Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 694

Q3030160

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3030160 Pedagogia

A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos estudantes de cada curso de graduação será:

A

quadrimestral.

B

semestral.

C

bianual.

D

trienal.

E

anual.

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Q3030159

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3030159 Pedagogia

O SINAES é desenvolvido em cooperação com os sistemas de ensino:

A

dos municípios.

B

do Distrito Federal.

C

dos municípios e dos estados.

D

dos estados e do Distrito Federal.

E

dos municípios, dos estados e do Distrito Federal.

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Q3030158

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3030158 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem como objetivo assegurar processo nacional de avaliação:

1) das instituições de educação superior.
2) dos cursos de graduação e pós-graduação.
3) do desempenho didático de seus docentes.
4) do desempenho acadêmico de seus estudantes.

Estão corretas:

A

1, apenas.

B

1, 3 e 4 apenas.

C

1 e 4, apenas.

D

2 e 3 apenas.

E

1, 2, 3, e 4.

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Q3030157

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3030157 Pedagogia

De acordo com o Decreto nº 4.281/2002, a inclusão da Educação Ambiental em todos os níveis e modalidades de ensino deve ter como referência:

1) a Agenda 21.
2) os Parâmetros.
3) as Diretrizes Curriculares Nacionais.
4) o Plano Nacional de Educação.
5) a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/1996.

Estão corretas, apenas:

A

1, apenas.

B

1 e 5, apenas.

C

2 e 3, apenas.

D

4 e 5, apenas.

E

1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3030154

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3030154 Pedagogia

“Caberá à União assegurar, ______________, em seu Orçamento Geral, recursos suficientes para manutenção e desenvolvimento das instituições de educação superior por ela mantidas”. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

mensalmente

B

bimestralmente

C

trimestralmente

D

semestralmente

E

anualmente

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Q3030151

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3030151 Pedagogia

No § 3° do Art. 3° da Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004, o ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, na Educação Básica, refere-se aos componentes curriculares de:

A

Literatura e Filosofia.

B

Filosofia e Sociologia.

C

História da Cultura Afro-Brasileira e Filosofia.

D

História Contemporânea Brasileira e Sociologia.

E

Educação Artística, Literatura e História do Brasil.

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Q3030022

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030022 Pedagogia

O Karate é considerado, na Base Nacional Comum Curricular, uma modalidade corporal que se insere como

A

luta e esporte de combate.

B

luta somente.

C

esporte de combate somente.

D

esporte de combate e esporte de precisão.

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Q3030021

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030021 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular da Educação Física no Ensino Fundamental, o termo fruição diz respeito

A

ao conhecimento que permite ao aluno realizar, de forma autônoma, uma prática corporal dentro ou fora da escola.

B

à apreciação estética das experiências corporais.

C

à aprendizagem de valores e normas voltadas para o exercício da cidadania e da democracia.

D

à forma pela qual as práticas corporais são inseridas socioculturalmente.

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Q3030020

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030020 Pedagogia

Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas se configuram como uma das

A

competências específicas para o Ensino Fundamental de Educação Física, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.

B

finalidades da Educação Física para o Ensino Fundamental, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.

C

metas da Educação Física no Ensino Fundamental, de acordo com as diretrizes da Organização Mundial da Saúde.

D

habilidades da Educação Física no Ensino fundamental, conforme o exposto pelo Conselho Federal de Educação Física.

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Q3030019

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030019 Pedagogia

Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo. A Base Nacional Comum Curricular da Educação Física no Ensino Fundamental apresenta as seguintes dimensões do conhecimento:

A

conceituais, procedimentais e atitudinais.

B

habilidades e competências.

C

normas, habilidades motoras e de socialização.

D

lógicas, sociais e humanas.

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Q3030018

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030018 Pedagogia

Considerando a Base Nacional Comum Curricular, assinale a opção que apresenta corretamente os anos do ensino fundamental e os respectivos tipos de esporte que devem ser ensinados.

