Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 835

Q2472113

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472113 Pedagogia

No contexto da educação religiosa, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) influencia a manifestação da fé de um aluno dentro do ambiente escolar?

A

O ECA proíbe expressamente qualquer manifestação religiosa por parte dos alunos, a fim de garantir a neutralidade do ambiente escolar.

B

O ECA assegura o direito à liberdade religiosa dos alunos, permitindo que expressem sua fé desde que não interfira no direito de outros alunos ou viole os princípios da escola.

C

O ECA exige que as escolas promovam uma religião específica, garantindo que todos os alunos sigam os mesmos princípios religiosos.

D

O ECA estabelece que a religião não tem lugar nas escolas, restringindo qualquer forma de expressão religiosa por parte dos alunos.

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Q2472003

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q2472003 Pedagogia

De acordo com o artigo 24 da lei 9.394 que “estabelece as diretrizes e bases da educação nacional”, “a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns”, exceto:

A

a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;

B

o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de sessenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação;

C

cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis;

D

obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos;

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Q2471951

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q2471951 Pedagogia

A Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis e todas as etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular. Sendo assim, uma criança de quatro anos, com deficiência física, deve estar matriculada:

A

na classe especial, exclusivamente, para receber o apoio de um profissional devidamente habilitado

B

numa escola especial, preferencialmente, com direito a um acompanhante e a tempo reduzido de permanência na escola

C

na classe comum do ensino regular, na educação infantil, e no Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar à escolarização

D

no Atendimento Educacional Especializado (AEE), substituindo a escolarização regular, a fim de obter flexibilização curricular e acompanhamento de profissional qualificado

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Q2471946

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q2471946 Pedagogia

Considerando o que prevê a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2017), o trabalho do professor de educação infantil envolve “refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.” Além disso, cabe ainda ao educador acompanhar tanto essas práticas quanto as aprendizagens das crianças, por meio de:

A

sistemáticaavaliação, constituídadeatividadesdiversificadas que a criança desenvolve sozinha e cujo resultado mostra o conhecimento construído

B

diferentes instrumentos de avaliação, a fim de analisar a trajetória das crianças, visando definir as “aptas” e as “não aptas” para o ensino fundamental

C

observação e análise das produções infantis (orais e escritas), com o objetivo de reunir elementos que justifiquem a avaliação final (aprovação ou reprovação)

D

diversos registros, feitos em diferentes momentos tanto pelos professores quanto pelas crianças (como relatórios, portfólios, fotografias, desenhos e textos)

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Q2471945

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q2471945 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) determinam que o Estado deve garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. Ademais, estabelecem que é obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que:

A

completam seis anos antes do 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula

B

completam quatro ou cinco anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula

C

têm de zero a cinco anos de idade completos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula

D

têm de um a quatro anos de idade completos antes do dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula

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Q2471944

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q2471944 Pedagogia

Para garantia do direito à educação, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que o Estado deve assegurar:

A

atendimento em creche e pré-escola de zero a cinco anos de idade

B

educação infantil, obrigatória e gratuita, exclusivamente na rede pública de ensino

C

acesso à educação infantil, próxima de sua residência, aos filhos de pais trabalhadores, exclusivamente

D

serviço educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente em instituições de educação especial

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Q2471935

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q2471935 Pedagogia

De acordo com a LDB (Lei n.º 9.394/96), o ensino é livre à iniciativa privada, se atendidas certas condições. Dentre elas, é necessário que:

A

seja regulamentada a quantidade de propaganda

B

a cota de bolsistas seja de, no mínimo, 15% do total de alunos pagantes

C

haja autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público

D

seja apresentada a proposta didática autônoma e sejam cumpridas suas normas internas

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Q2471934

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q2471934 Pedagogia

Conforme o artigo 15 da Lei n.º 8.069/90, a criança e o adolescente “têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. No artigo 16, o direito à liberdade de expressão:

A

é contemplado como direito à “opinião e expressão”

B

é citado como subjugado à opinião dos pais ou responsáveis

C

somente é considerado em júri formal com auxílio de psicólogos

D

não é contemplado, pois crianças e adolescentes tendem a fantasiar

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Q2471930

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Nível 1 com Habilitação em Pedagogia |

Q2471930 Pedagogia

Para desfazer a simetria com o ensino regular para crianças e adolescentes, de modo a permitir percursos individualizados e conteúdos significativos para os estudantes, os cursos voltados à Educação de Jovens e Adultos (EJA) devem pautar-se pela:

A

flexibilidade quanto ao tempo e o espaço, exclusivamente para os alunos com deficiências, transtornos globais do comportamento e altas habilidades

