Questões de Pedagogia - Luckesi para Concurso - Página 3

Q3285269

Ano: 2024 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipueiras - CE Prova: IDIB - 2024 - Prefeitura de Ipueiras - CE - Professor Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3285269 Pedagogia

Para Luckesi, epistemologicamente, o ato de avaliar é um ato de investigar a qualidade da realidade, o que implica proceder uma descritiva e uma leitura do contexto. Para o autor, não existe ato humano que não seja precedido de uma avaliação, seja essa avaliação inconsciente ou consciente. Nesse sentido, pode-se perceber que a subjetividade, em algum nível, perpassa a avaliação. Assim, no contexto escolar, assinale a alternativa correta sobre a avaliação na educação infantil e a intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e de produção do conhecimento.

A

A avaliação deve ser descritiva, participativa e classificatória. Relatórios, portfólios e registros são usados para documentar o progresso e as conquistas das crianças, envolvendo a participação ativa de todas elas nas classificações de desempenho e nos resultados avaliativos.

B

A avaliação na educação infantil é um processo fundamental que vai além da simples verificação de conhecimentos adquiridos. Ela deve ser entendida como uma prática contínua e integrada ao cotidiano familiar, com a intenção de promover o desenvolvimento da relação pai e filho.

C

A avaliação deve ser contínua e especificamente formativa, ou seja, deve acontecer durante momentos do processo de ensino e aprendizagem. O objetivo deve ser acompanhar o desenvolvimento da criança e identificar suas necessidades fisiológicas e biológicas e ressaltar essas potencialidades.

D

A avaliação na educação infantil deve ser um processo intencional e contínuo, focado no desenvolvimento integral da criança. Para isso as práticas avaliativas devem promover um ambiente de aprendizagem que respeita e valoriza as singularidades de cada criança, apoiando seu crescimento e seu desenvolvimento de maneira integral.

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Q3273508

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273508 Pedagogia

Cipriano Luckesi é uma referência no campo da avaliação educacional, defendendo uma abordagem que vá além da mera quantificação do desempenho dos alunos. Qual das práticas a seguir estaria mais alinhada com as ideias de Luckesi sobre a avaliação da aprendizagem?

A

Utilizar testes padronizados como principal ferramenta para determinar a progressão dos alunos.

B

Aplicar provas com questões objetivas para medir o conhecimento dos alunos de forma precisa e quantitativa.

C

Realizar avaliações contínuas e qualitativas, focando no desenvolvimento integral dos alunos e utilizando feedback como parte do processo de aprendizagem.

D

Empregar apenas notas numéricas para comparar o desempenho dos alunos entre si.

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Q3272461

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I N1 - Educação Infantil |

Q3272461 Pedagogia

Dado o contexto educacional e a importância de diferentes abordagens pedagógicas, associe as colunas relacionando os teóricos mencionados na coluna 1 com as ideias centrais apresentadas na coluna 2:

Coluna 1:

A. Luiz Carlos Cagliari.

B. Cipriano Luckesi.

C. Paulo Freire.

Coluna 2:

(__) Dá ênfase na educação como um processo democrático e horizontal, o que pode ter contribuído para uma erosão da autoridade do professor em sala de aula. Uma vez que ideia de que o professor é apenas um facilitador pode levar à falta de respeito pela figura docente e a uma dificuldade em manter a ordem e a disciplina na sala de aula.

(__) Discute a importância de integrar a oralidade no processo de alfabetização, sugerindo que as crianças devem primeiro compreender o sistema da língua falada antes de serem introduzidas à escrita. Ele critica métodos que tratam a alfabetização como um processo mecânico, defendendo uma abordagem mais contextualizada e significativa.

(__) Argumenta que a avaliação deve ser integrada ao processo de ensino, servindo como feedback para os alunos e professores. Por exemplo, em vez de aplicar uma prova final para determinar a nota de um aluno, sugere a aplicação de avaliações ao longo do curso, permitindo que o aluno receba feedback e melhore continuamente.

Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, está correta:

A

B, A, C.

B

C, B, A.

C

C, A, B.

D

A, C, B.

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Q3133477

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |

Q3133477 Pedagogia

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:
Os diferentes momentos culturais e políticos da sociedade brasileira influenciaram a criação de tendências pedagógicas, com contribuições oriundas de movimentos sociais e tendências filosóficas que ajudaram a formar a prática pedagógica no País. Autores brasileiros como Freire (1976), Saviani (2013), Luckesi (1991), Libâneo (1989) e Gadotti (1993) dedicam parte de suas vidas promovendo e aprimorando estudos que contribuem no avanço da educação, desenvolvendo teorias que nos oferecem bases e suportes para práticas pedagógicas.
(TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA, Aracéli Girardi da Silva)

I. Luckesi (1991) considera como tendência pedagógica diversas teorias filosóficas que pretendem compreender e orientar práticas educacionais em diversos momentos e circunstâncias da história humana na educação brasileira.

