Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 957

Q2347231

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Educação Física |

Q2347231 Pedagogia

De acordo com a CEB nº3, de 26 de junho de 1998, citado no PCNEM, assinale a alternativa incorreta:

A

a Política da Igualdade, tendo como ponto de partida o reconhecimento dos direitos humanos e dos deveres e direitos da cidadania, visando à constituição de identidades que busquem e pratiquem a igualdade no acesso aos bens sociais e culturais.

B

A Estética da Sensibilidade deve garantir a repetição e a padronização, estimulando a criatividade, o espírito inventivo, a curiosidade pelo inusitado e a afetividade.

C

A Ética da Identidade, busca superar dicotomias entre o mundo da moral e o mundo da matéria, o público e o privado, para constituir identidades sensíveis e igualitárias no testemunho de valores de seu tempo

D

A Política da Igualdade tem como premissa o respeito ao bem comum, o protagonismo e a responsabilidade no âmbito público e privado, o combate a todas as formas discriminatórias e o respeito aos princípios do Estado de Direito na forma do sistema federativo e do regime democrático e republicano.

E

A Estética da Sensibilidade tem como finalidade facilitar a constituição de identidades capazes de suportar a inquietação, conviver com o incerto e o imprevisível, acolher e conviver com a diversidade entre outros

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Q2347230

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Educação Física |

Q2347230 Pedagogia

De acordo com a lei 9.394/96, assinale a alternativa correta:

A

A educação física é componente curricular obrigatório apenas para alunos do ensino médio.

B

A educação física é componente curricular obrigatório apenas para alunos do primeiro grau, estando dispensados os alunos do ensino médio.

C

A educação física é componente curricular obrigatório, tendo, porém, sua prática facultativa desde que atendidos determinados critérios estabelecidos pela lei.

D

Embora seja componente curricular obrigatório é critério isolado para a dispensa carga horária de trabalho igual ou superior a 6h diárias.

E

A educação física, embora adotada em muitas escolas, não é componente curricular obrigatório.

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Q2347206

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347206 Pedagogia

Após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) em 1996, e posterior divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em 1997, o ensino de História no Brasil passou por significativas transformações. Assinale a alternativa correta sobre as mudanças ocorridas nesse período:

A

Os PCNs propuseram a fusão das disciplinas "História, Geografia e Educação Moral e Cívica" nos anos iniciais do ensino fundamental, mantendo a abordagem cronológica linear como metodologia predominante.

B

A Constituição Federal de 1988 teve impacto limitado nas mudanças curriculares, sendo a década de 1990 marcada principalmente pela extinção de disciplinas como Educação Moral e Cívica.

C

A Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, teve como principal motivação atender às demandas históricas, vinculadas a grupos sociais, associados a mulheres, negros e indígenas.

D

Os cursos superiores de Licenciatura Curta em Estudos Sociais foram fortalecidos após a promulgação da LDB de 1996, destacando-se como uma prioridade na formação docente e abrindo a possibilidade para formação EAD em História.

E

A inclusão dos temas transversais nos PCNs, como Ética, Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo, foi amplamente criticada por movimentos sociais, que consideraram esses tópicos irrelevantes para a formação dos estudantes.

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Q2347202

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347202 Pedagogia

Considerando as "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana", é correto afirmar que a abordagem proposta por esta Diretrizes, considerando o que nela se encontra e o que está ausente, é como correto afirmar que em seu conjunto a referida Diretriz, objetiva:

A

Estimular o ensino da história local e das manifestações culturais afro-brasileiras como forma de valorizar a diversidade.

B

Desconsiderar a importância das lutas políticas dos afrodescendentes após a abolição da escravidão.

C

Priorizar uma visão essencialista das identidades negras, sem considerar as influências culturais múltiplas.

D

Reforçar a ideia de uma cultura afro-brasileira homogênea e pujante.

E

Distinguir as tradições culturais africanas das práticas culturais afro-brasileiras.

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Q2347152

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Putinga - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |

Q2347152 Pedagogia

Em relação aos Campos de Experiências descritos na BNCC, o trecho abaixo diz respeito à qual campo de experiência?

É na interação com os pares e com os adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais. Ao mesmo tempo em que participam de relações sociais e de cuidados pessoais, as crianças constroem sua autonomia e senso de autocuidado, de reciprocidade e de interdependência com o meio.

A

Corpo, gestos e movimentos.

B

O eu, o outro e o nós.

C

Traços, sons, cores e formas.

D

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

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Q2347151

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Putinga - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |

Q2347151 Pedagogia

O programa Currículo em Movimento busca melhorar a qualidade da Educação Básica por meio do desenvolvimento do currículo:

A

Da creche e da Educação pré-escolar.

B

Do Ensino Fundamental nos Anos Iniciais e Finais.