B

rigorosidade no trabalho com o currículo e no manejo do calendário escolar

C

inflexibilidade curricular e flexibilidade no manejo do calendário escolar

D

flexibilidade, tanto de currículo quanto de tempo e espaço

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Q2471927

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Nível 1 com Habilitação em Pedagogia |

Q2471927 Pedagogia

Na proposta pedagógica para a educação infantil,referendada nos documentos normativos oficiais, os verbos conviver, brincar, participar, explorar, comunicar e conhecer-se indicam:

A

campos de experiência que constituem um arranjo curricular, a fim de acolher situações e experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes

B

habilidades gerais que mobilizam conhecimentos (conceitos e procedimentos), competências (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores

C

componentes curriculares, articulados verticalmente, para garantir a progressão entre a primeira etapa da educação básica e o ensino fundamental

D

direitos de aprendizagem e desenvolvimento que asseguram as condições para que as crianças aprendam de forma ativa e desafiadora

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Q2471901

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Perolândia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Perolândia - GO - Monitor Educacional |

Q2471901 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a responsabilidade dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental em relação aos maus-tratos envolvendo seus alunos é a de

A

notificar pais ou responsáveis e organizar uma reunião.

B

punir os alunos envolvidos sem investigação prévia.

C

ocultar os casos para zelar pela reputação da escola.

D

comunicar as denúncias aos conselhos tutelares.

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Q2471900

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Perolândia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Perolândia - GO - Monitor Educacional |

Q2471900 Pedagogia

Qual é a faixa etária abrangida pela Educação Infantil de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996)?

A

Até 3 anos.

B

Até 5 anos.

C

De 3 a 5 anos.

D

De 3 a 6 anos.

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Q2471897

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Perolândia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Perolândia - GO - Monitor Educacional |

Q2471897 Pedagogia

Qual é a ênfase principal das atividades propostas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil?

A

Memorização de conteúdos acadêmicos.

B

Estímulo à competição entre as crianças.

C

Exploração e interação com o ambiente.

D

Preparação para provas e exames.

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Q2471848

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q2471848 Pedagogia

Com fundamento na Lei Federal nº 8069, de 13 de julho de 1990, salvo na condição de aprendiz, é proibido qualquer trabalho a menores de:

A

Dez anos;

B

Menores de doze anos completos;

C

Menores de quatorze anos;

D

Menores de dezesseis anos.

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Q2471847

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q2471847 Pedagogia

A BNCC trata-se de normativa que define o conjunto de aprendizagens especiais que os alunos precisam desenvolver durante a Educação Básica. Assim, assinale a alternativa que NÃO CONTEM eixo estruturante da BNCC:

A

Pensamento Frediano;

B

Investigação científica;

C

Processos criativos;

D

Empreendedorismo.

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Q2471823

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |

Q2471823 Pedagogia

A Lei nº 8.069, conhecida como Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), foi de crucial importância para garantir os direitos das crianças e adolescentes. Esta lei foi criada em:

A

26/07/1991

B

13/07/1990.

C

26/07/1991.

D

13/06/1990.

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Q2471805

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Abadiânia - GO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Abadiânia - GO - Professor |

Q2471805 Pedagogia

De acordo com o Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, qual é um dos objetivos do ensino fundamental obrigatório:

A

Desenvolvimento exclusivo das habilidades cognitivas.

B

Aprendizagem restrita ao domínio da matemática.

C

Fortalecimento dos vínculos familiares e laços de solidariedade.

D

Ênfase na competição entre os alunos.

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Q2471804

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Abadiânia - GO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Abadiânia - GO - Professor |

Q2471804 Pedagogia

De acordo com o Art. 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, quais são as diretrizes adicionais que os conteúdos curriculares da educação básica devem observar:

A

Ênfase na competição entre os alunos.

B

Incentivo à exclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem.

C

Promoção exclusiva do desporto competitivo.

D

Orientação para o trabalho.

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Q2471803

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Abadiânia - GO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Abadiânia - GO - Professor |

Q2471803 Pedagogia

Conforme a Lei 9394/96, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:

A

Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

B

Obrigatoriedade de estudos de recuperação, desde que não sejam paralelos ao período letivo, pois há casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

C

Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

D

Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

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Q2471703

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |

Q2471703 Pedagogia

O art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Em busca do cumprimento dessas finalidades, a referida Lei prevê

A

a proibição de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

B

a implementação de um currículo escolar que priorize os conhecimentos técnicos.

C

a alfabetização plena e a formação de leitores.

D

o atendimento escolar para crianças e jovens de, no máximo, quatro horas diárias.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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