II. Libâneo (1989) classifica as pedagogias em dois grandes grupos: Pedagogia Liberal (tradicional; renovadora progressivista; renovadora não diretiva e tecnicista) e Pedagogia Progressista (libertadora; libertária e crítico-social dos conteúdos).

III. As tendências pedagógicas são de grande relevância, pois permitem ao educador a articulação e autodefinição teórica sobre escolhas filosóficas e educacionais, visando sustentar as práticas docentes.

IV. Uma tendência pedagógica origina-se no contexto social e influencia práticas pedagógicas, visando contemplar determinadas expectativas, seja da classe dominante seja da trabalhadora.

A alternativa correta é:

A

Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

B

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

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Q3131444

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Pedagogia |

Q3131444 Pedagogia

A respeito de aspectos relativos à avaliação na educação infantil, julgue o item subsequente.

De acordo com Luckesi, o desenvolvimento social aos 6-7 anos de idade tem como característica principal o egocentrismo.

Certo

Errado

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Q3123537

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |

Q3123537 Pedagogia

Cipriano Luckesi é um filósofo, professor e aborda questões como a avaliação em educação. Sobre a crítica de Luckesi à "pedagogia do exame", julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Luckesi defende que a avaliação deve ser usada como um instrumento de exclusão e seleção dos alunos.
(__)Luckesi critica a prática de usar exames e provas como ferramentas de ameaça e controle.
(__)Luckesi acredita que a avaliação deve focar na aprendizagem efetiva e não apenas na atribuição de notas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − F − V.

B

V − F − F.

C

F − V − F.

D

F − F − F.

Q3123327

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Manhuaçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Matemática |

Q3123327 Pedagogia

Para Cipriano Luckesi, a escola hoje ainda não avalia a aprendizagem do educando, mas o examina. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir sobre a avaliação escolar.

I. A avaliação escolar é uma apreciação qualitativa relevante do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho.
II. Na avaliação escolar, o professor deve focar exclusivamente nos acertos dos alunos, com o objetivo de verificar a aprendizagem escolar.
III. A avaliação leva o estudante a tomar consciência de suas ações e ter uma percepção crítica da progressão de seu aprendizado.

Conforme esse autor, estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3119285

Q3119285 Pedagogia

Cipriano Carlos Luckesi, (2011), no livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições”, expõe: “Ao contrário, a prática da avaliação nas pedagogias preocupadas com a transformação, deverá estar atenta aos modos de superação do autoritarismo e ao ____________________ do educando, pois o novo modelo social exige a participação democrática de todos”.

Assinale a alternativa que complete, corretamente, a lacuna.

A

compartilhamento de deveres

B

compartilhamento de direitos

C

estabelecimento da autonomia

D

estabelecimento da heteronomia

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Q3119284

Q3119284 Pedagogia

Segundo Cipriano Carlos Luckesi, (2011), no livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições”, assinale a alternativa que complete, corretamente, o excerto a seguir.

“Estando a atual prática da avaliação educacional escolar a serviço de um entendimento teórico conservador da sociedade e da educação, para propor o rompimento dos seus limites, que é o que procuramos fazer, temos de necessariamente situá-la num outro contexto pedagógico, ou seja, temos de, opostamente, colocar a avaliação escolar a serviço de uma pedagogia que entenda e esteja preocupada com a educação como ...”

A

mecanismo de controle social.

B

igualitária e individual da sociedade.

C

mecanismo de transformação social.

D

modelo teórico de conservação.

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Q3101857

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Monitor de Educação Infantil – Nível Especial – A |

Q3101857 Pedagogia

De acordo com Cipriano Luckesi (2011), a avaliação diagnóstica desempenha um papel crucial no processo educativo. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma característica da avaliação diagnóstica?

A

A avaliação diagnóstica concentra-se exclusivamente na atribuição de notas ao final do semestre, sem considerar o progresso contínuo dos alunos.

B

A avaliação diagnóstica tem como objetivo principal classificar os alunos e atribuir notas, sem considerar o seu processo de desenvolvimento.

