Questões de Concurso
Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
Foram encontradas 5.864 questões
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Rondonópolis - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil - Anos Iniciais |
Q2287627
Pedagogia
Candau, em “Direito à educação, diversidade e educação em direitos humanos” (Educ. Soc., Campinas, v.
33, n. 120, p. 715-726, jul-set. 2012.), reconhece que:
É possível afirmar que a luta pelos direitos humanos tem estado protagonizada pela busca da afirmação da igualdade entre todos os seres humanos. O primeiro artigo da Declaração Universal (1948) – “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e, dotados que são de razão e consciência, devem comportar-se fraternalmente uns com os outros” – tem sido o centro das preocupações e suscitado inúmeras ações e políticas orientadas a garantir a igualdade entre todas as pessoas e a denunciar as múltiplas desigualdades que necessitamos superar para que se logre a efetivação dos direitos humanos, realidade ainda muito precária e frágil na maior parte do planeta, especialmente quando referida aos grupos excluídos, marginalizados e discriminados.
Tendo em vista a valorização das diferenças individuais para o combate à desigualdade em educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A igualdade é sinônimo de homogeneização e uniformização do sistema.
( ) A “educação em direitos humanos” preocupa-se com a formação de pessoas com deficiência e não inclui o reconhecimento de especificidades como gênero, raça, etnia, territorialidade, orientação sexual e classe social.
( ) A proteção dos direitos humanos demanda tanto políticas universalistas quanto específicas, endereçadas a grupos socialmente vulneráveis, historicamente excluídos.
( ) A educação escolar deve ter como horizonte a construção de uma cidadania participativa e a formação de sujeitos de direito.
Assinale a sequência correta.
É possível afirmar que a luta pelos direitos humanos tem estado protagonizada pela busca da afirmação da igualdade entre todos os seres humanos. O primeiro artigo da Declaração Universal (1948) – “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e, dotados que são de razão e consciência, devem comportar-se fraternalmente uns com os outros” – tem sido o centro das preocupações e suscitado inúmeras ações e políticas orientadas a garantir a igualdade entre todas as pessoas e a denunciar as múltiplas desigualdades que necessitamos superar para que se logre a efetivação dos direitos humanos, realidade ainda muito precária e frágil na maior parte do planeta, especialmente quando referida aos grupos excluídos, marginalizados e discriminados.
Tendo em vista a valorização das diferenças individuais para o combate à desigualdade em educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A igualdade é sinônimo de homogeneização e uniformização do sistema.
( ) A “educação em direitos humanos” preocupa-se com a formação de pessoas com deficiência e não inclui o reconhecimento de especificidades como gênero, raça, etnia, territorialidade, orientação sexual e classe social.
( ) A proteção dos direitos humanos demanda tanto políticas universalistas quanto específicas, endereçadas a grupos socialmente vulneráveis, historicamente excluídos.
( ) A educação escolar deve ter como horizonte a construção de uma cidadania participativa e a formação de sujeitos de direito.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 4 - Turismo, Hospitalidade e Lazer
|
FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 5 - Informação e Comunicação |
FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |
Q2287501
Pedagogia
Com relação ao tratamento dado pelo Currículo Paulista ao tema
da Inclusão Educacional, avalie se as afirmativas a seguir são
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Os estudantes devem ser avaliados conforme os mesmos padrões, independentemente das diferenças individuais.
( ) Os currículos das comunidades tradicionais podem incluir saberes não previstos na Base Nacional Comum Curricular.
( ) O público abrangido inclui, entre outros, populações prisionais e adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Os estudantes devem ser avaliados conforme os mesmos padrões, independentemente das diferenças individuais.
( ) Os currículos das comunidades tradicionais podem incluir saberes não previstos na Base Nacional Comum Curricular.
