Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 253

Q3648991

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3648991 Pedagogia

Quanto à Educação Especial, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta, considerando V (Verdadeiro) ou F (Falso):

( ) Os profissionais da escola, incluindo a equipe de apoio, devem estimular a todos os alunos a tomarem suas próprias decisões, de forma que eles possam se tornar cada vez mais independentes.

( ) Os profissionais da escola devem ser facilitadores do processo de inclusão escolar, o qual não se restringe apenas a alunos com necessidades educacionais especiais, mas a todos os alunos.

( ) O aluno com deficiência física deve participar de algumas atividades oferecidas pela escola, mas não é permitido que ele esteja junto com os outros alunos, pois pode não ter condições de desempenhar tarefas adequadas.

A

F, F, V.

B

V, V, F.

C

F, V, F.

D

V, F, V

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3648990

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3648990 Pedagogia

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se EXCETO o que se apresenta em:

A

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

B

Direito de ser respeitado por seus educadores.

C

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

D

Direito de organização e participação em entidades estudantis.

E

Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de Ensino Superior.

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Q3648988

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3648988 Pedagogia

De acordo com a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, qual é a única das alternativas abaixo que NÃO reflete uma diretriz da educação inclusiva? Assinale a alternativa INCORRETA sobre a educação inclusiva.

A

O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.

B

O atendimento educacional especializado substitui e sobrepõe a formação dos alunos na escola regular, com vistas à total separação da pessoa com deficiência.

C

As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.

D

O atendimento educacional especializado disponibiliza programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva.

E

Ao longo de todo processo de escolarização, o atendimento educacional especializado deve estar articulado com a proposta pedagógica do ensino comum.

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Q3648981

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Agente de Organização Escolar |

Q3648981 Pedagogia

Leia o enunciado abaixo, fundamentado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), e assinale a alternativa que apresenta o termo que completa corretamente a lacuna: “A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na ________________, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.”

A

convivência humana

B

exposição pública

C

manipulação das crenças pessoais

D

preservação dos sentimentos

E

exclusão dos direitos de propriedade

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Q3648809

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Inglês |

Q3648809 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular deve ser de:

A

600 horas, distribuídas em, pelo menos, 160 dias letivos.

B

720 horas, distribuídas em, pelo menos, 170 dias letivos.

C

800 horas, distribuídas em, pelo menos, 200 dias letivos.

D

900 horas, distribuídas em, pelo menos, 230 dias letivos.

E

1.000 horas, distribuídas em, pelo menos, 240 dias letivos.

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Q3648807

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Inglês |

Q3648807 Pedagogia

Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, considera-se aluno com deficiência aquele que:

A

São considerados alunos com deficiência aqueles com impedimentos de curto prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, cuja interação com barreiras restringe sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

B

Consideram-se alunos com deficiência àqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

C

Consideram-se alunos com deficiência os que apresentam altas habilidades duradouras, sejam estas físicas, mentais, intelectuais ou sensoriais, e que, ao interagirem com barreiras, têm sua participação plena e efetiva e potencializada na escola e na sociedade restringida.

D

Alunos com deficiência são aqueles que possuem impedimentos de longo prazo de ordem física, que limitam a locomoção no ambiente escolar e na interação com diversas barreiras, podem ver restringida a participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

E

Entendem-se como alunos com deficiência os que têm impedimentos de longo prazo, físicos, mentais, intelectuais ou sensoriais, que, em interação com diferentes barreiras, aumentam a participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

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Q3648797

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Inglês |

Q3648797 Pedagogia

The Law of Guidelines and Bases of National Education (LDB - in Portuguese), regarding the training of professionals who will work as foreign language teachers, establishes:

A

That teaching in elementary education does not require higher education.

B

That certification in free courses is sufficient for foreign language teaching.

C

That teaching in basic education requires a full licentiate degree in higher education.

D

That foreign language teachers may work with a technical secondary-level qualification.

E

That foreign language teaching requires a diploma issued by universities from the country of origin of the language taught.

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Q3648796

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Inglês |

Q3648796 Pedagogia

According to Article 206 of the Federal Constitution of Brazil, education shall be provided on the basis of the following principles. Four options reproduce the constitutional text; one does not. Mark the exception.

A

equal conditions of access and permanence in school;

B

freedom to learn, teach, research and express thought, art and knowledge;

C

pluralism of pedagogic ideas and conceptions and coexistence of public and private teaching institutions;

D

free public education in official schools;

E

compulsory religious instruction in all public schools.

