Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1550

Q1104870

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional de Apoio |

Q1104870 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), para a efetivação dos seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem

A

a acessibilidade e instruções apenas para as crianças com deficiência.

B

os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência.

C

a apropriação das contribuições dos contos da literatura infantil para o desenvolvimento das crianças brasileiras.

D

o reconhecimento de que, independentemente da faixa etária, as crianças têm as mesmas especificidades e peculiaridades.

E

a gestão democrática, independentemente do diálogo com a comunidade local, pois é estabelecida por meio do voto.

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Q1104869

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional de Apoio |

Q1104869 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996) institui, em seu artigo 3.º, os princípios com base nos quais o ensino será ministrado. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta um(uns) desses princípios.

A

valorização do profissional da educação e instituição do piso salarial nacional

B

valorização da experiência extraescolar e do trabalho formal

C

garantia do direito à educação até os 21 anos de idade

D

liberdade de aprender, ensinar, desenhar, cantar e dramatizar

E

gestão democrática no ensino público e garantia de padrão de qualidade

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Q1104570

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |

Q1104570 Pedagogia

Com base na Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, assinale a alternativa correta.

A

A pessoa com transtorno do espectro autista, quando incluída nas classes comuns do ensino regular, não terá direito a acompanhamento especializado.

B

A pessoa com transtorno do espectro autista poderá ser privada de sua liberdade ou do convívio familiar, dependendo dos níveis de agressividade.

C

A pessoa com transtorno do espectro autista terá direito ao acesso à ação e a serviços de saúde, incluindo diagnóstico precoce, ainda que não definitivo.

D

O gestor escolar ou a autoridade competente deverá avaliar se aceita ou não a matrícula de aluno com transtorno do espectro autista ou qualquer outro tipo de deficiência.

E

A família não deverá estimular a pessoa com transtorno do espectro autista a ingressar no mercado de trabalho, dadas as suas peculiaridades.

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Q1104569

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |

Q1104569 Pedagogia

A respeito da organização da educação básica, disposta nas Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a alternativa correta.

A

A educação infantil, o ensino fundamental I e II, o ensino médio e a educação de jovens e adultos são etapas da educação básica.

B

A educação infantil, que compreende a creche (de zero a três anos de idade) e a pré‐escola (entre quatro e cinco anos de idade), é uma modalidade de ensino.

C

A educação especial, a educação profissional e tecnológica e a educação do campo são etapas da educação básica.

D

O ensino fundamental, o ensino médio e a educação profissional e tecnológica são etapas da educação básica.

E

A educação especial, a educação profissional e tecnológica e a educação do campo são modalidades de ensino.

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Q1104568

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |

Q1104568 Pedagogia

Acerca das Diretrizes Nacionais Curriculares Gerais para a Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

A base comum nacional e a parte diversificada são organizadas e geridas de tal modo que as tecnologias de informação e comunicação componham componente curricular obrigatório da educação infantil até o ensino fundamental.

B

Na organização da matriz curricular, dois dos critérios a serem observados são a organização e a programação de todos os tempos e espaços curriculares, em forma de eixos, módulos ou projetos, tanto no que se refere à base nacional comum, quanto no que se refere à parte diversificada.

C

A organização da matriz curricular deverá observar o período letivo, cuja duração mínima anual é de 180 dias letivos, com o total de, no mínimo, seiscentas horas, sendo recomendada a sua ampliação, na perspectiva do tempo integral.

D

A escola deverá destinar 50% do total da carga horária anual ao conjunto de programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela própria escola e previstos no projeto político‐pedagógico.

E

A organização e a gestão da matriz curricular devem adotar uma abordagem disciplinar, de modo a viabilizar o trabalho individual do professor.

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Q1104565

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |

Q1104565 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei n.º 13.005/2014, estabelece metas e estratégias para a educação, durante o decênio de 2014‐2024. Quanto ao PNE, assinale a alternativa correta.

A

Orienta, mas não determina, os planos educacionais dos entes federativos, tendo em vista o princípio da autonomia, estabelecido pela LDB.

B

Não apresenta nenhuma meta sobre o financiamento da educação, uma vez que isso é competência da Constituição Federal.

C

Determina a criação do Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre os sistemas de ensino.

D

O PNE retirou de suas diretrizes o princípio da gestão democrática do sistema público de ensino.

E

Estados e municípios deverão, por conta própria, publicar estudos para aferir a evolução do PNE.

