Questões de Concurso
Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
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Diante do exposto, é correto afirmar que a perspectiva da educação inclusiva:
No que concerne às necessidades educacionais especiais temporárias e permanentes, assinale a alternativa correta quanto a sua classificação.
1- necessidades educacionais especiais temporárias.
2- necessidades educacionais especiais permanentes.
( ) problemas ligeiros relacionados com a aprendizagem da leitura, escrita e cálculo.
( ) perturbações emocionais.
( ) problemas motores.
( ) deficiência mental.
Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta acerca da educação inclusiva:
I – há a inclusão de um aluno quando a sua inserção é condicionada à matrícula em uma escola ou classe especial.
II – a inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria das escolas.
III – a educação inclusiva favorece a diversidade à medida que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.
Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem:
I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, compreendidas em dois grupos.
II – altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
III- facilidades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis;
Analise as afirmativas a seguir:
I. Algumas crianças com necessidades especiais decorrentes da deficiência física podem precisar de cuidados e atenção ininterruptos em todos os dias de sua vida. Outras podem, entretanto, superar as dificuldades iniciais, se forem bem estimuladas e bem acolhidas.
II. Atender às necessidades educacionais especiais dos alunos, dentro da diversidade escolar, requer uma postura educativa que abrange graduais e progressivas adaptações de acesso ao currículo, bem como adaptações de seus elementos pedagógicos e avaliativos.
III. Quando se diz que uma criança tem paralisia cerebral, significa dizer que existe uma deficiência motora consequente de uma lesão no cérebro quando ele ainda não estava completamente desenvolvido.
Marque a alternativa CORRETA:
( ) a ideia da inclusão é mais do que somente garantir o acesso à entrada de alunos nas instituições de ensino. O objetivo é eliminar obstáculos que limitam a aprendizagem e participação discente no processo educativo. ( ) é uma modalidade de ensino que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de necessidades especiais, condutas típicas ou altas habilidades, e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. ( ) o processo educativo deve ser entendido como um processo social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. ( ) todos os alunos com e sem deficiência tem a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos.