Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 887

Q3590656

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3590656 Pedagogia

Qual foi a principal mudança na concepção de educação inclusiva, segundo os marcos político-legais da educação especial, na perspectiva da educação inclusiva?

A

Garantia da igualdade de acesso e permanência na escola dos alunos que são público-alvo da educação especial, nas classes comuns de ensino regular.

B

O rompimento com uma trajetória de exclusão e segregação das pessoas com deficiência, sem alterar as práticas educacionais para garantir a igualdade de acesso e permanência na escola.

C

A estruturação da educação especial por meio de um único eixo: a constituição de um arcabouço político e legal, fundamentado na concepção de educação inclusiva.

D

A orientação das políticas educacionais e dos atuais marcos legais, com a ampliação das barreiras no processo de escolarização para o desenvolvimento das práticas pedagógicas exclusivas.

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Q3590655

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3590655 Pedagogia

Segundo o Decreto nº 5.626/2005, que regulamenta a Lei nº 10.436/2002, analise as assertivas da inclusão da Libras como disciplina curricular e assinale a alternativa correta.

I. A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

II. A Libras constitui em disciplina curricular obrigatória nos demais cursos de educação superior e na educação profissional.

A

As assertivas I e II são verdadeiras.

B

A assertiva I é verdadeira; a assertiva II é falsa.

C

A assertiva I é falsa; a assertiva II é verdadeira.

D

As assertivas I e II são falsas.

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Q3590652

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3590652 Pedagogia

Assinale a alternativa que está de acordo com o objetivo da Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008):

A

garantir transversalidade da modalidade de educação especial exclusivamente na educação infantil.

B

garantir formação de professores para o atendimento educacional básico e alfabetização.

C

garantir oferta do atendimento educacional especializado apenas para os alunos surdos.

D

garantir acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.

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Q3590598

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Assistente Educacional |

Q3590598 Pedagogia

O que diz a legislação atual com respeito ao direito às vagas escolares em estabelecimento de ensino para irmão que estejam na mesma etapa ou ciclo de ensino da educação?

A

Toda criança e adolescente têm direito ao acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência, mas não há garantia de que irmãos sejam alocados na mesma unidade escolar.

B

Toda criança e adolescente têm direito ao acesso à escola pública e gratuita e a garantia de que irmãos sejam alocados no mesmo estabelecimento de ensino, todavia para atender tal direito o poder público distribuirá os estudantes conforme demanda, não existindo critério para que sejam alocados em estabelecimentos próximos às suas residências, afinal podem contar com o transporte escolar.

C

Toda criança e adolescente têm direito ao acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento para irmãos.

D

A legislação trata apenas dos aspectos de acesso e permanência, inexistindo critérios que possam favorecer os estudantes a estarem perto de suas residências e que irmãos sejam alocados na mesma escola.

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Q3590597

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Assistente Educacional |

Q3590597 Pedagogia

Considerando o que está exposto no Art. 53, II, do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990) acerca do direito à educação, formaliza-se um tratamento específico sobre a avaliação escolar. Identifique a alternativa que aponta corretamente para a garantia de direitos que se aplica à relação entre a criança ou adolescente e a instituição escolar no que tange especificamente à avaliação:

A

É direito da criança e do adolescente participar das avaliações censitárias de larga escala a fim de ter acesso à classificação e promoção escolar, mas cientes de que a alteração dos indicadores não será possível.

B

Os adolescentes que se submetem ao Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) têm direito de contestar seu resultado e solicitar anulação de questões e da própria prova que não corresponda aos conteúdos que ele teve acesso na escola.

C

É direito da criança e do adolescente contestar critérios avaliativos e recorrer às instâncias escolares superiores para tal finalidade.

D

Critérios e instrumentos de avaliação são incontestáveis e representam um desrespeito do discente contra o trabalho educativo.

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Q3590429

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Pedagogo |

Q3590429 Pedagogia

Analise as assertivas a respeito do ensino centrado em conhecimentos contextualizados e assinale a alternativa correta.

I. A LDB, no artigo 28º, indica que "os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente".
II. Isso significa que o ensino não deve levar em conta o cotidiano e a realidade de cada região, as experiências vividas pelos alunos e o contexto dos estudantes.

A

A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.

B

As duas são assertivas verdadeiras e a II complementa o sentido da I.

C

A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.

D

As duas são verdadeiras, porém a II não complementa o sentido da I.

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Q3590427

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Pedagogo |

Q3590427 Pedagogia

"Foi incluído na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - ___________ ) o compromisso da educação básica com a alfabetização plena e a capacitação gradual para a leitura." (Fonte: Agência Senado, 2022). Qual alternativa a seguir completa corretamente a sentença?

A

Lei nº. 10.436/02.

B

Lei nº. 9.394/96.

C

Lei nº. 13.146/15.