A

primeiro e segundo anos – esportes de marca, precisão e técnicos-combinatórios

B

terceiro ao quinto ano – esportes de campo e taco, rede/parede e invasão

C

sexto e sétimo anos – esportes de marca, precisão, invasão e de campo, e taco

D

oitavo e nono anos – esportes de rede/parede, de marca, de invasão e de combate

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Q3030017

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030017 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, as práticas corporais de aventura se dividem em urbanas e na natureza. Assinale a opção em que há somente exemplos de práticas corporais de aventura na natureza.

A

stand up paddle e alpinismo

B

patins e arvorismo

C

pakour e escalada

D

surf e skate

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Q3030016

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030016 Pedagogia

Considerando a classificação da Base Nacional Comum Curricular, assinale a opção que NÃO corresponde a um esporte de invasão.

A

rugby

B

basquetebol

C

futebol

D

voleibol

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Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q3030013

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030013 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira ‒ LDB ‒ Lei 9394/96, dita que são dispensados da aula prática de Educação Física, os alunos que

A

possuem filhos.

B

têm mais de vinte anos de idade.

C

trabalham seis horas ou mais por semana.

D

estão cumprindo estágio em serviço público.

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Q3030011

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030011 Pedagogia

As Lutas fazem parte das unidades temáticas a serem desenvolvidas pela Educação Física no ensino fundamental. As lutas de matrizes indígenas e africanas, de acordo com a Base Nacional Curricular Comum, devem ser trabalhadas

A

do sétimo ao nono ano.

B

do terceiro ao quinto ano.

C

no sétimo ano e no oitavo ano.

D

no sexto ano.

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Q3030010

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030010 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, a unidade temática dança, durante o ensino fundamental, deve desenvolver

A

danças de contextos comunitário e regional no primeiro ano e no segundo ano.

B

danças esportivas do terceiro ao quinto ano.

C

danças de salão no sexto ano e no sétimo ano.

D

danças urbanas no oitavo ano e no nono ano.

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Q3030008

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3030008 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira ‒ LDB ‒ Lei 9394/96, a Educação Física integrada à proposta pedagógica da escola é

A

disciplina obrigatória na educação infantil e no ensino fundamental.

B

disciplina obrigatória da educação básica.

C

componente curricular obrigatório da educação básica.

D

componente curricular opcional da educação básica.

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Q3029998

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3029998 Pedagogia

O golfe, seguindo a classificação de esportes da Base Nacional Comum Curricular, apresenta-se como esporte de

A

raquete.

B

rebatida.

C

campo e taco.

D

precisão.

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Q3029836

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |

Q3029836 Pedagogia

Texto associado

TEXTO VIII

VERÍSSIMO, Luís Fernando. A História, mais ou menos. In: O nariz e outras crônicas. São Paulo: Ática, 1994, p. 30-1. (Para gostar de ler.)

Considerando que a habilidade EF35LP11, na Base Nacional Comum Curricular, consiste em: “Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos”, analise as seguintes afirmações sobre o texto VIII:

I. Apropria-se de variedades linguísticas próximas a um público juvenil para efeitos de humor e adesão de maior público. II. Utiliza variações linguísticas urbanas da fala e preserva-se de eventuais preconceitos linguísticos. III. Apresenta a sintaxe inacabada, em virtude do uso de termos que representam expressões da fala. IV. Embora não se trate de um gênero da oralidade, a fluidez das linguagens escrita e falada evidenciam-se por meio de marcas linguísticas.

É correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

I e III apenas.

C

I, II e IV apenas.

D

II, III e IV apenas.

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Q3029817

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Prova: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |

Q3029817 Pedagogia

Texto associado

TEXTO III

BRASIL, 2017, p. 78-79.

Considerando que a habilidade da Base Nacional Comum Curricular EF15LP04 consiste em: “Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos”, é correto afirmar que, para a análise desses textos, as características observáveis são

A

complementaridade e interferência.

B

profundidade e foco.

C

duração e distribuição no espaço.

D

ritmo e movimento.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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