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Q1104559

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |

Q1104559 Pedagogia

Acerca da organização do ensino fundamental, assinale a alternativa correta.

A

Terá duração mínima de duzentos dias letivos e oitocentas horas.

B

Terá duração mínima de duzentos dias letivos e seiscentas horas.

C

Terá duração mínima de duzentos dias letivos e mil e duzentas horas.

D

Terá duração mínima de 180 dias letivos e oitocentas horas.

E

Terá duração mínima de 180 dias letivos e oitocentas horas.

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Q1104558

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |

Q1104558 Pedagogia

A Constituição Federal reconhece a necessidade de proteção da criança contra toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, além de garantir um conjunto de direitos. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990) ratifica a Constituição Federal ao considerar a criança como sujeito de direitos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Toda criança tem direito a creches e pré‐escolas, preferencialmente nas redes privadas de ensino.

B

As crianças devem ser educadas com foco exclusivo no mercado de trabalho.

C

O ensino médio deve ser obrigatório e gratuito para todas as crianças que iniciaram a vida escolar na rede pública de ensino.

D

As crianças com necessidades especiais têm direito ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede especial de ensino.

E

O ensino fundamental deve ser obrigatório e gratuito, inclusive para os que não tiveram acesso na idade própria.

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Q1104556

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Instrutor de Libras |

Q1104556 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta o período que compreende os anos iniciais do ensino fundamental.

A

1.º ao 4.º ano

B

1.º ao 5.º ano

C

5.º ao 9.º ano

D

primeiro ciclo

E

segundo ciclo

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Q1104457

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Provas: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Monitor Social | Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Auxiliar de Atividades Educativas | Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional de Apoio |

Q1104457 Pedagogia

Segundo o Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, as propostas curriculares para a educação infantil devem garantir

A

que os bebês e as crianças absorvam todo o conhecimento transmitido pelos professores.

B

que as crianças tenham experiências variadas com as diversas linguagens.

C

o treinamento adequado para o desenho e a linguagem corporal.

D

o exercício, em atividades planejadas e intencionais, da imaginação e do faz de conta.

E

o ensino da língua de sinais, quando houver uma criança surda.

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Q1104456

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Provas: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Monitor Social | Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Auxiliar de Atividades Educativas | Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional de Apoio |

Q1104456 Pedagogia

Considerando o disposto no Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, o período de vida atendido pela educação infantil caracteriza‐se por marcantes aquisições. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta essas aquisições.

A

capacidades de imaginar e representar, usando diferentes línguas e idiomas

B

capacidades para discriminar cores e memorizar poemas

C

imaginação, abstração e subjetividade

D

marcha, fala e controle dos esfíncteres

E

motricidade e sociabilidade

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Q1104405

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |

Q1104405 Pedagogia

É dever _________ comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou de violação aos direitos da pessoa com deficiência.

A

Somente da família.

B

Exclusivamente do Conselho Tutelar.

C

Somente escola.

D

De todos.

E

Da polícia.

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Q1104404

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |

Q1104404 Pedagogia

Em que situações de diagnóstico o aluno não é considerado público alvo da Educação Especial:

A

Deficiência Física.

B

Transtorno Globais de Desenvolvimento.

C

TDAH, Disgrafia, Dislexia e Discalculia.

D

Microcefalia e Síndrome de Down.

E

Altas Habilidades e Superdotação.

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Q1104403

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |

Q1104403 Pedagogia

Conforme a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, a escola sabendo de ameaça ou de violação aos direitos da pessoa com deficiência o que deve fazer:

A

comunicar à autoridade.

B

preservar a integridade do aluno, escondendo o caso.

C

comunicar à família e tentar resolver na própria escola, sem expor o aluno.

D

a própria escola resolver o caso sem interferências externas.

E

orientar a família a resolver o caso com a polícia.

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Q1104402

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |

Q1104402 Pedagogia

Segundo a Lei nº 9.394/96, quanto à Educação Especial para o trabalho, que visa à integração de educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na vida em sociedade, os sistemas de ensino assegurarão:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados; III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns; IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora; V. Acesso diferenciado aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos.

C

Apenas os itens II, III, IV e V estão corretos.

