Questões de Pedagogia - Luckesi para Concurso - Página 6

Q2205003

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Supervisor de Educação |

Q2205003 Pedagogia

A partir das concepções de LUCKESI (2005) em Avaliação da Aprendizagem Escolar, na avaliação diagnóstica, o professor deverá verificar a aprendizagem a partir __________, para que cada um possa se capacitar para exercer a cidadania.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:

A

Dos mínimos necessários.

B

Da média de notas.

C

Dos mínimos possíveis.

D

Do mecanismo disciplinador de condutas sociais.

E

Da média de reprovação.

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Q2200645

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - Pedagogo |

Q2200645 Pedagogia

O professor necessita compreender a avaliação como parte do processo educativo. Isso implica em avançar no sentido de analisar suas finalidades ou funções. O professor necessita compreender para que avaliar. Avalia-se para informar, para situar o professor e o aluno no percurso escolar, para aperfeiçoar o ensino, para acompanhar e regular a aprendizagem do aluno. Além de ter clara a finalidade da avaliação, o professor precisa conhecer o que deve ser avaliado, ou seja, quais são os dados relevantes, conforme explicita Luckesi (1996). Sendo assim, analise as afirmativas abaixo.
I. O processo de avaliação deve contemplar o que o aluno sabe ou o que aprendeu, o que ainda não sabe ou ainda não aprendeu, o que deveria saber, o ensino realizado na sala de aula e as experiências anteriores do aluno.
II. O professor precisa definir ainda, o como avaliar, situando aqui, a seleção das técnicas e dos instrumentos de avaliação.
III. Para realizar a avaliação, o professor necessita considerar alguns aspectos que interferem na condução do seu processo avaliativo, ou seja, os dados relevantes que permitam o reconhecimento da aprendizagem do aluno, a forma de avaliar que mais se aproxime e melhor atenda à metodologia trabalhada em sala de aula, o reconhecimento de quem são os alunos e seu perfil maturacional, social, econômico e outros.
IV. O professor precisa refletir ainda, o que será feito com os resultados, como serão analisados, como serão devolvidos, o que será realizado após os resultados, conforme o nível de aprendizagem dos alunos, bem como, definir qual a melhor forma de avaliar seus alunos, considerando o momento e a modalidade de avaliação.
V. Cabe ao coordenador, construir um modelo próprio com base nos objetivos, conteúdo trabalhado e forma de trabalho realizado em cada sala de aula. Assim, pode ser utilizado um caderno de anotações ou outra forma previamente preparada para isso. Ressalta-se que o foco do registro das observações não deve pautar-se na aprendizagem do aluno e nos aspectos comportamentais, exceto os fatos que incorram no processo de ensino e aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II, III e IV apenas

B

I e IV apenas

C

II, III e IV apenas

D

II e III apenas

E

I, II, III e V apenas

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Q2183829

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Prova: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |

Q2183829 Pedagogia

“Se é importante aprender aquilo que se ensina na escola, a função da avaliação será possibilitar ao educador condições de compreensão do estágio em que o aluno se encontra, tendo em vista trabalhar com ele para que saia do estágio defasado em que se encontra e possa avançar em termos de conhecimento. Desse modo, a avaliação não seria tão somente um instrumento para aprovação ou reprovação dos alunos, mas sim um instrumento tendo em vista a definição de encaminhamentos adequados para sua aprendizagem.”
Adaptado de LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2008.
No trecho acima, o autor descreve uma avaliação:

A

normativa;

B

participativa;

C

diagnóstica;

D

somativa;

E

quantitativa.

