do cotidiano dos estudantes.

E

desenvolver uma prática valendo-se das questões do tempo presente imediato de modo a problematizar questões da sociedade atual.

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Q3125955

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125955 Pedagogia

A partir das Orientações Curriculares para Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2012), as propostas pedagógicas da Educação Infantil das crianças, filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta, devem:
A partir dessas diretrizes, a Educação Escolar:
I - reconhecer os modos próprios de vida no campo como fundamentais para a constituição da identidade das crianças moradoras em territórios rurais;
II - ter vinculação inerente à realidade dessas populações, suas culturas, tradições e identidades, assim como a práticas ambientalmente sustentáveis;
III - flexibilizar, se necessário, calendário, rotinas e atividades respeitando as diferenças quanto à atividade econômica dessas populações;
IV - valorizar e evidenciar os saberes e o papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo e sobre o ambiente natural;
V - prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais e socioculturais da comunidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas as afirmativas I, II, III, IV e V.

B

São corretas apenas as afirmativas III, IV e V.

C

São corretas apenas as afirmativas I, II, III e IV.

D

São corretas apenas as afirmativas I, II, e V.

E

São corretas apenas as afirmativas II, III, IV e V.

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Q3125952

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125952 Pedagogia

Preconiza a Resolução no 1/2017, do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, em seu artigo 2º, que é obrigatória a matrícula das crianças, na educação infantil, que completam 4 (quatro) anos de idade até qual dia e mês do respectivo ano?

A

31 de janeiro do ano em que ocorrer a matrícula.

B

28 de fevereiro do ano em que ocorrer a matrícula.

C

31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

D

30 de abril do ano em que ocorrer a matrícula.

E

31 de julho do ano em que ocorrer a matrícula.

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Q3125951

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125951 Pedagogia

Segundo o "Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015)", a concepção da Educação Básica se estabelece como um direito que para ser efetivado para todos, precisa contemplar duas dimensões indissociáveis, sendo:

A

uma educação comum que necessariamente precisa ser acessível a todos, e o respeito à diferença.

B

uma educação inacessível, e o respeito a homogeneidade.

C

a educação para alguns, e o respeito dentro de critérios específicos.

D

a educação avaliativa, e o respeito a homogeneidade.

E

uma educação reguladora e avaliativa, e o respeito a uniformidade.

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Q3125950

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125950 Pedagogia

De acordo com o documento “Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015)”, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) trouxe consigo um novo arranjo de educação escolar do país, de forma que organiza e estabelece as condições para que a educação escolar seja direito de todos, consideram-se:

( ) amplia-se o espectro da Educação Básica que engloba a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio;

( ) amplia-se o espectro da Educação Básica que engloba a Educação Infantil e o Ensino Fundamental;

( ) abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições e pesquisa, nos movimentos sociais e organização da sociedade civil e nas manifestações culturais;

( ) tem por finalidades: somente os conteúdos programáticos, previstos nos documentos que fundamentam a educação; sem objetivar o desenvolvimento do educando e o exercício da cidadania.

Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F). Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

V – F – V – F

B

V – V – V – F

C

F – V – F – V

D

F – V – V – F

E

V – F – F – F

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Q3125949

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125949 Pedagogia

As Orientações Curriculares para a Educação Infantil de Florianópolis (2012) reconhecem que o processo educativo das crianças de 0 (zero) até 6 (seis) anos se estrutura a partir da brincadeira enquanto eixo estruturante e estruturador e dos Núcleos de Ação Pedagógica.
Assim como Vigotski (2009) no trecho abaixo:
“[...] esses elementos da experiência anterior nunca se reproduzem, na brincadeira, exatamente como ocorrem na realidade. A brincadeira da criança não é uma simples recordação do que vivenciou, mas uma reelaboração criativa de impressões vivenciadas. É uma combinação dessas impressões e, baseadas nelas, a construção de uma realidade nova que responde às aspirações e aos anseios da criança”. (VIGOTSKI, 2009, p.17)

A centralidade da brincadeira se justifica:

A

pela sua importância para passar o tempo e os processos de socialização das crianças, pelo seu papel educador e controlador. Ao brincar, os seres humanos lançam mão de experiências anteriores e as reelaboram.

B

pela sua importância para controlar e dirigir os processos de socialização das crianças, pelo seu papel educador. Ao brincar, os seres humanos lançam mão de experiências anteriores e as reelaboram.

C

pela sua importância para dirigir os processos de socialização das crianças, pelo seu papel educador, criativo e corretivo. Ao brincar, os seres humanos lançam mão de experiências anteriores e as reelaboram no concreto da brincadeira.

D

pela sua importância para os processos de socialização das crianças, pelo seu papel no processo de humanização. Ao brincar, os seres humanos lançam mão de experiências anteriores e as reelaboram.

E

pela sua importância para controlar e dirigir os processos de socialização das crianças, pelo seu papel educador e criativo. Ao brincar, os seres humanos lançam mão de experiências anteriores e as reelaboram.

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Q3125946

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3125946 Pedagogia

Segundo o Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), as crianças na educação infantil devem ser reconhecidas como atores sociais competentes, por exemplo, os bebês desafiam os profissionais a repensar a sua própria profissionalidade, ou seja, a __________ na Educação Infantil, e dão ainda mais legitimidade para o _________ educar e _________, já que a disponibilidade para a relação é um requisito central na educação dos bebês, que não são sujeitos passivos nessa relação, mas agem de modo intenso e complexo com outros bebês, crianças e adultos.

Assinale a alternativa que corresponda respectivamente as lacunas.

