Questões de Concurso
Comentadas sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia
Foram encontradas 2.006 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2505741
Pedagogia
A Educação Especial está regulamentada como a modalidade de ensino que perpassa
todos os segmentos da escolarização (da Educação Infantil ao Ensino Superior). Através dos serviços
do AEE, orienta os alunos e seus professores quanto à sua utilização nas turmas comuns do ensino
regular. Nesse contexto, o que significa a sigla AEE?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2505736
Pedagogia
Quando o aluno apresentar necessidade específica decorrente de suas condições, que
o caracteriza como público-alvo da educação especial, poderá requerer recursos diferenciados,
identificados como necessidades educacionais especiais, como os a seguir:
I. Ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, no caso da deficiência visual e auditiva. II. Mediação para o desenvolvimento de estratégias de pensamento, no caso da deficiência intelectual. III. Adaptações do material e do ambiente físico, no caso da deficiência física. IV. Estratégias diferenciadas para adaptação e regulação do comportamento, no caso do transtorno global.
Quais estão corretos?
I. Ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, no caso da deficiência visual e auditiva. II. Mediação para o desenvolvimento de estratégias de pensamento, no caso da deficiência intelectual. III. Adaptações do material e do ambiente físico, no caso da deficiência física. IV. Estratégias diferenciadas para adaptação e regulação do comportamento, no caso do transtorno global.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2505735
Pedagogia
A evolução da educação gera impactos nas formas como hoje os estudantes
aprendem e como os professores ensinam. Nessa cadeia evolutiva, como é chamada a fase em que
as tecnologias se tornaram mais baratas e acessíveis, passando a fazer parte do dia a dia da maioria
dos estudantes, já familiarizados a aprender com a internet e com o ensino à distância por meio de
um smartphone, permitindo a expansão das metodologias ativas de aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2505734
Pedagogia
Emerge como um novo paradigma para a oferta de educação de qualidade,
colaborativa, envolvente e motivadora, se concentrando em uma variedade de ferramentas usadas
para envolver cognitivamente os alunos, acumulando conhecimento e desenvolvendo esquemas de
forma que eles, em certa medida, tenham maior autonomia sobre a aprendizagem. O trecho
refere-se à metodologia:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2505723
Pedagogia
Conforme a Lei nº 14.533/2023, Plano Nacional de Educação Digital, o
“desenvolvimento de competências dos alunos da educação básica para atuação responsável na
sociedade conectada e nos ambientes digitais, conforme as diretrizes da Base Nacional Comum
Curricular” constitui uma estratégia prioritária de qual eixo estruturante?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
Q2502349
Pedagogia
Sobre a tecnologia assistiva poder apoiar o aprendizado
e a comunicação de alunos surdos no contexto escolar,
analisar os itens.
I. O professor pode utilizar aplicativos móveis que traduzem automaticamente o discurso oral em texto ou sinais de língua de sinais. II. O professor pode criar ambientes de aprendizagem que oferecem recursos visuais e interativos para facilitar a compreensão de conceitos acadêmicos. III. O professor restringe o acesso à tecnologia assistiva apenas a alunos surdos mais velhos.
IV. O professor ignora a necessidade de tecnologia assistiva para alunos surdos, presumindo que métodos tradicionais de ensino são suficientes.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O professor pode utilizar aplicativos móveis que traduzem automaticamente o discurso oral em texto ou sinais de língua de sinais. II. O professor pode criar ambientes de aprendizagem que oferecem recursos visuais e interativos para facilitar a compreensão de conceitos acadêmicos. III. O professor restringe o acesso à tecnologia assistiva apenas a alunos surdos mais velhos.
IV. O professor ignora a necessidade de tecnologia assistiva para alunos surdos, presumindo que métodos tradicionais de ensino são suficientes.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Q2496913
Pedagogia
González (2002, p. 184-185) afirma que na concepção do ensino como processo de comunicação didática e nos centrando na
interação comunicativa, são evidentes a versatilidade e a acessibilidade dos meios audiovisuais e informáticos para a
comunicação e interação social dos sujeitos com necessidades especiais. Não se pode esquecer que, para muitas pessoas,
esses recursos técnicos e tecnológicos e, em especial, os recursos tecnológicos informáticos, constituem a via de acesso ao
mundo, à interação social e à comunicação ambiente. A utilização das diferentes estratégias e recursos tecnológicos permite
atenuar as dificuldades que alguns sujeitos com deficiências educativas têm não só durante o período de escolarização, como
em sua posterior incorporação ao mundo do trabalho. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são, como sempre
foram e certamente serão, uma ferramenta, um utensílio que poderá ser usado a favor da inclusão, mas também no sentido
inverso a ela; portanto, são recomendações, dentre outras que poderão contribuir para reconceitualizar o papel das TICs na
educação inclusiva; analise-as.
