Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 37.726 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Física |
Q2166290
Pedagogia
Considerando que, no(a) _______________, as aprendizagens e o desenvolvimento
dos(as) _______________ têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira,
assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a
organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco _______________,
no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFJF
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFJF - Assistente em Administração |
Q2166265
Pedagogia
Analise o trecho a seguir.
O artigo 11º da Lei nº X.XXX de XX de ------------------- de XXXX versa que: “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.
O artigo está incluso na lei
O artigo 11º da Lei nº X.XXX de XX de ------------------- de XXXX versa que: “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.
O artigo está incluso na lei
Q2166149
Pedagogia
Na BNCC da área de Matemática do Ensino Fundamental, as
habilidades estão organizadas segundo cinco unidades de
conhecimento dessa área. Duas dessas unidades de
conhecimento são:
Q2166148
Pedagogia
Uma das propostas presentes na BNCC é a utilização de
calculadoras e planilhas eletrônicas desde os anos iniciais do
Ensino Fundamental. Essa utilização tem como objetivo principal
desenvolver, no aluno que chegue aos anos finais do Ensino
Fundamental, o pensamento:
Q2166059
Pedagogia
Segundo a BNCC, uma das competências específicas de
Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental é:
Q2166058
Pedagogia
À luz da BNCC, o conhecimento da ortografia, da pontuação
e da acentuação:
Q2166057
Pedagogia
A “compreensão dos interesses que movem a esfera política
em seus diferentes níveis e instâncias, das formas e canais de
participação institucionalizados, incluindo os digitais, e das
formas de participação não institucionalizadas, incluindo aqui
manifestações artísticas e intervenções urbanas” (BRASIL, 2018,
p. 146) é um objeto de conhecimento da BNCC alinhado ao
campo:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Psicólogo |
Q2165863
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394, de 20 de
dezembro de 1996) observa alguns critérios de rendimento
escolar, como
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |
Q2165715
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular define as práticas
corporais como objetos de conhecimento que a Educação Física deve tematizar na escola. Entretanto, alertam
que não se trata de qualquer prática corporal, mas a Educação Física deve tratar daquelas
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |
Q2165714
Pedagogia
Analise o seguinte trecho da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:
“Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo. A vivência da prática é uma forma de gerar um tipo de conhecimento muito particular e insubstituível e, para que ela seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Logo, as práticas corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção.” (BNCC, p. 214).
No universo da promoção de uma educação democrática e da formação cidadã dos alunos, afirmar que o professor precisa problematizar e desnaturalizar os sentidos e significados ligados às manifestações da cultura corporal de movimento, conforme mencionado no trecho da BNCC, se refere a ajudar os alunos a
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |
Q2165711
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular –
BNCC para o Ensino Fundamental (s/d), uma das unidades temáticas a estudar é constituída pelos esportes, tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto
as derivadas. O esporte caracteriza-se por ser orientado
pela comparação de um determinado desempenho entre
adversários, regido por um conjunto de regras formais
institucionalizadas por associações, federações e confederações esportivas. O esporte, quando tematizado no
contexto da educação escolar,
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |
Q2165704
Pedagogia
Conforme o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº 13.146/2015), em seu artigo 4°, parágrafo primeiro, considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o proposito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a _________
Assinale a alternativa que preenche corretamente o texto do artigo.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |
Q2165703
Pedagogia
Acerca da educação básica, a Lei n° 9.394/96 (Diretrizes
e Bases da educação nacional) estabelece que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |
Q2165702
Pedagogia
O direito à educação, entendido como direito inalienável
do ser humano, constitui o fundamento maior das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
de 9 anos (Resolução CNE/CEB n° 07/2010). Acerca do
currículo, a Resolução CNE/CEB n° 07/2010 define que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Física Escolar |
Q2165699
Pedagogia
A garantia de acesso, participação e aprendizagem de
todos os alunos nas escolas contribui para a construção
de uma nova cultura de valorização das diferenças. Para
Ropoli (2010), o entrelaçamento dos serviços de educação especial, entre os quais o Atendimento Educacional
Especializado (AEE), conjuga
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Geografia |
Q2163734
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se seguem.
De acordo com o Art. 24, inciso III, da LDB, nos
estabelecimentos que adotam a progressão regular por
série, o regimento escolar pode admitir formas de
progressão parcial, desde que um novo currículo seja
definido e aprovado pelo Conselho Estadual de Educação
ou pela Secretaria Estadual de Educação e observadas as
normas de avaliação pactuada com os pais.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Geografia |
Q2163725
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se seguem.
Em 1988, depois de vinte anos de governo militar, foi
elaborada uma nova Constituição, que declarava a
Educação Básica um direito subjetivo de cada indivíduo,
estabelecendo que todas as universidades deveriam ser
autônomas, que a pesquisa, o ensino e a extensão seriam
inseparáveis e que todo o ensino público, do básico ao
superior, deveria ser proporcionado gratuitamente. Nos
anos seguintes, o Congresso e os grupos de interesse
discutiram uma nova Lei da Educação, que acabou sendo
aprovada em 1996, a partir de uma proposta de Darcy
Ribeiro (a “Lei de Diretrizes e Bases”, número 9.394, de 20
de dezembro de 1996), dando, em princípio, muito mais
liberdade e flexibilidade para as instituições educacionais
em todos os níveis para montarem seus próprios
conteúdos programáticos e para gerenciar seus próprios
assuntos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Geografia |
Q2163719
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se seguem.
A formação e a valorização dos profissionais do
magistério devem contemplar aspectos estruturais e
priorizar as soluções emergenciais, seja exigindo cursos
de especialização à distância ou estimulando a
contratação de profissionais liberais como docentes.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163585
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Pela Lei n° 13.632, de 2018, a Educação de Jovens e
Adultos (EJA) deve ser destinada àqueles que não
tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino
Fundamental e/ou no Ensino Médio na idade própria e
deve constituir um instrumento para a educação e a
aprendizagem ao longo da vida do indivíduo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163555
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A Base Nacional Comum Curricular categoriza as práticas
corporais em seis unidades temáticas que aparecem ao
longo de todo Ensino Fundamental. São elas: brincadeiras
de rua, esportes, jogos, danças, lutas, cultura corporal.
Segundo a BNCC, é fundamental que os alunos tenham
contato com o maior número possível de práticas e que
todos estejam preparados para acolher a diversidade que
representam. A partir dessas experiências, os alunos
podem ressignificar a própria cultura. Outro aspecto
importante é que os estudantes pensem sobre os valores
inerentes às práticas e que possam desenvolver
habilidades socioemocionais ao vivenciá-las.
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