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Q2182640

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Supervisor Escolar |

Q2182640 Pedagogia

Analise a sentença abaixo: Segundo Luckesi, ao avaliar, o professor deverá coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas cognitivas, afetivas e psicomotoras dos educandos, produzindo uma configuração do efetivamente aprendido (1ª parte); atribuir uma qualidade a essa configuração da aprendizagem a partir de um padrão (nível de expectativa) preestabelecido e admitido como válido pela comunidade dos educadores e especialistas dos conteúdos que estejam sendo trabalhados (2ª parte). A partir dessa qualificação, deverá tomar uma decisão sobre as penalidades a serem aplicadas aos alunos com baixo rendimento (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q2180436

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor AEE – Educador Especial | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Língua Espanhola | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Educação Física |

Q2180436 Pedagogia

Segundo Luckesi (2011), a escola está mais vinculada à prática de verificação (tomada como base da classificação) do que à prática da avaliação da aprendizagem, que é:

A

Somativa, diagnóstica e seletiva.

B

Diagnóstica, inclusiva e construtiva.

C

Seletiva, construtiva e comparativa.

D

Comparativa, somativa e excludente.

E

Inclusiva, excludente e construtiva.

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Q2170620

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170620 Pedagogia

Segundo Luckesi (2005), o papel da avaliação é diagnosticar a situação da aprendizagem, tendo em vista subsidiar a tomada de decisão para a melhoria da qualidade do desempenho do educando. Nesse contexto, a avaliação, segundo o autor, é processual e dinâmica. Na medida em que busca meios pelos quais todos possam aprender o que é necessário para o próprio desenvolvimento, é inclusiva. Sendo inclusiva é, antes de tudo, um ato democrático.
LUCKESI, Cipriano C. Avaliação da aprendizagem escolar. 17. ed. São Paulo, SP: Cortez, 2005.
Diante do que o autor afirma sobre a avaliação, marque abaixo a alternativa correta quanto ao papel da avaliação:

A

Para a avaliação contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, esta necessita ser articulada principalmente ao conteúdo programático.

B

Para a avaliação contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, esta necessita ser articulada principalmente ao livro didático.

C

Para a avaliação contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, esta necessita ser articulada principalmente à BNCC.

D

Para a avaliação contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, esta necessita ser articulada principalmente ao planejamento docente.

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Q2169711

Ano: 2023 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação |

Q2169711 Pedagogia

Qual das afirmativas a seguir corresponde a definição apresentada por Luckesi (2013) como um princípio político-social para a prática docente.

A

Estar interessado em que o educando aprenda e se desenvolva, individual e coletivamente.

B

Reconhecer que a sociedade não investe o suficiente no desenvolvimento dos estudantes, especialmente aqueles que são oriundos de camadas populares.

C

Compreender que a avaliação está atrelada à democratização da escola na medida em que contribuiu para o acesso universal ao ensino, a permanência na escola e a qualidade satisfatória da instrução.

D

A responsabilidade do professor pelo sucesso ou insucesso dos estudantes no decorrer da aprendizagem.

E

O trabalho do professor é a ferramenta de transformação social mais significativa considerando a sua importância para a sociedade nos dias atuais.

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Q2167900

Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |

Q2167900 Pedagogia

Identifique as afirmativas que estão de acordo com a concepção de Cipriano Carlos Luckesi na Filosofia da Educação e assinale a alternativa correta.
I. A filosofia é uma forma de conhecimento que, interpretando o mundo, cria uma concepção coerente e sistêmica que possibilita uma forma de ação efetiva. Essa forma de compreender o mundo tanto é condicionada pelo meio histórico como é seu condicionante.
II. A filosofia é tão somente uma interpretação do já vivido, daquilo que está objetivado e transformado em realidade concreta.
III. A filosofia é uma força, o sustentáculo de um modo de agir. É uma arma na luta pela vida e pela emancipação humana.
IV. Os filósofos captam e dão sentido à realidade que está por vir e a expressam como um conjunto de ideias e valores que devem ser vividos, difundidos e buscados.

A

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

B

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

E

Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

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Q2167353

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167353 Pedagogia

Prevenir a violência na escola e fora dela, lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais e participar da criação de regras de vida comum referentes à disciplina na escola, às sanções e à apreciação da conduta fazem parte de qual competência definida por Philippe Perrenoud?

A

Organizar e dirigir situações de aprendizagem.

B

Administrar a progressão das aprendizagens.

C

Utilizar novas tecnologias.

D

Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.