A

docência, binômio, cuidar

B

vida, significado, proteger

C

presença, significado, cuidar

D

docência, significado, cuidar

E

presença, binômio, proteger

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Q3125920

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125920 Pedagogia

A educação inclusiva no município de Florianópolis é regulamentada por um conjunto de documentos que estabelecem diretrizes para o atendimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Com base nisso, qual é o documento oficial que regulamenta a educação inclusiva na rede municipal de ensino de Florianópolis?

A

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é o principal documento que regulamenta a educação inclusiva no município de Florianópolis.

B

A Portaria nº 122/2016 da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis é o documento que regulamenta as diretrizes da Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no município.

C

O Plano Nacional de Educação (PNE) de 2014 é o único documento que estabelece diretrizes para a educação inclusiva no município de Florianópolis.

D

A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Secretaria Municipal de Educação é o principal documento regulamentador da educação inclusiva na cidade de Florianópolis.

E

A Declaração de Salamanca é o único documento que orienta a educação inclusiva na rede municipal de Florianópolis.

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Q3125916

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |

Q3125916 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) propõe uma educação inclusiva e democrática, enfatizando a valorização da diversidade e o respeito às identidades dos alunos.
Analise o trecho abaixo e, com base nele, assinale a alternativa correta.
"A escola deve ser um espaço de acolhimento e reconhecimento das diferenças, promovendo a inclusão e a equidade, e garantindo o direito de aprender a todos os estudantes, respeitando suas individualidades e contextos sociais." (A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016, pág.35)

A

A Proposta limita o conceito de inclusão apenas às questões culturais, sem considerar os aspectos sociais e individuais dos estudantes.

B

A Proposta enfatiza que a equidade deve ser promovida apenas entre os estudantes com necessidades especiais, sem considerar a diversidade social e cultural.

C

A Proposta promove a inclusão de todos os estudantes, reconhecendo suas diferenças individuais e sociais, e defendendo uma escola que acolha e respeite essas diferenças.

D

O foco principal da Proposta é padronizar o ensino, para garantir que todos os alunos recebam a mesma educação, independentemente de suas diferenças sociais ou culturais.

E

O trecho do documento sugere que o acolhimento e a inclusão são prioritários apenas para alunos que enfrentam barreiras econômicas, desconsiderando outras formas de exclusão.

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Q3125871

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125871 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), elenca alguns aspectos que os/ as professores de Dança consideram pertinentes e que atualmente fazem parte dos encaminhamentos curriculares no contexto municipal. Sobre esses aspectos, analise as afirmativas abaixo e assinale F (falsa) ou V (verdadeira).
( ) A ampliação do repertório técnico e expressivo dos/as estudantes;
( ) A abordagem das diferentes técnicas e estéticas da Dança, contemplando a diversidade das manifestações culturais e artísticas;
( ) A reflexão acrítica sobre a dança e os fenômenos midiáticos;
( ) A sensibilização e a abordagem para a Dança Inclusiva, propiciando o exercício da acolhida e possibilidades no trabalho corporal.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.

A

V – F – F – V

B

F – V – F – V

C

V – F – V – F

D

V – V – F – V

E

F – V – F – F

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Q3125870

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125870 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o AEE contempla um conjunto de serviços, atividades, estratégias e produção de recursos pedagógicos e de acessibilidade, proporcionando o atendimento de acordo com a necessidade de cada estudante. Constitui-se público da Educação Especial:
1. estudantes com deficiência: são aqueles que apresentam impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;
2. estudantes com Transtorno do Espectro Autista: são aqueles que podem apresentar dificuldade no desenvolvimento neuropsicomotor, na comunicação e nas relações sociais;
3. estudantes com altas habilidades/superdotação: são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse;
4. estudantes com TOD- Transtorno Opositivo-Desafiador: são aqueles com um padrão de comportamento que se caracteriza por: Humor irritável ou raivoso, Comportamento questionador ou desafiador, Índole vingativa.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3125869

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125869 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), reflexão sobre a Educação Escolar Quilombola como campo da política educacional toma força em 2010, durante a Conferência Nacional de Educação (CONAE), em Brasília. Esta modalidade, portanto, compreende as escolas dos quilombos e as escolas que atendem estudantes oriundos das comunidades quilombolas, que é o caso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis atualmente. Para uma melhor compreensão da importância da Educação Escolar Quilombola, é necessário que se conheça o conceito que envolve as expressões ‘terra quilombola’ ou:

A

´sobrante quilombola´.

B

‘remanescente de quilombo’.

C

‘região quilombola’.

D

‘solo quilombola’.

E

‘terreno quilombola’.

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Q3125867

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125867 Pedagogia

O ensino da Dança no _______ escolar, por envolver todo o corpo humano em seus aspectos biológicos e culturais, requer constar, nos planos de aula, que a percepção e a __________ corporal dos/as estudantes influenciarão a visão que eles têm de si próprios e de suas _________ sociais, construídas por meio das experiências vividas. (Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016)) A alternativa que corresponde respectivamente às lacunas é:

A

conteúdo, atenção, questões

B

currículo, sabedoria, questões

C

currículo, atenção, relações

D

currículo, consciência, relações

E

conteúdo, sabedoria, questões

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Q3125860

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Dança |

Q3125860 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), qual instrumento deve vislumbrar dimensões como critérios claros, discutidos e explicitados coletivamente e, além dos/das profissionais da educação, o/a estudante precisa se sentir responsável, compreendendo o seu papel na qualificação de sua própria aprendizagem?

A

Avaliação.

B

Letramento.

C

Numeração.

D

Formativo.

E

Ideológico.

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Questões de Concurso Comentadas sobre normas educacionais dos estados em pedagogia

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