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Q3648790

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Inglês |

Q3648790 Pedagogia

Considerando que a BNCC rejeita a noção eurocêntrica de “língua estrangeira” e reposiciona o ensino de inglês à luz de usos híbridos e globalmente distribuídos, desvinculados de territórios e de falantes “modelo”, assinale a concepção adotada para orientar o currículo no Ensino Fundamental:

A

língua estrangeira centrada em padrões nativos.

B

língua internacional vinculada a territórios anglófonos.

C

língua adicional subordinada a culturas hegemônicas.

D

língua franca com função social e política destacada.

E

dialeto de países centrais anglo-saxões e euro-ocidentais.

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Q3648747

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: IF-PA Provas: IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Letras/Português | IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Matemática | IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Sociologia |

Q3648747 Pedagogia

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação infantil constitui a primeira etapa da educação básica, sendo organizada de acordo com regras específicas. Considerando o disposto na Lei, indique a alternativa correta.

A

A educação infantil tem como finalidade exclusiva a preparação para o ensino fundamental, priorizando o desenvolvimento cognitivo da criança.

B

O controle de frequência na educação pré-escolar deve ser realizado pela instituição de ensino, sendo exigida a frequência mínima de 60% do total de horas.

C

A educação infantil será oferecida em creches para crianças de até cinco anos de idade e em pré-escolas para crianças de quatro a oito anos.

D

A avaliação na educação infantil deve ocorrer por meio de provas e exames padronizados, a fim de garantir a promoção das crianças ao ensino fundamental.

E

A carga horária mínima anual da educação infantil é de 600 horas, distribuídas ao longo de pelo menos 180 dias letivos.

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Q3648619

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Anos Iniciais |

Q3648619 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que estabelece o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes brasileiros devem desenvolver na Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Analise as afirmações a seguir sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sua função na educação brasileira:

I. A BNCC deve nortear os currículos das redes de ensino das Unidades Federativas e das escolas públicas e privadas.

II. Está orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos das Diretrizes Curriculares Nacionais.

III. Tem como foco a padronização da formação docente, sem se preocupar com a aprendizagem dos estudantes.

IV. Contribui para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e IV.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, III e IV.

E

Apenas I e III.

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Q3648036

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - História |

Q3648036 Pedagogia

Durante a Semana da Independência, uma escola da rede municipal organizou uma mostra de História com trabalhos elaborados por estudantes sobre personagens importantes do processo de independência do Brasil. Todos os trabalhos apresentados retratavam exclusivamente figuras masculinas, como Dom Pedro I e José Bonifácio. Ao ser questionado sobre a ausência de mulheres, o professor responsável afirmou que “não existem personagens femininas de destaque nesse período histórico”.
Considerando as diretrizes estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa correta:

A

O professor agiu corretamente, já que a LDB não exige a inclusão de abordagens de gênero em conteúdos que tratem de períodos com pouca documentação sobre a atuação feminina.

B

A obrigatoriedade de abordar as contribuições das mulheres no currículo escolar se aplica somente aos conteúdos referentes ao século XX, quando há registros mais amplos sobre suas ações políticas.

C

A LDB estabelece que as escolas devem incluir abordagens que contemplem as experiências e perspectivas femininas nos conteúdos curriculares, inclusive resgatando trajetórias historicamente marginalizadas ou invisibilizadas.

D

O ensino da História deve priorizar líderes políticos tradicionalmente reconhecidos, uma vez que o currículo não impõe obrigações específicas quanto à representatividade de gênero.

E

O professor tem autonomia plena para selecionar os personagens históricos tratados, podendo excluir temas que não estejam expressamente exigidos pela ementa municipal.

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Q3648033

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - História |

Q3648033 Pedagogia

Um aluno com deficiência visual matriculado no 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública, utiliza materiais ampliados e recursos digitais para acompanhar as aulas. No início do ano letivo, a equipe gestora comunica à família que, devido à sobrecarga de trabalho, a escola não poderá ofertar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em turno oposto, recomendando que os responsáveis procurem uma instituição especializada fora da rede pública.
À luz da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, essa conduta da escola é:

A

Aceitável, desde que a família assine um termo de consentimento formal concordando com a substituição do AEE por atendimento externo.

B

Justificável, caso o município não disponha de profissionais habilitados para o atendimento no momento.

C

Correta, pois a responsabilidade pelo complemento educacional fora do turno escolar cabe prioritariamente à família.

D

Coerente com a política de inclusão, desde que acompanhada por laudo médico que recomende atendimento especializado externo.

E

Inadequada, pois o AEE é direito do estudante público-alvo da educação especial e deve ser garantido preferencialmente no contraturno pela própria rede pública.

