Questões de Concurso
Sobre luckesi em pedagogia
Foram encontradas 424 questões
Q2073580
Pedagogia
Leia com atenção o trecho a seguir.
“Neste capítulo, vamos tratar das concepções pedagógicas propriamente ditas, ou seja, vamos abordar as diversas tendências teóricas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana. Desse modo, estaremos aprofundando a compreensão da articulação entre filosofia e educação, que, aqui, atinge o nível da concepção filosófica da educação, que se sedimenta em uma pedagogia. Genericamente, podemos dizer que a perspectiva redentora se traduz pelas pedagogias liberais e a perspectiva transformadora pelas pedagogias progressistas”
(LUCKESI, 1994, p.53)
Em relação ao que o autor sustenta sobre as pedagogias liberais e as progressistas, assinale a afirmativa correta.
“Neste capítulo, vamos tratar das concepções pedagógicas propriamente ditas, ou seja, vamos abordar as diversas tendências teóricas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana. Desse modo, estaremos aprofundando a compreensão da articulação entre filosofia e educação, que, aqui, atinge o nível da concepção filosófica da educação, que se sedimenta em uma pedagogia. Genericamente, podemos dizer que a perspectiva redentora se traduz pelas pedagogias liberais e a perspectiva transformadora pelas pedagogias progressistas”
(LUCKESI, 1994, p.53)
Em relação ao que o autor sustenta sobre as pedagogias liberais e as progressistas, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Profissional |
Q2055410
Pedagogia
Leia abaixo, a citação de Luckesi (2011) sobre o Projeto Político Pedagógico.
“(...). A fim de dimensionar o instrumento de coleta de dados, precisamos ter claro aonde essa _______ deseja chegar, o que, em si, no caso da escola, deve estar ________ no Projeto PolíticoPedagógico da escola. Nele deve estar definido aonde se deseja _______ com a ação proposta. Ele é o pano de fundo do ensino numa escola e, consequentemente, da avaliação. (...)”. (p.388)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Provas:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes
|
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Sociologia |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Química |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Libras |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Filosofia |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Física |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Geografia |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Inglês |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Espanhol |
Q2048606
Pedagogia
“A prática escolar usualmente denominada avaliação da
aprendizagem pouco tem a ver com avaliação. Ela constitui-se
muito mais de provas/exames que têm por finalidade separar os
‘eleitos’ dos ‘não eleitos’. Assim sendo, essa prática exclui uma
parte dos alunos e admite uma outra. Essa característica das
provas/exames está comprometida com o modelo de sociedade
ao qual serve, que é a negação de um modelo amoroso. Por outro
lado, a avaliação da aprendizagem pode ser, por si, um ato
acolhedor, integrativo e inclusivo. Assim, apresenta-se como um
meio constante de fornecer suporte ao educando no seu processo
de constituição de si mesmo.”
Adaptado de LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: componente do
ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2008.
A respeito da concepção defendida por este autor, é correto afirmar que a avaliação deve
A respeito da concepção defendida por este autor, é correto afirmar que a avaliação deve
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Provas:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português
|
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - História |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Biologia |
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Matemática |
Q2044826
Pedagogia
Cipriano Luckesi é um crítico dos modos de avaliação da
aprendizagem, os quais, segundo ele, são “expressões de visões
de mundo determinadas”.
Analise as assertivas a seguir e, de acordo com a concepção do autor, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) As avaliações de aprendizagem devem se guiar por um ideal de neutralidade que garanta rigor e eficácia. ( ) Os processos educacionais têm como finalidade a avaliação, responsável por quantificar seus resultados. ( ) Uma educação que almeja conservar a forma da sociedade utiliza métodos autoritários de avaliação.
As afirmativas são, respectivamente,
Analise as assertivas a seguir e, de acordo com a concepção do autor, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) As avaliações de aprendizagem devem se guiar por um ideal de neutralidade que garanta rigor e eficácia. ( ) Os processos educacionais têm como finalidade a avaliação, responsável por quantificar seus resultados. ( ) Uma educação que almeja conservar a forma da sociedade utiliza métodos autoritários de avaliação.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q2035234
Pedagogia
Para Cipriano Carlos Luckesi (2005), a escola hoje ainda não avalia a aprendizagem do educando, mas o examina.
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA no que se refere à avaliação escolar, conforme Luckesi.
Ao processo de exame não interessa como o respondente chegou a essa resposta, importa somente a resposta.
Ao processo de exame não interessa como o respondente chegou a essa resposta, importa somente a resposta.
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Manoel Ribas - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Manoel Ribas - PR - Professor |
Q4367910
Pedagogia
De acordo com a autora Jussara Hoffmann
(2018) ____________________ é um conjunto
de procedimentos didáticos que se estendem
por um longo tempo e em vários espaços
escolares, de caráter processual e, visando
sempre à melhoria do objeto avaliado. A
palavra que preenche corretamente a lacuna
é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |
Q4360535
Pedagogia
Analise o fragmento teórico a seguir:
"O processo de avaliar passa, basicamente, por três passos: conhecer o nível de desempenho do aluno em forma da constatação da realidade; comparar, constatação da realidade, com aquilo que é considerado importante no processo educativo; tomar decisões que possibilitem intervenções pedagógicas"
As abordagens apresentadas no fragmento são concepções de:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |
Q4323933
Pedagogia
Cipriano Luckesi (2010) afirma que o ato de avaliar deve ser definido como:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Artes - Edital nº 01 |
Q4244041
Pedagogia
Luckesi (2010) define a avaliação da aprendizagem como um ato:
I. Acolhedor.
II. Inclusivo.
III. Integrativo.
Quais estão corretas?
