A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Floria...

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Q3125916 Pedagogia
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) propõe uma educação inclusiva e democrática, enfatizando a valorização da diversidade e o respeito às identidades dos alunos.
Analise o trecho abaixo e, com base nele, assinale a alternativa correta.
"A escola deve ser um espaço de acolhimento e reconhecimento das diferenças, promovendo a inclusão e a equidade, e garantindo o direito de aprender a todos os estudantes, respeitando suas individualidades e contextos sociais." (A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016, pág.35)
Alternativas

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Alternativa correta: C

A questão aborda a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), que é um documento que visa promover uma educação inclusiva e democrática, destacando a importância da valorização da diversidade e do respeito às identidades dos alunos.

Para resolver essa questão, é necessário compreender conceitos como inclusão, equidade, e o reconhecimento das diferenças.

Justificativa para a alternativa C:

A alternativa C está correta porque reflete exatamente o que a Proposta Curricular preconiza: a promoção da inclusão de todos os estudantes, reconhecendo suas diferenças individuais e sociais, e defendendo uma escola que acolha e respeite essas diferenças. O texto de apoio deixa claro que a escola deve ser um espaço de acolhimento e reconhecimento das diferenças, promovendo a inclusão e a equidade.

Análise das alternativas incorretas:

A - A afirmação de que a Proposta limita o conceito de inclusão apenas às questões culturais está errada. O texto menciona explicitamente a importância de respeitar as individualidades e os contextos sociais dos alunos, indo além das questões culturais.

B - A Proposta não limita a equidade apenas a estudantes com necessidades especiais. Ela considera a diversidade social e cultural, e isso está destacado no trecho mencionado.

D - A ideia de padronizar o ensino para todos os alunos, sem considerar suas diferenças, é contrária ao que a Proposta defende. Ela enfatiza o acolhimento das diferenças, não a padronização.

E - A alternativa sugere que a inclusão é prioritária apenas para alunos com barreiras econômicas. Isso é incorreto, pois a Proposta abrange várias formas de exclusão, não se limitando a aspectos econômicos.

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