Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 482

Q3417698

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417698 Pedagogia

Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), é correto afirmar que ele deve ser:

A

Ofertado de forma isolada, sem conexão com as práticas do ensino regular.

B

Restrito apenas aos alunos com deficiência, ou seja, aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.

C

Realizado exclusivamente em ambientes especializados à alunos com transtorno global de desenvolvimento e deficiência mental.

D

Flexível na organização curricular e pedagógica, considerando as necessidades dos estudantes.

E

Limitado a recursos de acessibilidade física nas escolas.

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Q3417697

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417697 Pedagogia

Qual é o princípio fundamental da Educação Inclusiva, conforme preconizado pela Política Nacional da Educação Especial?

A

Ensino da pessoa com deficiência em escolas especiais, visando um melhor atendimento individual.

B

A exclusão de estudantes com deficiência de determinadas disciplinas.

C

Garantia de um padrão único de ensino, a fim de evitar preconceitos.

D

Integração por meio da adaptação curricular, para atender exclusivamente aos alunos com deficiência.

E

Garantia do acesso, permanência, participação e aprendizagem de todos, sem discriminação.

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Q3417696

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417696 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, qual é a exigência para os tradutores e intérpretes da Libras, quando atuantes na educação básica?

A

Possuir nível superior em Tradução e Interpretação em Libras.

B

Ter certificado de proficiência na Libras e ensino médio completo.

C

Serem habilitados em Tecnologia Assistiva.

D

Ter atuado em salas de aula de cursos de graduação.

E

Não há requisitos específicos para atuação na educação básica.

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Q3417694

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417694 Pedagogia

Considerando a inclusão da educação digital como componente curricular na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no ensino fundamental e médio, ela deve abranger, entre outros aspectos, o(a):

A

Ensino centrado em linguagens de programação.

B

Desenvolvimento exclusivo de habilidades de pesquisa na internet.

C

Foco restrito no manuseio de softwares específicos.

D

Capacidade de realizar a leitura crítica de informações online, respeitar a propriedade intelectual e agir de forma ética no ambiente digital.

E

Ênfase no ensino de hardware e montagem de computadores.

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Q3417693

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417693 Pedagogia

Conforme o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dependerá de aprovação de qual órgão?

A

Congresso Nacional.

B

Ministério da Educação (MEC).

C

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

D

Conselho Nacional de Educação (CNE).

E

Secretaria de Educação Básica.

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Q3417691

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |

Q3417691 Pedagogia

Considerando as disposições da Constituição Federal de 1988, especialmente no que tange à Educação, avalie as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) serão distribuídos entre cada Estado e seus Municípios, proporcionalmente ao número de alunos das diversas etapas e modalidades da educação básica presencial matriculados nas respectivas redes.

II. O Sistema Nacional de Educação estabelece a obrigatoriedade de elaboração do Plano Nacional de Educação de duração quinquenal.

III. Todo indivíduo tem o direito subjetivo de ter acesso ao ensino obrigatório e gratuito, conforme estabelecido pela legislação.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

I e II.

C

I e III.

D

II e III.

E

I, II e III.

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Q3417585

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417585 Pedagogia

De acordo com a LDB, em seu artigo 64, é possível dimensionar a área de atuação para os graduados em Pedagogia. Destaque a alternativa que não condiz com o referido artigo.

A

Administração

B

Planejamento

C

Inspeção

D

Supervisão

E

Controle

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Q3417584

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417584 Pedagogia

Dentre os objetivos estabelecidos pelo Plano Nacional de Educação, é possível citar, por exemplo: “a ampliação do acesso ao ensino profissionalizante, ao ensino superior, à educação de jovens e adultos, à pós-graduação, o aperfeiçoamento das políticas inclusivas, a qualificação e a valorização dos profissionais da educação e dos docentes”, dentre outros. Em relação a esses objetivos, destacam-se dois aspectos que devem ser observados, assinale-os:

A

Universalização e redução das desigualdades

B

Democracia e cidadania

C

Descentralização e equidade

D

Promoção e inclusão

E

Globalização e descentralização

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Q3417582

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417582 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência entre 2014 e 2024, constitui um documento que define compromissos colaborativos entre os entes federativos e diversas instituições pelo avanço da educação brasileira. Em relação às diretrizes e metas do PNE, correspondentes à superação das desigualdades educacionais, é possível destacar apenas:

A

Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.

B

Melhoria da qualidade da educação.

C

Valorização dos(as) profissionais da educação.

D

Erradicação do analfabetismo.

E

Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

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Q3417568

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417568 Pedagogia

A partir dos debates, ocorridos nos anos 2000, pertinentes à especificidade do curso de Pedagogia e área de atuação do pedagogo, o que foi definido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE)?

A

Pedagogo é o profissional mais habilitado para trabalhar com questões psicopedagógicas da Educação Infantil.

B

Pedagogo é o profissional de suporte institucional para a direção de ensino.

C

Pedagogo é o profissional responsável pela mitigação de conflitos.

D

Pedagogo é o profissional capacitado para atuar na gestão dos processos educativos escolares e não escolares.

E

Pedagogo é o profissional mais capacitado para atuar na Educação Especial.

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Q3417567

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417567 Pedagogia

Sobre a legislação concernente à Pedagogia, é verdadeira a seguinte afirmativa:

A

As legislações específicas do curso de Pedagogia iniciaram na década de 1960.

B

Em 1969, no contexto da Ditadura Militar, foi estabelecido que o curso de Pedagogia formaria especialistas em educação e os professores para os cursos normais.