C

Da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

D

Do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

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Q2347149

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Putinga - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |

Q2347149 Pedagogia

Em conformidade com o Parecer CNE/CP nº 3/2004 — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, sobre o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analisar os itens abaixo:

I. Envolve articulação entre passado, presente e futuro no âmbito de experiências, construções e pensamentos produzidos em diferentes circunstâncias e realidades do povo negro.
II. Faz-se exclusivamente em atividades curriculares, em que as diferentes culturas se interpretem reciprocamente, respeitando os valores, visões de mundo, raciocínios e pensamentos de cada um.
III. Desenvolve-se no cotidiano das escolas, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, como conteúdo de disciplinas, particularmente, Educação Artística, Literatura e História do Brasil, sem prejuízo das demais.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2347146

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Putinga - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |

Q2347146 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil será organizada de acordo com regras comuns, como:

I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
II. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 8 horas para a jornada integral.
III. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2346620

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Português |

Q2346620 Pedagogia

A BNCC oriente em sua página 93 que é necessário que o estudante tenha condições de: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressas, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

Acerca das orientações acima, pode-se destacar que:

A

Proficiência e autonomia na produção de textos não são grandes objetivos do ensino da Língua Portuguesa, já que com o advento das redes sociais a comunicação é baseada na velocidade da resposta e da divulgação.

B

Atualmente no trabalho de produção textual na escola é preciso considerar as transformações de linguagem resultantes da cultura digital e o consequente uso das tecnologias digitais de informação e de comunicação.

C

As transformações trazidas pela chamada linguagem digital não afetam as plataformas ou suportes, mas alteram substancialmente as formas de organizar a linguagem.

D

O gênero textual como eixo para a produção é um norteio, porém não deve ser um modelo textual ou uma referência para que os estudantes produzam os próprios textos tampouco para a ampliação de seu repertório de escrita.

E

Durante a produção de texto, a avaliação deve ser constante para poupar da escrita estudantes que não produzem seus textos por apresentar dificuldades em relação ao domínio do sistema de escrita.

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Q2346241

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Putinga - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Atendente de Creche |

Q2346241 Pedagogia

Em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil é oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de:

A

Até 3 anos de idade.

B

4 a 5 anos de idade.

C

Até 5 anos de idade.

D

3 a 5 anos de idade.

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Q2345777

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SMED de Belo Horizonte - MG Prova: FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - História |

Q2345777 Pedagogia

O docente apresentou a fotografia a seguir e a contextualizou com seus alunos.

Imagem associada para resolução da questão

Retirada do monumento que homenageava o general confederado Robert E. Lee, na cidade de Charlottesville nos Estados Unidos. O fato resultou em episódios de violência na cidade praticados por supremacistas brancos opositores da decisão.

Fonte: https://brasil.elpais.com/internacional/2021-07-11/estatua-de-robert-lee-eretirada-em-charlottesville-quatro-anos-depois-da-revolta-dos-supremacistas.html Acessado em 27 de agosto de 2023.

Com base na atividade, analise as afirmativas a seguir que descrevem competências específicas de História previstas na Base Nacional Comum Curricular.

I. Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.

II. Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.

III. Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2345332

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Física |

Q2345332 Pedagogia

Sob o prisma da abordagem crítico-superadora educação física no campo do currículo escolar, vale destacar as diretrizes que orientam o ensino dos conteúdos de acordo com o eixo, princípio e polos atinentes à dinâmica curricular. Tais diretrizes estão representadas no conceito de ciclos de escolarização. Esta é uma orientação segura para o planejamento curricular da educação básica. Como aponta Carvalho (2022), baseando-se do Coletivo de Autores (2012), “por meio dos referidos ciclos, é possível respaldar-se para organizar o ensino dos conteúdos ‘tratados simultaneamente, constituindo-se referências que vão se ampliando no pensamento do aluno de forma espiralada, desde o momento da constatação de um ou vários dados da realidade, até interpretá-los e explicálos’ [...] Com os ciclos, a herança formalista historicamente imposta na organização escolar, quer dizer, o sistema de seriação passa a ser desnaturalizado. Ele deixa de ser o fator predominante na determinação do tempo pedagogicamente necessário para ensinar e aprender. Passam a ser os ciclos de escolarização o fator fundamental, essencial em detrimento da seriação que se torna secundária no desenvolvimento do processo de transmissão-assimilação do saber escolar”. Existem quatro ciclos de seriação formulados no interior da abordagem crítico-superadora da educação física. Qual das alternativas a seguir é a correta com relação aos ciclos de seriação?

A

O ciclo de organização da identidade dos dados da realidade é correlativo ao período de trânsito em que a criança está passando da orientação mediada pela atividade-guia dos jogos de papéis para a atividade de estudo, conforme a psicologia histórico-cultural. Iniciando então pela fase que corresponde à educação infantil, sabe-se que nesse momento os dados que aparecem (são identificados) de forma difusa, misturados.