( ) O público abrangido inclui, entre outros, populações prisionais e adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A1 — 20, 30 eE 40 Horas |
Q2287383
Pedagogia
Em relação à diversidade, equidade e inclusão, segundo o Referencial Curricular
Gaúcho, analise a sentença abaixo:
A diversidade se apresenta tanto nas características físicas quanto nas psíquicas, sociais, culturais e biológicas, compondo a riqueza e a singularidade de cada sujeito, família e cultura (1ª parte). Práticas pedagógicas que reconheçam as diferenças são capazes de transformar a realidade social da exclusão, pois possibilitam a construção de identidades, da autoestima e do autorreconhecimento, processos indispensáveis para a formação cidadã (2ª parte). A escola deve proporcionar um ambiente que rejeite a diversidade para que as crianças e as famílias sintam-se vulneráveis (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
A diversidade se apresenta tanto nas características físicas quanto nas psíquicas, sociais, culturais e biológicas, compondo a riqueza e a singularidade de cada sujeito, família e cultura (1ª parte). Práticas pedagógicas que reconheçam as diferenças são capazes de transformar a realidade social da exclusão, pois possibilitam a construção de identidades, da autoestima e do autorreconhecimento, processos indispensáveis para a formação cidadã (2ª parte). A escola deve proporcionar um ambiente que rejeite a diversidade para que as crianças e as famílias sintam-se vulneráveis (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |
Q2287352
Pedagogia
A educação é um direito do ser humano. Em relação ao ensino inclusivo, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Auxiliar de Disciplina |
Q2287339
Pedagogia
A inclusão é vivida em diversos ambientes sociais e tem diferentes faces, até mesmo
na educação escolar. Em relação à inclusão escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Ainda é considerada a melhor resposta às necessidades educacionais do seu público-alvo, pois considera o aluno como um todo e não apenas em função da deficiência que apresenta.
( ) A sociedade não deve atuar e, sim, deixar que a escola atue de modo efetivo para que a mudança de concepções e crenças ocorra e a criança com deficiência possa se desenvolver.
( ) Inclusão implica a inserção de todos, incondicionalmente, na escola comum, com ou sem apoio do atendimento especializado.
( ) Um dos princípios do movimento pela inclusão escolar é o modo como o ambiente reage à criança com deficiência e essa compreensão, pois isso pode impedir que o desenvolvimento da criança aconteça.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Ainda é considerada a melhor resposta às necessidades educacionais do seu público-alvo, pois considera o aluno como um todo e não apenas em função da deficiência que apresenta.
( ) A sociedade não deve atuar e, sim, deixar que a escola atue de modo efetivo para que a mudança de concepções e crenças ocorra e a criança com deficiência possa se desenvolver.
( ) Inclusão implica a inserção de todos, incondicionalmente, na escola comum, com ou sem apoio do atendimento especializado.
( ) Um dos princípios do movimento pela inclusão escolar é o modo como o ambiente reage à criança com deficiência e essa compreensão, pois isso pode impedir que o desenvolvimento da criança aconteça.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Profissional de Apoio |
Q2286519
Pedagogia
As dificuldades e desafios que dimensionam a inclusão escolar são das mais variadas
ordens. Ao mesmo tempo, existem alguns princípios que norteiam a inclusão, quais sejam:
I. A escola integradora é uma instituição que tem condições de combater as atitudes discriminatórias e até mesmo construir uma sociedade integradora.
II. Todas as crianças, de ambos os sexos, têm direito fundamental à educação, e a elas deve ser dada a oportunidade de obter e manter um nível aceitável de conhecimento.
III. As escolas integradoras constituem um meio favorável à consecução da igualdade de oportunidades da completa participação.
Quais estão corretas?
I. A escola integradora é uma instituição que tem condições de combater as atitudes discriminatórias e até mesmo construir uma sociedade integradora.
II. Todas as crianças, de ambos os sexos, têm direito fundamental à educação, e a elas deve ser dada a oportunidade de obter e manter um nível aceitável de conhecimento.
III. As escolas integradoras constituem um meio favorável à consecução da igualdade de oportunidades da completa participação.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Ciências – 20 e 40 horas |
Q2285965
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo sobre os ideais de inclusão escolar de Peter Mittler:
I. De acordo com Mittler, a inclusão constitui um processo de integração escolar que pressupõe exclusivamente a necessidade de a criança se adaptar, acadêmica e socialmente, a um ambiente com crianças normais.
II. Segundo o autor, o maior obstáculo ao progresso de ações inclusivas não é dinheiro ou falta de legislação, mas as atitudes negativas de muitos pais, professores, líderes de comunidades e políticos.
III. Um dos pilares do processo inclusivo defendido por Mittler é a organização da escola como um todo para oferecer acesso bem-sucedido à aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. De acordo com Mittler, a inclusão constitui um processo de integração escolar que pressupõe exclusivamente a necessidade de a criança se adaptar, acadêmica e socialmente, a um ambiente com crianças normais.
II. Segundo o autor, o maior obstáculo ao progresso de ações inclusivas não é dinheiro ou falta de legislação, mas as atitudes negativas de muitos pais, professores, líderes de comunidades e políticos.
III. Um dos pilares do processo inclusivo defendido por Mittler é a organização da escola como um todo para oferecer acesso bem-sucedido à aprendizagem.
