Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
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Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o estímulo ao pensamento criativo, lógico e crítico, por meio da construção e do fortalecimento da capacidade de fazer perguntas e de avaliar respostas, possibilita aos alunos ampliar sua compreensão de si mesmos, do mundo natural e social, das relações dos seres humanos entre si e com a natureza.
Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, é uma competência relacionada ao ensino de História estabelecida pela BNCC para o Ensino Fundamental - Anos Iniciais
De acordo com a BNCC, nos três primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética.
A educação ambiental se configura como um processo paralelo e disciplinar, que deve permear todas as áreas do saber, objetivando a formação do indivíduo e de uma consciência interdependente no coletivo social.
De acordo com a BNCC, o estudo das operações fundamentais com números naturais é uma das unidades temáticas, dentre outras, a serem trabalhadas com as crianças no Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
A Meta 8 do Plano Nacional de Educação busca promover melhorias para as populações do campo, da região de menor escolaridade no Brasil e dos 17% mais pobres do País. Essa meta tem o objetivo de elevar a escolaridade média dos indivíduos de 16 a 28 anos das suas populações de interesse de modo a alcançar, no mínimo, 12 anos de estudo até o último ano de vigência do Plano estabelecido pela Lei nº 13.005/2014.
No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas é um dos objetos de conhecimento a ser trabalhado dentro da unidade temática de números na BNCC.
A proposta da BNCC do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa assume a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas como abordagem, relacionando os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos, em várias mídias e semioses.
A BNCC propõe um ensino de língua portuguesa centrado na análise linguística de gêneros textuais contemporâneos, como os gêneros digitais, e nas práticas de linguagem escrita, essencialmente voltada para a produção de textos formais.
Acerca de multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue.
A diversidade cultural é uma das premissas da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), que contempla a
cultura digital, as diferentes linguagens e tipos de
letramentos, a partir da estimativa de que mais de 250
línguas são faladas no País, sendo esse patrimônio cultural e
linguístico conhecido por grande parte da população
brasileira.
A modalidade da educação especial destina-se a substituir a escolarização comum, como um sistema paralelo de ensino-aprendizagem, em atendimento a estudantes com problemas de aprendizagem, portadores de deficiências e que não tenham condições de acompanhar o cumprimento do currículo, devido a significativas dificuldades de aprendizagem.
No que se refere à educação física, julgue o item a seguir, com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
A BNCC prevê que as decisões pedagógicas da escola
devem ser orientadas para o desenvolvimento de
competências, por meio da indicação clara daquilo que os
alunos devem saber e também do que devem saber fazer.
No que se refere à educação física, julgue o item a seguir, com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
O novo ensino médio ratificou a presença obrigatória do
componente curricular da educação física nos currículos das
escolas nessa etapa da educação básica.
No que se refere à educação física, julgue o item a seguir, com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
O componente curricular de educação física está inserido na
BNCC na área de Linguagens.
No que se refere à educação física, julgue o item a seguir, com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
Na BNCC, a fruição é uma das dimensões do conhecimento
da educação física que implica a apreciação estética gerada
pelas vivências corporais.
Estudar vocabulário e estrutura gramatical oferece aos estudantes modos de descobrir o funcionamento sistêmico do inglês intuitivamente.
A BNCC enfatiza que crianças e jovens devem aprender tanto por meio da prática comunicativa quanto pelo contato com a língua real.
O ensino de língua inglesa colabora essencialmente para o desenvolvimento das competências ler, interpretar e resolver problemas.
Os conteúdos, em sala de aula, devem estar inseridos em diferentes contextos culturais, mas sempre relacionados aos países cuja língua oficial é o inglês.