B

O terceiro ciclo de escolarização denomina-se ciclo de iniciação à sistematização do conhecimento e corresponde aos anos iniciais do ensino fundamental. Trata-se de um período da escolarização em que o estudante já possui condições apropriadas no âmbito do desenvolvimento do pensamento complexo e tende a lograr viragens qualitativas no campo das estruturas de generalizações, mediante processos de apropriaçãoobjetivação dos conhecimentos científicos, filosóficos e artísticos

C

O ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento corresponde aos anos iniciais do ensino fundamental. Fase em que o salto qualitativo pode ser confirmado à proporção que o estudante consegue reorganizar a identificação dos dados da realidade por meio do pensamento teórico. É o momento de tomada de consciência da própria atividade teórico-conceitual pelos estudantes.

D

O ciclo de aprofundamento da sistematização do conhecimento é o ciclo que corresponder à formação técnica especializada dos estantes e visa prepará-los para atuar no mercado de trabalho de trabalho, com foco na qualificação de mão-de-obra para a indústria e para a atuação nas propriedades rurais.

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Q2345314

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Básica (Pedagogo) |

Q2345314 Pedagogia

Sobre movimentos sociais, podemos mencionar a luta dos movimentos da pessoa com deficiência, para garantia de direitos, assim como suas legislações. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:

I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;
II - professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
III - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

Assinale a alternativa correta:

A

I e II estão corretas;

B

II e III estão corretas;

C

III está correta.

D

I, II e III estão corretas.

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Q2344940

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344940 Pedagogia

No apoio ao público-alvo da educação especial, cabe ao psicopedagogo institucional:

A

Ser responsável pela sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e desenvolver as atividades de apoio as crianças com deficiência

B

Acompanhar diariamente as crianças da educação especial, sendo o apoio do professor regular em sala de aula

C

Diagnosticar a deficiência do estudante e definir o plano de estudos individualizado

D

Desenvolver investigação psicopedagógica de forma dialogada com a família e os profissionais que atuam junto ao estudante.

E

Atender as crianças com deficiência em clinicas e hospitais

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Q2344854

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |

Q2344854 Pedagogia

Na BNCC, a Educação Física está alocada na área de

A

Saúde.

B

Cultura corporal de movimento humano.

C

Linguagens.

D

Ciências Humanas.

E

Ciências Sociais.

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Q2344852

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |

Q2344852 Pedagogia

Ao considerar a BNCC, o professor de Educação Física do ensino fundamental deve observar, em seu planejamento, os seguintes itens:

A

unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades.

B

bloco de conteúdos, objetos de conhecimentos e habilidades.

C

unidades temáticas, temas transversais e tipologias de lutas.

D

bloco de conteúdos, unidades temáticas e objetivos curriculares.

E

diretrizes curriculares nacionais, temas transversais e habilidades.

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Q2344851

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |

Q2344851 Pedagogia

A professora Ana, orientada pela BNCC, trabalhou a capoeira regional com seus alunos do ensino fundamental.

Com base nessa informação, os prováveis anos de escolaridade e o objeto de conhecimento desse trabalho são, respectivamente,

A

6º e 7º anos; Lutas do Brasil.

B

6º e 7º anos; Lutas do mundo.

C

8º e 9º anos; Lutas dos povos originários.

D

8º e 9º anos; Lutas do Brasil.

E

6º e 7º anos; Lutas rítmicas.

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Q2344850

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |

Q2344850 Pedagogia

A habilidade “Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas”, na BNCC, é sugerida para os seguintes anos de escolaridade do ensino fundamental:

A

8º e 9º anos.

B

6º e 7º anos.

C

4º e 5º anos.

D

2º e 3º anos.

E

1º e 2º anos.

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Q2344849

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |

Q2344849 Pedagogia

De acordo com as habilidades da BNCC, os 6º e 7º ano devem trabalhar, na unidade temática Brincadeiras e Jogos, o seguinte objeto de conhecimento:

A

Brincadeiras de roda.

B

Jogos esportivos.

C

Jogos eletrônicos.

D

Jogos psicomotores tradicionais.

E

Brincadeiras populares.

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Q2344846

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |

Q2344846 Pedagogia

No contexto da Educação Física escolar e da BNCC, a avaliação antropométrica deve ser usada com o objetivo de

A

classificar e atribuir nota aos alunos com base nos resultados da avaliação.

B

demonstrar aos alunos como realizar a avaliação e usar os resultados para hierarquizá-los.

C

mostrar aos alunos um instrumento que pode ser usado para observar como seu corpo é afetado pela atividade física.

D

enfatizar os limites dessa avaliação e sugerir que os alunos desconsiderem esse instrumento.

E

realizar uma mostra, aberta a toda a comunidade escolar, e expor os resultados de cada aluno.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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