E

Informar e envolver os pais.

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Q2167351

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167351 Pedagogia

De acordo com Luckesi, no que se refere à avaliação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O ato de avaliar implica dois processos articulados e indissociáveis: diagnosticar e decidir.

B

O processo de diagnosticar se constitui de uma constatação e de uma qualificação do objeto da avaliação.

C

O ato de avaliar, devido a estar a serviço da obtenção do melhor resultado possível, antes de mais nada, implica a disposição de acolher.

D

Avaliar é reunir e aplicar o maior número de instrumentos classificatórios e eliminatórios a fim de determinar a evolução do aluno apenas de forma somativa.

E

Avaliar um educando implica, antes de mais nada, acolhê-lo no seu ser e no seu modo de ser, como está, para, a partir daí, decidir o que fazer.

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Q2163397

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |

Q2163397 Pedagogia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

Na visão de Luckesi, a avaliação é um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade, ou seja, avaliar implica a emissão de julgamentos de valores, a partir de dados coletados, mas não necessariamente tem o intuito de uma tomada de decisão.

Certo

Errado

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Q2163334

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |

Q2163334 Pedagogia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

Para Libâneo, a avaliação é um componente do processo de ensino que envolve a verificação e a qualificação dos resultados obtidos e o objetivo final desse processo é exclusivamente determinar quais alunos irão progredir de ano.

Certo

Errado

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Q2160253

Q2160253 Pedagogia

Luckesi (2011) afirma que a avaliação é o processo de:

A

Qualificar a realidade.

B

Classificar alunos.

C

Selecionar altas habilidades.

D

Atribuir juízos de valor.

E

Julgar o ensino e a aprendizagem.

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Q2160251

Q2160251 Pedagogia

De acordo com Cipriano Luckesi (2012), um instrumento de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem deve ser elaborado seguindo as regras da metodologia científica para a elaboração de instrumentos de coleta de dados para pesquisa, isso inclui cuidados com, EXCETO:

A

Uma linguagem compreensível.

B

Precisão do que se solicita ao aluno

C

Padronização do grau de dificuldade das questões elaboradas.

D

Compatibilidade entre os conteúdos ensinados e os conteúdos aprendidos.

E

Compatibilidade entre a complexidade do que foi ensinado e a complexidade do que é solicitado nas questões propostas aos alunos.

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Q2115554

Q2115554 Pedagogia

“O exame é o que garante a qualidade do processo educacional”. Segundo Luckesi (1990), a pedagogia do exame:

A

Serve para investigar e (re)orientar o processo de ensino-aprendizagem.

B

Legitima a abordagem instrucionista-massiva que tem promovido um processo educacional precário.

C

É realizada continuamente ao longo das aulas por meio de diversos instrumentos.

D

Tem a finalidade de investigar e produzir pistas, indicativos ou diagnósticos que possibilitem ao professor decidir o que deve fazer para apoiar o aluno a aprender.

E

Não classifica, ela diagnostica o que está ocorrendo para que haja a possibilidade de uma melhoria.

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Q2073580

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2023 - SEAD-AP - Pedagogo |

Q2073580 Pedagogia

Leia com atenção o trecho a seguir.
“Neste capítulo, vamos tratar das concepções pedagógicas propriamente ditas, ou seja, vamos abordar as diversas tendências teóricas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana. Desse modo, estaremos aprofundando a compreensão da articulação entre filosofia e educação, que, aqui, atinge o nível da concepção filosófica da educação, que se sedimenta em uma pedagogia. Genericamente, podemos dizer que a perspectiva redentora se traduz pelas pedagogias liberais e a perspectiva transformadora pelas pedagogias progressistas”
(LUCKESI, 1994, p.53)
Em relação ao que o autor sustenta sobre as pedagogias liberais e as progressistas, assinale a afirmativa correta.

A

A Pedagogia progressista se desdobra em libertadora e crítico-social dos conteúdos.

B

A Pedagogia liberal se desdobra em tradicional, renovada progressivista e tecnicista.

C

Os dois grupos contêm, cada um, três tendências.