C

A avaliação diagnóstica visa identificar as dificuldades e os conhecimentos prévios dos alunos, permitindo ao professor adaptar as suas práticas pedagógicas.

D

A avaliação diagnóstica deve ser realizada uma vez por ano, no final do processo educativo, para que o professor possa avaliar o desempenho dos alunos.

E

A avaliação diagnóstica é irrelevante, pois o foco deve ser a avaliação formativa no processo de ensino, aprendizagem e aquisição de conhecimento.

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Q3092337

Q3092337 Pedagogia

De acordo com Luckesi (2013), a prática educacional brasileira de aferição dos resultados da aprendizagem escolar opera, na quase totalidade das vezes, com a verificação, e não com a avaliação da aprendizagem.

Sendo assim, nos termos do autor citado, é CORRETO afirmar que a prática escolar da verificação trata de uma prática:

A

cujos resultados da aferição do aproveitamento escolar conduzem, necessariamente, à reorientação imediata da aprendizagem, caso sua qualidade se mostre insatisfatória e caso o conteúdo, habilidade ou hábito, que esteja sendo ensinado e aprendido, seja essencial para a formação do educando.

B

que foge ao aspecto classificatório da aferição do aproveitamento escolar, sendo o objetivo primeiro não a aprovação ou reprovação do educando, mas o direcionamento da aprendizagem e seu consequente desenvolvimento.

C

que tem sido incapaz de retirar do processo de aferição do aproveitamento escolar as consequências mais significativas para a melhoria da qualidade e do nível de aprendizagem dos educandos, à medida que tem servido para desenvolver o ciclo do medo, pela ameaça de reprovação.

D

de atribuição de qualidade aos resultados da aprendizagem dos educandos, tendo por base seus aspectos essenciais, e como objetivo final uma tomada de decisão que direcione o aprendizado e, consequentemente, o desenvolvimento do educando.

E

que se manifesta como um processo de compreensão dos avanços, limites e dificuldades que os educandos estão encontrando para atingir os objetivos do curso, disciplina ou atividade da qual estão participando. A avaliação é, neste contexto, um excelente mecanismo subsidiário da condução da ação.

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Q3070520

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruz Alta - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Pedagogo |

Q3070520 Pedagogia

De acordo com Luckesi (2011), a avaliação visa acolher e respeitar os saberes e culturas dos estudantes, divergindo profundamente da prática classificatória vigente em muitas instituições. Considerando essa divergência, como a abordagem de Luckesi pode transformar as relações pedagógicas e o papel do professor no processo de avaliação?

A

Ao se concentrar na atribuição de notas e na aplicação de provas, a abordagem de Luckesi reforça a função do professor como mediador neutro, que promove o controle dos alunos por meio de critérios padronizados de desempenho.

B

A avaliação proposta por Luckesi promove um ambiente educacional em que o professor abandona a função de orientador e passa a desempenhar exclusivamente o papel de avaliador, tornando-se um observador passivo do progresso dos alunos.

C

A avaliação dialógica proposta por Luckesi sugere que o professor deve assumir um papel ativo na promoção de práticas avaliativas contínuas e formativas, que valorizam o desenvolvimento integral do aluno e suas relações com o mundo social e cultural.

D

A perspectiva de Luckesi subestima a importância da avaliação quantitativa e se concentra exclusivamente em práticas subjetivas e informais, o que dificulta a análise precisa do desempenho acadêmico dos estudantes.

E

A proposta de Luckesi ignora as particularidades e as culturas dos estudantes, priorizando exclusivamente a adequação dos alunos às normas institucionais de avaliação, sem considerar suas trajetórias pessoais e acadêmicas.

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Q3068301

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruz Alta - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Professor Séries Iniciais |

Q3068301 Pedagogia

De acordo com Luckesi (1996), ao realizar o processo de avaliação, o professor deve considerar vários fatores. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

O processo de avaliação deve incluir o que o aluno sabe, o que ainda não aprendeu, o que deveria saber e suas experiências anteriores.

B

A avaliação deve focar exclusivamente no que o aluno ainda não sabe ou aprendeu.

C

A única finalidade da avaliação é determinar as notas finais dos alunos.

D

O professor deve avaliar apenas o conteúdo ensinado em sala de aula, ignorando as experiências anteriores do aluno.

E

A seleção das técnicas de avaliação é irrelevante para o processo, desde que o conteúdo tenha sido bem ensinado.