Quais estão corretas?
Q2285423
Pedagogia
Nos últimos anos, observou-se no país uma
radicalização em torno de temas morais. Questões de
gênero entraram no centro do debate com ataques ao
tratamento desta temática em sala de aula. Sobre
questões de gênero e educação, é CORRETO afirmar
que:
Q2285422
Pedagogia
São estratégias interessantes para o combate à
violência no ambiente escolar, EXCETO a:
Q2285421
Pedagogia
Questões de sexualidade e diversidade são previstas
como conteúdos transversais pela LDBEN/1996.
Sobre essas questões, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Rondonópolis - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil |
Q2283999
Pedagogia
Fávero defende, em “Direito à educação: Trata-se de uma educação especial?” [MANTOAN, M. T. E. (org.)
O desafio das diferenças nas escolas. Petrópolis: Vozes, 2011.], que
Em se tratando de crianças e adolescentes, com e sem deficiência, seu direito à educação só estará totalmente preenchido se: a) o ensino recebido visar ao pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania, entre outros objetivos (...); b) for ministrado em estabelecimentos oficiais de ensino, em caso do ensino básico e superior, nos termos da legislação brasileira de regência (...); c) tais estabelecimentos não forem separados por grupos de pessoas (...). É desse direito que as pessoas com deficiência também são titulares, pois não há nada no ordenamento jurídico que as exclua desse direito à educação, com o preenchimento de todos os requisitos. Quando se fala em educação inclusiva, em direito de acesso à mesma sala de aula das demais crianças e adolescentes, o objetivo é simplesmente garantir às pessoas com deficiência o acesso a esse direito humano, comum e fundamental.
Em relação à educação especial/inclusiva, é INCORRETO afirmar:
Em se tratando de crianças e adolescentes, com e sem deficiência, seu direito à educação só estará totalmente preenchido se: a) o ensino recebido visar ao pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania, entre outros objetivos (...); b) for ministrado em estabelecimentos oficiais de ensino, em caso do ensino básico e superior, nos termos da legislação brasileira de regência (...); c) tais estabelecimentos não forem separados por grupos de pessoas (...). É desse direito que as pessoas com deficiência também são titulares, pois não há nada no ordenamento jurídico que as exclua desse direito à educação, com o preenchimento de todos os requisitos. Quando se fala em educação inclusiva, em direito de acesso à mesma sala de aula das demais crianças e adolescentes, o objetivo é simplesmente garantir às pessoas com deficiência o acesso a esse direito humano, comum e fundamental.
Em relação à educação especial/inclusiva, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicopedagogo Institucional |
Q2283595
Pedagogia
Em certos momentos, “as práticas _________________ que se pretendem iguais
para todos acabam sendo as mais _____________. Essa afirmação pode parecer ________, mas
dependendo do discurso e da prática desenvolvida, pode-se incorrer no erro da _______________
em detrimento do reconhecimento das diferenças” (Gomes, 2001, p. 86).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q2282983
Pedagogia
A escravidão foi uma instituição que vigorou no Brasil
por mais de 300 anos. Historiadores e o movimento
negro organizado apontam diversos problemas
criados pelo Estado brasileiro por sua incapacidade
de incluir o negro na sociedade pós-abolição bem
como de criar medidas de reparação histórica para um
processo tão longo e enraizado na formação de nosso
país. Sobre as políticas de reparação histórica, é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor I |
Q2282226
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
O ato de avaliar na escola predispõe-se como um diagnóstico de inclusão com base no desempenho do estudante.
O ato de avaliar na escola predispõe-se como um diagnóstico de inclusão com base no desempenho do estudante.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor I |
Q2282192
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
O atendimento educacional especializado para crianças com necessidades educativas mantém uma estrutura de funcionamento própria, que compreende o atendimento clínico-educacional, que é fundamental no modelo social da deficiência.
O atendimento educacional especializado para crianças com necessidades educativas mantém uma estrutura de funcionamento própria, que compreende o atendimento clínico-educacional, que é fundamental no modelo social da deficiência.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor I |
Q2282191
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
O atendimento educacional especializado para crianças com necessidades educativas se destina a suprir o ensino comum por fazer adaptações aos currículos, às atividades e avaliações de desempenho.
