Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 36.892 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |
Q3446806
Pedagogia
Em relação ao estudo da história e cultura afrobrasileira e indígena, em observância às
determinações da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, é impertinente afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |
Q3446805
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional define o grau de obrigatoriedade do
ensino da Arte, especialmente em suas
expressões regionais, estabelecendo:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |
Q3446804
Pedagogia
De acordo com o artigo 27, parágrafo I, da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são
valores fundamentais a serem difundidos nos
conteúdos curriculares da Educação Básica,
exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |
Q3446803
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, os currículos da Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
devem:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |
Q3446802
Pedagogia
Em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, em seu artigo 22, quais
são os objetivos precípuos da Educação Básica?
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Câmara de Pombal - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Câmara de Pombal - PB - Técnico em Informática
|
EDUCA - 2024 - Câmara de Pombal - PB - Auxiliar Operacional de Serviços Diversos |
EDUCA - 2024 - Câmara de Pombal - PB - Agente Administrativo |
EDUCA - 2024 - Câmara de Pombal - PB - Agente de Controle do Sistema Eletrônico das Sessões |
EDUCA - 2024 - Câmara de Pombal - PB - Motorista B, C, D ou E |
Q3444551
Pedagogia
A reforma do Ensino Médio foi conduzida em 2017, durante o governo Michel Temer, mas as novas regras começaram a ser aplicadas em 2022 para parte dos alunos. A reforma alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB — Lei 9.394, de 1996) e, entre outros pontos, determina que:
I. Disciplinas tradicionais passem a ser agrupadas em áreas do conhecimento (linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas).
II. Cada estudante também passou a montar a sua própria grade de ensino médio escolhendo os chamados “itinerários formativos”.
III. Para críticos das mudanças, a adoção das novas regras foi feita sem o devido debate e poderia aprofundar desigualdades entre estudantes das redes públicas e privadas.
IV. O novo modelo, segundo especialistas, induz jovens de escolas públicas a cursarem itinerários de qualificação profissional de baixa complexidade e ofertados precariamente, já que muitas escolas não têm infraestrutura adequada.
fonte: agência senado
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Monitor Escolar |
Q3443987
Pedagogia
Em relação à Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a educação de jovens e adultos, analisar a sentença.
A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria (1ª parte). Os sistemas de ensino assegurarão, mediante taxa simbólica, aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames (2ª parte).
A sentença está:
A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria (1ª parte). Os sistemas de ensino assegurarão, mediante taxa simbólica, aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Pedagogo |
Q3443395
Pedagogia
Considerando os aspectos éticos e legais relacionados à
produção e disseminação de materiais didáticos em
EaD, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Pedagogo |
Q3443388
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, Lei n.º 9394/1996, o credenciamento de
instituições para ofertar a educação a distância é de
competência
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |
Q3441209
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, atualizada, é o alicerce legal que delineia as diretrizes para a
educação no Brasil. As suas determinações para alunos com deficiência refletem o compromisso com uma educação
que contempla
I- atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
II- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
III- atendimento educacional especializado, quando necessário na escola regular, com o objetivo de atender às peculiaridades da clientela de educação especial. As despesas com esse profissional devem ser arcadas pela família do aluno.
Está CORRETO o que se afirma em
I- atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
II- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
III- atendimento educacional especializado, quando necessário na escola regular, com o objetivo de atender às peculiaridades da clientela de educação especial. As despesas com esse profissional devem ser arcadas pela família do aluno.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |
Q3441206
Pedagogia
Qual o documento oficial do Ministério da Educação do Brasil que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação
Especial na Educação Básica?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441022
Pedagogia
Dentro do contexto da educação física no ensino básico,
identifique o(s) item(s) que está(ão) diretamente
relacionado ao conceito de "promoção do desporto
educacional e apoio às práticas desportivas
não-formais", conforme estabelecido no Artigo 27, inciso
IV, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
1.Inclusão de atividades esportivas competitivas e estruturadas no currículo escolar, visando o desenvolvimento físico dos alunos.
2.Integração de atividades físicas recreativas que promovem a socialização e a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades esportivas.
3.Organização de eventos esportivos escolares que enfatizam a participação e o bem-estar geral, sem o foco na competição.
Assinale a alternativa correta:
1.Inclusão de atividades esportivas competitivas e estruturadas no currículo escolar, visando o desenvolvimento físico dos alunos.
2.Integração de atividades físicas recreativas que promovem a socialização e a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades esportivas.
3.Organização de eventos esportivos escolares que enfatizam a participação e o bem-estar geral, sem o foco na competição.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441021
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à importância do
papel do educador físico e das práticas corporais como
produtos culturais, conforme delineado pela Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), apresentadas a
seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O entretenimento e o lazer são considerados produtos culturais que refletem práticas físicas inseridas na cultura do usuário.