D

A tendência tradicional figura nos dois grupos.

E

A tendência libertária estaria dentro do grupo da Pedagogia progressista.

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Q2055410

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Profissional |

Q2055410 Pedagogia

Leia abaixo, a citação de Luckesi (2011) sobre o Projeto Político Pedagógico.

“(...). A fim de dimensionar o instrumento de coleta de dados, precisamos ter claro aonde essa _______ deseja chegar, o que, em si, no caso da escola, deve estar ________ no Projeto PolíticoPedagógico da escola. Nele deve estar definido aonde se deseja _______ com a ação proposta. Ele é o pano de fundo do ensino numa escola e, consequentemente, da avaliação. (...)”. (p.388)

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

A

aula / configurado / tomar

B

aula / configurado / chegar

C

ação / configurado / chegar

D

ação / configurado / realizar

E

aula / configurado / realizar

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Q2048606

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Provas: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Sociologia | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Química | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Libras | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Filosofia | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Física | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Geografia | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Inglês | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Espanhol |

Q2048606 Pedagogia

“A prática escolar usualmente denominada avaliação da aprendizagem pouco tem a ver com avaliação. Ela constitui-se muito mais de provas/exames que têm por finalidade separar os ‘eleitos’ dos ‘não eleitos’. Assim sendo, essa prática exclui uma parte dos alunos e admite uma outra. Essa característica das provas/exames está comprometida com o modelo de sociedade ao qual serve, que é a negação de um modelo amoroso. Por outro lado, a avaliação da aprendizagem pode ser, por si, um ato acolhedor, integrativo e inclusivo. Assim, apresenta-se como um meio constante de fornecer suporte ao educando no seu processo de constituição de si mesmo.” Adaptado de LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2008.
A respeito da concepção defendida por este autor, é correto afirmar que a avaliação deve

A

evitar injustiças em seus diagnósticos por meio do apelo à neutralidade nos seus métodos.

B

ter como horizonte o fato de que o desenvolvimento individual precisa estar a serviço do desenvolvimento social.

C

tornar-se um ato de amor que acolhe e dá suporte ao desenvolvimento pessoal do educando.

D

usar a punição como modalidade de estímulo negativo para impulsionar o desenvolvimento.

E

ser capaz de verificar e classificar os alunos em função de seus respectivos desempenhos.

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Q2044826

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Provas: FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - História | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Biologia | FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Matemática |

Q2044826 Pedagogia

Cipriano Luckesi é um crítico dos modos de avaliação da aprendizagem, os quais, segundo ele, são “expressões de visões de mundo determinadas”.
Analise as assertivas a seguir e, de acordo com a concepção do autor, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) As avaliações de aprendizagem devem se guiar por um ideal de neutralidade que garanta rigor e eficácia. ( ) Os processos educacionais têm como finalidade a avaliação, responsável por quantificar seus resultados. ( ) Uma educação que almeja conservar a forma da sociedade utiliza métodos autoritários de avaliação.
As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q2035234

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2035234 Pedagogia

Para Cipriano Carlos Luckesi (2005), a escola hoje ainda não avalia a aprendizagem do educando, mas o examina. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA no que se refere à avaliação escolar, conforme Luckesi.
Imagem associada para resolução da questão

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Ao processo de exame não interessa como o respondente chegou a essa resposta, importa somente a resposta.

A

Ao processo de exame não interessa como o respondente chegou a essa resposta, importa somente a resposta.

B

Os exames são pontuais, o que significa que não interessa o que estava acontecendo com o educando antes da prova, nem interessa o que poderá acontecer depois.

C

Os exames são inclusivos, porque classificam e acolhem uma grande parte dos educandos. Poucos ficam de fora.

D

Os exames escolares colocam nas mãos do sistema de ensino e, consequentemente, do professor um instrumento pedagógico que pode ser utilizado autoritariamente.

E

Os exames escolares têm servido na maior parte das vezes para disciplinar, externa e aversivamente, os educandos.

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Questões de Concurso Sobre luckesi em pedagogia

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