O atendimento educacional especializado para crianças com necessidades educativas se destina a suprir o ensino comum por fazer adaptações aos currículos, às atividades e avaliações de desempenho.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280724
Pedagogia
A educação inclusiva busca garantir que todos os alunos
tenham acesso igualitário às oportunidades de
aprendizagem, baseando-se em princípios e
fundamentos como o da flexibilidade e adaptação que
consiste em:
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |
Q2279757
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, a
avaliação pedagógica considera tanto o conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno
quanto as possibilidades de aprendizagem futura, configurando uma ação pedagógica
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
Q2279419
Pedagogia
Considerando os respectivos conceitos e características, analise as afirmativas a seguir e assinale 1 para Laboratório de
aprendizagem e 2 para Atendimento Educacional Especializado.
( ) É um serviço oferecido aos alunos com deficiências e que tem seu enfoque na disponibilização de recursos, materiais, equipamentos e estratégias destinados a eliminar ou superar as barreiras.
( ) É o local onde os conteúdos escolares são trabalhados, por meio de atividades variadas, que atendem ao estilo e ao ritmo de aprender de cada aluno, possibilitando a eliminação dos problemas que temporariamente estão dificultando a aprendizagem.
( ) O aluno que frequenta não tem deficiências específicas, mas dificuldades em assimilar alguns conteúdos escolares, em decorrência de diversos fatores, como infrequência, condições sociais e culturais adversas.
( ) Tem o grande desafio de resgatar o aluno e tirá-lo da passividade, da posição do não saber e instigá-lo a tornar-se um ser que pensa, capaz de aprender.
( ) Disponibiliza programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação, ajudas técnicas e recursos de tecnologia assistiva, dentre outros.
Assinale a sequência correta.
( ) É um serviço oferecido aos alunos com deficiências e que tem seu enfoque na disponibilização de recursos, materiais, equipamentos e estratégias destinados a eliminar ou superar as barreiras.
( ) É o local onde os conteúdos escolares são trabalhados, por meio de atividades variadas, que atendem ao estilo e ao ritmo de aprender de cada aluno, possibilitando a eliminação dos problemas que temporariamente estão dificultando a aprendizagem.
( ) O aluno que frequenta não tem deficiências específicas, mas dificuldades em assimilar alguns conteúdos escolares, em decorrência de diversos fatores, como infrequência, condições sociais e culturais adversas.
( ) Tem o grande desafio de resgatar o aluno e tirá-lo da passividade, da posição do não saber e instigá-lo a tornar-se um ser que pensa, capaz de aprender.
( ) Disponibiliza programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação, ajudas técnicas e recursos de tecnologia assistiva, dentre outros.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
Q2279417
Pedagogia
Com relação à Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F
as falsas.
( ) Os recursos de CAA e os demais recursos pedagógicos de acessibilidade serão eficientes se permitirem que a participação do aluno e seu acesso à comunicação sejam garantidos, de modo que possa atuar em todas as atividades escolares, sem nenhum tipo de restrição.
( ) Os recursos de CAA devem ser facilitadores na realização das tarefas escolares; nas salas de aula comum, são eles que vão eliminar as barreiras impostas pela deficiência e / ou pelo meio, para que os alunos possam participar de todas as atividades escolares.
( ) Com os recursos de CAA, o professor pode oferecer, aos alunos com deficiência, atividades diferenciadas, na sala de aula, que podem ser realizadas ao mesmo tempo em que a turma realizará a outra atividade proposta.
( ) As atividades escolares para os alunos com deficiência são planejadas pelo professor da classe comum juntamente com o professor do AEE. Ambos, juntos, confeccionarão ou ajudarão na aquisição dos recursos que permitirão aos alunos com deficiência a plena participação nas aulas.
Assinale a sequência correta.
( ) Os recursos de CAA e os demais recursos pedagógicos de acessibilidade serão eficientes se permitirem que a participação do aluno e seu acesso à comunicação sejam garantidos, de modo que possa atuar em todas as atividades escolares, sem nenhum tipo de restrição.
( ) Os recursos de CAA devem ser facilitadores na realização das tarefas escolares; nas salas de aula comum, são eles que vão eliminar as barreiras impostas pela deficiência e / ou pelo meio, para que os alunos possam participar de todas as atividades escolares.
( ) Com os recursos de CAA, o professor pode oferecer, aos alunos com deficiência, atividades diferenciadas, na sala de aula, que podem ser realizadas ao mesmo tempo em que a turma realizará a outra atividade proposta.
( ) As atividades escolares para os alunos com deficiência são planejadas pelo professor da classe comum juntamente com o professor do AEE. Ambos, juntos, confeccionarão ou ajudarão na aquisição dos recursos que permitirão aos alunos com deficiência a plena participação nas aulas.
Assinale a sequência correta.
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