D

Lei nº. 12.319/10.

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Q3590423

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Pedagogo |

Q3590423 Pedagogia

Quanto aos materiais pedagógicos, equipamentos e recursos tecnológicos a serviço da aprendizagem, assinale a alternativa que se refere ao ensino híbrido.

A

O trabalho docente integra atividades em sala de aula no mundo físico e atividades on-line, no ambiente digital.

B

São adotados, em sala de aula, livros didáticos para os alunos estudarem e reforçarem o aprendizado durante as aulas.

C

O foco das atividades está na apresentação de conteúdo presencial e não são feitas atividades à distância.

D

O uso do quadro e a exposição dos temas pelo professor são atividades frequentes em sala de aula.

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Q3590420

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Pedagogo |

Q3590420 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa adequadamente o conceito sobre a Base Nacional Comum Curricular.

Na Base Nacional Comum Curricular, ___________ é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), ___________ (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. (MEC, 2018)

A

habilidade; habilidades.

B

competência; habilidades.

C

habilidade; competências.

D

competência; competências.

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Q3589054

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Instrutor de Libras |

Q3589054 Pedagogia

Segundo o Decreto n.º 7.611/2011, e suas alterações, se houver, são objetivos do atendimento educacional especializado:

I- prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes;
II- garantir a transversalidade das ações da educação especial apenas no ensino superior;
III- fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem;
IV- assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

Dentre as assertivas, pode-se afirmar que:

A

as assertivas I, III, IV são verdadeiras; e a II é falsa.

B

todas as assertivas são verdadeiras.

C

as assertivas I e II são falsas; e as III e IV são verdadeiras.

D

as assertivas I, II e III são verdadeiras; e a IV é falsa.

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Q3587723

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587723 Pedagogia

Ao postarem seus trabalhos ou atividades nas redes sociais como Instagram, Facebook, TikTok e afins como meio de comunicação com as famílias ou marketing, as instituições e os professores devem estar atentos às recomendações sobre esse tipo de exposição, contidas no artigo 17, do Estatuto da Criança e do Adolescente que consiste na:

A

orientação da criança e do adolescente sobre o risco e a segurança online advindos de possível cyberbullying, perseguição, fraudes e riscos de divulgação de informação pessoal.

B

inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

C

manutenção de uma linha de comunicação aberta com as crianças sobre as experiências na rede, para que elas se sintam confortáveis em dizer se são vítimas de algum tipo de abuso online.

D

elevação da abrangência da comunicação social, proporcionada pelas redes sociais, com a democratização da publicidade das informações, padronizando a potencialidade do alcance das ideias.

E

preocupação com o aluno que, ao ser divulgado, pode ganhar, inesperadamente, grande repercussão e virar “memes” ou “virais”, sendo elaborado, às vezes, de forma proposital para dar popularidade ao assunto em questão.

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Q3587722

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587722 Pedagogia

Uma educação voltada à busca pela efetivação da cidadania plena, para a construção de conhecimentos, o desenvolvimento de valores, atitudes e comportamentos, além da defesa socioambiental e da justiça social, e, que contribua para a criação de uma cultura universal dos direitos humanos, exercício do respeito, tolerância, promoção e valorização das diversidades, da solidariedade entre povos e nações, ademais da garantia de acesso à participação efetiva em uma sociedade livre, é uma concepção proposta pelo documento:

A

Estatuto da Criança e do Adolescente.

B

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

C

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

D

Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.

E

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

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Q3587721

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587721 Pedagogia

Ao final do primeiro bimestre letivo, D. Ana Maria, diretora de escola, solicitou à coordenação pedagógica, após a Reunião do Conselho de Classe, a relação nominal dos alunos faltosos, pois sua incumbência, conforme a Lei de Diretrizes e Bases é:

A

notificar à Diretoria Regional de Ensino do Município, a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

B

notificar ao Conselho Tutelar do Município, a relação dos alunos que apresentem qualquer quantidade de faltas.

C

notificar ao Conselho Tutelar do Município, a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

D

notificar ao Ministério Público, a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50% (cinquenta por cento) do percentual permitido em lei.

E

notificar aos pais/responsáveis os alunos, que apresentem quantidade de faltas acima de 80% (oitenta por cento) do percentual permitido em lei.

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Q3587720

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587720 Pedagogia

Margareti, aluna regularmente matriculada no Ensino Médio noturno, é adventista e precisou faltar à aula na sexta-feira, data em que haveria prova de Biologia. Segundo o artigo 7º-A da Lei de Diretrizes e Bases, lhe é assegurado, o direito de:

A

prova de compensação, no final do ano letivo, caso ela não tenha conseguido média suficiente para aprovação nas demais disciplinas.

B

prova de reposição, conforme o caso, mediante prévio e motivado requerimento, a ser realizada em data alternativa, no turno de estudo dela ou em outro horário, agendado com sua anuência expressa.