I. Acolhedor.
II. Inclusivo.
III. Integrativo.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Artes - Edital nº 01 |
Q4244039
Pedagogia
No que se refere às funções da avaliação da aprendizagem, Luckesi (2010) afirma que é importante estar atento a sua função ontológica, que é a de:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ciências
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ensino Religioso |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |
Q4242644
Pedagogia
São consequências da pedagogia do exame, apontadas por Luckesi (2010), EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ciências
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ensino Religioso |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |
Q4242642
Pedagogia
Luckesi (2010) define a avaliação da aprendizagem como um ato amoroso, no sentido
de que a avaliação, por si, é um ato:
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Mocajuba - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Professor de Artes |
Q4167790
Pedagogia
Segundo Luckesi, dentro das tendências pedagógicas escolares, o que se pode afirmar sobre o papel
da escola na tendência progressista libertária é que
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Área 1 |
Q4164835
Pedagogia
De acordo com Luckesi (2005), assinale a alternativa INCORRETA referente à
avaliação.
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
Q4154737
Pedagogia
Numa perspectiva progressista, a escola, o ensino, os
conteúdos, a metodologia, a aprendizagem e a avaliação
formam um conjunto de elementos que devem coexistir num
modelo educacional. Para área de educação física e demais
conhecimentos que envolvem linguagem, sentidos e
subjetividades, a tarefa torna-se difícil e complexa. Diante
disso, o Coletivo de Autores (1992) defende que a avaliação é
Q4138453
Pedagogia
Luckesi (2011) destaca que o educando vem para escola com a finalidade de aprender. Assim, não é de
interesse do sistema escolar que “o educando não seja reprovado, interessa que ele aprenda e, por ter
aprendido, seja aprovado. O investimento necessário do sistema de ensino é para que o educando aprenda e a
avaliação está a serviço desta tarefa” (2011, p. 29). De acordo com esta discussão, a avaliação está a serviço da
aprendizagem quando
Ano: 2022
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
UFC
Prova:
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4138296
Pedagogia
O conceito de avaliação é geralmente vinculado tão somente a realização de provas e obtenção de notas. Contudo, esses
aspectos não podem ser os únicos elementos de análise do desempenho educativo, porque a avaliação é processo
abrangente e deve mensurar a aprendizagem de forma integral. Sobre avaliação da aprendizagem, qual teórico(a) a definiu
como um ato amoroso, acolhedor e inclusivo?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano |
Q4117787
Pedagogia
Segundo uma determina tendência pedagógica, a escola
tem por função adequar as necessidades individuais do
aluno ao meio social. Para isso, "[...] deve se organizar
de forma a retratar, o quanto possível, a vida" (LUCKESI,
1994, p. 57). Defende a ideia do "aprender fazendo",
estabelecendo os conteúdos em função das experiências
vivenciadas pelo sujeito (SILVA, 2000).
Assinale a alternativa que representa essa tendência:
Assinale a alternativa que representa essa tendência:
Q4115689
Pedagogia
Segundo Luckesi (2010), são vários os aspectos em
que professores e professoras repetem modelos inconscientes de agir na prática da avaliação da aprendizagem escolar.
Analise as afirmações a seguir.
I - A avaliação diagnóstica pode ser registrada em forma de nota, mas nota não é avaliação. No entanto, na prática escolar cotidiana e corriqueira, ela é tomada como avaliação, quando, de fato, não representa a avaliação da aprendizagem em si.
II - O uso do conceito e da prática de “notas” na escola como equivalente de avaliação é outro ponto de representação social dos educadores no contexto do tema avaliação. A nota esconde nela mesma o seu verdadeiro significado, que não vem à tona num primeiro momento.
III - A avaliação tem como finalidade diagnosticar a situação de aprendizagem para que o professor possa tomar decisões quanto aos métodos avaliativos adotados, considerando a qualidade do desempenho do educando, pois a avaliação do aluno deve medir seus resultados de forma pontual e objetiva.
Está correto apenas o que se afirma em
Analise as afirmações a seguir.
I - A avaliação diagnóstica pode ser registrada em forma de nota, mas nota não é avaliação. No entanto, na prática escolar cotidiana e corriqueira, ela é tomada como avaliação, quando, de fato, não representa a avaliação da aprendizagem em si.
II - O uso do conceito e da prática de “notas” na escola como equivalente de avaliação é outro ponto de representação social dos educadores no contexto do tema avaliação. A nota esconde nela mesma o seu verdadeiro significado, que não vem à tona num primeiro momento.
III - A avaliação tem como finalidade diagnosticar a situação de aprendizagem para que o professor possa tomar decisões quanto aos métodos avaliativos adotados, considerando a qualidade do desempenho do educando, pois a avaliação do aluno deve medir seus resultados de forma pontual e objetiva.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4103873
Pedagogia
Conforme Luckesi (2011), no Brasil, a compreensão teórica da
avaliação da aprendizagem escolar tem se ampliado
bastante e, para o autor, o ato de avaliar implica
Conheça nossos planos