I. Desenvolver dinâmicas inclusivas na sala de aula e usar os recursos existentes das TICs, envolvendo somente grupos com os alunos com deficiências da classe.
II. Incentivar os alunos a pesquisa de sites e programas em que se possam desenvolver projetos de pesquisa.
III. Criar situações em que as TICs sejam usadas como formas de discussão, tais como listas de discussão, blogs, dentre outros recursos; que impliquem uma participação/interação aberta de grupos de alunos.
IV. Usar as TICs para alargar a comunicação com outros grupos de alunos e escolas, assim como comunidades virtuais e solidárias, comunicação com escolas de outros países/línguas, assim dão novo sentido à utilização das TICs.
Está correto o que se afirma em
I. Desenvolver dinâmicas inclusivas na sala de aula e usar os recursos existentes das TICs, envolvendo somente grupos com os alunos com deficiências da classe.
II. Incentivar os alunos a pesquisa de sites e programas em que se possam desenvolver projetos de pesquisa.
III. Criar situações em que as TICs sejam usadas como formas de discussão, tais como listas de discussão, blogs, dentre outros recursos; que impliquem uma participação/interação aberta de grupos de alunos.
IV. Usar as TICs para alargar a comunicação com outros grupos de alunos e escolas, assim como comunidades virtuais e solidárias, comunicação com escolas de outros países/línguas, assim dão novo sentido à utilização das TICs.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Q2496912
Pedagogia
A informática é um instrumento contemporâneo de aprendizagem que pode ajudar na construção do conhecimento de muitas
áreas, sendo também uma das linguagens mais importantes para a inserção no mundo do trabalho. Com a utilização das novas
tecnologias, percebe-se que a matéria, o tempo e o espaço têm conotação diferente de algumas décadas atrás. Através da
tecnologia da informática, passado, presente e futuro podem ser trabalhados ao mesmo tempo. As TICs abrem perspectivas
para o futuro, isso quer dizer crise de paradigmas sem precedentes na história. Em nossos dias, a informática tem se desenvolvido tanto na captação do real que se mostra com roupagem de “pura” realidade (se não soubéssemos do subsídio técnico que
dá sustentação à imagem virtual) quanto também a imagem criada e gerada pelos profissionais da informática. “Os alunos
constroem o conhecimento por meio da exploração, da navegação, da comunicação, da troca, da representação, da criação/recriação, organização/reorganização, ligação/religação, transformação e elaboração/reelaboração.” Ao dominar o mouse,
o “clicar” e o teclado, o indivíduo percebe que há um mundo aberto à sua frente.
(Oliveira, 1999, p. 156.)
Deve-se criar ambientes modificadores com tecnologias que incitem as potencialidades do estudante, despertando atenção e disposição à aprendizagem; entretanto, é necessário promover o uso responsável da tecnologia na educação. Considerando o exposto, é considerada uma DESVANTAGEM do uso da tecnologia na educação:
(Oliveira, 1999, p. 156.)
Deve-se criar ambientes modificadores com tecnologias que incitem as potencialidades do estudante, despertando atenção e disposição à aprendizagem; entretanto, é necessário promover o uso responsável da tecnologia na educação. Considerando o exposto, é considerada uma DESVANTAGEM do uso da tecnologia na educação:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
Q2494732
Pedagogia
Ler o trecho abaixo.
“Compreende a tecnologia como um conhecimento prático derivado direta e exclusivamente do desenvolvimento do conhecimento teórico científico através de processos progressivos e acumulativos, onde teorias cada vez mais amplas substituem as anteriores.”
(VERASZTO, SILVA, MIRANDA e SIMON, 2008).
Sabemos que as tecnologias educacionais são muitas e de todas as ordens. De acordo com os autores, o que pode ser considerado aporte tecnológico?