C

prova substitutiva, mediante requerimento do responsável e autorização do professor, a ser agendada conforme disponibilidade da escola.

D

prova de reposição, ao final do semestre letivo, mediante requerimento do responsável e autorização do professor.

E

dispensa da prova, obtendo média necessária à aprovação na referida disciplina, independente da realização da avaliação.

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Q3587719

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587719 Pedagogia

No tocante à organização da matriz curricular da Educação Básica, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais, apontam a necessidade de observar o seguinte critério:

A

interdisciplinaridade e contextualização devem ser constantes em todo o currículo, propiciando a interlocução entre os diferentes campos do conhecimento e a transversalidade do conhecimento de diferentes disciplinas, bem como o estudo e o desenvolvimento de projetos referidos a temas concretos da realidade dos estudantes.

B

destinação da totalidade da carga horária a programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela escola, previstos no projeto pedagógico, de modo que os sujeitos do Ensino Fundamental e Médio possam escolher aqueles com que se identifiquem e que lhes permitam melhor lidar com o conhecimento e a experiência.

C

oferta de atendimento educacional especializado, substitutivo, à formação dos estudantes público-alvo da Educação Especial, previsto no projeto político-pedagógico da escola. Ou seja, somente poderão frequentar unidades escolares específicas para essa clientela.

D

organização dos tempos (carga horária) em forma de eixos, módulos ou projetos no que se refere à base nacional comum, sendo que a definição de tais eixos, módulos ou projetos deve resultar da imposição dos atores sociais das diferentes instâncias educativas.

E

entendimento de que, na proposta curricular, as características dos jovens e adultos trabalhadores das turmas do período noturno não devem ser consideradas como subsídios importantes para garantir o acesso ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio.

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Q3587718

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587718 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a escola de qualidade efetiva-se não apenas pela participação de todos os sujeitos, mas também, mediante aquisição e utilização adequada dos objetos e espaços e atendimento a requisitos, tais como:
I- foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.
II- inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como foco a aprendizagem do estudante.
III- preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros.
IV- valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no projeto político-pedagógico.

Estão corretos os requisitos contidos em:

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II e III somente.

D

II, III e IV somente.

E

I, II, III e IV.

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Q3587577

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Língua Portuguesa | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Ciências | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Matemática | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587577 Pedagogia

As bases, que dão sustentação ao projeto nacional de educação, responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia, a todos os educandos, de um ensino ministrado de acordo com os seguintes princípios, exceto:

A

gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

B

igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola.

C

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

D

valorização da experiência extraescolar

E

vinculação entre a educação escolar e as práticas sociais, excluindo-se o vínculo trabalhista.

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Q3587575

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Língua Portuguesa | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Ciências | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Matemática | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587575 Pedagogia

Segundo as diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica, são etapas correspondentes a diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional:

A

a Educação Infantil, que compreende: a Creche, englobando as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até 5 (cinco) anos e 11 (onze) meses; e a Pré-Escola, com duração de 4 (quatro) anos.

B

o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, com duração de 6 (seis) anos.

C

o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, com duração de 9 (nove) anos, é organizado e tratado em duas fases: a dos 5 (cinco) anos iniciais e a dos 4 (quatro) anos finais.

D

o Ensino Médio, com duração máxima de 2 (dois) anos.

E

o Ensino Médio, com duração máxima de 3 (três) anos.

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Q3587572

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Língua Portuguesa | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Ciências | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Matemática | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587572 Pedagogia

No dia 10 de junho de 2021, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi alterada pela Lei nº 14.164/2021 para incluir:
I. conteúdo para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
II. conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
III. a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, a ser realizada anualmente.
IV. como temas transversais, conteúdos relacionados à prevenção de todas as formas de violência contra a mulher.

Estão corretas apenas:

A

I e II.

B

I, II e IV.

C

II e IV.

D

II, III e IV.

E

III e IV.

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Q3587571

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Língua Portuguesa | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Ciências | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de História | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Matemática | SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor Polivalente |

Q3587571 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394/96, no decorrer dos anos vem sendo atualizada e passou a incluir temas que foram ganhando importância na sociedade. Em 2017, foi incluído o artigo 35-A no Ensino Médio, referente à Base Nacional Comum Curricular, contemplando para o currículo dessa etapa, a obrigatoriedade:
I. dos estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.
II. do estudo sobre os símbolos nacionais como tema transversal.
III. do ensino das ciências da natureza e da matemática como disciplina eletiva.
IV. os itinerários formativos, organizados por meio de diferentes arranjos curriculares.
V. do estudo da língua inglesa e de outras línguas estrangeiras, em caráter optativo.

Estão corretas apenas:

A

I, II e III.

B

I, III e IV.

C

I, IV e V.

D

II, III, IV e V.

E

IV e V.

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