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Q3066992

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066992 Pedagogia

No contexto da avaliação da aprendizagem, diversos autores discutem a importância do feedback como parte essencial do processo educativo. Segundo Luckesi (2011), o feedback permite ao aluno tomar consciência de seu desempenho e ajustar suas estratégias de estudo. Qual dos métodos a seguir melhor exemplifica o uso eficaz do feedback para o desenvolvimento do aluno?

A

Fornecer apenas notas numéricas ao final de cada semestre, sem explicações ou orientações sobre o desempenho.

B

Realizar correções individuais e detalhadas de cada atividade, sempre discutindo com o aluno suas dificuldades

C

O feedback eficaz, como descrito por Luckesi, deve ser detalhado, orientador e contínuo.

D

Dar feedbacks esporádicos e genéricos, sem entrar em detalhes sobre as áreas em que o aluno precisa melhorar.

E

Usar feedback exclusivamente como forma de punição para alunos com desempenho abaixo da média.

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Q3059681

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3059681 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem é um tema amplamente discutido por estudiosos como Luckesi, Hoffman e Perrenoud. Cada um deles apresenta uma visão distinta sobre o papel e a função da avaliação no processo educativo. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Luckesi defende que a avaliação deve ser utilizada como um instrumento de exclusão e seleção dos alunos.
(__) Hoffman argumenta que a avaliação deve ser um processo contínuo e formativo, focado na reflexão e no desenvolvimento do aluno.
(__) Perrenoud acredita que a avaliação deve ser um momento terminal, utilizado apenas para medir o desempenho final dos alunos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − V − V.

B

F − V − F.

C

V − F − F.

D

F − F − F.

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Q3009916

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Informática |

Q3009916 Pedagogia

A história da educação no Brasil tem suas origens no período colonial, quando as primeiras interações entre o Estado e a Companhia de Jesus se estabeleceram para cuidar da educação dos brasileiros. Ao longo do tempo, muitas pessoas dedicaram-se a aprimorar a educação no país. Qual dos seguintes intelectuais não dedicou suas pesquisas e esforços para melhorar a educação no Brasil?

A

Anísio Teixeira.

B

Maria Montessori.

C

Paulo Freire.

D

Demerval Saviani.

E

Darcy Ribeiro.

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Q2847478

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Matemática |

Q2847478 Pedagogia

Luckesi (2015) faz duras críticas à forma tradicional de avaliação, a qual ele chama de exame ou prova.
Segundo esse autor, um dos principais motivos desse tipo de avaliação não ser adequado é porque ele

A

não tem capacidade de captar a complexidade do dinâmico processo de aprendizagem.

B

não tem a capacidade de certificar a aquisição do conhecimento.

C

não classifica de forma adequada os alunos quanto à sua aprendizagem.

D

não é eficiente no controle disciplinar.

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Q2654491

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Analista de Conteúdos Curriculares - Matemática |

Q2654491 Pedagogia

Considerando dois tipos de avaliação, primeiro a tradicional, que Luckesi (2015) chama de exame, e uma segunda, a formativa, que o autor chama simplesmente de avaliação, assinale com E as afirmativas que se referem a exame e com A as que ser referem a avaliação.

( ) É um instrumento de verificação de conhecimento pontual, que faz um retrato momentâneo do aluno, não interessando o que estava acontecendo antes da prova, nem o que poderá acontecer depois.
( ) É um ato dinâmico, que deve subsidiar as ações futuras do professor, possibilitando construir os resultados de aprendizagem dos estudantes que se deseja.
( ) Deve funcionar como um julgamento de valor produzido a partir do processo de comparação entre a produção da criança e o padrão escolhido pelo avaliador.

Assinale a sequência correta.

A

E E A

B

A A A

C

A E E

D

E A E

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Q2561228

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série |

Q2561228 Pedagogia

Segundo Cipriano Luckesi (2011), o ponto de partida para a criação de um instrumento de coleta de dados da avaliação da aprendizagem é que esse seja produzido seguindo as regras da:

A

Metodologia científica.

B

Subjetividade coletiva.

C

Aleatoriedade dos conteúdos.

D

Homogeneidade de questões.

E

Facilidade dos conteúdos.

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Q2560828

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |

Q2560828 Pedagogia

Segundo Luckesi (2000), qual é o ponto básico para proceder a atividades de avaliação e a toda prática educativa?

A

A aplicação rigorosa de testes e provas.

B

A recusa de alunos que não atingem os padrões esperados.

C

O acolhimento do educando como ser humano na sua totalidade.

D

O julgamento silencioso de que alguns alunos não vão mudar.

E

A aceitação de todos os comportamentos do educando como certos.

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Questões de Concurso Sobre luckesi em pedagogia

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