Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.184 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de Creche
|
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor - Educação Infantil |
Q1081613
Pedagogia
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, Art. 6º, na
Educação Básica, é necessário considerar as dimensões
do educar e do cuidar, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da
educação, a sua centralidade, que é
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q1081319
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educação Infantil (BRASIL, 2010) constituem-se
como doutrina sobre princípios, fundamentos e
procedimentos da Educação Básica que orientam as
instituições de Educação Infantil dos Sistemas
Brasileiros de Ensino. Como fundamentos
norteadores das propostas pedagógicas das
instituições de educação infantil que sustentam tais
Diretrizes encontram-se:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080576
Pedagogia
Em palavras estrangeiras isoladas e pouco
frequentes, ou ainda na grafia de palavras
portuguesas que contenham vogais acentuadas
para as quais não haja sinal Braille
correspondente, as letras devem ser antecedidas
de diacríticos. Em relação a esses diacríticos,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O acento agudo da palavra “cómo” é representado pelos pontos 35, em Braille, antes da letra “o” ( ) O acento grave da palavra “frère” é representado pelos pontos 16, em Braille, antes da letra “e” ( ) O acento circunflexo da palavra “paraître” é representado pelo ponto 4, em Braille, antes da letra “i” ( ) O til da palavra “niña” é representado pelo ponto 5, em Braille, antes da letra “n”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O acento agudo da palavra “cómo” é representado pelos pontos 35, em Braille, antes da letra “o” ( ) O acento grave da palavra “frère” é representado pelos pontos 16, em Braille, antes da letra “e” ( ) O acento circunflexo da palavra “paraître” é representado pelo ponto 4, em Braille, antes da letra “i” ( ) O til da palavra “niña” é representado pelo ponto 5, em Braille, antes da letra “n”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080575
Pedagogia
A 3ª edição da “Grafia Braille para a Língua
Portuguesa” (revisada e atualizada) traz
algumas alterações, novos símbolos e um
conjunto de normas para a aplicação de toda
essa simbologia. Considere esta grafia atual
vigente e analise as afirmativas abaixo.
I. Os símbolos de estrela (nascimento) e cruz latina (morte) foram acrescentados na grafia revisada e atualizada. II. Os pontos 246 135 2456 2, em Braille, representam o símbolo de Marte (sexo masculino). III. O símbolo em Braille
(456 12356)
representa o sinal de abertura e fechamento
de nota de transcrição.
IV. O sinal composto 
(56 35) deve ser
utilizado para indicar que uma palavra ou
um grupo de palavras está em itálico,
negrito ou sublinhado dentro de um texto
que já está diferenciado por um desses
destaques.
Assinale a alternativa correta.
I. Os símbolos de estrela (nascimento) e cruz latina (morte) foram acrescentados na grafia revisada e atualizada. II. Os pontos 246 135 2456 2, em Braille, representam o símbolo de Marte (sexo masculino). III. O símbolo em Braille
(456 12356)
representa o sinal de abertura e fechamento
de nota de transcrição.