D

Apenas os itens III, IV e V estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q1104401

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |

Q1104401 Pedagogia

São distúrbios do neurodesenvolvimento caracterizado por deficiente interação e comunicação social, padrões estereotipados e repetitivos de comportamento e desenvolvimento intelectual irregular, frequentemente com retardo mental. Os sintomas começam cedo na infância. Na maioria das crianças, a causa é desconhecida, embora, em alguns casos, existem evidências de um componente genético ou uma causa médica. O diagnóstico é baseado na história sobre o desenvolvimento e observação. O tratamento consiste no controle do comportamento e às vezes tratamento medicamentoso.

A

TGD (Transtorno Global de Desenvolvimento)

B

TEA (Transtorno do Espectro do Autismo)

C

TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade)

D

DA (Deficiência Auditiva)

E

DF (Deficiência Física)

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Q1104398

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |

Q1104398 Pedagogia

Estamos diante de uma sociedade exclusiva na qual o racismo, o sexismo e o preconceito contra pessoas com deficiência permeiam práticas e discursos. Isto leva os professores de classes regulares a representarem a inclusão de forma confusa, chegando até a serem reforçados preconceitos; assim na escola, a ideia de deficiência acaba por sobrepujar as “necessidades educativas” de cada aluno. O que garante para um aluno com deficiência a Inclusão Escolar:

A

O fato de a criança estar matriculada e frequentar a sala de aula regular.

B

O direito de participar e de serem considerados membros ativos no interior da comunidade escolar.

C

Tratados como alunos totalmente dependentes e com tratamento diferenciado dos demais.

D

Através de uso de equipamentos especiais para esse público.

E

Utilizando a sala de AEE (Atendimento Educacional Especializado) nas escolas.

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Q1104396

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |

Q1104396 Pedagogia

O habitual processo avaliativo não tem sido suficiente para estabelecer qual a forma de ensino mais adequado para atender a esses educandos e como avaliar o seu potencial de aprendizagem. A fragilidade nos procedimentos diagnósticos, a inexistência de avaliação de aprendizagem e acompanhamentos adequados, vem perpetuando uma série de equívocos quanto ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual. Dessa forma, entende-se que na educação especial os professores precisam utilizar:

A

Método único de avaliação específico para esse público.

B

Diferentes critérios e instrumentos avaliativos para que alunos não sofram prejuízos.

C

Uma avaliação somativa, para que o aluno desenvolva a aprendizagem.

D

Avaliar igualmente aos demais alunos sem deficiência.

E

Avaliação através de provas sobre o que o aluno assimilou.

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Q1104385

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Provas: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial | IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |

Q1104385 Pedagogia

Basicamente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma referência dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento à qual a escola pode consultar para direcionar o ensino dentro das características sociais e regionais de sua região. Sobre a BNCC, analise as proposições seguintes.
I. A Base Nacional Comum Curricular foi criada com o intuito de deixar claro os conhecimentos essenciais aos quais todos os estudantes brasileiros têm o direito de ter acesso e se apropriar durante sua trajetória na Educação Básica, ano a ano, desde o ingresso na Creche até o final do Ensino Médio; sendo, a partir de então, uma ferramenta fundamental para orientar as escolas, as redes e os sistemas de ensino para a construção de seus currículos. II. As primeiras decisões tomadas a respeito da BNCC foram a definição da comissão de especialistas responsáveis por elaborarem o documento e o lançamento do Portal do BNCC, em junho e julho de 2015, portanto, a BNCC é recente. III. Trata-se de um documento normativo que tem por objeto nortear o ensino das escolas privadas do Brasil.
Está(ão) correta(s):

A

I; II e III.

B

II apenas.

C

II e III apenas.

D

I e II apenas.

E

III apenas.

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Q1104382

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Provas: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial | IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |

Q1104382 Pedagogia

O Brasil é um país multiétnico e pluricultural, portanto, todos devem ser incluídos, e ter garantido o direito de aprender e de desenvolver conhecimentos, sem precisar negar a sua identidade, nem a sua ascendência étnico/racial. Uma análise cuidadosa à luz “História e Cultura Afro Brasileira e Africana” permite afirmar que essa inclusão em prática de maneira decidida e apropriada no cotidiano da vida escolar, certamente, estaremos trabalhando com indicadores da qualidade da educação, considerando:
I. A pluralidade étnica. II. As características regionais que fazem parte da realidade brasileira. III. As discriminações socioeconômicas advindas da aculturação.
Está(ão) correta(s):

A

I apenas.

B

I e II apenas.

C

III apenas.

D

II e III apenas.

E

I; II e III.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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