Questões de Pedagogia - Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação para Concurso
Foram encontradas 251 questões
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |
Q1858663
Pedagogia
Na Educação Básica, é necessário
considerar duas dimensões em sua
inseparabilidade, buscando recuperar, para a
função social desse nível da educação, a sua
centralidade, que é o educando, pessoa em
formação na sua essência humana. Essas
dimensões, definidas na Resolução CNB/CEB
nº 04/2010, são:
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Várzea Paulista - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Várzea Paulista - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental |
Q1855471
Pedagogia
Mariana, estudando para o concurso de Professor de
Educação Básica I do município de Várzea Paulista, deparou-se com o art. 18, da Resolução CNE/CEB
no
07/2010, que determina a estruturação do Ensino Fundamental, o qual deve ter “... um projeto educativo coerente, articulado e integrado, de acordo com os modos de
ser e de se desenvolver das crianças e adolescentes nos
diferentes contextos sociais”.
Tal estruturação dirige-se ao Ensino Fundamental com duração de
Tal estruturação dirige-se ao Ensino Fundamental com duração de
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Várzea Paulista - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Várzea Paulista - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental |
Q1855465
Pedagogia
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Bruno, professor da rede municipal de ensino de Várzea
Paulista, participou de um curso de formação continuada voltado ao tema “Gestão Democrática”. Nesse curso, Bruno compreendeu que a gestão democrática pressupõe a participação
efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos
os aspectos da organização da escola e que essa perspectiva
de gestão está amplamente amparada pela legislação brasileira, tais como: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional – LDBEN e
Resolução CNE/CEB no
04/2010.
O art. 45, da Resolução CNE/CEB no
04/2010, dispõe
que: “o regimento escolar, discutido e aprovado pela
e conhecido por todos, constitui-se em
um dos instrumentos de execução do projeto político-pedagógico, com transparência e responsabilidade”.
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
Q1850755
Pedagogia
Considerando a autonomia da escola para ensinar o arcabouço de
conhecimentos produzidos pela humanidade em sua pluralidade e
diversidade, julgue o item que se segue, relativo ao ensino
religioso.
De acordo com o projeto CNE/Unesco 914BRZ1009.2, em relação aos princípios e objetivos, a escola é considerada a instituição em que cultura, saberes e educação devem desempenhar importante papel na relação com a manifestação do pluralismo religioso, marca indelével do povo brasileiro.
De acordo com o projeto CNE/Unesco 914BRZ1009.2, em relação aos princípios e objetivos, a escola é considerada a instituição em que cultura, saberes e educação devem desempenhar importante papel na relação com a manifestação do pluralismo religioso, marca indelével do povo brasileiro.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Área II - Artes |
Q1837204
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 7, e em conformidade com o art. 22 e o
art. 32 da Lei nº 9.394/1996 (LDBEN), as propostas curriculares do Ensino Fundamental visarão
desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania
e fornecer-lhe os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, mediante os objetivos
previstos para esta etapa da escolarização, a saber:
I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes, da tecnologia e dos valores em que se fundamenta a sociedade. III. A aquisição de conhecimentos e habilidades, e a formação de atitudes e valores como instrumentos para uma visão crítica do mundo. IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Quais estão corretas?
I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes, da tecnologia e dos valores em que se fundamenta a sociedade. III. A aquisição de conhecimentos e habilidades, e a formação de atitudes e valores como instrumentos para uma visão crítica do mundo. IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Quais estão corretas?