IV. O sinal composto (56 35) deve ser
utilizado para indicar que uma palavra ou
um grupo de palavras está em itálico,
negrito ou sublinhado dentro de um texto
que já está diferenciado por um desses
destaques. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080574
Pedagogia
Considere o “Código Matemático Unificado
para a Língua Portuguesa (CMU)” para a
representação em Braille das frações e
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080572
Pedagogia
Acerca da “Grafia Braille para Informática”, da
denominação e da descrição dos pontos Braille
nas tabelas de “Outros sinais com
correspondência na escrita em tinta” e “Sinais
exclusivos da escrita Braille”, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080571
Pedagogia
Hashtag diz respeito a uma palavra-chave
antecedida pela cerquilha #. As pessoas
costumam utilizá-la para identificar o tema do
conteúdo que estão compartilhando nas Redes
Sociais. A respeito dos pontos Braille que
representam esse símbolo, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080569
Pedagogia
Em relação à representação em Braille da Clave
de "sol" com um 8 por cima, de acordo com o
“Manual Internacional de Musicografia Braille”,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080568
Pedagogia
Algumas técnicas de Orientação e Mobilidade
devem ser apresentadas à pessoa com
deficiência visual para que ela se oriente
espacialmente e faça sua locomoção com
segurança. Em relação à Técnica do Guia
Vidente, analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) É a primeira técnica a ser ensinada e se constitui num dos meios mais eficientes para familiarizar a criança com os espaços físicos da escola, principalmente a sala de aula. ( ) A técnica do Guia Vidente é aceita e empregada universalmente tanto em ambientes internos ou externos, é utilizada tanto no início do aprendizado de orientação e mobilidade como em situações posteriores. ( ) Nesta técnica, a pessoa com deficiência visual deverá se deixar guiar passivamente, permitindo que o guia assuma uma atitude responsável por sua segurança física. Dessa forma, o guia se constituirá numa fonte segura de informação e proteção. ( ) O aluno com deficiência visual, em ambiente externo, deverá caminhar do lado externo da calçada, protegendo-se, assim, de obstáculos como postes, telefone, caixa de correio, lixeiras e outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) É a primeira técnica a ser ensinada e se constitui num dos meios mais eficientes para familiarizar a criança com os espaços físicos da escola, principalmente a sala de aula. ( ) A técnica do Guia Vidente é aceita e empregada universalmente tanto em ambientes internos ou externos, é utilizada tanto no início do aprendizado de orientação e mobilidade como em situações posteriores. ( ) Nesta técnica, a pessoa com deficiência visual deverá se deixar guiar passivamente, permitindo que o guia assuma uma atitude responsável por sua segurança física. Dessa forma, o guia se constituirá numa fonte segura de informação e proteção. ( ) O aluno com deficiência visual, em ambiente externo, deverá caminhar do lado externo da calçada, protegendo-se, assim, de obstáculos como postes, telefone, caixa de correio, lixeiras e outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080567
Pedagogia
Leia abaixo, o trecho sobre o Sistema Braille
presente no Capítulo I da “Grafia Braille para a
Língua Portuguesa”.
“O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de Braille é constituído por _____ sinais formados a partir do conjunto matricial = (pontos 123456). Este conjunto de seis pontos chama-se, por isso, _____. O espaço por ele ocupado, ou por qualquer outro sinal, denomina-se cela Braille ou célula Braille e, quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o sistema a ser composto por _____ sinais.”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de Braille é constituído por _____ sinais formados a partir do conjunto matricial = (pontos 123456). Este conjunto de seis pontos chama-se, por isso, _____. O espaço por ele ocupado, ou por qualquer outro sinal, denomina-se cela Braille ou célula Braille e, quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o sistema a ser composto por _____ sinais.”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080561
Pedagogia
Segundo a Resolução CNE/CP nº2/2017 que
institui e orienta a implantação da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), a ser
respeitada obrigatoriamente ao longo das
etapas e respectivas modalidades no âmbito da
Educação Básica, analise as afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A BNCC, como documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças e adolescentes, excetuando-se os adultos, que terão norteador curricular diferenciado, no âmbito da Educação Básica escolar. ( ) No âmbito da BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. ( ) As escolas indígenas e quilombolas terão no seu núcleo comum curricular suas línguas, saberes e pedagogias, além das áreas do conhecimento, das competências e habilidades correspondentes, de exigência nacional da BNCC.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A BNCC, como documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças e adolescentes, excetuando-se os adultos, que terão norteador curricular diferenciado, no âmbito da Educação Básica escolar. ( ) No âmbito da BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. ( ) As escolas indígenas e quilombolas terão no seu núcleo comum curricular suas línguas, saberes e pedagogias, além das áreas do conhecimento, das competências e habilidades correspondentes, de exigência nacional da BNCC.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Provas:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras
|
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080545
Pedagogia
O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) é
voltado para a alfabetização de jovens, adultos
e idosos. Este programa é uma porta de acesso
à cidadania e o despertar do interesse pela
elevação da escolaridade. A esse respeito,
analise as afirmativas abaixo.
