Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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Q2510728 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional afirma que os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que, exceto:
Alternativas
Q2510710 Pedagogia
Assinale a única assertiva em desacordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Alternativas
Q2510706 Pedagogia
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, não serão recursos públicos destinados à educação os originários de:
Alternativas
Q2510671 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Brasil define diretrizes educacionais para todas as etapas da educação básica, incluindo habilidades linguísticas. Qual das seguintes práticas de linguagem é enfatizada pela (BNCC) para o desenvolvimento de habilidades linguísticas dos estudantes?
Alternativas
Q2510597 Pedagogia
Assinale corretamente a única assertiva que não representa um tipo de ensino para aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
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Q2510596 Pedagogia
Assinale o conceito correto sobre a Educação Inclusiva.  
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Q2510478 Pedagogia
Negligência consiste na omissão injustificada por parte do responsável em supervisionar ou prover as necessidades básicas de criança, adolescente ou pessoa com deficiência. O desatendimento injustificado pode representar risco à segurança e ao desenvolvimento do indivíduo, podendo incluir situações diversas como:

I. Privação de cuidados necessários à saúde e à higiene.
II. Descumprimento do dever de encaminhar a criança ou o adolescente à escola.
III. Deixar a pessoa sozinha em situação que represente risco à sua segurança.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q2510476 Pedagogia
Considerando-se a educação especial, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Os alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, mesmo que requeiram atenção individualizada nas atividades de vida autônoma e social, recursos, ajudas e apoios intensos e contínuos, bem como adaptações curriculares tão significativas que a escola comum não consiga prover, ainda assim não podem ser atendidos em escolas especiais.
( ) É vedado às instituições de ensino viabilizar ao aluno com grave deficiência mental ou múltipla uma terminalidade específica do ensino fundamental, mesmo não atendendo os resultados de escolarização previstos em lei.
Alternativas
Q2510471 Pedagogia
A educação inclusiva tem como objetivo substituir a escola tradicional, no sentido de que a escola, nesses moldes, se volta ao aluno e não à adaptação dele a um método único. No Brasil, muitas leis foram desenvolvidas para que o direito à inclusão seja assegurado. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional — 1996, para as pessoas com deficiência (PCDs), contempla:
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Q2509534 Pedagogia
Na Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sobre avaliação formativa, avaliação contínua, avaliação processual e avaliação diagnóstica, é incumbência do professor:

I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II. Garantir educadores didáticos.
III. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q2509411 Pedagogia
Escola inclusiva é aquela que garante a qualidade de ensino educacional a todos os alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade (1ª parte). A escola inclusiva é aquela que conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades, e a elas responde, com qualidade pedagógica (2ª parte). Assim, uma escola é considerada inclusiva quando estiver organizada para favorecer grupos de alunos, de acordo com a etnia, sexo, idade, deficiência ou condição social (3ª parte).

Quais partes estão corretas?
Alternativas
Q2509410 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, analise as assertivas abaixo:

I. As creches e pré-escolas se constituem em estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos.
II. Para atuar na educação infantil, os profissionais devem ter formação específica legalmente determinada.
III. Por ter a obrigação de assistir às necessidades básicas de todas as crianças, a educação infantil tem função meramente assistencialista.

Quais estão corretas?
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Q2509393 Pedagogia
Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. A partir desse enunciado, é correto afirmar que faz parte de qual documento nacional?
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Q2509368 Pedagogia
A Lei nº 10.639/2003 aborda a: 
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Q2509278 Pedagogia
O atendimento na sala de recursos ou multifuncional deve contar com um planejamento individual sobre as necessidades e especificidades de cada estudante em atendimento. A respeito desse tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Estabelecer os objetivos geral e específicos, apresentando uma ou mais situações a serem trabalhadas ou desenvolvidas com o plano de ação no AEE.
( ) Especificar a estrutura do atendimento: frequência e duração.
( ) Verificar com o professor de sala de aula os conteúdos que devem ser revisados através de reforço escolar nos atendimentos.
( ) Diagnosticar e fornecer laudos sobre as deficiências clínicas do estudante através de questionários de pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2509277 Pedagogia
O professor de AEE (Atendimento Educacional Especializado) atua em parceria com o professor de sala de aula e com os demais setores da escola, com o objetivo de enriquecer o seu planejamento e estabelecer uma aprendizagem mais efetiva para o estudante que frequenta o AEE. A respeito dos aspectos a serem observados na relação com o professor da sala regular, analise as assertivas abaixo:

I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano a diversificação de estratégias, adequações curriculares, outros).
II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares.
III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula.

Quais são corretas?
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Q2509275 Pedagogia
De acordo com as diretrizes básicas (Seesp/MEC, 2006), as crianças que apresentam notável desempenho e/ou elevada potencialidade em determinados aspectos, isolados ou combinados, são consideradas superdotadas e talentosas. Sobre esse tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando algumas das categorias apresentadas nas diretrizes à sua respectiva descrição.

Coluna 1
1. Tipo intelectual.
2. Tipo acadêmico.
3. Tipo criativo.

Coluna 2
( ) Engloba indivíduos que apresentam flexibilidade e fluência de pensamento, habilidades para abstrair e realizar associações, demonstrando rapidez de pensamento.
( ) Compreende os alunos que evidenciam rapidez de aprendizagem, boa memória, habilidade para avaliar, sintetizar e organizar o conhecimento.
( ) Inclui estudantes que apresentam originalidade e capacidade para resolver problemas de forma diferente e inovadora, demonstram sentimento de desafio diante da desordem de fatos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2508756 Pedagogia
No concerne à inclusão educacional segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei n° 9.394/1996), é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2508703 Pedagogia
No contexto educacional, a alternativa que indica qual é um dos desafios mais complexos ao se implementar uma adaptação curricular significativa para alunos com deficiência intelectual severa é: 
Alternativas
Q2508693 Pedagogia
Diante do contexto da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais eficaz para atender às necessidades de alunos com deficiência visual. 
Alternativas
Respostas
14761: C
14762: A
14763: D
14764: D
14765: B
14766: A
14767: D
14768: B
14769: D
14770: C
14771: D
14772: D
14773: D
14774: E
14775: C
14776: E
14777: A
14778: B
14779: E
14780: D