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Q3648030

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - História |

Q3648030 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 define diretrizes para o Ensino Fundamental de nove anos, com foco na qualidade social da educação. Nesse contexto, os princípios de equidade, pertinência e relevância orientam a ação pedagógica e a gestão escolar.
Assinale a alternativa correta de acordo com essas diretrizes:

A

A equidade significa oferecer o mesmo conteúdo e tratamento a todos os estudantes, assegurando uniformidade nos processos de ensino e aprendizagem.

B

A pertinência curricular refere-se à adesão às metas nacionais de aprendizagem, sem considerar contextos socioculturais locais.

C

A relevância está vinculada à promoção de aprendizagens significativas que dialoguem com as necessidades sociais.

D

A qualidade social da educação é assegurada pela ampliação da carga horária.

E

A superação das desigualdades educacionais deve ocorrer por meio de políticas universais.

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Q3647730

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647730 Pedagogia

Embasado na Declaração de Salamanca, em relação à estrutura de ação em educação especial, leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.
[...] O direito de cada criança à educação é proclamado na Declaração Universal de Direitos Humanos e foi fortemente reconfirmado pela Declaração Mundial sobre Educação para Todos.
[...] Qualquer pessoa com deficiência tem o direito de expressar seus desejos com relação à sua educação, tanto quanto estes possam ser realizados.
[...] O princípio que orienta esta estrutura é o de que escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.

A

V, V, V

B

F, F, F

C

V, F, V

D

F, F, V

E

V, V, F

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Q3647729

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647729 Pedagogia

Complete o excerto abaixo, extraído da Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, com o termo pertinente. Dentro dos marcos históricos e normativos, observa-se que “a educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado _____________ ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram à criação de instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais. Essa organização, fundamentada no conceito de normalidade/anormalidade, determina formas de atendimentos clínicos terapêuticos fortemente ancorados nos testes psicométricos que definem, por meio de diagnósticos, as práticas escolares para os alunos com deficiência.”

A

substitutivo

B

paralelo

C

complementar

D

igualitário

E

insubstituível

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Q3647728

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647728 Pedagogia

Sendo necessária a ampliação do atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, qual seria a alternativa preferencial a ser adotada pelo poder público segundo a LDB?

A

a ampliação do atendimento na própria rede pública regular de ensino

B

a ampliação do atendimento na rede privada regular de ensino

C

a implantação de programas de educação domiciliar

D

a ampliação do financiamento da rede privada especializada de ensino

E

a ampliação do atendimento na rede pública especializada de ensino

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Q3647727

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647727 Pedagogia

Tomando por parâmetro o texto da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), sobre a educação especial, observa-se que “os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação [...]”. Analise cada alternativa abaixo e assinale a que NÃO completaria corretamente o enunciado descrito por meio do artigo 59 da LDB.

A

currículos específicos para atender às suas necessidades.

B

métodos específicos para atender às suas necessidades.

C

recursos educativos específicos para atender às suas necessidades.

D

organização específica para atender às suas necessidades.

E

aulas individuais com professores particulares para atender às suas necessidades.

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Q3647725

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647725 Pedagogia

Analise cada asserção e marque, posteriormente, a alternativa correta.
I - Os sistemas escolares deverão assegurar a matrícula de todo e qualquer aluno, organizandose para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns.
II – Em relação à garantia de vagas no ensino regular, observa-se que elas deverão atender somente aos alunos com necessidades especiais que consigam acompanhar as propostas pedagógicas implementadas.
III – Deve-se assegurar os recursos pedagógicos especiais para apoio aos programas educativos.
IV – Deve-se assegurar a capacitação de recursos humanos para atender às demandas dos alunos com necessidades especiais.

A

Todas alternativas são verdadeiras.

B

Apenas a alternativa I é falsa.

C

Apenas a alternativa II é falsa.

D

Apenas a alternativa III é falsa.

E

Apenas a alternativa IV é falsa.

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Q3647721

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647721 Pedagogia

Dentro das orientações propostas pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise os enunciados abaixo e marque, na sequência, a alternativa correta.
I - Um ensino para todos os alunos há que se distinguir pela sua qualidade. O desafio de fazêlo acontecer nas salas de aulas é uma tarefa a ser assumida por todos os que compõem um sistema educacional. Um ensino de qualidade provém de iniciativas que envolvem professores, gestores, especialistas, pais e alunos e outros profissionais que compõem uma rede educacional em torno de uma proposta que é comum a todas as escolas e que, ao mesmo tempo, é construída por cada uma delas, segundo as suas peculiaridades.
II - Para atender a todos e atender melhor, a escola atual tem de mudar, e a tarefa de mudar a escola exige trabalho em muitas frentes. Cada escola, ao abraçar esse trabalho, terá de encontrar soluções próprias para os seus problemas. As mudanças necessárias somente acontecerão por meio da implementação de decretos para esse fim.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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