I. O MEC realiza este programa desde o ano de _____. II. O Brasil Alfabetizado é desenvolvido em todo o território nacional, com o atendimento prioritário a municípios que apresentam alta taxa de analfabetismo, sendo que 90% destes localizam-se na região _____. III. O objetivo deste programa é promover a superação do analfabetismo entre jovens com _____, adultos e idosos e contribuir para a universalização do ensino _____no Brasil.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
I. O MEC realiza este programa desde o ano de _____. II. O Brasil Alfabetizado é desenvolvido em todo o território nacional, com o atendimento prioritário a municípios que apresentam alta taxa de analfabetismo, sendo que 90% destes localizam-se na região _____. III. O objetivo deste programa é promover a superação do analfabetismo entre jovens com _____, adultos e idosos e contribuir para a universalização do ensino _____no Brasil.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Provas:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - História
|
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Geografia |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Educação Física |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Ciências |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Artes |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Inglês |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Matemática |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor I - Educação Infantil |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncionais |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Braille |
Q1080539
Pedagogia
Considere que, de acordo com o Art. 4º da Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN), o dever do Estado com a educação
escolar pública será efetivado mediante certas
garantias: educação básica _____e_____ [...].
Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Psicopedagogo |
Q1080526
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
em seus artigos 53 e 54, estabelecem o direito
ao acesso à educação e as responsabilidades
do Estado sobre esse direito. Em relação ao
dever do Estado, analise as afirmativas abaixo
e assinale a alternativa correta.
I. Oferecer atendimento educacional especializado as pessoas com deficiência, preferencialmente na rede de ensino regular. II. Oferecer o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, respeitando a capacidade de cada um. III. Garantir a oferta gratuita do ensino regular apenas nos horários matutino e vespertino.
Assinale a alternativa correta.
I. Oferecer atendimento educacional especializado as pessoas com deficiência, preferencialmente na rede de ensino regular. II. Oferecer o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, respeitando a capacidade de cada um. III. Garantir a oferta gratuita do ensino regular apenas nos horários matutino e vespertino.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1080516
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado
(AEE) identifica, prepara e sistematiza
recursos pedagógicos e de acessibilidade que
extinguem as barreiras para a total
participação dos alunos, levando em conta
suas necessidades particulares. Pensando na
formação e atuação dos professores do AEE
nas salas de recursos multifuncionais,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1080515
Pedagogia
Sobre a universalização da educação e seus diferentes amparos políticos inclusivos, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1080514
Pedagogia
Sobre os dizeres da atual Lei de Diretrizes e Bases
Lei nº 9394 (LDBEN, 1996) da Educação Nacional,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1080513
Pedagogia
Para a Política Nacional de Educação Especial na
perspectiva da Educação Inclusiva, os sistemas de
ensino necessitam assegurar muito mais do que o
acesso às escolas comuns, devem garantir acesso ao
ensino regular, com participação, aprendizagem e
continuidade nos níveis mais elevados do ensino,
entre outros. Sobre a inclusão dos alunos surdos, leia
o excerto abaixo.
Nas escolas ____, a educação _____ - Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar na Língua _____ e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como _____ língua na modalidade escrita para alunos surdos, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Nas escolas ____, a educação _____ - Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar na Língua _____ e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como _____ língua na modalidade escrita para alunos surdos, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1080512
Pedagogia
Em 2015, a Lei Brasileira de Inclusão da pessoa
com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência) foi promulgada com o fim de
avançar no exercício ativo da cidadania e na
inclusão social das pessoas com alguma
deficiência. De acordo com o capítulo IV “Do
Direito à Educação”, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor de Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1080511
Pedagogia
A Resolução Nacional de Educação Especial na
perspectiva da Inclusão (2001) é clara ao definir as
especificidades necessárias às equipes de
profissionais envolvidos no processo inclusivo. As
competências direcionadas aos professores
regentes ou capacitados, por exemplo, são
diferentes das competências incumbidas aos
professores especializados. No que diz respeito às
atribuições do professor especializado, de acordo
com a Resolução, assinale a alternativa incorreta.
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