“Compreende a tecnologia como um conhecimento prático derivado direta e exclusivamente do desenvolvimento do conhecimento teórico científico através de processos progressivos e acumulativos, onde teorias cada vez mais amplas substituem as anteriores.”
(VERASZTO, SILVA, MIRANDA e SIMON, 2008).
Sabemos que as tecnologias educacionais são muitas e de todas as ordens. De acordo com os autores, o que pode ser considerado aporte tecnológico?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Atendimento de Educação Especial |
Q2494117
Pedagogia
Sobre o uso da tecnologia assistiva na educação especial e inclusiva, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Itinerante Educação Especial |
Q2492290
Pedagogia
Analise a imagem a seguir:
Considerando a imagem em destaque, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB D |
Q2491872
Pedagogia
Com referência ao uso das tecnologias na educação, julgue o item que se segue.
Os jogos devem ocupar papel de protagonistas no processo
educativo.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB D |
Q2491871
Pedagogia
Com referência ao uso das tecnologias na educação, julgue o item que se segue.
Os jogos digitais facilitam a aprendizagem por descoberta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB D |
Q2491870
Pedagogia
Com referência ao uso das tecnologias na educação, julgue o item que se segue.
Sala de aula invertida é a metodologia em que o aluno
assume o comando do todo ou de parte da disciplina.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB D |
Q2491869
Pedagogia
Com referência ao uso das tecnologias na educação, julgue o item que se segue.
Softwares tutoriais são manuais disponibilizados online.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Atendimento Educacional Especial - AEE |
Q2490673
Pedagogia
“É um software ampliador de tela, desenvolvido pela mesma empresa do leitor de tela JAWS, sendo considerado por muitos o
melhor ampliador de tela disponível no mercado. Possui um sintetizador de voz, o mesmo do leitor de tela JAWS, que lê de forma
objetiva o que está na tela; uma espécie de ajuda auditiva para não cansar muito os olhos daqueles com baixa visão ou
impedimentos temporários, por exemplo. Seu ponto negativo é que ele consome bons recursos do sistema, deixando o
computador um pouco mais lento. Além de ampliar a tela em até 16 vezes, permite escolher entre diversas configurações visuais
e formas de exibição para conseguir a melhor situação de visualização possível para a condição visual do usuário.” Tais informações
dizem respeito ao software denominado:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Atendimento Educacional Especial - AEE |
Q2490661
Pedagogia
Tecnologia assistiva trata-se de uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias, conhecimentos científicos e práticas
concebidas e empregadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências que contribuem para
proporcionar ou ampliar habilidades funcionais e, consequentemente, promover vida independente e inclusão, abrangendo as
seguintes áreas/recursos, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q2483371
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 4/2009 estabelece diretrizes
operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado (AEE), definindo modalidades de
atendimento, recursos didáticos, e formação de
professores para garantir a inclusão de alunos com
necessidades educacionais especiais. Essa resolução é
fundamental para orientar as práticas pedagógicas e
administrativas em ambientes educacionais inclusivos. De
acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2009, qual das
seguintes afirmações melhor reflete as diretrizes
operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado (AEE)?
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
SES-MT
Prova:
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Assuntos Culturais e Educacionais (Pedagogo e Letras) |
Q2483055
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Os meios de comunicação são constituídos por um conjunto de
instituições, aparatos, meios, organismos e mecanismos voltados
para a produção, a difusão e a avaliação de informações
destinadas a diversos públicos. Diferentes mídias são por eles
empregadas: revistas, jornais, boletins e outras publicações
impressas, meios audiovisuais, tais como televisão, cinema, vídeo,
rádio, outdoors, mídia computadorizada on-line, mídia interativa,
dentre outras. Todo esse aparato de comunicação tem como
objetivo a transmissão de informação, a formação de opinião,
publicidade, propaganda e entretenimento. É um espaço político,
com capacidade de construir opinião pública, formar
consciências, influir nos comportamentos, valores, crenças e
atitudes.
Adaptado de Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Ministério da Educação, Ministério da Justiça, UNESCO, 2007, p. 53.
Pelo exposto, uma ênfase especial deve ser dada às mídias
comunitárias, pois elas
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Língua Inglesa (Regular) |
Q2482296
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
O Google Sala de Aula não oferece suporte para a
integração de outras ferramentas ou aplicativos
educacionais, limitando as opções disponíveis para
enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos.
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