C

Em 1980, começou o questionamento da legislação anterior e, entre as críticas, estava a fragmentação do trabalho pedagógico, reflexo da divisão técnica do trabalho na escola.

D

Os anos 1990 é marcado por fatores que influenciaram profundamente os rumos da educação, refletindo diretamente no curso de Pedagogia. Há uma adaptação do sistema de ensino, que substitui o conceito de competências individuais para o mercado pelo conceito de formação humana básica.

E

Em 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, houve a ratificação do trabalho do pedagogo a nível estrito educacional, em todas as modalidades de ensino.

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Q3417564

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417564 Pedagogia

Conforme o Decreto n. 7.611, de 17 de novembro de 2011, “o dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da Educação Especial será efetivado de acordo com as seguintes diretrizes [...]”
Nesse contexto, quais medidas devem ser adotadas no intuito de maximizar o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena?

A

Atividades pedagógicas adaptadas.

B

Adaptação da matriz curricular.

C

Apoio individualizado e efetivo.

D

Apoio direcionado para a conclusão da Educação Básica.

E

Plano de avaliação individualizada.

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Q3417562

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417562 Pedagogia

Em conformidade com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, foram compilados alguns de seus dispositivos. Analise cada alternativa, no intuito de destacar a que não traz nenhuma informação inconsistente, ou seja, que condiz literalmente com o texto legal.

A

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando à formação educacional do indivíduo.

B

O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: [I] – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada a oferta gratuita para todos os que a ela tiveram acesso na idade própria.

C

O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa crime de omissão.

D

A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades da Educação Especial, no que se refere a universalização, garantia de padrão de qualidade e equidade, nos termos do plano nacional de educação.

E

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios exercerão ação redistributiva em relação a suas escolas.

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Q3417509

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417509 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre os objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:

A

A política exclui a participação da família e da comunidade no processo educacional dos alunos com deficiência.

B

A política não se aplica à educação superior.

C

A política visa substituir o ensino regular pelo atendimento educacional especializado para alunos com deficiência.

D

A acessibilidade arquitetônica é a única forma de acessibilidade garantida pela política.

E

A formação de professores para o atendimento educacional especializado é um dos objetivos da política.

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Q3417506

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417506 Pedagogia

Considerando as disposições da Lei nº 14.191/21, avalie as proposições:
I.A oferta de educação bilíngue de surdos terá início ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá até atingida a maioridade civil.
II.Haverá, quando necessário, serviços de apoio educacional especializado, como o atendimento educacional especializado bilíngue, para atender às especificidades linguísticas dos estudantes surdos.
III.Entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e III estão corretas.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas as proposições I e II estão corretas.

E

Apenas a proposição II está correta.

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Q3417504

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417504 Pedagogia

Transferir o aluno para uma escola especializada em atendimento de crianças com deficiência auditiva.

A

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento são caracterizados apenas por alterações no desenvolvimento neuropsicomotor.

B

Alunos com transtornos invasivos sem outra especificação não são considerados como parte do público-alvo do AEE.

C

Alunos com deficiência incluem apenas aqueles que têm impedimentos físicos de longo prazo.

D

Alunos com deficiência incluem apenas aqueles que têm impedimentos mentais de longo prazo.

E

Alunos com altas habilidades/superdotação são definidos por seu potencial intelectual elevado.

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Q3417360

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417360 Pedagogia

A estrutura e a organização da educação brasileira são definidas por um conjunto de leis promulgadas pela União, pelos estados e pelos municípios. Embasado nos pressupostos legais, são destacados quatro conceitos estruturantes dos processos educativos a serem desenvolvidos nas escolas, destacados a seguir, exceto:

A

Prática social

B

Mundo do trabalho

C

Movimentos políticos

D

Movimentos sociais

E

Manifestações culturais

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Q3417332

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3417332 Pedagogia

A Lei nº 10.436/2002 estabelece o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão. De acordo com esta lei, qual é a natureza do sistema linguístico da Libras?

A

Oral-visual, com estrutura gramatical derivada da Língua Portuguesa.

B

Visual-motora, possuindo uma estrutura gramatical própria.

C

Oral-auditiva, adaptada exclusivamente para a comunicação dos surdos.

D

Visual-gestual, baseada parcialmente na gramática da Língua Portuguesa.

E

Motora-auditiva, com sinais que representam diretamente a fala.

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Q3417327

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3417327 Pedagogia

O atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais deve ser feito:

A

Em classes comuns do ensino regular.

B

Em classes comuns da educação especial.

C

Em escolas especiais.

D

Em escolas particulares preferencialmente.

E

Em escolas da rede estadual prioritariamente.

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Q3417322

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3417322 Pedagogia

"[...] negar o ensino para crianças e jovens por qualquer que seja o motivo é considerado um crime assim como também separar os alunos em grupos que diferenciem o aluno com deficiência dos demais estudantes é ilegal."
De acordo com as normativas da educação inclusiva, qual das seguintes ações não é considerada uma prática inclusiva efetiva no ambiente escolar?

A

Implementação de políticas públicas educacionais que promovam a adaptação das escolas à inclusão.

B

Capacitação continuada de professores para atender às necessidades de alunos com deficiência.

C

Criação de salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com necessidades especiais.

D

Difusão de alunos com deficiência em salas ou atividades separadas.

E

Adaptação da infraestrutura escolar para garantir a acessibilidade física.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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