(__)Segundo a BNCC, apenas os alunos são considerados usuários físicos nas práticas de Educação Física dentro das escolas.
(__)O educador físico tem a responsabilidade de orientar e cuidar do envolvimento cultural dos usuários físicos em suas práticas.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
(__)O entretenimento e o lazer são considerados produtos culturais que refletem práticas físicas inseridas na cultura do usuário.
(__)Segundo a BNCC, apenas os alunos são considerados usuários físicos nas práticas de Educação Física dentro das escolas.
(__)O educador físico tem a responsabilidade de orientar e cuidar do envolvimento cultural dos usuários físicos em suas práticas.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441018
Pedagogia
A respeito da integração dos programas educacionais
com outras áreas, como estipulado na Meta 7.29 do
Plano Nacional de Educação (PNE), avalie as afirmativas
abaixo:
I.A integração dos programas educacionais com iniciativas nas áreas de saúde, esporte e cultura é essencial para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.
II.O esporte, dentro do contexto do PNE, é visto apenas como uma atividade extracurricular sem impacto significativo no desenvolvimento acadêmico dos alunos.
III.A colaboração entre educação e outras áreas como assistência social e trabalho ajuda a formar cidadãos mais resilientes e preparados para os desafios contemporâneos.
Está(ão) correta(s) apenas:
I.A integração dos programas educacionais com iniciativas nas áreas de saúde, esporte e cultura é essencial para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.
II.O esporte, dentro do contexto do PNE, é visto apenas como uma atividade extracurricular sem impacto significativo no desenvolvimento acadêmico dos alunos.
III.A colaboração entre educação e outras áreas como assistência social e trabalho ajuda a formar cidadãos mais resilientes e preparados para os desafios contemporâneos.
Está(ão) correta(s) apenas:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440940
Pedagogia
Em uma determinada escola, os professores estão
enfrentando desafios em relação ao engajamento e
desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. Eles
observam que muitos alunos parecem desinteressadas
nas atividades propostas, e a aprendizagem não está
ocorrendo de maneira significativa.
Durante uma reunião de planejamento, os professores discutem possíveis razões para essa falta de engajamento. Eles percebem que as atividades estão centradas principalmente na transmissão de conteúdo e portanto em desacordo com o preconizado na Base Nacional Comum Curricular que resgata o Artigo 9º das as DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil) e apresenta que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são:
Durante uma reunião de planejamento, os professores discutem possíveis razões para essa falta de engajamento. Eles percebem que as atividades estão centradas principalmente na transmissão de conteúdo e portanto em desacordo com o preconizado na Base Nacional Comum Curricular que resgata o Artigo 9º das as DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil) e apresenta que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440938
Pedagogia
Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais
incluem comportamentos, habilidades, conhecimentos e
vivências que promovem o aprendizado e o
desenvolvimento em diversos campos de experiências,
com interações e brincadeiras como elementos centrais.
Essas aprendizagens são definidas como objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento. Os objetivos são organizados em grupos de faixas etárias, que
correspondem às possibilidades de aprendizagem e
características de desenvolvimento das crianças, embora
devam ser consideradas as diferenças individuais de
ritmo de aprendizado e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a divisão desses grupos:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a divisão desses grupos:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440935
Pedagogia
O Artigo 31 da LDB estabelece diretrizes fundamentais
para a organização da educação infantil, garantindo que
as crianças tenham acesso a uma educação de
qualidade que contribua para seu desenvolvimento
integral. Essas diretrizes são essenciais para garantir
que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida,
proporcionando-lhes as bases necessárias para um
futuro promissor.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440934
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente representou um
avanço significativo na promoção e proteção dos direitos
infantojuvenis no Brasil, influenciando políticas públicas,
práticas sociais e o sistema de justiça voltado para esse
público. Sua implementação efetiva é fundamental para
garantir um ambiente seguro, saudável e inclusivo para
as futuras gerações.
Para esse importante dispositivo legal, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
A garantia de prioridade compreende:
I.Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II.Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
III.Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
IV.Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Estão corretos os itens:
Para esse importante dispositivo legal, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
A garantia de prioridade compreende:
I.Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II.Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
III.Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
IV.Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Estão corretos os itens:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440928
Pedagogia
A Lei nº 13.005/14, sancionada em 25 de junho de 2014,
aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e
estabelece diretrizes, metas e estratégias para o
desenvolvimento da educação no Brasil ao longo de um
período de 10 anos. O PNE é um instrumento
fundamental para orientar as políticas públicas
educacionais e promover a melhoria da qualidade da
educação em todas as etapas e modalidades de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das metas propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE):
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das metas propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE):
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3440831
Pedagogia
De acordo com o Artigo 8º da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB), qual é o papel da União na
organização do sistema educacional brasileiro?
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